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Fr 6 r v
Donde:
= coeficiente de viscosidad;
r = radio de la esfera
v = su velocidad respecto al fluido
Esta relación fue deducida por primera vez por Sin George Stoke en
1845 y se denomina "Ley de Stoke". Vamos a interpretarla brevemente
aplicándola al caso de una esfera que cae dentro un fluido viscoso.
Consideremos un fluido dentro un tubo como la figura Fig.1.
Fig.1
w E Fr
w E Fr m.a a
m
me g f gVe m e f Ve
a0 g
me me
eVe f Ve e f
a 0 g a 0 g
eVe e
Remplazando valores:
4 4
r 3 e g r 3 f g 6 r v
3 3
d
Como en este régimen v es v t constante, entonces remplazando
en la anterior ecuación tenemos:
2 r 2t
e f g
9 d
2. COMPETENCIAS.
El estudiante:
3. MATERIALES Y EQUIPOS.
Esferas
Magnitud física
Nº 1 Nº 2 Nº 3 Nº4
Peso de la esfera (g)
Diámetro de la esfera (mm)
Tiempo (s)
Densidad del fluido (g/cm3)
Temperatura (ºC)
7. CUESTIONARIO
Fr 6 r v
MEDICIÓN DE CAUDAL
Qentrada = Qsalida
2. COMPETENCIAS.
3. MATERIALES Y EQUIPO.
4. PROCEDIMIENTO.
Vol
Q
t
Donde:
Vol = Volumen de recipiente
t = Tiempo transcurrido para el llenado del recipiente
TRAMO TIEMPO
LITROS SEGUNDOS
12
15
b) Método Volumétrico:
VOLUMEN TIEMPO
LITROS SEGUNDOS
7. CUESTIONARIO.
dQ vn dA
Q vn dA
Q V * A (1.1
)
Ahora bien, si se analiza una vena líquida formada por una infinidad de
líneas de corriente, como se muestra en la figura 1.1, es posible apreciar
lo siguiente:
No entra ni sale fluido lateralmente, porque la velocidad es tangencial
al hilo de corriente.
En régimen permanente la línea de corriente es estacionaria (no se
mueve respecto al tiempo).
No se crea ni destruye masa; luego la masa que entra en el tubo
infinitesimal es igual a la masa que sale.
Por tanto:
1V1 dA1 2V2 dA2 Cte
Q V* A (1.2)
Donde:
Q = caudal total del tubo
A = área de una sección transversal del tubo
V = velocidad media normal a la sección considerada
Las fuerzas que actúan sobre una partícula de fluido en movimiento son:
p (1.3)
p dA p ds dA g ds dA cos ds dA as
s
v (1.4)
as v
s
z
dz ds cos ds
s
De modo que:
z
cos (1.5)
s
Entonces después de reemplazar las ecuaciones 1.4 y 1.5 en 1.3
p z v (1.6)
ds dA g ds dA ds dA v
s s s
p z v
g v (1.7)
s s s
v2 p
gz 0
s 2
v2 p
gz cons tan te
2
O entre dos puntos sobre la misma línea de corriente,
v12 p1 v2 p
gz1 2 2 gz 2 (1.8)
2 2
Es decir:
z = energía potencial
p/ = energía de presión
v2 /2g = energía de velocidad
p
La suma de los términos z se denomina carga piezométrica, y la suma
de los tres términos es la carga total o energía total en un punto. Es muy
común referirse a la presión p como presión estática y la suma de los dos
términos se denomina presión total o presión de estancamiento.
v2 (1.1
p est pt
2 0)
p1 V12 p V2 (1.1
z1 2 z 2 2 hr
2g 2g 1)
p1 V12 p V2
z1 2 z2 2 (1.12)
2g 2g
V1 A1 V2 A2
Por tanto
V 2 A2
V1
A1
Despejando V2:
1
V2 2 g [( p1 / z 1 ) ( p 2 / z 2 )]
1 ( A2 / A1 ) 2
Ahora bien, el caudal teórico Q’ que pasa por el tubo Venturi será:
A2 p p
Q' V2 A2 2 g 1 z 1 2 z 2
A
2
1 2
A1
Como z1 y z2 se encuentran en el mismo nivel y además por hidrostática:
p
h
Entonces la ecuación anterior toma la forma:
A2
Q 2 g( h1 h2 )
2
A
1 2
A1
El caudal real Q será distinto del expresado en la ecuación anterior en
virtud del rozamiento, que no se ha tenido en cuenta, y que puede
valorarse por un coeficiente de velocidad Cv, que oscila de 0,95 a poco
más que la unidad, pudiéndose tomar como valor indicativo 0,985 para
tubos nuevos y 0,98 para los que ya han estado en uso.
