Compendio de Historia 1º

I.E.P “NTRA. SRA.
DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA
UNIDAD I: LOS ORÍGENES DE LA HISTORIA

ÍNDICE
TEMA Pág.
 HISTORIOGRAFÍA………………………………………………….02
 LAS ERAS GEOLÓGICAS…………………………………………06
 LA HOMINIZACIÓN…………………………………………………08
 LA PREHISTORIA…………………………………………………..14
 LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES……………………………….17
 MESOPOTAMIA………………………………………………………………………….17
 EGIPTO……………………………………………………………………………………18
 FENICIA…………………………………………………………………………………...19
 HEBREOS…………………………………………………………………………………20
 PERSAS…………………………………………………………………………………...20
 CHINA……………………………………………………………………………………...21
Lic. Luis Emilio Rivera Cano

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I.E.P “NTRA. SRA. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA
I. HISTORIOGRAFÍA
1. ¿QUÉ ES LA HISTORIA?
La Historia es una ciencia social que estudia los hechos realizados por el hombre.
¿Por qué es una ciencia? Porque usa métodos científicos para comprender el pasado: observa y registra
hechos o acontecimientos, los analiza y plantea hipótesis. Aprecia similitudes y diferencias, para finalmente
reconstruir acontecimientos por medio de evidencias halladas al investigar.
¿Por qué es una ciencia social? Porque estudia al hombre y a sus hechos, tanto de forma individual como
colectiva, transmitiendo, de una generación a otra, información y memorias a los distintos pueblos del
mundo. Gracias a la historia, las personas podemos sentirnos parte de un grupo, teniendo una identidad y
una seguridad de pertenecer a algo más grande y duradero: la humanidad.
2. FUENTES DE LA HISTORIA
La Historia no sería posible sin el historiador (especialista en el
tema), quien recurre a evidencias o fuentes. Los historiadores,
siglo tras siglo, y pacientemente, han ido reconstruyendo, para
A. Fuentes Orales
la historia, su relato y su interpretación, que va quedando a
Son todas aquellas narraciones
disposición de las generaciones que les siguen. Pero todo ello
orales que pasan de padre a
sería imposible sin la existencia de fuentes.
hijo, de generación en
Pero, ¿qué son las fuentes auxiliares de la Historia? Son
generación. Obviamente, con el
aquellas que nos permiten reconstruir y comprender los
tiempo la información se
sucesos históricos del pasado humano.
deforma, pero ello se compara
El historiador busca información, la ordena y la clasifica.
con otras fuentes.
La clasificación que realizará el especialista se realiza de las
Ejemplos: mitos, cantos,
siguientes maneras:
leyendas, tradiciones, etc.
B. Fuentes Escritas
Son los sistemas que sirven
para conservar el pensamiento,
sin crear riesgos de olvidar los
hechos ahí registrados.
Ejemplo: todo material escrito,
como manuscritos (cartas,
mapas, etc.), impresos (libros,
revistas, periódicos) o
inscripciones (en piedra, arcilla,
barro, metal, etc.).
c. Fuentes Materiales
Son todos los testimonios físicos
de la presencia del hombre en
un lugar.
Ejemplos: Restos humanos,
monumentos (templos, palacios,
fortalezas, etc.), cerámica,
textiles, vestimenta,
herramientas, etc.
d. Fuentes Audiovisuales
Son los documentos
fotográficos, películas, discos,
grabaciones de radio y de
televisión, etc., que nos
permiten conocer los aspectos
más relevantes de la historia
reciente.

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3. CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA

Llamamos ciencias auxiliares a aquellas que, gracias a los métodos de estudio sobre determinada área del
conocimiento, dan a la Historia evidencias o elementos para su labor. Entre las ciencias auxiliares destacan:
a. Arqueología: Ciencia que estudia los restos dejados por el

hombre, tales como utensilios, monumentos, armas y demás
objetos.
b. Antropología: Estudia al hombre desde un punto de vista

físico.
c. Paleontología: Estudio de los fósiles, gracias a ella se

reconstruyen los esqueletos de animales prehistóricos.
d. Economía: Ciencia que estudia los problemas relacionados al

