Vallenar, 14 de mayo de 2018.

Director, Liceo Pedro Troncoso Machuca.

Sr. Francisco Martínez Abarca.

En asamblea extraordinaria, realizada por el cuerpo docente del liceo Pedro Troncoso Machuca, se
realizó un análisis de nuestra actual situación educativa, abordando distintos puntos que creemos
necesarios aclarar y mejorar, con miras a lograr un equilibrio profesional y humano entre nuestras
responsabilidades profesionales y de relaciones humanas; aspectos imprescindibles para avanzar
en una educación integral y de calidad.

Es indudable que el término calidad posee una enorme potencia discursiva, pues se instala sobre
los deseos y voluntades básicas de la ciudadanía respecto de la educación. De ahí que como
cuerpo docente, anhelamos contribuir con una educación de calidad para nuestros estudiantes,
pero creemos necesario construir un nuevo punto de partida que busque alcanzar los aprendizajes
que nuestros estudiantes requieren en su vida académica. Un elemento fundamental para
alcanzar el objetivo antes mencionado es mejorar, sustancialmente, la calidad del trato personal y
profesionalismo de la gestión realizada por el actual director, Sr. Francisco Martínez Abarca.

A partir de lo antes señalado, como docentes del liceo Pedro Troncoso Machuca, denunciamos lo
siguiente:

1° SOBRE LAS HORAS DE CONTRATO

Con fecha 6 de enero del año 2018, el actual director de nuestro establecimiento, Sr. Francisco
Martínez Abarca, informa al cuerpo docente que la misma carga horaria del año 2017 se
mantendrá para el presente año académico 2018. Compromiso realizado vía palabra.

Con fecha 23 de enero del año 2018, nuestro director hace llegar al cuerpo docente los horarios
vía correo electrónico, planteando lo siguiente: “Estimados colegas, se les envía los horarios. Falta
agregar horarios no lectivos. Cualquier situación quedará para la primera semana de marzo”.

Durante el mes de marzo del año 2018, un grupo de colegas del liceo Pedro Troncoso Machuca, en
pleno ejercicio de sus labores de acuerdo a su carga horaria entregada el día 6 de enero, son
informados por el director, el Sr. Francisco Martínez Abarca, de la reducción de sus horas de
contrato, bajo argumentos carentes de objetividad, privando a los profesores afectados de buscar
alternativas de trabajo, pues el año académico ya había iniciado, y la constitución de las plantas de
docentes en las demás escuelas y liceos de la comuna ya habían sido cerradas.
2° INSTRUMENTOS INTERNOS DE EVALUACIÓN

Como docentes del liceo Pedro Troncoso Machuca, consideramos necesario el proceso de
evaluación interna que el cuerpo directivo y técnico realiza en función de la mejora de nuestras
prácticas pedagógicas, camino a la educación de calidad que nuestros estudiantes necesitan. No
obstante, denunciamos el proceder que nuestro director, Sr. Francisco Martínez Abarca, ha tenido
con algunos profesores. Proceso evaluativo sustentado en argumentos subjetivos, carentes de
fundamentación pedagógica y sin documento escrito que avale tal actuar.

3° CLIMA EMOCIONAL

Sabido es la estrecha relación entre buen clima emocional y el logro de los aprendizajes, pues un
buen clima emocional es un factor incidente en la educación de calidad que requieren hoy los
estudiantes. En este escenario, como cuerpo docente del liceo Pedro Troncoso Machuca, sabemos
y nos hacemos cargo de las emociones que nuestros estudiantes acarrean diariamente a la sala de
clases, y cómo afectan en el comportamiento de quienes trabajamos en esta institución educativa.
Sin embargo, no aceptamos aquellos actos, conscientes e intencionados, de parte de algunos
profesionales de esta casa de estudios, que buscan descalificar y denigrar a algún trabajador de
este liceo, afectando indudablemente la salud emocional y mental de quienes trabajamos en esta
institución.

Como docentes, denunciamos el proceder del director del liceo Pedro Troncoso Machuca, Sr.
Francisco Martínez Abarca, por la violencia psicológica ejercida contra gran parte de profesores y
funcionarios, denigrando sistemáticamente su trabajo y persona, mediante actos verbales
carentes de sentido profesional, humano y educativo.

