FORMATO DE PLANIFICACIÓN Y SEGUIMIENTO MICROCURRICULAR
MATERIA: Ptogramación
SEDE: X CUENCA 0 QUITO 0 GUAYAQUIL
CARRERA:
DOCENTE:
MAIL:
TELEFONO:
Nº ALUMNOS PRIMERA MATRICULA:
Nº ALUMNOS SEGUNDA MATRICULA:
Nº ALUMNOS TERCERA MATRICULA:
UNIDAD FECHA
Monday, March 26, 2018
Wednesday, March 28, 2018
Monday, April 02, 2018
Wednesday, April 04, 2018
Monday, April 09, 2018
Wednesday, April 11, 2018
Monday, April 16, 2018
Wednesday, April 18, 2018
1 Entender la lógica de programación
Monday, April 23, 2018
Wednesday, April 25, 2018
Monday, April 30, 2018
Wednesday, May 02, 2018
Monday, May 07, 2018
Wednesday, May 09, 2018
Monday, May 14, 2018
Wednesday, May 16, 2018
Wednesday, May 30, 2018
Monday, June 04, 2018
Wednesday, June 06, 2018
2 Monday, June 11, 2018
Wednesday, June 13, 2018
HORARIO DE CLASES
DIA AULA HORA
CODIGO MATERIA: 5920 LUNES 11:00-13:00
Ingeniería Mecánica Automotriz CRÉDITOS: 4 MIERCOLES 11:00-13:00
Ing. Remigio Hurtado, MSc GRUPO: 1
rhurtadoo@ups.edu.ec CICLO:
999922672 AÑO: 2018
PERÍODO LECTIVO: (MARZO 2018 - SEPTIEMBRE 2018)
IDENTIFICACION DEL GRU PO
Nº ALUMNOS Nº ALUMNOS POR PUESTO DE TRABAJO/COMPUTADOR:
Nº ALUMNAS CAPACIDAD AULA:
PLAN I F I CAC I Ó N SEGUIMIENTO
OBJETIVOS A LOGRAR MEDIOS / INSTRUMENTOS / METODOLOGIA UNIDAD FECHA CONTENIDO OBSERVACIÓN JEFE ÁREA CURRICULAR
Entender la lógica de programación
28/03/2016
Diagramación de problemas mediante diagramas de flujo y Pseudocódigo.
Entender la lógica de programación
30/03/2016
Diagramación de problemas mediante diagramas de flujo y Pseudocódigo.
Entender la lógica de programación
Medios: Texto Guía, Material de apoyo bibliográfico digital (enlaces web, 04/04/2016
Diagramación de problemas mediante diagramas de flujo y Pseudocódigo.
artículos de investigación)
Entender la lógica de programación Instrumentos: Ordenador, Entornos de Desarrollo Integrado.
Metodología: Ambiente Virtual (AVAC) y comunicación en grupo de la materia 06/04/2016
Diagramación de problemas mediante diagramas de flujo y Pseudocódigo.
en tutorías y chats para resolución de problemas y retroalimentación de
actividades.
Entender la lógica de programación
11/04/2016
Diagramación de problemas mediante diagramas de flujo y Pseudocódigo.
Entender la lógica de programación
13/04/2016
Diagramación de problemas mediante diagramas de flujo y Pseudocódigo. 1. Introducción a la Informática
Entender la lógica de programación 1.1. Computadores y redes de
18/04/2016 datos
Diagramación de problemas mediante diagramas de flujo y Pseudocódigo.
1.2. La programación.
1.3. Lógica de programación.
Entender la lógica de programación
20/04/2016 1.4. Simbología de diagramas
Diagramación de problemas mediante diagramas de flujo y Pseudocódigo. de flujo
1.5. Diagramación de
algoritmos en VISIO
1 1.6. Diagramación de un
25/04/2016
Diagramación de problemas mediante diagramas de flujo y Pseudocódigo. algoritmo en Pseudocódigo
1.6.1. Definición de Algoritmo
1.6.2. Partes y elementos de un
Entender la lógica de programación
27/04/2016 algoritmo
Diagramación de problemas mediante diagramas de flujo y Pseudocódigo. 1.6.3. Estructuras de Control
de un Algoritmo
1.6.4. Sub algoritmos
Entender la lógica de programación
02/05/2016 1.7. Ejercicios
Diagramación de problemas mediante diagramas de flujo y Pseudocódigo.
Medios: Texto Guía, Material de apoyo bibliográfico digital (enlaces web,
artículos de investigación)
Entender la lógica de programación
Instrumentos: Ordenador, Entornos de Desarrollo Integrado. 04/05/2016
Diagramación de problemas mediante diagramas de flujo y Pseudocódigo.
Metodología: Ambiente Virtual (AVAC), en tutorías y chats para resolución de
problemas y retroalimentación de actividades.
Entender la lógica de programación
09/05/2016
Diagramación de problemas mediante diagramas de flujo y Pseudocódigo.
Entender la lógica de programación
11/05/2016
Diagramación de problemas mediante diagramas de flujo y Pseudocódigo.
Entender la lógica de programación
16/05/2016
Diagramación de problemas mediante diagramas de flujo y Pseudocódigo.
Entender la lógica de programación
18/05/2016
Diagramación de problemas mediante diagramas de flujo y Pseudocódigo.
INTERCICLO
Programar en un lenguaje estructurado. 30/05/2016
Programar en un lenguaje estructurado. 01/06/2016
2. Visual Basic
2.1 Partes de un programa
Programar en un lenguaje estructurado. 06/06/2016 2.2 Componentes visuales
Medios: Texto Guía, Material de apoyo bibliográfico digital (enlaces web, 2.3 Condiciones
artículos de investigación) 2.4 Ciclos de control
Programar en un lenguaje estructurado. Instrumentos: Ordenador, Entornos de Desarrollo Integrado. 2 08/06/2016 2.5 Módulos
Metodología: Ambiente Virtual (AVAC), tutorías y chats para resolución de 2.6 Procedimientos
problemas y retroalimentación de actividades. 2.7 Funciones
2.8 Sistemas de empaquetado
Programar en un lenguaje estructurado. 13/06/2016 2.9 Generación de archivos
ejecutables
1 de 2
 FORMATO DE PLANIFICACIÓN Y SEGUIMIENTO MICROCURRICULAR