intercambio de bienes y servicios realizados por los hombres.
e. Sociología: Estudia la vida del hombre en su comunidad, grupo

o sociedad.
f. Geografía: Estudia los acontecimientos del hombre en el tiempo

y en el espacio.
g. Lingüística: Estudia todo lo referente al lenguaje.
h. Biología: Estudia la vida y desarrollo de las plantas y animales.
i. Química: Estudia la composición interna de los reinos animal,

mineral y vegetal.
4. DISCIPLINAS AUXILIARES DE LA HISTORIA

a. Cronología
Estudia el orden temporal de los hechos realizados por el hombre.
b. Heráldica
Disciplina que estudia los escudos de armas de la nobleza.
c. Numismática
Estudia las medallas y monedas antiguas.
d. Epigrafía
Estudia las inscripciones grabadas o talladas en materiales duros.
e. Paleografía
Es el estudio de las formas de escritura.
f. Cosmología
Disciplina que busca explicar el origen del universo.

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5. DIVISIÓN DE LA HISTORIA
Actualmente, se recurren a dos tipos de división de la historia:
a. División Artificial b. División Materialista de la Historia

Fue realizada en el siglo XVII por el holandés Fue realizada por los alemanes Karl Marx y Friedrich
Christopher Keller (conocido como Cellarius), quien Engels, en el siglo XIX. A diferencia de la división
dividió a la historia humana en tres periodos o hecha por Cellarius, Marx y Engels plantearon esta
edades: Antigua, Media y Moderna. Dicho esquema división en base a la evolución económica de la
se usa hasta el presente, aunque por lo amplio de la humanidad a lo largo del tiempo.
llamada “Edad Moderna” y por la importancia
universal de algunos hechos, se procedió a añadir
un nuevo periodo, el de la “Edad Contemporánea”,
que se inicia a fines del siglo XVIII.
Años
Edades Inicio Fin Edades Inicio
totales
3500 a.C. 476 d.C. El hombre vive en comunidad
Comunismo
Invención Caída de 4476 de bienes, no hay propiedad
Antigua Primitivo
de la Roma de años privada.
escritura Occidente La economía se basa en el
Esclavismo
476 d.C. 1453 d.C. trabajo esclavo.
Caída de Caída de 977 Hay una relación entre el
Media
Roma Roma años Feudalismo noble (señor) y el siervo
Occidental Oriental (servidor)
1453 d.C. La riqueza se basa en el
1789 d.C.
Caída de 336 Capitalismo trabajo y en la inversión.
Moderna Revolución
Roma años Explotación del proletario.
Francesa
Oriental Se desarrolla la distribución
1789 d.C. Comunismo equitativa de los bienes.
Contem- Hasta la
Revolución ¿? Ausencia de Estado.
poránea actualidad
Francesa
Por motivos prácticos nosotros usaremos la división artificial o tradicional.
Cuando toquemos temas relacionados a la historia del Perú estas divisiones vistas anteriormente no
funcionan del todo bien, por lo que utilizaremos sólo para nuestro caso esta otra división:
PRE HISPÁNICO VIRREINATO REPÚBLICA

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El punto de referencia temporal

en la historia es el nacimiento de
Cristo.
RESOLVIENDO EN CLASE
1.
1. La Historia es una ciencia: 6. No es una fuente oral:
a) Exacta a) Leyenda
b) Física b) Cuento
c) Natural c) Mito
d) Clásica d) Todas son fuentes
e) Social e) Fábula
7.
2. El padre de la historia es: 7. Un telar de una cultura es un tipo de fuente:
a) Tucidides a) Escrita
b) Flavio Julio b) Manufacturada
c) Séneca c) Artística
d) Apolinario d) Material
e) Herodoto e) Visual
3. Un monumento histórico es una fuente: 8. No es una fuente monumental:

a) Material a) Las pirámides de Egipto
b) Escrita b) Chan Chan
c) Oral c) El palacio de Versalles
d) Documental d) La Ilíada
e) Visual e) a y b
4. Una leyenda es una fuente: 9. La leyenda de Rómulo y Remo es un tipo de

a) Oral fuente:
b) Descrita a) Oral
c) Contada b) Material
d) Ideal c) Documental
e) Narrada d) a y b
e) a, b y c
5. La Biblia es una fuente:
a) Oral 10. ¿Qué son las crónicas?
b) Documental a) Son relatos de sucesos elegidos por el autor.
c) Sagrada b) Son tradiciones que se transmiten de padre a
d) Verbal hijo.
e) Religiosa c) Son tradiciones orales.
d) Son relatos legendarios.
e) Son reportes mensuales.

