GUIA PRACTICA DEL MODULO DE AIRE

ACONDICIONADO

JUSTO CALLO Edwin Jorge

AMPUERO CHALCO José Luis

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PRACTICA Nº1 RECONOCIMIENTO DEL EQUIPO, ACCESORIOS Y
PUESTA EN MARCHA DEL MODULO

PRACTICA Nº2 COMPROBACION DE LA POTENCIA ELECTRICA DEL

SISTEMA TOTAL, DEL EQUIPO DE CALEFACCION Y DEL EQUIPO DE
ENFRIAMIENTO

PRACTICA Nº3 SELECCIÓN DE LAS TEMPERATURAS ÓPTIMAS PARA EL

CONFORT HUMANO Y SU RESPECTIVA PROGRAMACIÓN EN EL MÓDULO

PRACTICA Nº4 COMPROBACION DE LAS PROPIEDADES DEL AIRE AL

INTERIOR DEL RECINTO

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 Universidad Católica “MODULO DIDACTICO DE AIRE Fecha de la
de Santa María ACONDICIONADO” Prueba:
09/11/12
Título De la Práctica:

Reconocimiento del equipo, accesorios y puesta en marcha

Prueba
Nº 1
Apellidos y Nombres: Justo Callo, Edwin Jorge
Ampuero Chalco, José Luis

I. OBJETIVOS
 Reconocer los componentes y el equipo principal, así como determinar sus
características de operación
 Reconocer los accesorios principales que hay en el módulo, y determinar sus parámetros
de funcionamiento

II. ACCESORIOS Y EQUIPOS

Módulo de Aire Acondicionado

III. RECOMENDACIONES GENERALES

- Observar las características del módulo al momento de ingresar al área de trabajo
- Tomar la mayor cantidad de datos visibles del equipo y sus componentes
- Revisar que el termo magnético este apagado al momento de enchufar el módulo

IV. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

a. Recomendaciones Previas

- Observar y determinar los parámetros de operación del termómetro.

- Observar y determinar los parámetros de operación de los termostatos
- Observar y determinar los parámetros de operación de los manómetros.

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- Observar el interior del recinto del módulo

b.Puesta en marcha
- Conectar la alimentación de energía eléctrica
- A continuación encender el temo magnético y los termostatos de calor o frío según sea el
caso

Termostato de frío Termostato de calor

V. CUESTIONARIO

a. Describir las partes del sistema de enfriamiento

b. Describir las partes del sistema de calefacción

c. ¿Qué es un termostato?

d. ¿En qué lugares puede aplicarse los sistemas de aire acondcionado?

VI. CONCLUSIONES

Escriba en forma clara y concisa 3 conclusiones de la experiencia realizada

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 Universidad Católica “MODULO DIDACTICO DE AIRE Fecha de la
de Santa María ACONDICIONADO” Prueba:
13/09/12
Título De la Práctica:
Comprobación de la potencia eléctrica del sistema total Prueba
Apellidos y Nombres: Justo Callo, Edwin Jorge Nº 2
Ampuero Chalco, José Luis

I. OBJETIVOS
 Verificar el estado de funcionamiento de los equipos.
 Verificar el voltaje y el amperaje del sistema
 Revisar la potencia del equipo de calefacción y del equipo de enfriamiento

II. ACCESORIOS Y EQUIPOS

 Equipo de calefacción

 Equipo de enfriamiento

 Voltímetro TECHMAN

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  Amperímetro TECHMAN

III. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

a. Recomendaciones Previas

- Revisar la práctica Nº1 para poner en marcha el módulo de la manera correcta

b. Procedimiento

b.1 Determinación de la potencia del sistema

Para la determinación de la potencia del sistema se encenderá de manera simultánea el

equipo de calefacción y el equipo de enfriamiento del módulo.

𝑃𝑠𝑖𝑠𝑡 = 𝑉𝑠𝑖𝑠𝑡 × 𝐼𝑠𝑖𝑠𝑡 × 𝑐𝑜𝑠 Ø

Donde:
Vsist= Voltaje del sistema V
Isist= Amperaje del sistema A
cosØ= Factor de potencia total del sistema

b.2 Determinación de la potencia del sistema de enfriamiento

Para la determinación de la potencia del sistema de enfriamiento se encenderá de manera

simultánea el compresor, el ventilador del condensador y los ventiladores del evaporador
mediante el interruptor del termostato de frío y se tomarán mediciones del voltaje y
amperaje con los instrumentos del tablero.