Es decir:
Cv A2
Q 2 g( h1 h2 )
A
2 (1.1
1 2 3)
A1
Donde:
Cv
Cq (1.14)
2
A
1 2 )
A1
(1.15)
Q Cq A2 2 g( h1 h2 )
2. COMPETENCIAS.
El estudiante:
Mide el caudal a partir de alturas piezométricas del tubo Venturi.
Grafica la distribución de alturas piezométricas (línea de cargas
piezométricas) y alturas totales (línea de gradiente de energía) a lo
largo del tubo de Venturi, para una determinada descarga.
Grafica la diferencia de alturas piezométricas entre los tubos 1 y 2
en función del caudal.
Determina el valor del coeficiente de caudal Cq para el medidor de
Venturi.
3. MATERIALES Y EQUIPOS.
4. PROCEDIMIENTO.
Número de ensayos
Magnitud física
Nº 1 Nº 2 Nº 3
Altura piezométrica en 1 (Tubo
Venturi)
Altura piezométrica en 2 (Tubo
Venturi)
Altura piezométrica en 3 (Tubo
Venturi)
Altura en 1 (Tubo Venturi)
Altura en 2 (Tubo Venturi)
Altura en 3 (Tubo Venturi)
Tiempo promedio del aforo
volumétrico
Coeficiente de descarga adoptado
Ancho del tubo Venturi
Altura de la sección 1
Altura de la sección 2
Altura de la sección 3
7. CUESTIONARIO
TURBINA PELTON
La turbo maquinaria utiliza las fuerzas que resultan del movimiento sobre alabes
móviles. Cuando los alabes pueden desplazarse, el trabajo se realiza sobre el
alabé o sobre el fluido. La componente tangencial, provoca el movimiento de los
alabes de la rueda giratoria, que se traduce en trabajo. Este trabajo, multiplicado
por la velocidad tangencial en el punto de contacto, nos da la Potencia.
Las turbinas Pelton, se conocen como turbinas de presión por ser ésta constante
en la zona del rodete, de chorro libre, de impulsión, o de admisión parcial por ser
atacada por el agua sólo una parte de la periferia del rodete. Así mismo entran
en la clasificación de turbinas tangenciales y turbinas de acción, conceptos que
analizaremos a su debido tiempo.
Pueden ser instaladas con el eje en posición vertical u horizontal, siendo esta
última disposición la más adecuada, la cual nos servirá de referencia para hacer
las descripciones necesarias.
Inyector.
Tobera.
Se entiende como tal, una boquilla, normalmente con orificio de sección circular
(puede tratarse de otra sección
Aguja.
Deflector.
Rueda motriz.
Cangilones.
Están diseñados para recibir el empuje directo del chorro de agua. Su forma es
similar a la de una doble cuchara, con una arista interior lo más afilada posible y
situada centralmente en dirección perpendicular hacia el eje, de modo que divide
al cangilón en dos partes simétricas de gran concavidad cada una, siendo sobre
dicha arista donde incide el chorro de agua. En sección, el conjunto toma forma
de omega abierta.
Cámara de descarga de una turbina Pelton. Se entiende como tal la zona por
donde cae el agua libremente hacia el desagüe, después de haber movido al
rodete
Par (M), obtenemos el par multiplicando la fuerza ejercida por el motor sobre el
dinamómetro por el brazo de palanca que hay desde el eje del motor hasta el
dinamómetro.