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II. LAS ERAS GEOLÓGICAS

La edad de la tierra se calcula en más de cuatro mil millones de años. Las ciencias geológicas que estudian
cómo fue evolucionando nuestro planeta durante este larguísimo período de tiempo, tasan sus
investigaciones en las rocas y en los fósiles contenidos en algunas rocas.
Por el estudio de las rocas se ha podido conocer:
1) la enorme antigüedad de la tierra;
2) las temperaturas existentes en las distintas épocas;
3) los movimientos registrados en la corteza terrestre, los cuales han dado origen a la formación de
montañas y depresiones; y
4) las variaciones en la distribución de las tierras y las aguas sobre la superficie de nuestro planeta,
ocurridas en períodos de tiempo muy largos.
Mediante el estudio de los fósiles contenidos en las rocas sedimentarias se han conocido:
1) las diferentes especies animales y vegetales que vivieron en las distintas épocas; y
2) las variaciones ocurridas en el clima de las diferentes regiones.
Un fósil es cualquier resto o impresión de origen animal o vegetal, preservado bajo la corteza terrestre al
formarse las rocas sedimentarias.
En las rocas sedimentarias abundan los fósiles. Como en cada época vivieron ciertas especies animales y
vegetales típicas, que no existieron en otras, los geólogos pueden determinar en qué época se formó la roca,
observando los fósiles típicos que presente.
La evolución de la tierra en el tiempo ha sido reconstruida por la geología histórica, al ser estudiadas las
capas formadas por las rocas sedimentarias. Estas rocas, depositadas en los fondos de los mares y lagos
durante millones y millones de años, están situadas unas sobre otras, formando estratos, y han sido
comparadas en su conjunto con un enorme libro.
Las rocas formadas en cada época serían como las páginas del libro. Las rocas más antiguas se encuentran
en las capas más profundas y las más recientes muy cerca de la superficie. Sólo cuando las rocas han sido
muy perturbadas por fenómenos posteriores, su orden puede aparecer cambiado.
La historia de la tierra consta de grandes etapas denominadas eras, las cuales tuvieron distinta duración.
Las eras geológicas reciben los nombres de Azoica, Arqueozoica, Paleozoica, Mesozoica, Cenozoica y
Antropozoica como veremos en cuadro que aparece a continuación.

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AZOICA: La tierra debió ser, en sus comienzos, una esfera de gases

incandescentes, semejantes a los que forman el sol, del cual se
desprendió al igual que los demás planetas, según las hipótesis más
aceptadas.
Debido a su tamaño relativamente pequeño, la tierra comenzó a
enfriarse pronto. Los gases primitivos se convirtieron en líquidos, etapa
durante la cual la luna debió desprenderse de la tierra. Más tarde, las
materias líquidas comenzaron a enfriarse en la superficie y a
solidificarse, formando las primeras rocas. Los vapores que se
escapaban de esas rocas se convertían en nubes muy densas,
formando una atmósfera semejante a la que se supone cubre el
planeta Venus actualmente. A partir de entonces, y durante millares de
millones de años, no hubo vida sobre la tierra; de ahí el nombre de
Azoica (sin vida) que se da a esta primera era.
ARQUEOZOICA: Durante esta época surgieron en el agua las

formas más elementales de vida como los virus y las bacterias
protozoos. Se formaron también las montañas y los yacimientos
metalíferos.
PALEOZOICA o PRIMARIA: La era Paleozoica se divide en: Cámbrico,

