*ESCUELAS DE LA TEORIA ADMINISTRATIVA

Son las diversas corrientes o enfoques atravez de los cuales se concibe a la administracion;algunas son de
ambito relativamente amplio y otras tienden a la especializacion,en un campo de estudio tan nuevo y dinamico
como este, existan multiples corrientes oi criterios en cuanto a su aplicación, lo que ha ocacionado que la
fecha no exista una sola teoria administrativa que sea de carácter universal.

ADMINISTRACION CIENTIFICA
Los creadores de esta escuela son fredick winslow taylor y los esposos gilberth y henry l. Gantt, quienes a
principios del siglo xx, en estados unidos, determinaron las bases de la administracion cientifica.taylor
establece principios y normas que permiten obtener un mayor rendimiento de la mano de obra y ahorro de los
materiales.

charles babbage (1792-1871).

Uno de los iniciadores de la ingenieria industrial y de la administracion moderna.dedico gran tiempo al
desarrollo de una maquina calculadora a la que llamo maquina diferencial que fue precursora de la actual
computadora electronica. Anticipo muchas teorias de taylor. Postulo las ventajas de la division del trabajo:
1.menor tiempo en aprendizaje
2.mayor habilidad por la frecuente repeticion de los mismos procesos.
3. Propicia la invencion de herramientas y maquinaria para realizar los procesos.
4.adecuacion del hombre en el puesto.

-capitan henry metcalf (1847-1917)-

Establecia la propuesta de que hay una ciencia de la administracion basada en principios que pueden aplicarse
a una gran variedad de casos.

-henry robinson towne (1844-1924)-

Towne fue el mediador para alcanzar el reconocimiento de taylor y sus metodos.

-frederick winslow taylor(1856-1915)-

Es uyna de las personalidades mas importantes en el mundo de la admon; frecuentemente se ls e llama padre
de la administracion cientifica nacio en german town, estado de pennsylvania y pertenecia a la clase media.
En 1911 publico el libro principles of scientific management en donde trata de demostrar las grandes perdidas
que una empresa tiene frecuentemente en material y en tiempo, por falta de una adecuada administracion.

-henry lawrence gantt (1861-1919)-

Originario del sur de maryland, estados unidos obtuvo titulo de ingeniero; conocio a taylor en 1887 en la
midvale steel co., y a partir de esa fecha se convirtio en su fiel dicipulo y colaborador.

-frank bunker gilberth (1868-1924)-

Tambien fue dicipulo y un eficas continuador de los estudios de taylor despues de concluir la preparatoria,
gilberth se decidio a trabajuar en la construccion y se inicio como aprendiz de albañil. Fue precisamente en
esta actividad donde inplanto un metodo para efectuar el menor numero de movimientos en el menor tiempo
poisible sus estudios y experimentos lo llevaron a identificar los 17 elementos basicos que se podian aplicar en
cualquier actividad para reducir movimientos. El llamo a estos elementos therbligs, denominacion que utilizo
por inversion de su apellido. A cada elemento le asigno un simbolo y un color. Estos elementos eran:
1. Buscar: b 11. Montar: m
2. Seleccionar: s 12. Desmontar : d
3.coger: c 13. Utilizar:
4.transparente en vacio: tv 14. Espera inevitable: ei
5. Trnsporte c/carga: tc 15. Espera evitable: ee
6. Sostener: so1 6. Plan:
7. Dejar carga: dc 17.descanso: df
8. Poner en posicion: pp
9. Colocacion previa: cp
10.inspeccionar: i
Gilberth define estos estudios como el estudio de los movimientos en el arte o ciencia de suprimir el
desperdicio de las fuerzas que implican los movimientos inutiles, ineficases o mal conbinados.

*escuela de administracion empirica

Esta corriente postula que las tareas administrativas deben ser ejecutadas y consideradas en la forma
sugerida por el pasado reciente, la costumbre o la tradicion. Su objetivo es evitar errores basandose en
situaciones pasadas.

*ESCUELA AMBIENTAL
Esta corriente administrativa fue emitida por psicolocos experimentales. Se basa en la idea de que el ser
humano se desempeñara mejor si las condiciones ambientales que lo rodean (luz, sonido, calor, humedad, etc.)
Estan en armonia con su organismo. Se i8ntenta obtener una mayor productividad, proporcionando al
trabajador condiciones de trabajo mas agradables.

*ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO

Las relaciones negativas de los trabajadores frente al taylorlismo y los resultados mediocres en su aplicación,
asi como los principios para la seleccion
Cientifica de los trabajadores, generaron el desarrollo de la psicologia industrial. Los factores que influyen
para elevar la moral de los trabajadores son aspectos de tipo afectivo y social, tales como el
reconocimiento, el ser escuchados por la gerencia, el formar parte del grupo de trabajo, etc.

*ESCUELA DEL SISTEMA SOCIAL

Intimamente ligida con la escuela de las relaciones humanas, su enfoque primordial es el reconocimiento de la
importancia de la organización formal, de los niveles,estatus y simbolosde sus integrantes, y su efecto en el
funcionamiento de la organización formal.

*ESCUELA DE LA TEORIA DE LAS DECICIONES

Se le llama tambien escuela racional; postula que el hombre no es algo que pueda manipularse, sino que es un
ente capaz de adaptarse y evaluar diferentes grupos de circunstancias. En esta escuela los factores
economicos, sociales, tecnicos, etc.;

*ESCUELA DE LA MEDICION CUANTITATIVA

Sumamente relacionada con la escuela de deciciones, el enfoque matematico postula que la administracion es
una entidad logica cuyas acciones pueden expresarse en terminos de simbolos matematicos, como relaciones y
datos que se pueden medir.

*NEOHUMANO-RELACIONISMO
llamado asi porque dan un nuevo enfoque a las relaciones humanas en la empresa, se inicia en 1940; considera
vque la administracion debe adaptarse a las nacesidades de los individuos que integran la empresa y que este
enfoque no puede ser casual sino que debe fundamentarse en estudios psicologicos del individuo, sus
motivaciones y necesidades, ya que el factor humano resulta determinante en la empresa.

*ESCUELA ELECTRICA UNIVERSAL O DEL PROCESO ADMINISTRATIVO

No es por ser la mas moderna que se menciona al final esta escuela, ya que reune autores de todas las epocas,
sino porque representa una conjuncion de ideas de varias corrientes para la aplicación de la administracion, es
decir, aplica los diversos conociumientos de cada escuela, tratando de agruparlos en un pensamiento universal
a traves de la aplicación del proceso administrativo.

*CORRIENTES ACTUALES EN LA ADMINISTRACION

Aparte de las numerosas escuelas estudiadas, dia con dia surgen aportaciones y enfoques novedosos de la
administracion, razon por la cual el administrador debe actualizarse constantemente afin de formar su
criterio propio.

Calidad total. El proceso de mejoramiento de la calidad es una cultura que surgio en las empresas japonesas
al finalizar la segunda guerra mundial y que a rebituado impresionantes resultados en cuanto a incrementos de
calidad y productividad en japon y en empresas de oxidente.
Desarrollo organizacinal, Uno de los enfoques mas recientes de la dministracion es el desarrollo
organizacional (do), que surge como una respuesta a las caracteristicas del continuo cambio de las
oragnizaciones en la actualidad. Dado que el campo del do es insipiente y continua mente se incorpora nuevos
metodos , en este texto intentaremos presentar los aspectos mas sobresalientes de esta toria.
El desarrollo organizacional se basa en los siguietes supuestos
1 Cada epoca crea la forma de organización mas acorde con sus caracteristicas y sus necesidades
2 La unica forma de cambiar las organizaciones consiste en modificar la cultura organizacional
3 Las personas debe poseer una nueva conciencia social

Administracion japonesa (toria z) Por todos e sabido el gran avance industrial que a tenido japon despues de
la segunda guerra mundial . Sin embargo pocos tienen conocimientos de que este éxito se debe en gran parte
a la prudictividad del trabajador en las empresas japonesas.
La teoria z forma parte de un grupo nde teorias gerenciales, las cuales se originan como resultado de la
concepcion que sobre su subordinados tiene los gerente en japon esta teoria plantea que se consigue una
mayor productividad al imoliar a los trabajadores en el proceso de la empresa los fundamentos en los que se
basan son l
A) a cofianza:
Lo que los trabajadores realicen atravez de sus actividades, reflejan su actitud de entrega y
Honestidad con la empresa
B) la sutileza el jefe imediato debe conocer bien al trabajador, de tal amnera que mediante los rasgos de sus
diferente personalidades , decida quien se acopla con quien y de esta forma organize equipos de trabajo que
funcionen como un maximo de efectividad.
C) la intimidad el trabajor debe buscar el interes, o el apollo y la genorocidad diciplinada del grupo, que se
traduzcan en relaciones sociales mas estrechas de equipo