UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)
ADMINISTRACION DE EMPRESAS

TEMA:
TAREA IV

POR:
MIGUEL ANGEL MARTINEZ.

MATRICULA:
2018-01934
201801934@p.uapa.edu.do

ASIGNATURA:
INT. A LA EDUCACION A DISTANCIA

FACILITADOR/A:
LIC. ALEXANDRA VENTURA

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS, REPUBLICA DOMINICANA

09 DE FEBRERO AÑO 2018
1. Haga un esquema donde se describa las funciones del docente-facilitador en la
modalidad de educación a distancia.

 Orientación: orientar a los estudiantes a los

logros de los objetivos.
 Seguimiento y facilitación del aprendizaje:
establecer acciones de motivación constante
para que el estudiante encuentre estilos de
aprendizajes adecuados a sus características
individuales.
Las funciones del
 Evaluación: corregir, calificar y evaluar todo el
docente-facilitador.
trabajo del estudiante a lo largo del proceso
enseñanza-aprendizaje.
 Administración y planificación: planificar y
administrar el proceso de aprendizaje utilizando
recursos convencionales y no convencionales.

2. ¿Cuáles competencias profesionales consideras son indispensables que posea

el facilitador? Explique
 Formación profesional en una determinada área de conocimiento, debe contar
con la suficiente preparación en la materia que imparta
 Formación en la modalidad educación a distancia, es necesaria porque el
docente necesita tener una serie de habilidades para ser más eficiente en esta
modalidad.
 Capacitación en técnicas activas de enseñanza, las técnicas activas son de
suma importancia, ayudan al docente, con el aprendizaje de los estudiantes.
 Formación sobre el aprendizaje del adulto, esta competencia tiene su valor en
la modalidad a distancia. ya que los adultos tienen formas diferentes, a los
jóvenes de absorber la información.
3. Realiza un cuadro donde describa los siguientes elementos: Qué es la tutoría,
los diferentes tipos de tutorías, las condiciones que deben reunir las tutorías
(facilitaciones), ¿cuáles considera son imprescindibles en una buena
facilitación? y ¿cuáles otras agregarían para lograr plena calidad en el proceso
de facilitación?
Tipos de tutorías son: tutoría presencial y tutoría a distancia.
Tutoría presencial:
Ventajas:
Interacción cara a cara, retroalimentación, puede ser grupal o individual

Desventajas:

Los alumnos y docentes tienen contigüidad tiempo/espacio.

Tutoría a distancia:
Ventajas:
La separación geográfica del docente y el alumno, uso de diferentes
tecnologías.

Desventajas:

Exige del alumno más esfuerzo (aprendizaje autónomo), menos interacción

física docente-alumno.