Ordovícico, Silúrico, Devónico, Carbonífero y Pérmico. Aquí se formaron los
depósitos de petróleo, gas natural y carbón. Aparecieron los primeros reptiles,
anfibios, insectos alados algas y trilobites.
MESOZOICA o SECUNDARIA: Se divide en Triásico, Jurásico y Cretácico. Aquí

se formaron los grandes depósitos calizos y los bosques petrificados de Arizona.
Es la era de los dinosaurios, aquí también aparecieron las aves, evolucionando a
partir de un grupo de reptiles voladores.
CENOZOICA o TERCIARIA: Se divide en Paleoceno, Eoceno, Oligoceno, Mioceno y

Plioceno. En esta era se formaron los Alpes, los Andes, el Himalaya y otras cadenas
montañosas. Aparecen los primeros mamíferos y los hominoides.
ANTROPOZOICA o CUATERNARIA: Se divide en Pleistoceno (donde los glaciares

cubren la mayor parte del hemisferio norte) y Holoceno (cuando se da la retirada de
los hielos y se eleva el nivel de los mares). Aparece la flora y fauna actual y entre
ellos el Homos Sapiens Sapiens.
RESPONDE A TU CUADERNO:
1. ¿En base a qué elementos se pudo saber la edad y evolución de la tierra?
2. ¿Durante qué era se forman los depósitos de gas natural y de carbón?
3. ¿En qué era aparecen los trilobites?
4. ¿A qué era se le conoce también como era de los dinosaurios?
5. ¿Por qué se le llama antropozoica a la era cuaternaria?
6. ¿En qué era se formó la cordillera de los Andes?
7. ¿Crees que los dinosaurios y los homo sapiens pudieron encontrarse? ¿por qué?
8. Elabora un mapa conceptual sobre este tema.

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III. LA HOMINIZACIÓN
1. EL HOMBRE EN EL REINO ANIMAL
Los seres humanos, al igual que los animales y plantas, formamos parte de la vida que cubre la superficie de
la Tierra. El ser humano no aparece de la nada: es el resultado –como hemos apreciado– de un largo
proceso, de un desarrollo de millones de años. El hombre es un ser vivo, pero ¿cuál es la ubicación del
hombre en el grupo que pertenece, es decir, en el Reino Animal? El hombre actual, según la clasificación
realizada por la Biología, pertenece al Reino Animal, a la Clase de los Mamíferos, al Orden de los Primates,
a la Familia de los Homínidos, al Género Homo, y a la Especie Homo sapiens sapiens.
2. TEORÍAS SOBRE LA EVOLUCIÓN

A lo largo de la Historia, se ha buscado explicar el origen del hombre. Las principales teorías que tratan de
dar una respuesta sobre esta interrogante son:
a. Teoría Religiosa o Bíblica.- Está basada en lo dicho por el libro del Génesis, en la
Biblia. Busca explicar que el hombre es producto de la creación, por parte de un ser divino omnipotente
(Dios). Esta teoría fue la más aceptada en un inicio, pero no daba respuestas claras a muchas preguntas,
generadas por el hallazgo de restos fósiles a partir del siglo XIX.
b. Teoría Científica o Evolucionista
Esta teoría está basada y respaldada por los restos fósiles de animales y vegetales, a la vez que por el
hallazgo de restos de nuestros antepasados humanos.
Esta teoría sostiene que el hombre es producto de la evolución o cambios naturales que se han dado a
través de millones de años, por medio de seres similares al hombre y a los llamados “homínidos”, por lo que
nosotros perteneceríamos a esta familia.
Esta teoría tuvo como principales representantes a:

Charles Darwin: Científico inglés del siglo XIX, quien propuso la teoría evolucionista,
en su famoso libro “Sobre el Origen de las Especies”, afirmando que los seres vivos se
adaptan a su medio ambiente, modificando su estructura física, para poder sobrevivir
(Teoría de la selección natural). A su vez, planteó la revolucionaria idea –para su
tiempo– que el hombre desciende de antepasados comunes a los simios actuales
(Teoría de la variabilidad de las especies).
Juan Bautista Lamarck: Científico francés del siglo XVIII, conocido como el Padre del
Transformismo. Sostendrá que las características adquiridas por los padres se transmiten a
sus hijos. Además, indicó que el medio ambiente modifica la estructura de plantas y
animales.

