Sie sind auf Seite 1von 7

SESIÓN DE TUTORÍA N°03

Tutor: Laura Villarreal Moreno


Año y Sección: Quinto Fecha: 09 DE JULIO
Tema: RECHAZAMOS LA VIOLENCIA DE GÉNERO
Que las y los estudiantes reflexionen sobre los mitos y estereotipos que promueven la
¿Qué buscamos?
violencia de género.
Área de Tutoría: Social

MOMENTOS DE RECUR-
PROCEDIMIENTO TIEMPO
APRENDIZAJE SOS
Empezamos esta sesión explicando que leeremos unas afirmaciones sobre las
relaciones entre varones y mujeres.

Indicamos a las y los estudiantes que, si están de acuerdo con la afirmación,


deben dar una palmada y si no están de acuerdo deben zapatear.
Afirmaciones “Aplaudir o zapatear”
 Si la mujer sale vestida de manera atractiva, ella tiene la culpa si le faltan el
respeto.
15
PRESENTACIÓN  Siempre que un varón le pega a una mujer es porque ella provocó esta Pizarra.
Plumones
situación.
Impreso
 Una chica no debería llamar la atención a su enamorado delante de sus amigos Tijeras
porque se expone a que él le dé su merecido.
 Si un enamorado le grita a su pareja o le pega, o ambas cosas, por celos, lo
hace porque la quiere. Promovemos un intercambio de ideas y señalamos que
en la sesión de hoy, dialogarán sobre cómo los estereotipos de género pueden
provocar situaciones de violencia contra la mujer, es decir violencia basada en el
género
A continuación formamos cuatro grupos mixtos.

Entregamos al azar copia de uno de los casos

“¿Hay violencia o no hay violencia?” y la guía para el análisis de casos y les


pedimos que dialoguen sobre ella y escriban la respuesta en una tarjeta o
papelote.

Tienen 10 minutos para realizar el ejercicio. Respondemos: Plumón


DESARROLLO ¿Hay violencia o no hay violencia? ¿Por qué? 55 Hojas de
colores.
Cada grupo escribe sus respuestas en una tarjeta o papelote y mediante la
técnica del museo se comparten las conclusiones. Papel
sabana
Reflexionamos sobre las respuestas y preguntamos a todos los estudiantes:
1. ¿En la vida real ocurren situaciones parecidas?
2. ¿Cuál puede ser la causa de la violencia hacia la mujer?
3. ¿Qué pueden hacer los varones para detenerla? ¿Qué pueden hacer las
mujeres?
A partir de las respuestas de los estudiantes promovemos conclusiones y
Plumón
reforzamos el tema con las siguientes ideas fuerza:
Hojas de
 La violencia hacia la mujer se expresa de distintas maneras: desde el 25 color.
CIERRE
Cuaderno
trato discriminatorio que se da a la mujer en la vida cotidiana, a través de
las burlas, las bromas en doble sentido, poniendo en tela de juicio sus
competencias o habilidades, hasta la violencia psicológica y física,
llegando a extremos como el abuso sexual.

Es necesario que tanto los varones como las mujeres cambien sus
actitudes para evitar situaciones de violencia basada en género como las
que se han ejemplificado y discutido.

 La violencia basada en género tiene una base en la permanencia de


ciertos estereotipos y roles que la sociedad le asigna a varones y mujeres
y que debemos desde nuestro diario vivir comenzar a dejarlos de lado.

Después de la tutoría:
Motivamos a las y los estudiantes a dialogar sobre el tema en casa y reflexionar junto a su familia.
RECHAZAMOS LA VIOLENCIA DE GÉNERO RECHAZAMOS LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Analiza los siguientes casos. Analiza los siguientes casos.

¿HAY O NO HAY VIOLENCIA? ¿HAY O NO HAY VIOLENCIA?

Caso Nº 1 Caso Nº 1

Enrique está enamorado de Erika y siente que es la “mujer de su vida”. Pero el Enrique está enamorado de Erika y siente que es la “mujer de su vida”. Pero el
otro día se molestó mucho porque la vio abrazar a un muchacho, la insultó otro día se molestó mucho porque la vio abrazar a un muchacho, la insultó
tratándola de “ruca” y la abofeteó. Erika se puso a llorar. tratándola de “ruca” y la abofeteó. Erika se puso a llorar.

Caso Nº 2 Caso Nº 2

Un profesor entra al salón de 5º de secundaria y cuenta a las y los estudiantes Un profesor entra al salón de 5º de secundaria y cuenta a las y los estudiantes
que hay un programa de concurso en una radio y que debe elegir quién va a que hay un programa de concurso en una radio y que debe elegir quién va a
participar. Ricardo le dice: “No se haga paltas, profe. Si el concurso es de participar. Ricardo le dice: “No se haga paltas, profe. Si el concurso es de
Matemáticas que vaya Javier, si es de cocina que vaya Teresa”. Matemáticas que vaya Javier, si es de cocina que vaya Teresa”.

Caso Nº 3 Caso Nº 3

Susi y Carlos tienen como enamorados seis meses. En el grupo de amigas y Susi y Carlos tienen como enamorados seis meses. En el grupo de amigas y
amigos se sabe que Carlos no es fiel, que siendo enamorado de Susi ha salido amigos se sabe que Carlos no es fiel, que siendo enamorado de Susi ha salido
con otras chicas que conoce en cada fiesta o reunión a la que va. Susi cree que con otras chicas que conoce en cada fiesta o reunión a la que va. Susi cree que
ningún varón es fiel, por eso no le importa el comportamiento de su pareja, ningún varón es fiel, por eso no le importa el comportamiento de su pareja,
además piensa que él es “lo máximo” y siente que está muy enamorada… además piensa que él es “lo máximo” y siente que está muy enamorada…

Caso Nº 4 Caso Nº 4

Mario y Andrea están casados desde hace tres meses. Anoche Mario llegó de Mario y Andrea están casados desde hace tres meses. Anoche Mario llegó de
una reunión de trabajo mareado y quiso tener relaciones sexuales con Andrea, una reunión de trabajo mareado y quiso tener relaciones sexuales con Andrea,
pero ella no quiso. Mario se lo exigió diciendo que él es quien manda en la casa pero ella no quiso. Mario se lo exigió diciendo que él es quien manda en la casa
y que por él tienen “todo” y que si no va a satisfacerlo sexualmente, él se y que por él tienen “todo” y que si no va a satisfacerlo sexualmente, él se
conseguirá a otra. conseguirá a otra.

