FASE 1 FUNDAMENTOS DE LA EPISTEMOLOGIA

LUZ MERY CASTRO

CODIGO: 1088591185

TUTOR
CESAR OSWALDO IBARRA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD

SEPTIEMBRE DE 2018
 TEXTO EXPLICATIVO

La epistemología se basa en adquisición de los diferentes conocimientos en

base de las distintas ciencias que rodea al ser humano y su vida cotidiana; todo
ser humano tiene la capacidad de poder adquirir nuevos conocimientos en las
diferentes áreas y disciplinas.

En el mapa mental que a continuación se expone describe de una forma gráfica

los fundamentos de la epistemología, teniendo en cuenta en cinco preguntas y
sus respectivas respuestas, resumiendo los conceptos básicos.

La verificación de los conocimientos se puede demostrar de dos maneras, de la

forma demostrativa o racional es aquella que se tiene por medio de estudios
y/o conceptos adquiridos por libros, instructores y demás medios y la otra es de
la forma por experimentación o empírica, es adquirida de forma innata, la cual
fluye de forma natural.
 MAPA MENTAL
Todo ser humano tiene la posibilidad de conocer y en ese proceso sigue estando en
juego su existencia. Descartes afirmaba que «... la facultad de juzgar y distinguir lo
verdadero de lo
Es una disciplina que estudia falso, que es propiamente lo que llamamos buen sentido o razón, es igual en todos los
cómo se genera y se valida hombres de forma natural; y, por lo tanto, que la diversidad de nuestras opiniones no proviene
el conocimiento de las de que unos sean más razonables que otros, sino tan solo de que dirigimos nuestros
ciencias. Su función es pensamientos por derroteros diferentes y no consideramos las mismas cosas». Con esto, se
analizar los preceptos que se pone de relieve que el conocimiento no es privilegio de un grupo selecto y que entre las cosas
emplean para justificar los que consideramos importantes uno de los primeros lugares debería estar ocupado por el
datos científicos, conocimiento.
considerando los factores
sociales, psicológicos y hasta
históricos que entran en
juego.

EPISTEMOLOGIA
¿Cuáles son los problemas epistemológicos? En séptimo lugar están los problemas epistemológicos más particulares,
relacionados con las ciencias de la vida y las ciencias del hombre. Aparecen
En primer lugar, la epistemología se plantea problemas que se en estas ciencias conceptos fundamentales comunes a la física, como el
refieren a las relaciones entre las diversas ciencias. La pluralidad concepto de ley, pero aparecen también conceptos ajenos a ella, como el
¿Cuáles son los tipos de saberes?

de las ciencias, su incesante proliferación, sus encabalgamientos de ser; estas ciencias hablan de hechos, pero también de valores.
y enlaces, su dispersión, no satisfacen al espíritu del sabio a
quien llevan a preguntarse por los problemas de su
coordinación.

En segundo lugar, la epistemología se plantea también el problema

de las relaciones entre los dos grandes grupos en que se
distribuyen las ciencias. En general se admite la división entre las
ciencias formales, por una parte, lógica y matemáticas, y las
ciencias de lo real, por otra.

En tercer lugar, son también problemas de la epistemología los

referidos al análisis de algunas nociones comunes a todas las
ciencias o a la mayoría de ellas. El matemático, físico, naturalista y
lexicógrafo se sirven también de definiciones, pero ¿tienen el
mismo significado? Para el matemático la probabilidad es objeto de
cálculo; el físico sabe que sus métodos inductivos desembocan en
probabilidades y considera a todas sus leyes como probabilidades.

En cuarto lugar, se dan también problemas epistemológicos, en las

dos maneras de concebir las relaciones entre la parte teórica y
la experimental de las ciencias, o, lo que es casi lo mismo, en el
significado de las teorías. Cuando se intenta acatar el
imperativo de inteligibilidad que compara al científico con el
filósofo, y el imperativo de efectividad que lo relaciona con el
ingeniero, resulta que no concuerdan entre sí y la tensión
resultante determina en el interior de cada ciencia un desacuerdo
sobre el ideal científico.

En quinto lugar, y como primera consecuencia del descenso de

la generalización epistemológica hacia el ámbito de cada una de
las ciencias, se encuentran los problemas específicos del primer
grupo de ciencias, las ciencias formales. La lógica, bajo su nueva
forma de lógica simbólica o logística, figura junto a las
matemáticas y en estrecha unión con ellas, y ello plantea bajo
una nueva forma el problema de la relación entre ambas
disciplinas.

En sexto lugar se plantean los problemas de epistemología

comunes a las ciencias de la realidad, que tienen en física una
forma modélica, ya que al hablar de dichos problemas casi
siempre se piensa en ella. Los problemas principales son tres,
según se haga hincapié en la construcción de los conceptos, en la
estructura de las explicaciones o en la validez de las
conclusiones. Los problemas relativos al método experimental y
a la naturaleza y justificación de los procedimientos inductivos
ocupan evidentemente un lugar importante en dichos estudios,
pero el gran problema es el de su unidad.
 ¿Qué hace valido el
conocimiento?
1. Racionalidad. El conocimiento es fruto de la actividad
superior del hombre.
2. Objetividad. Es una representación real, sin alteración ni
deformación del objeto, haciendo referencia a sus
características y cualidades.
3. Necesidad. La idea o representación del objeto no
puede ser de otro modo de cómo el objeto es.
4. Universalidad. El conocimiento es válido en todo espacio
y para todos los sujetos, con sus propias particularidades.
5.Verificable. Todo conocimiento está sujeto a
comprobación, ya sea por demostración (racional) o por
experimentación (empírica).
Saberes filosóficos: Este saber radica en la
complejidad de la realidad. Se confecciona muchas
respuestas a una misma pregunta. Intenta llegar a
los fundamentos y contestaciones más allá de los
fenómenos.
Saberes científicos: Las personas que se introducen
en este saber indagan y explican los fenómenos
que pueden observar y experimentar a lo largo
de toda su vida
Saberes vulgar u ordinario: Este saber está
presente en todo ser humano: el sentido común.
Saberes Técnico: Este saber consiste en
especializarse en una actividad en particular.
Está ligado al saber científico, solo que este
impulsa al otro en nuevos descubrimientos y
avances tecnológicos.
Saberes Artísticos: Se lo conoce como una
narración de la realidad más que una explicación.
Se representa en forma de cuento, novela,
película, poesía, etc.
Saberes religiosos: No tratan de explicar la
realidad mediante hechos concretos y refutables.
Se basan en materiales divinos, como la fe, para
crear una realidad
 CONCLUSIONES

 La epistemología más que una ciencia es una disciplina que estudia el

análisis de los conocimientos.
 Los conocimientos hacen parte de la vivencia diaria del ser humano
dependiendo del área en que se destaque.
 No solo los conocimientos se pueden adquirir a través de los conceptos,
lecturas y demás por intermedio de escritos, escuelas sino por medio de
vivencias de la vida cotidiana.
 BIBLIOGRAFIAS

http://definicion.de/epistemologia/

http://pedrofilosofia1.blogspot.com/2013/02/ii-quimestre-es-posible-conocer_28.html

https://es.wikipedia.org/wiki/Epistemolog%C3%ADa

http://www.tipos.co/tipos-de-saberes/