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SÍLABO
INGLÉS I
Preparando el Camino…
SILABO
SEMESTRE ACADÉMICO
CICLO DE ESTUDIOS I
1. DATOS GENERALES
2. SUMILLA:
El curso es de naturaleza teórico y práctica, está dirigido a alumnos del primer ciclo y
en línea de carrera corresponde a curso general. Su desarrollo está organizado en tres
unidades didácticas. La programación de las mismas corresponde al estudio del
idioma teniendo en cuenta dos componentes: oral (escuchar, hablar) y escrito (leer y
escribir).
1. Los alumnos serán capaces de entender, hablar, leer, escribir y hacer uso de
diferentes patrones gramaticales de manera adecuada con fluidez, coherencia y
cohesión.
2. Reconoce las diferentes conjugaciones del verbo “to be”
UNIDAD I
EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL.
• En el componente oral: discrimina información acerca de situaciones diarias
identificando mensajes simples.
Reflexiona acerca de la importancia del inglés como idioma de la globalización
Participa en situaciones de comunicación
Reconoce pronombres
Resuelve ejercicios de comprensión lectora.
Emplea patrones gramaticales.
UNIDAD II
IDIOMA Y CULTURA
• En el ámbito social, académico y laboral utiliza el idioma con propiedad y en
situaciones reales.
Discrimina el uso de los artículos dados.
Aplica las normas gramaticales en la formación de comparativos y superlativos.
Clasifica las plurales según su formación
Resuelve ejercicios de comprensión lectora
Identifica los verbos regulares – irregulares y sus conjugaciones
Resuelve ejercicios gramaticales.
Reconoce preposiciones en textos diversos.
• Dentro del componente escrito redacta textos simples con coherencia y cohesión.
Asimismo, resuelve ejercicios gramaticales.
Reconoce textos variados.
Aplica las reglas gramaticales.
Distingue secuencias gramaticales
Discrimina las palabras interrogativas.
Prepara las estructuras gramaticales.
Resuelve ejercicios gramaticales.
• El alfabeto
1 1
• This – That
These – Those
• There is / are
3 3
Some / any
• Números (1 – 100)
4 4
PRIMERA COMPRENSIÓN DE LECTURA
Review
5 5
PRIMER EXAMEN PARCIAL
• Formación de plurales
8 8
SEGUNDA COMPRENSIÓN DE LECTURA
9 9 • Tiempo presente
• Review
10 10
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
Contenidos
Contenidos (Conceptual y Procedimental, y siendo la
Semanas Sesiones
actitud transversal)
• Comprensión lectora: estrategias y procesos
12 12 • Redacción formal. Uso de signos de puntuación.
UNIDAD DIDÁCTICA III
13 13 • El presente progresivo.
15 15 • Palabras interrogativas.
16 16 • General review.
De exposición.
De producción de textos
De proyecto
De interrogatorio/preguntas.
De aprendizaje basado en problemas.
De demostración.
De simulación
De dialogo
Discusión grupal
Lluvias de ideas
Seminarios
Visitas
7. EVALUACIÓN:
7.1. La Nota Promedio por asignatura es igual a la suma de los valores ponderados
establecidos de las notas obtenidas por los estudiantes. Los ítems de evaluación son
los siguientes:
1
Es el Promedio de conocimientos, producto (actividades académicas en aulas, laboratorios u otras
programadas) y actitudes evaluados a la 5ta semana.
2
Es el promedio de conocimientos, producto (actividades académicas en aulas, laboratorios u otras
programadas)y actitudes evaluados a la 10ma semana
3
Es el promedio de conocimientos, producto (actividades académicas en aulas, laboratorios u otras
programadas) y actitudes evaluados a la 17ma semana
1ra Ev. Formativa * 0.30 + 2da Ev. Formativa * 0.30 + 3ra Ev. Formativa * 0.30 +
Ev. Investg. Form. * 0.05 + Ev. Proy. Soc. * 0.05
8. BIBLIOGRAFÍA:
http://www.delti.com.mx