MATERIA: Ptogramación 2. Visual Basic DE CLASES

HORARIO
2.1 Partes de un programa
SEDE: X CUENCA 0 QUITO 0 GUAYAQUIL DIA AULAvisuales
2.2 Componentes HORA
Medios: Texto Guía, Material de apoyo bibliográfico digital
CODIGO MATERIA: 5920 (enlaces web, LUNES 2.3 Condiciones 11:00-13:00
artículos de investigación) 2.4 Ciclos de control
CARRERA:
2 Ingeniería Mecánica Automotriz CRÉDITOS: 4
Instrumentos: Ordenador, Entornos de Desarrollo Integrado. MIERCOLES
2 2.5 Módulos 11:00-13:00
DOCENTE: Ing. Remigio Hurtado, MSc GRUPO: Metodología: Ambiente Virtual (AVAC), tutorías y chats para1resolución de 2.6 Procedimientos
MAIL: rhurtadoo@ups.edu.ec CICLO: problemas y retroalimentación de actividades. 2.7 Funciones
2.8 Sistemas de empaquetado
TELEFONO: 999922672 AÑO: 2018 2.9 Generación de archivos
PERÍODO LECTIVO: (MARZO 2018 - SEPTIEMBRE 2018) ejecutables

Monday, June 18, 2018 Programar en un lenguaje estructurado. 15/06/2016

Wednesday, June 20, 2018 Programar en un lenguaje estructurado. 20/06/2016

Adquirir los conocimientos básicos sobre base de datos.

Monday, June 25, 2018 Crear Sistemas para control de datos requeridos de acuerdo a la necesidad o aplicación de 22/06/2016
cada estudiante.

Adquirir los conocimientos básicos sobre base de datos.

Wednesday, June 27, 2018 Crear Sistemas para control de datos requeridos de acuerdo a la necesidad o aplicación de 27/06/2016
cada estudiante.

