SISTEMATIZACIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS

ºMODULO II Unidad 2.3 ACTIVIDADES DE CIERRE

Nombre del participante HENRY HUAYLLANI CHOQUENAIRA
Institución Educativa SAGRADO CORAZON DE JESUS

ANALISIS DE PROBLEMAS
(Árbol de problemas)

mejorar el
rendiento IMPACTO
academico del Considerar un solo nivel de impacto para
visualizar soluciones.
área de
matemática

PROBLEMA materiales concretos de razonamiento

Que se pueda abordar desde el desarrollo de
5 a 6 sesiones de aprendizaje
y su inflrucia en el rendimiento
cademico de los estudiantes del nivel
primaria

bajo rendimiento
deficit desarrollo baja calificacion en
academico en el
de la capacidad de el area de
area de
razonamiento matemática
matemática

CAUSAS
Las causas directas e indirectas que generan
el problema.

Si uno considera los cambios como amenaza, nunca innovará. Pe t e r Dr uc k e r ( 2000)