No.

Rujukan

FAKULTI PENDIDIKAN
UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA

Soal Selidik Guru Sains dan Matematik Sekolah Rendah dan Menengah

Terlebih dahulu saya merakamkan ribuan terima kasih kepada semua guru sains dan
matematik yang sudi meluangkan masa untuk menjawab soal selidik.

Sukacita sekiranya para guru dapat menjawab setiap soalan yang dikemukakan dengan
jujur dan ikhlas hati bagi tujuan membantu penyelidikan membuat kesimpulan yang
betul dan tepat berdasarkan dapatan yang diperolehi.

Segala butiran yang diperoleh akan dirahsiakan dan data yang dikumpulkan akan
dilapor secara berkumpulan

Soal selidik ini mengandungi 4 bahagian:

Bahagian A: Latar belakang guru
Bahagian B: Sikap Terhadap Sains, Teknologi, Kejuruteraan, dan Matematik
Bahagian C: Sikap Terhadap Matematik, Sains, dan Kemahiran Abad ke 21
Bahagian D: Pendapat Tentang STEM

Sekian, terima kasih ke atas kerjasama yang diberikan.

Chia Pau Ling

Fakulti Pendidikan
Universiti Kebangsaan Malaysia
Mac 2017
Bahagian A: Faktor Demografi Guru

Maklumat latar belakang diri anda adalah diperlukan untuk tujuan analisis. Anda
diminta tandakan √ dalam rungan yang disediakan. Anda diminta melengkapkan
butiran dengan maklumat yang TEPAT. Segala maklumat dianggap SULIT dan akan
dirashiakan.
A1 Jantina
[1] Lelaki
[2] Perempuan

A2 Bangsa
[1] Melayu
[2] Cina
[3] India
[4] Lain-lain

A3 Umur
[1] Bawah 25 tahun
[2] 25 – 29 tahun
[3] 30 – 39 tahun
[4] 40 – 49 tahun
[5] 50 – 59 tahun
[6] 60 atau lebih

Umur sebenar:______________

A4 Bilangan tahun pengalaman mengajar : ______________________________

A5 Bilangan tahun pengalaman mengajar sains: __________________________

A6 Bilangan tahun pengalaman mengajar matematik: ______________________

A7 Apakah tahap pendidikan formal tertinggi anda?
[1] Doktor Falsafah
[2] Sarjana
[3] Ijazah Sarjana Muda atau yang setaraf dengannya
[4] Diploma atau yang setaraf dengannya
[5] STPM / STU /STAM
[6] SPM / SPMV

A8 Adakah anda memiliki Sijil Latihan Perguruan?

[1] Ya
[2] Tidak

A9 Apakah bidang pengkhususan anda semasa mengikuti program ijazah atau

latihan perguruan?
[1] Saya tidak ada ijazah atau sijil latihan perguruan
[2] Sains / Fizik/ Biologi/ Kimia
[3] Matematik / Statistik
[4] Teknologi
[5] Kejuruteraan
[6] Bahasa / lingustik
[7] Lain-lain (sila nyatakan) _________________________

A10 Jika anda mempunyai Sarjana atau PhD, apakah bidang pengkhususan anda?
[1] Saya tidak ada Sarjana atau PhD
[2] Sains / Fizik/ Biologi/ Kimia
[3] Matematik / Statistik
[4] Teknologi
[5] Kejuruteraan
[6] Bahasa / lingustik
[7] Lain-lain (sila nyatakan) _________________________
Bahagian B: Tahap Sikap Terhadap Sains, Teknologi, Kejuruteraan, dan
Matematik
Berikutnya merupakan 28 pernyataan. Sila baca setiap pernyataan dengan teliti dan
nyatakan sejauh mana pernyataan tersebut menjelaskan tentang diri anda dengan
menandakan √ pada ruang yang sepadan dengan skala berikut.
Contoh:
Sangat Tidak Tidak Setuju Kurang Setuju Sangat Setuju
Setuju Setuju
√