Wednesday, June 29, 2016
Monday, July 02, 2018
3 Wednesday, July 04, 2018
Monday, July 09, 2018
Wednesday, July 11, 2018
Adquirir los conocimientos básicos sobre base de datos. 3. ACCESS (BASE DE DATOS)
Crear Sistemas para control de datos requeridos de acuerdo a la necesidad o aplicación de 29/06/2016 3.10 Introducción a una base
cada estudiante. de datos
3.11 Crear una base de datos
Adquirir los conocimientos básicos sobre base de datos.
3.12 Visualizar la ventana de
Crear Sistemas para control de datos requeridos de acuerdo a la necesidad o aplicación de 04/07/2016
Access
cada estudiante.
3.13 Visualizar objetos en la
Medios: Texto Guía, Material de apoyo bibliográfico digital (enlaces web,
Adquirir los conocimientos básicos sobre base de datos. ventana de base de datos
artículos de investigación)
Crear Sistemas para control de datos requeridos de acuerdo a la necesidad o aplicación de Instrumentos: Ordenador, Entornos de Desarrollo Integrado. 3 06/07/2016 3.14 Trabajar con objetos de la
cada estudiante. base de datos
Metodología: Ambiente Virtual (AVAC), tutorías y chats para resolución de
3.15 Manejo de tablas
problemas y retroalimentación de actividades.
Adquirir los conocimientos básicos sobre base de datos. 3.16 Manejo de Formularios
Crear Sistemas para control de datos requeridos de acuerdo a la necesidad o aplicación de 11/07/2016 3.17 Manejo de Informes
cada estudiante. 3.18 Manejo de Consultas
3.19 Manejo de macros
Adquirir los conocimientos básicos sobre base de datos. 3.20 Barras de Menú
Crear Sistemas para control de datos requeridos de acuerdo a la necesidad o aplicación de 13/07/2016 3.12 Utilidades de la base de
cada estudiante. datos

Adquirir los conocimientos básicos sobre base de datos.

Monday, July 16, 2018 Crear Sistemas para control de datos requeridos de acuerdo a la necesidad o aplicación de 18/07/2016
cada estudiante.

Adquirir los conocimientos básicos sobre base de datos.

Wednesday, July 18, 2018 Crear Sistemas para control de datos requeridos de acuerdo a la necesidad o aplicación de 20/07/2016
cada estudiante.

E VALUAC I Ó N

P LAN I F I C AC I Ó N SEGUIMIENTO

VALOR VALOR
CANTIDAD CANTIDAD VALOR TOTAL OBSERVACIONES JEFE DE AREA
INDIVIDUAL INDIVIDUAL
UNIDAD ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
1 Actividad N°1 Ejercicios con Algoritmos 1 15
1,2 Actividad N°2 Evaluación de Algoritmos 1 15
Actividad N°3 Investigación programación orientada a eventos 1 5
3
Examen Interciclo (Teórico-Práctico) 1 15
Actividad N°1 Programación estructurada con bases de datos 15
Actividad N°2 Evaluación Unidad 2 1 5
4,5,6 Actividad N°3 Evaluación Unidad 3 1 10
Actividad N°3 Investigación sobre necesidades de bases de datos 1 5
Examen Final (Teórico-Práctico) 1 15
Total: 100
TEXTO
L. Joyanes Aguilar. Fundamentos de programación Algoritmos y Estructuras de Datos y Objetos. México: 3ra. Edición, McGraw-
1. Hill, 2003.
2. J.D. Foxall. Visual Basic 2012: paso a paso. Anaya Multimedia, 2013.
3. J. Casas. Access 2013. Anaya Multimedia, 2013.
BIBLIOGRAFIA

4.
AUXILIAR
1. R. Peña Pérez. Office 2013 Manual práctico para todos, España: Publicaciones Altaria, 2012.
2.
3.
DIRECCION ELECTRONICA (TEXTO DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL)
1.
2.
3.

INFORME FINAL DEL JEFE DE AREA CURRICULAR:

FECHA: FIRMA

2 de 2