M F *d
Coeficiente periférico
*D*n
60 * 2 * g * H
Donde
Φ : Coeficiente periférico
H: altura de descarga (Altura de bomba)
g: Constante de Gravedad
D: Diámetro de Rodete (mm)
Velocidad
En la entrada no debe exceder de:
Cf : coeficiente periférico
Por ejemplo:
0.9 * 2 * g * H mm / s
H *Q * w
Pt
100
donde :
w: peso del agua (Kg/m³)
Q: Caudal
H : Altura de Cabeza
Rendimiento:
Pe
* 100
Pt
2. COMPETENCIAS.-
El estudiante:
Conoce el efecto producido por un chorro de agua cuando se desliza
sobre alabes móviles ubicados en la periferia de una rueda giratoria (
Turbina Pelton)
Encuentra el torque máximo que genera la turbina Pelton Experimental
del laboratorio de Hidráulica
3. MATERIALES Y EQUIPOS.-
4. TECNICA Ó PROCEDIMIENTO.-
Paso 1
Montar el Equipo de modelo a escala Pelton sobre el banco móvil mostrado en
la figura:
Paso 2
Se debe tomar las medidas del diámetro del Rodete, diámetro de la polea de
medición de torque .También anotar la altura de cabeza de la bomba del banco
hidráulico.
Paso 3.
Determinar el Caudal por medio del método de mantención de caudal, usando el
depósito del Banco Móvil.
Paso 4.
Tomar las Medidas del Taquímetro y del barómetro
Paso5
Medir el torque con los dinamómetros
Paso 6
Repetir la operación unas 7 veces considerando un mismo Caudal
En este punto el alumno deberá saber que datos o parámetros tiene que anotar
en la realización de la práctica, para posteriormente reportar los resultados
obtenidos.
7. CUESTIONARIO.-
2. COMPETENCIAS.
El estudiante:
Investiga e identifica los regímenes de movimiento de fluido según
observaciones visuales, calculando el Número de Reynolds y
relacionarlo con lo observado en laboratorio.
3. MATERIALES Y EQUIPO.
Donde:
1. Válvula de entrada
2. Depósitos de fluido. Las dos cámaras tienen la función de
mantener la carga constante sobre la entrada de agua en la
tubería transparente.
3. Recipiente contenedor de tinte y tubo inyector.
4. Salidas reguladoras de Fluido.
5. Tubería transparente, en la cual se puede apreciar las
características del flujo.
6. Válvula de control reguladora, determinará el caudal en la
salida.
7. Tubería de descarga.
8. Recipiente aforador.
Por encima del tanque de agua se coloca un vaso de vidrio donde se echa
el agua con colorante. Del vaso sale un tubito de vidrio con la punta
doblada en el sentido del movimiento, a través de la cual el agua
coloreada entra en el tubo de vidrio. La regulación de la entrada de agua
coloreada se realiza mediante una pinza.
4. PROCEDIMIENTO.
Consiste en reproducir en laboratorio la ocurrencia de flujo laminar,
transicional y turbulento.
La determinación de alguno de ellos se efectuará visualmente,
observando las trayectorias de partículas colorantes inyectadas en el agua
clara.
La verificación de lo observado será mediante la determinación del
Número de Reynolds.
Los pasos a seguir son:
Paso 1) Familiarizarse con la descripción y la instalación del
experimento.
Paso 2) Medir el diámetro interno de la tubería transparente y las
dimensiones del recipiente aforador como también su
peso.
Paso 3) Medir la temperatura del agua y controlar
permanentemente sus variaciones.
Paso 4) Abrir la llave de entrada para llenar el tanque de agua,
mientras la válvula de control debe permanecer cerrada
Paso 5) Una vez llenado el tanque de agua, abrir la válvula de
control, de modo que el caudal se incremente.
Paso 6) Dejar pasar la tinta por el tubo.
Paso 7) Regular la velocidad de movimiento en el tubo mediante
la llave, de tal manera que el chorro coloreado ocupe una
posición estable en el centro del tubo (crear unas
velocidades de movimiento muy pequeñas de líquido en
el tubo). La posición estable del chorro claramente
pintado en el centro del tubo corresponde a flujo de
régimen laminar.