Sangat
Tidak Kurang Sangat
Tidak Setuju
Setuju Setuju Setuju
Setuju
1 Saya seronok belajar Sains.
2 Saya mahir dalam subjek sains.
3 Pembelajaran sains membantu saya
belajar matematik, kejuruteraan atau
teknologi.
4 Saya seronok belajar matematik.
5 Saya menguasai matematik dengan
baik.
6 Pembelajaran matematik membantu
saya belajar sains, kejuruteraan atau
teknologi.
7 Saya seronok belajar Kejuruteraan.
8 Saya menguasai bidang kejuruteraan.
9 Pembelajaran kejuruteraan
membantu saya belajar sains,
matematik, atau teknologi.
10 Bagi tujuan belajar kejuruteraan,
saya perlu menguasai sains dan
matematik.
11 Saya seronok belajar menggunakan
teknologi.
12 Saya pandai menggunakan teknologi
13 Menggunakan teknologi membantu
saya belajar sains, matematik atau
kejuruteraan.
 Sangat
Tidak Kurang Sangat
Tidak Setuju
Setuju Setuju Setuju
Setuju
14 Saya berminat untuk mengikuti lebih
banyak kelas yang melibatkan Sains.
15 Adalah penting untuk mengetahui
Sains dalam usaha untuk
mendapatkan pekerjaan yang baik.
16 Saya berminat untuk mengikuti lebih
banyak kelas yang melibatkan
matematik.
17 Adalah penting untuk mengetahui
matematik dalam usaha untuk
mendapatkan pekerjaan yang baik.
18 Saya berminat untuk mengikuti
lebih banyak kelas yang melibatkan
kejuruteraan.
19 Adalah penting untuk mengetahui
kejuruteraan dalam usaha untuk
mendapatkan pekerjaan yang baik.
20 Saya berminat untuk mengikuti
lebih banyak kelas yang melibatkan
teknologi.
21 Adalah penting untuk mengetahui
teknologi digital dalam usaha untuk
mendapatkan pekerjaan yang baik.
22 Saya ingin mempunyai pekerjaan
yang melibatkan Sains, matematik,
kejuruteraan, atau teknologi (STEM)
23 Mempunyai pekerjaan yang
melibatkan sains, matematik,
kejuruteraan atau teknologi (STEM)
akan membantu saya untuk berjaya
dalam hidup.
24 Sains, teknologi, kejuruteraan dan
matematik (STEM) menjadikan
kehidupan kita lebih baik.
25 Manfaat yang dibawa oleh
pengetahuan sains, teknologi,
kejuruteraan, dan matematik
(STEM) adalah lebih besar daripada
sebarang kesan berbahaya yang
mungkin ada.
 Sangat
Tidak Kurang Sangat
Tidak Setuju
Setuju Setuju Setuju
Setuju
26 Sains, teknologi, kejuruteraan, dan
matematik (STEM) adalah baik
untuk masa depan negara kita.
27 Apabila sesuatu yang baru ditemui,
saya ingin belajar mengenainya
dengan cepat.
28 Sains, teknologi, kejuruteraan, dan
matematik (STEM) memainkan
peranan penting dalam kehidupan.

Bahagian C: Sikap Terhadap Matematik, Sains dan Kemahiran Abad ke-21.

Berikutbya merupakan 26 pernyataan. Sila baca setiap pernyataan dengan teliti dan
nyatakan sejauh mana pernyataan tersebut menjelaskan tentang diri anda dengan
menandakan √ pada ruang yang sepadan dengan skala berikut.
Contoh:
Sangat Tidak Tidak Setuju Kurang Setuju Sangat Setuju
Setuju Setuju
√

Sangat
Tidak Kurang Sangat
Tidak Setuju
Setuju Setuju Setuju
Setuju
Matematik
1 Matematik merupakan subjek yang
paling teruk saya ketika waktu
persekolahan yang lepas.
2 Matematik adalah sukar bagi saya.
3 Dahulu, saya merupakan pelajar
yang pandai dalam matematik.
4 Saya boleh menguasai kebanyakan
mata pelajaran yang lain dengan
baik, kecuali matematik.
5 Saya yakin saya boleh menyelesai
masalah matematik.yang melibatkan
kemahiran berfikir yang beraras
tinggi.
 Sangat
Tidak Kurang Sangat
Tidak Setuju
Setuju Setuju Setuju
Setuju
6 Saya boleh mendapatkan gred yang
baik dalam matematik ketika waktu
persekolahan yang lepas.
Sains

7 Saya yakin dengan diri saya sendiri

apabila saya melakukan sains
8 Saya mempertimbangkan kerjaya
dalam bidang sains ketika masa
tamat persekolahan sekolah
menengah.
9 Saya menjangkakan untuk
menggunakan Sains apabila saya
tamat pengajian.
10 Mengetahui Sains akan membantu
saya mencari nafkah.
11 Saya memerlukan pengetahuan
Sains untuk kerja-kerja saya.
12 Saya yakin saya boleh menguasai
sains.
13 Sains adalah penting bagi saya
dalam melakukan kerja-kerja harian.
14 Saya boleh menguasai kebanyakan
mata pelajaran yang lain dengan
baik, kecuali sains.
15 Saya yakin saya boleh menyelesai
masalah matematik.yang melibatkan
kemahiran berfikir yang beraras
tinggi.
Kemahiran Abad ke 21

16 Saya yakin saya boleh memimpin

orang lain untuk mencapai
matlamat.
17 Saya yakin saya boleh
menggalakkan orang lain supaya
melakukan yang terbaik.
18 Saya yakin saya mampu
menghasilkan kerja yang berkualiti
tinggi.
 Sangat
Tidak Kurang Sangat
Tidak Setuju
Setuju Setuju Setuju
Setuju
19 Saya yakin saya boleh menghormati
pendapat yang berbeza daripada
rakan-rakan saya.
20 Saya yakin saya boleh membantu
rakan-rakan saya.
21 Saya yakin saya boleh terima
pandangan atau perspektif yang lain
semasa membuat keputusan.
22 Saya yakin saya boleh
mengubahsuai perancangan apabila
berlakunya perkara tidak berjalan
seperti yang dirancang.
23 Saya yakin saya boleh menetapkan
matlamat pembelajaran sendiri.
24 Saya yakin saya boleh menguruskan
masa saya dengan bijak apabila
bekerja pada diri sendiri.
25 Apabila saya mempunyai tugasan
yang banyak, saya boleh memilih
yang mana satu perlu dilakukan
dahulu.
26 Saya yakin saya boleh bekerja
dengan baik dengan rakan-rakan
yang berasal dari latar belakang
yang berbeza.

Bahagian D : Pendapat Anda Tentang STEM

Apakah yang anda faham tentang STEM?

Terima Kasih Yang Tidak Terhingga