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‘MONUMENTO NACIONAL’
ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA FECHA:
GUÍA LITERARIA N° 1
‘EL MUNDO MÁGICO DE CIEN AÑOS DE SOLEDAD’
GRADO: NOVENO – JORNADA DE LA TARDE
PROFESOR: JOSÉ MANUEL DÍAZ BARRIOS
APELLIDOS Y NOMBRES: CURSO:
ESTÁNDAR DE LENGUAJE
SUBPROCESO: Infiero otros sentidos en cada uno de los textos que leo, relacionándolos con su
sentido global y con el contexto en el cual se han producido, reconociendo rasgos sociológicos,
ideológicos, científicos y culturales.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIAS
ARGUMENTATIVA: Establecer relaciones entre los textos, temas, formatos o conceptos y que
sugieran explicaciones acerca de los contextos o perspectivas sujetas a análisis.
PROPOSITIVA: Producción de textos críticos que expresan su punto de vista sobre los contenidos
vistos.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
AMBIENTACIÓN:
ESTRUCTURACIÓN:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
-Reflexionar sobre contenidos de tipo transversal que aparecen en la obra, tales como: la soledad,
la guerra, el incesto, los desencuentros y el papel de la mujer en las sociedades no desarrolladas.
CONCEPTUALES:
PROCEDIMENTALES:
ACTITUDINALES:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Audiovisuales (Proyector)
Consultivos (Internet, motores de búsqueda)
Procedimentales (Office)
BIBLIOGRAFÍA
WEBGRAFÍA
https://culturacolectiva.com/letras/melquiades-en-cien-anos-de-soledad-de-gabriel-
garcia-marquez/
https://deltarecords.net/la-llegada-de-melquiades-a-macondo/?lang=en