Paso 8) Medir el caudal mediante el método volumétrico. Este
método consiste en determinar el volumen del recipiente
de aforo y el tiempo de llenado. Para ello se debe medir
el tiempo mediante un cronometro hasta un nivel
predeterminado en el recipiente. Luego calcular el
volumen de agua almacenada y deducir el caudal
mediante:
Vol
Q
t
Donde:
Vol = Volumen de recipiente
t = Tiempo transcurrido para el llenado del
recipiente
Repetir este paso el número de veces necesarias de
manera que se pueda desarrollar un tratamiento de
errores.
Paso 9) Observar a través de la tubería de vidrio el patrón de flujo
instalado, realizando para ello, las anotaciones y
observaciones pertinentes.
Paso 10) Volver al paso 6 incrementando la apertura de la válvula
de control.
Registrar las mediciones en forma ordenada, acompañar de cálculos
intermedios que fundamenten el resultado final. Se tiene a disposición
planillas ejemplo para la compilación de datos.
EN SISTEMAS DE TUBERÍAS.
Ecuación de Continuidad
Donde:
p1
: Altura de presión en la sección 1.
2
V1
: Altura de velocidad en la sección 1.
2g
p2
: Altura de presión en la sección 2.
2
V2
: Altura de velocidad en la sección 2.
2g
h
1
: Pérdida de carga total
Los conductos que se utilizan para transportar fluidos son de dos clases:
Las pérdidas primarias son las pérdidas de superficie a causa del contacto
del fluido con la tubería (capa limite), rozamiento de unas capas de fluido
con otras (régimen laminar) o de las partículas de fluido entre sí (régimen
turbulento). Tienen lugar en flujo uniforme, por tanto principalmente en los
tramos de tubería de sección constante.
Las pérdidas secundarias son las pérdidas de forma, que tienen lugar en
las transiciones (estrechamiento o expansiones de la corriente), codos,
válvulas y en toda clase de accesorios de tubería.
p1 V12 p2 V2 2
z1 z2 2 h
2g 2g 1
P1 P2 2
h
1
Luego
Ecuación de Darcy-Weisbach
L V2
hf f
D 2g (3.2)
32LV
hf
gD 2
Multiplicando y dividiendo el segundo miembro de esta Ec. Por 2vg,
tendremos:
64 L V 2
Luego la pérdida de carga, es hf
R D 2g
Donde
(3.3)
R = vD/ es el número de Reynolds
Pérdidas de Carga
Donde:
v = velocidad media
g = Aceleración gravitacional.
D = Diámetro de la tubería.
HL = K ( v2/2g)
Donde:
2. COMPETENCIAS.-
El estudiante:
Calcula las pérdidas por fricción y las pérdidas locales para los
distintos tramos del modelo.
Compara los resultados del cálculo teórico con los datos de las
mediciones en laboratorio.
Determina el número de Reynolds Re
3. METRIALES Y EQUIPO.
Cronómetro.
Flexómetro.
El equipo
4. PROCEDIMIENTO
Paso 4) Medir todos los tramos del sistema de tuberías y los diámetros
que se tienen en el sistema.
V
Q
t
6. CUESTIONARIO.
H m H t H r int
Escribiendo la ecuación de Bernoulli antes y después de la bomba,
tenemos:
p1 V12 p V 2
z1 H m z2 2 2
2g 2g
Se puede ver que: La altura manométrica es la diferencia de energías
entre la salida y la entrada de la bomba. Esta diferencia es la energía
específica útil comunicada por la bomba al fluido.
Generalmente el nivel antes y después de la bomba es casi idéntico y la
diferencia entre alturas de velocidad es casi nula, sobre todo si el
diámetro es el mismo para la entrada y la salida, la expresión de la altura
manométrica se reduce a:
p2 p1
Hm
La altura manométrica para las condiciones normales de servicio de la
bomba suele figurar en la placa de características de la máquina.
Pérdidas: todas las pérdidas de energía en la bomba (entre la entrada y
salida a la misma) se clasifican en tres grupos:
Pérdidas hidráulicas
Pérdidas volumétricas
Pérdidas mecánicas
2. COMPETENCIAS.
El estudiante:
3. MATERIALES Y EQUIPOS.
Cronómetro.
Calibrador Vernier.
Flexo metro.
Registro de datos
Número de ensayos
Magnitud física
Nº 1 Nº 2 Nº 3
7. CUESTIONARIO.