𝑃𝑒𝑛𝑓 = 𝑉𝑒𝑛𝑓 × 𝐼𝑒𝑛𝑓 × 𝑐𝑜𝑠 Ø

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 Donde:
Venf= Voltaje del equipo de enfriamiento V
Ienf= Amperaje del equipo de enfriamiento A
cosØ= Factor de potencia total del equipo de enfriamiento

b.3 Determinación de la potencia del sistema de calefacción

Para la determinación de la potencia del sistema de calefacción se encenderá de manera

simultánea el ventilador y la resistencia del calefactor, mediante el interruptor del termostato de
calor y se tomarán mediciones del voltaje y amperaje con los instrumentos del tablero

𝑃𝑐𝑎𝑙 = 𝑉𝑐𝑎𝑙 × 𝐼𝑐𝑎𝑙 × 𝑐𝑜𝑠 Ø

Donde:
Vcal= Voltaje del equipo de calefacción V
Ical= Amperaje del equipo de calefacción A
cosØ= Factor de potencia total del equipo de calefacción

Voltaje (V) Corriente (A) cosØ Potencia (W)

Calefacción
Enfriamiento
Sistema total

IV. CUESTIONARIO

a. ¿Qué representa el factor de potencia en un equipo eléctrico?

b. ¿Cuál de los dos sistemas de acondicionamiento de aire consume más corriente

eléctrica? ¿por qué?

c. ¿Qué es la potencia aparente, la potencia reactiva y la potencia activa de un equipo

eléctrico?

V. CONCLUSIONES

Escriba en forma clara y concisa 3 conclusiones de la experiencia realizada

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 Universidad Católica “MODULO DIDACTICO DE AIRE Fecha de la
de Santa María ACONDICIONADO” Prueba:
13/09/12
Título De la Práctica:
Selección de las temperaturas óptimas para el confort humano Prueba
Apellidos y Nombres: Justo Callo, Edwin Jorge Nº 3
Ampuero Chalco, José Luis

I. OBJETIVOS
 Manejar los termostatos de frío y de calor.
 Verificar las temperaturas mínimas y máximas alcanzadas en el módulo

II. ACCESORIOS Y EQUIPOS

 Módulo de aire acondicionado

 Tablero de control

III. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

a. Recomendaciones Previas

- Revisar que el recinto del módulo esté cerrado

- Revisar que los termostatos estén en su posición inicial antes de encender el termo
magnético

b. Procedimiento

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 Para el sistema calefactor

Encender el termo magnético y posteriormente el termostato de calefacción y seleccionar

en el termostato la temperatura adecuada, observar en el termómetro el incremento de la
temperatura.

Para el sistema de enfriamiento

Encender el termo magnético y posteriormente el termostato de frío y seleccionar en el

termostato la temperatura adecuada, observar en el termómetro la disminución de la
temperatura.

Termostato de calor Termostato de frío

Tiempo (min) Temperatura ºC Tiempo (min) Temperatura ºC
0 0
2 5
4 10
6 15
8 20
10 25
12 30
14 35
16
18
20

IV. CUESTIONARIO

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a. ¿Cuál es la temperatura óptima para el confort humano?

b. Haga una gráfica tiempo vs temperatura para el termostato de calor

c. Haga una gráfica tiempo vs temperatura para el termostato de frío

V. CONCLUSIONES

Escriba en forma clara y concisa 3 conclusiones de la experiencia realizada

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 Universidad Católica “MODULO DIDACTICO DE AIRE Fecha de la
de Santa María ACONDICIONADO” Prueba:
13/09/12
Título De la Práctica:
Comprobación de las propiedades del aire al interior del recinto Prueba
Apellidos y Nombres: Justo Callo, Edwin Jorge Nº 4
Ampuero Chalco, José Luis

I. OBJETIVOS

 Determinar las propiedades físicas del aire al interior del recinto.

II. ACCESORIOS Y EQUIPOS

 Módulo de aire acondicionado

 Termómetro digital

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III. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Procedimiento:

Dada cualquier temperatura y humedad relativa expresadas en el termómetro digital

podemos entrar a la carta psicrométrica o a un software de acondicionamiento de aire

Y poder determinar las propiedades del aire, anotarlas en la siguiente tabla

Propiedades del aire

TBS (ºC)
TBH (ºC)
HR (%)
W (kg/kg)
H (kJ/kg)

IV. CUESTIONARIO

a. ¿Cuál es la diferencia entre temperatura de bulbo seco y temperatura de bulbo húmedo?

b. ¿Qué es la humedad relativa y qué la relación de humedad?

c. ¿Qué es una línea de proceso en la carta psicrométrica?

V. CONCLUSIONES

Escriba en forma clara y concisa 3 conclusiones de la experiencia realizada

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