Escriben sus respuestas en una tarjeta o papelote y comparten las conclusiones. Escriben sus respuestas en una tarjeta o papelote y comparten las conclusiones.
RECHAZAMOS LA VIOLENCIA DE GÉNERO
RECHAZAMOS LA VIOLENCIA DE GÉNERO
CONCLUSIONES.
CONCLUSIONES.
 La violencia hacia la mujer se expresa de distintas
maneras: desde el trato discriminatorio que se da a la mujer  La violencia hacia la mujer se expresa de distintas
en la vida cotidiana, a través de las burlas, las bromas en maneras: desde el trato discriminatorio que se da a la mujer
doble sentido, poniendo en tela de juicio sus competencias o en la vida cotidiana, a través de las burlas, las bromas en
habilidades, hasta la violencia psicológica y física, llegando a doble sentido, poniendo en tela de juicio sus competencias o
extremos como el abuso sexual. habilidades, hasta la violencia psicológica y física, llegando a
extremos como el abuso sexual.
 Es necesario que tanto los varones como las mujeres
cambien sus actitudes para evitar situaciones de violencia  Es necesario que tanto los varones como las mujeres cambien sus actitudes para evitar
basada en género como las que se han ejemplificado y situaciones de violencia basada en género como las que se
discutido. han ejemplificado y discutido.

 La violencia basada en género tiene una base en la  La violencia basada en género tiene una base en la
permanencia de ciertos estereotipos y roles que la sociedad permanencia de ciertos estereotipos y roles que la sociedad
le asigna a varones y mujeres y que debemos desde le asigna a varones y mujeres y que debemos desde
nuestro diario vivir comenzar a dejarlos de lado. nuestro diario vivir comenzar a dejarlos de lado.

_________________________________________________________
_________________________________________________________________
RECHAZAMOS LA VIOLENCIA DE GÉNERO RECHAZAMOS LA VIOLENCIA DE GÉNERO

CONCLUSIONES. CONCLUSIONES.
 La violencia hacia la mujer se expresa de distintas  La violencia hacia la mujer se expresa de distintas
maneras: desde el trato discriminatorio que se da a la mujer maneras: desde el trato discriminatorio que se da a la mujer
en la vida cotidiana, a través de las burlas, las bromas en en la vida cotidiana, a través de las burlas, las bromas en
doble sentido, poniendo en tela de juicio sus competencias o doble sentido, poniendo en tela de juicio sus competencias o
habilidades, hasta la violencia psicológica y física, llegando a habilidades, hasta la violencia psicológica y física, llegando a
extremos como el abuso sexual. extremos como el abuso sexual.
 Es necesario que tanto los varones como las mujeres cambien sus actitudes para evitar  Es necesario que tanto los varones como las mujeres cambien sus actitudes para evitar
situaciones de violencia basada en género como las que se situaciones de violencia basada en género como las que se
han ejemplificado y discutido. han ejemplificado y discutido.
 La violencia basada en género tiene una base en la  La violencia basada en género tiene una base en la
permanencia de ciertos estereotipos y roles que la sociedad permanencia de ciertos estereotipos y roles que la sociedad
le asigna a varones y mujeres y que debemos desde le asigna a varones y mujeres y que debemos desde
nuestro diario vivir comenzar a dejarlos de lado. nuestro diario vivir comenzar a dejarlos de lado.
RECHAZAMOS LA VIOLENCIA DE GÉNERO

CONCLUSIONES.

 La violencia hacia la mujer se expresa de distintas maneras: desde el trato


discriminatorio que se da a la mujer en la vida cotidiana, a través de las burlas,
las bromas en doble sentido, poniendo en tela de juicio sus competencias o
habilidades, hasta la violencia psicológica y física, llegando a extremos como el
abuso sexual.

 Es necesario que tanto los varones como las mujeres cambien sus actitudes para evitar situaciones de
violencia basada en género como las que se han ejemplificado y discutido.

 La violencia basada en género tiene una base en la permanencia de ciertos


estereotipos y roles que la sociedad le asigna a varones y mujeres y que debemos
desde nuestro diario vivir comenzar a dejarlos de lado.

_______________________________________________________________________________

RECHAZAMOS LA VIOLENCIA DE GÉNERO

CONCLUSIONES.

 La violencia hacia la mujer se expresa de distintas maneras: desde el trato


discriminatorio que se da a la mujer en la vida cotidiana, a través de las burlas,
las bromas en doble sentido, poniendo en tela de juicio sus competencias o
habilidades, hasta la violencia psicológica y física, llegando a extremos como el
abuso sexual.

 Es necesario que tanto los varones como las mujeres cambien sus actitudes para evitar situaciones de
violencia basada en género como las que se han ejemplificado y discutido.

 La violencia basada en género tiene una base en la permanencia de ciertos


estereotipos y roles que la sociedad le asigna a varones y mujeres y que debemos
desde nuestro diario vivir comenzar a dejarlos de lado.

Das könnte Ihnen auch gefallen