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Professor Hassan Camil David
Professor:
Revisão da última aula Hassan Camil David
5. Teste de Médias “t” de Student
• Serve para comparar média amostral com média populacional ou certo

valor atribuído;
• O teste é indicado quando n ≤ 30 observações;
• Pressupõe-se que os dados seguem uma distribuição “t” de Student, ao

invés da distribuição normal;
• Basicamente, o teste “t” tem três aplicações:

a) Teste para 1 média amostral;
b) Teste para 2 médias amostrais;
c) Teste para >2 médias amostrais.
22
Professor:
b.1) Teste “t” de Student para 2 médias amostrais
• Objetivo de verificar se 2 populações apresentam um mesmo valor

médio para uma determinada variável.
Caso com amostras DEPENDENTES
Amostra A Amostra B • Variâncias iguais (𝑠𝑥2 ) e tamanhos (n) iguais
𝑑−0 𝑑−µ
𝑡= 𝑠 𝑡= 𝑠
𝑑 𝑑
𝑛 𝑛
Em que:
𝑑: diferença entre as duas amostras;
𝑠𝑑 : desvio-padrão das diferenças entre as duas
amostras;
µ: valor/média a ser testado(a);
Média A Média B
n: número de diferenças. 21
Professor:

Caso com amostras INDEPENDENTES
Amostra A Amostra B
• Variâncias iguais (𝑠𝑥2 ) e tamanhos (n) iguais
• Variâncias iguais (𝑠𝑥2 ) e tamanhos (n) diferentes
• Variâncias (𝑠𝑥2 ) e tamanhos (n) diferentes
Média A Média B
20
Professor:
Introdução à Estatística Inferencial Hassan Camil David
b.2.1) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes

[Amostras com variâncias (𝒔𝟐𝒙 ) iguais e tamanhos (n) iguais]
• O estimador pode ser obtido por meio da seguinte expressão:
𝑥𝐴 − 𝑥𝐵
𝑡=
𝑠𝑥2𝐴 + 𝑠𝑥2𝐵
𝑛
Em que:
𝑥𝐴 : média da amostra A;
𝑥𝐵 : média da amostra B;
𝑠𝑥2𝐴 : variância da amostra A;
𝑠𝑥2𝐵 : variância da amostra B;
n: número de observações de uma amostra.
19
Professor:
Teste de Médias “t” de Student Hassan Camil David

Exemplo prático:
Deseja-se avaliar se a massa (em kg) de alunos de duas turmas (A e B) de

estatística são estatisticamente iguais. Use nível de 95% de probabilidade.
Aluno Turma A Turma B
1 86,8 89,6
2 67,2 64,6
3 49,1 49,3
4 95,4 98,1
5 50,9 61,6
6 53,6 76,4
7 58,2 94,7
8 76,8 78,8
9 91,0 56,6
10 75,3 69,6 18
Professor:

Passo 1: Formulação das hipóteses
• Hipótese inicial (H0): As duas turmas têm pesos médios estatistica-

mente iguais.
• Hipótese alternativa (H1): As duas turmas NÃO têm pesos médios

estatisticamente iguais.
17
Professor:

𝑡=
Passo 2: Cálculo do valor “t”
𝑛
86,8 + 67,2 + ⋯ + 49,1 Aluno Turma A Turma B

𝑥𝐴 = = 70,4 k𝑔 1 86,8 89,6
10
2 67,2 64,6
3 49,1 49,3
4 95,4 98,1
5 50,9 61,6
2
86,8 − 70,4 + 67,2 − 70,4 2 + ⋯ + (75,3 − 70,4)² 6 53,6 76,4
𝑠𝑥2𝐴 =
10 − 1 7 58,2 94,7
= 295,4 𝑘𝑔 ² 8 76,8 78,8
9 91,0 56,6
10 75,3 69,6
16
Professor:

𝑡=
Passo 2: Cálculo do valor “t”
𝑛
89,6 + 64,6 + ⋯ + 69,6 Aluno Turma A Turma B

𝑥𝐵 = = 73,9 k𝑔 1 86,8 89,6
10
2 67,2 64,6
3 49,1 49,3
89,6 − 73,9 2 + 64,6 − 73,9 2 + ⋯ + (69,6 − 73,9)² 4 95,4 98,1
𝑠𝑥2𝐵 =
10 − 1 5 50,9 61,6
= 272,9 𝑘𝑔 ² 6 53,6 76,4
7 58,2 94,7
8 76,8 78,8
70,4 − 73,9 9 91,0 56,6
𝑡= = −0,4643
295,4 + 272,9 10 75,3 69,6
10 15
Professor:

Passo 3: Obter na tabela de distribuição “t” de Student o valor “t” Tabelado
g.l. = nA + nB - 2
14
Professor:

Passo 4: Decidir sobre a rejeição ou aceitação de H0
Sabendo que o t calculado é: 𝑡𝑐𝑎𝑙 = −0,464 e;

t tabelado é: 𝑡𝑡𝑎𝑏 = 2,1009
 Se | -0,464 | < 2,1009, aceita-se H0 ao nível de 95% probabilidade.
 Se | -0,464 | ≥ 2,1009, rejeita-se H0 ao nível de 95% probabilidade.
13
Professor:

Passo 5: Conclusão do teste
Visto que:
Se | -0,464 | < 2,1009, aceita-se H0 ao nível de 95% probabilidade.
Conclui-se que as 2 turmas de estatística têm peso médio estatistica-

mente iguais, ao nível de 95% de probabilidade.
12
Professor:

Caso com amostras INDEPENDENTES
Amostra A Amostra B
• Variâncias iguais (𝑠𝑥2 ) e tamanhos (n) iguais
• Variâncias iguais (𝑠𝑥2 ) e tamanhos (n) diferentes
• Variâncias (𝑠𝑥2 ) e tamanhos (n) diferentes
Média A Média B
11
Professor:

[Amostras com variâncias (𝒔𝟐𝒙 ) iguais e tamanhos (n) diferentes]
• O estimador pode ser obtido por meio da seguinte expressão:
𝑡= , sendo 𝑛𝐴 − 1 𝑠𝑥2𝐴 + 𝑛𝐵 − 1 𝑠𝑥2𝐵
1 1 𝑠𝑥𝐴𝑥𝐵 =
𝑠𝑥𝐴 𝑥𝐵 . + 𝑛𝐴 + 𝑛𝐵 − 2
𝑛𝐴 𝑛𝐵
Em que:
𝑥𝐴 : média da amostra A;
𝑥𝐵 : média da amostra B;
𝑠𝑥2𝐴 : variância da amostra A;
𝑠𝑥2𝐵 : variância da amostra B;
𝑛𝐴 : número de observações da amostra A;
𝑛𝐵 : número de observações da amostra B;
10
Professor:

Exemplo prático:
Deseja-se avaliar se a massa (em kg) de alunos de duas turmas (A e B) de

estatística são estatisticamente iguais. Use nível de 95% de probabilidade.
1 58,3 56,6
2 81,9 72,7
3 81,2 105,0
4 88,0 104,9
5 75,9 90,8
6 59,8 57,9
7 109,4 79,6
8 54,4 64,3
9 103,0 87,2
10 96,5 98,2
11 60,7
09
12 92,8
Professor:

Passo 1: Formulação das hipóteses
• Hipótese inicial (H0): As duas turmas têm pesos médios estatistica-

mente iguais.
• Hipótese alternativa (H1): As duas turmas NÃO têm pesos médios

estatisticamente iguais.
08
Professor:

𝑡=
Passo 2: Cálculo do valor “t” 1 1
𝑠𝑥𝐴 𝑥𝐵 . +
𝑛𝐴 𝑛𝐵

58,3 + 81,9 + ⋯ + 92,8 1 58,3 56,6
𝑥𝐴 = = 80,2 k𝑔 2 81,9 72,7
12
3 81,2 105,0
4 88,0 104,9
5 75,9 90,8
6 59,8 57,9
2
58,3 − 80,2 + 81,9 − 80,2 2 + ⋯ + (92,8 − 80,2)² 7 109,4 79,6
𝑠𝑥2𝐴 =
12 − 1 8 54,4 64,3
= 347,4 𝑘𝑔 ² 9 103,0 87,2
10 96,5 98,2
11 60,7
12 92,8 07
Professor:

𝑡=
𝑛𝐴 𝑛𝐵

1 58,3 56,6
56,6 + 72,7 + ⋯ + 98,2 2 81,9 72,7
𝑥𝐵 = = 81,7 k𝑔 3 81,2 105,0
10
4 88,0 104,9
5 75,9 90,8
6 59,8 57,9
56,6 − 81,7 2 + 72,7 − 81,7 2 + ⋯ + (98,2 − 81,7)² 7 109,4 79,6
𝑠𝑥2𝐵 =
10 − 1 8 54,4 64,3
= 339,0 𝑘𝑔 ² 9 103,0 87,2
10 96,5 98,2
11 60,7
12 92,8 06
Professor:

𝑡=
𝑛𝐴 𝑛𝐵
𝑛𝐴 − 1 𝑠𝑥2𝐴 + 𝑛𝐵 − 1 𝑠𝑥2𝐵
𝑠𝑥𝐴𝑥𝐵 =
𝑛𝐴 + 𝑛𝐵 − 2
12 − 1 347,4 + 10 − 1 339,0
𝑠𝑥𝐴 𝑥𝐵 = = 18,54 𝑘𝑔
12 + 10 − 2
80,2 − 81,7
𝑡= = −0,197
1 1
18,54 . +
12 10
05
Professor:

Passo 3: Obter na tabela de distribuição “t” de Student o valor “t” Tabelado
g.l. = nA + nB - 2
04
Professor:

