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科目 : 华文
班级 : 六黄班
人数 : 30 / 30
年龄 : +12 岁
日期 : 2014 年 3 月 18 日(星期二)
时间 : 0920 时 - 1020 时
教材 : 华小六年级课文《保险柜的密码》
:
预期学习成果 1.4 听读与理解各类文体的篇章,能边听边记边想,抓住文章的中心与要
点。
(层次 1)听读与理解记叙文,能边听边记边想,抓住文章的中心与要点。
1.18 聆听后复述,做到内容完整正确,中心突出,语脉清晰。
(层次 1)聆听叙述后复述,做到内容完整正确,中心突出,语脉清晰。
1.21 针对课题进行讨论,做到语言正确、态度适当,跟别人取得共识,达成
协议以解决问题。
(层次 2)针对校外课题进行讨论,做到语言正确、态度适当,跟别人取得共
识,达成协议以解决问题。
学生旧有经验 : 1. 学生曾经边听边手记教师所讲的故事。
2. 学生曾在数学课里学过 24 时计时法。
I
本课学习成果 : 在本课结束前,学生能够:
1. 专心聆听录音教材,做到边听,边手记边分析故事的人物,地点及主要情
节。
2. 聆听录音教材后,以规范的语言,准确,完整及流利地复述至少两个故事
情节。
3. 针对教师的提问,在组别里以规范的华语,积极地讨论,与组员找出答案
并呈报讨论结果。
思维技能 : 1. 联想与联系
2. 鉴定主要内容、次要内容和细节
3. 鉴定结果和预测结果
道德价值 : 聆听指示,守秩序,专心,认真,勇于尝试,合作,接受别人的意见,积极
教具 : 录音教材,扩音器,马尼拉卡,白板笔
教学步骤 教学内容 教学活动 备注
教材。 扩音器
3. 教师告诉学生认真聆听的
要求,并指示学生在聆听 道德价值 :
教材时遵守及实践。 聆听指示,
有一位名叫莫根的将军,想 4. 教师播放录音教材至少两 专心,认
征服世界,于是在府里藏了一张核 回。 真,勇于尝
武器的设计图。
5. 学生聆听时, 教师巡视课 试
为了阻止莫根,一个秘密组
织贿赂摩根的手下窃取设计图,但 室,以确保所有学生都认
是失败了。组织只好派出女间谍, 真聆听教材。
哈执行这项任务。 6. 教师指名几位学生简述所
哈丽尝试诱骗莫根交出设计
记录的故事人物,地点及
图,但失败了。于是,她伪装成莫
根的助理,瞒骗守卫,潜入将军府 情节发展。
里窃取设计图。
哈丽在将军府里找到一条隧
道,并来到了一个地下室。在地下
室里,她发现一个上了锁的保险
柜。
哈丽绞尽脑汁也想不到保险
柜的密码。最后,哈丽从墙壁上的
一个老式挂钟联想到密码,并成功
窃取了核武器的设计图。
3. 简明复述故事的内容大意。
道德价值 :
聆听指示,
认真,合
作,接受别
人的意见,
a) 故事里的角色有谁? 积极
b) 秘密组织采取什么行动阻止莫
根征服世界?
c) 哈丽如何伪装成将军的助理,
骗过守卫潜进将军府?
d) 哈丽如何从老式挂钟得出密
码?你认为密码会是什么?
e) 如果哈丽没看到那个老式挂
钟,她可以如何打开保险柜?
f) 你认为莫根将军的结果会是如
何?