4º INCOMPATIBILIDAD DE FUNCIONES:

Como docentes del liceo Pedro Troncoso Machuca, consideramos necesaria la defensa de los
derechos de los trabajadores de la educación que todo dirigente sindical y gremial realiza a lo
largo del territorio Nacional, pero creemos que las demandas y exigencias que la actual pedagogía
exige, obliga a que la persona que fuera a ejercer el cargo de Director y líder académico del liceo
Pedro Troncoso Machuca debe hacerlo en horario completo.
A PARTIR DE LO EXPUESTO Y EN FUNCIÓN DE AVANZAR EN LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN QUE
NUESTROS ESTUDIANTES REQUIEREN, COMO CUERPO DE DOCENTES DE AULA, DEL LICEO PEDRO
TRONCOSO MACHUCA, EXIGIMOS:

Sobre las horas de contrato

1° Mínimo 15 días antes del término de cada año escolar, cada Docente del Liceo Pedro Troncoso
Machuca, sea informado oportunamente y por escrito de sus horas de contrato para el siguiente
año académico en cuestión, y así evitar circunstancias confusas que provoquen situaciones de
menoscabo que atenten contra la estabilidad laboral y la salud emocional docente.

2° En función de los actuales requerimientos ministeriales, como docentes del Liceo Pedro
Troncoso Machuca, exigimos que el horario de cada profesor sea respetado, para esto:

Los docentes que no cuenten con horas PAC no pueden ser requeridos por el equipo
directivo o técnico para cubrir un curso. En el escenario de agobio laboral, la falta de
horas no lectivas para el cuerpo docente del liceo Pedro Troncoso Machuca, no puede ser
respondida sólo desde la voluntad de las personas, pues se trata de un problema
estructural del liceo.

Como las exigencias ministeriales y los requerimientos técnicos pedagógicos van en

aumento (Formulación de pruebas, tablas de especificaciones, pautas de corrección,
instrumentos de evaluación, planificaciones anuales, planificaciones por unidad, etc.),
cualquier innovación que la unidad técnico pedagógica presente a los profesores será en
calidad de propuesta, pues su aceptación debe pasar por un diálogo pedagógico entre
profesores y el equipo técnico del liceo.

De no hacerse efectivas estas propuestas desde el momento de entregada esta carta, los
docentes del Liceo Pedro Troncoso Machuca asumirán las formas de movilización que estimen
conveniente.

Sobre los instrumentos internos de evaluación

3° Sabiendo que todas (os) educamos, exigimos que cualquier curso de perfeccionamiento e
innovación en materia educativa sea consensuado previamente con el cuerpo docente, de tal
forma de asegurar que dichas instancias pedagógicas adquieran sentido y pertinencia a las
necesidades que requieren nuestros estudiantes.
Sobre el clima emocional

4° Ante cualquier acto de menoscabo, amedrentamiento o violencia psicológica ejercida de parte

del director, Sr. Francisco Martínez Abarca, o algún integrante del equipo directivo y técnico, hacia
algún integrante de la comunidad liceana Pedro Troncoso Machuca, los docentes del Liceo Pedro
Troncoso Machuca asumirán las formas de movilización que estimen conveniente.

5° Como una forma de asegurar y propiciar instancias de diálogo pedagógico, consideramos

necesario contar con un consejo mensual conformado íntegramente por Profesores de aula (y no
por profesores del equipo directivo y técnico que ejercen un mínimo de horas en aula), donde los
docentes puedan debatir y proponer soluciones didácticas y pedagógicas a las distintas
problemáticas concernientes a su labor educativa.

Como la planificación anual y semestral está inserta en diversos ámbitos del quehacer liceano, los
docentes de aula del liceo Pedro Troncoso Machuca exigen, como fecha límite, el próximo viernes
25 de mayo para la entrega del cronograma anual, donde quede clara la fecha mensual en que
será dispuesto este nuevo consejo. De no ser respetada la fecha solicitada, los docentes del Liceo
Pedro Troncoso Machuca asumirán las formas de movilización que estimen conveniente.

Sobre la incompatibilidad de funciones

De la falta de fiscalización realizada por algún agente externo que salvaguarde la permanencia
que debe tener el líder pedagógico del liceo Pedro Troncoso Machuca, el cuerpo de docentes del
liceo Pedro Troncoso Machuca acusa al Sr. Francisco Martínez Abarca de no tener las
competencias necesarias que requiere el cargo de Director debido a su elevada ausencia con el
liceo durante su gestión. De lo antes mencionado, exigimos que antes del viernes 25 de mayo del
año 2018, el actual director, Sr. Francisco Martínez Abarca, deje constancia por escrito y para toda
la planta docente, si continuará con sus funciones de director o de dirigente gremial, pues la
ejecución de ambas labores tan necesarias no son compatibles de ejecutar por una persona. De no
ser respetada la fecha solicitada, los docentes del Liceo Pedro Troncoso Machuca asumirán las
formas de movilización que estimen conveniente.

POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD

CUERPO DOCENTE LICEO PEDRO TRONCOSO MACHUCA

CC: Cristian Tapia Ramos. Alcalde de Vallenar.

Mauricio Hidalgo. Jefe Agencia Local de educación. Huasco
Oscar Tapia Vera. Jefe Daem Vallena