Passo 4: Decidir sobre a rejeição ou aceitação de H0
Sabendo que o t calculado é: 𝑡𝑐𝑎𝑙 = −0,197 e;

t tabelado é: 𝑡𝑡𝑎𝑏 = 2,0860
 Se | -0,197 | < 2,0860, aceita-se H0 ao nível de 95% probabilidade.
 Se | - 0,197 | ≥ 2,0860, rejeita-se H0 ao nível de 95% probabilidade.
03
Professor:

Passo 5: Conclusão do teste
Visto que:
Se | - 0,197 | < 2,0860, aceita-se H0 ao nível de 95% probabilidade.
Conclui-se que as 2 turmas de estatística têm pesos médios

estatisticamente iguais, ao nível de 95% de probabilidade.
02
Professor:
Literatura recomendada Hassan Camil David
SPIEGEL, Murray R. Estatística. 3ª ed. Tradução e Revisão Técnica: Pedro

Cosentino. São Paulo: Pearson Makron Books, 1993.
FERREIRA, Daniel Furtado. Estatística Básica. 2ª ed. Lavras: Editora UFLA, 2009.
ARA, Amilton Braio; MUSETTI, Ana Villares; SCHNEIDERMAN, Boris.

Introdução à Estatística. 1ª ed. São Paulo: Instituto Mauá de Tecnologia, 2003.
BUSSAB, Wilton O.; MORETTIN, Pedro A. Estatística Básica. 8ª ed. São Paulo:
Editora Saraiva, 2013.
01

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Professor Hassan Camil David

5. Teste de Médias “t” de Student

• Serve para comparar média amostral com média populacional ou certo

• O teste é indicado quando n ≤ 30 observações;

• Pressupõe-se que os dados seguem uma distribuição “t” de Student, ao

• Basicamente, o teste “t” tem três aplicações:

b.1) Teste “t” de Student para 2 médias amostrais

• Objetivo de verificar se 2 populações apresentam um mesmo valor

Caso com amostras DEPENDENTES

Amostra A Amostra B • Variâncias iguais (𝑠𝑥2 ) e tamanhos (n) iguais

b.2) Teste “t” de Student para 2 médias amostrais

• Objetivo de verificar se 2 populações apresentam um mesmo valor

Caso com amostras INDEPENDENTES

• Variâncias iguais (𝑠𝑥2 ) e tamanhos (n) diferentes

• Variâncias (𝑠𝑥2 ) e tamanhos (n) diferentes

b.2.1) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes

• O estimador pode ser obtido por meio da seguinte expressão:

b.2.1) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes

Deseja-se avaliar se a massa (em kg) de alunos de duas turmas (A e B) de

b.2.1) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes

Passo 1: Formulação das hipóteses

• Hipótese inicial (H0): As duas turmas têm pesos médios estatistica-

• Hipótese alternativa (H1): As duas turmas NÃO têm pesos médios

b.2.1) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes

86,8 + 67,2 + ⋯ + 49,1 Aluno Turma A Turma B

b.2.1) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes

89,6 + 64,6 + ⋯ + 69,6 Aluno Turma A Turma B

b.2.1) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes

b.2.1) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes

Passo 4: Decidir sobre a rejeição ou aceitação de H0

Sabendo que o t calculado é: 𝑡𝑐𝑎𝑙 = −0,464 e;

 Se | -0,464 | < 2,1009, aceita-se H0 ao nível de 95% probabilidade.

 Se | -0,464 | ≥ 2,1009, rejeita-se H0 ao nível de 95% probabilidade.

b.2.1) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes

Passo 5: Conclusão do teste

Se | -0,464 | < 2,1009, aceita-se H0 ao nível de 95% probabilidade.

Conclui-se que as 2 turmas de estatística têm peso médio estatistica-

b.2) Teste “t” de Student para 2 médias amostrais

• Objetivo de verificar se 2 populações apresentam um mesmo valor

Caso com amostras INDEPENDENTES

• Variâncias iguais (𝑠𝑥2 ) e tamanhos (n) diferentes

• Variâncias (𝑠𝑥2 ) e tamanhos (n) diferentes

b.2.2) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes

• O estimador pode ser obtido por meio da seguinte expressão:

b.2.2) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes

Deseja-se avaliar se a massa (em kg) de alunos de duas turmas (A e B) de

b.2.2) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes

Passo 1: Formulação das hipóteses

• Hipótese inicial (H0): As duas turmas têm pesos médios estatistica-

• Hipótese alternativa (H1): As duas turmas NÃO têm pesos médios

b.2.2) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes

Aluno Turma A Turma B

b.2.2) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes

Aluno Turma A Turma B

b.2.2) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes

b.2.2) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes

b.2.2) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes

Passo 4: Decidir sobre a rejeição ou aceitação de H0

Sabendo que o t calculado é: 𝑡𝑐𝑎𝑙 = −0,197 e;

 Se | -0,197 | < 2,0860, aceita-se H0 ao nível de 95% probabilidade.

 Se | - 0,197 | ≥ 2,0860, rejeita-se H0 ao nível de 95% probabilidade.

b.2.2) Teste “t” de Student: caso para 2 médias amostrais independentes

Passo 5: Conclusão do teste