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Federico Engels
Científico alemán del siglo XIX, sostuvo que el trabajo influye en los cambios sufridos por la
especie humana a lo largo del tiempo.
Luis Leclerc, Conde de Buffon: Científico y naturista francés del siglo XVIII, aplicó el
método experimental en las investigaciones biológicas.
3. EL PROCESO DE HOMINIZACIÓN
Hasta ahora hemos apreciado que el hombre es un ser más en el amplio reino animal, y que su aparición ha
sido tema de estudio durante varias generaciones de científicos. En los siglos XIX y XX, basándose en los
estudios realizados a partir de las ideas de Darwin, se han desarrollado algunos conceptos sobre el
desarrollo del hombre, a saber, que es un “primate”, que es un “homínido”, llegando finalmente a
comprender finalmente qué es la “hominización” o desarrollo humano.
a. Primates
Son aquellos mamíferos que tienen las siguientes características:
• Cerebro grande.
• Ojos al frente de la cara.
• Brazos y manos largas, con cinco dedos y pulgares oponibles.
• Dedos con uñas.
• Gran movilidad del brazo.
• Diferencias físicas entre hembras y machos.
• Organización social primitiva y jerarquía.
Ejemplo: grandes simios (tales como los orangutanes, gorilas, chimpancés).
b. Homínidos
Las características de los primates hacen diferentes a este grupo de los demás mamíferos. Sin embargo,
nuestros antepasados (que como nosotros, pertenecen a la familia de los homínidos) se distinguieron por
desarrollar tres características que los distinguieron de los demás primates:
• Bipedismo: caminar con las dos extremidades inferiores, con lo cual se camina en forma erguida.
• Liberación de las manos: al caminar usando las dos extremidades inferiores, las extremidades superiores
quedan libres para ser usadas asiendo o cogiendo objetos, como piedras y palos.
• Aumento de la capacidad cerebral: gracias al cambio de la dieta alimenticia (mayor consumo de carne que
de vegetales), nuestro cerebro pudo desarrollarse más que el de los demás primates, adquiriendo la
capacidad de analizar problemas y de solucionarlos.
De esa manera, podemos decir que un homínido es un primate, que camina en dos extremidades y que
tiene una capacidad cerebral que le permite organizarse y vivir en grupo.
Ya conociendo lo que es un primate, y en qué se diferencia de un homínido, podemos decir que la
hominización es un proceso de cambios físicos y mentales, ocurridos en el orden de los primates,
produciendo la aparición –tras varios millones de años– del hombre actual (Homo sapiens sapiens).
4. NUESTROS ANTEPASADOS DIRECTOS

Como mencionáramos anteriormente, la aparición del ser humano actual no fue repentina, inmediata,
sorpresiva. En realidad, fue un proceso sumamente lento y complejo, que duró varios millones de años,
originando la aparición y desaparición de varias especies de homínidos, hasta llegar al hombre actual.
5. CLASIFICACIÓN CIENTÍFICA
Pero, ¿quiénes fueron aquellos seres “antepasados” nuestros? Los científicos los han agrupado de la
siguiente manera:
a. Prehomínidos
• Aparecieron hace 20 000 000 años.
• Apariencia simiesca.
• Caminaban en cuatro extremidades.
• Vivían en los árboles.
• Capacidad craneana: 300 cm3.
La aparición de los prehomínidos y luego la de los homínidos y el género Homo coincidió con una
modificación del medio ambiente, caracterizada por una defoliación de numerosas especies de árboles en
las zonas boscosas. Es decir, se dio un cambio climático: a un periodo de gran humedad, que dio lugar a un

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gran desarrollo de bosques tropicales en Asia, África y Europa, siguió otro de sequía generalizada, que
provocó la desaparición paulatina de determinadas regiones boscosas, creándose un nuevo tipo de terreno,
la sabana (llanura abierta, con maleza y escasos árboles). Fue ahí cuando algunos primates (antepasados
del hombre) intentaron una lucha desesperada para sobrevivir.
Fósiles encontrados:
• Pliopithecus: Mono antropoide, antepasado del gibón, hallado en Egipto.
• Procónsul: Antropoide hallado en Kenia.
• Dryopithecus: Prehomínido encontrado en Europa, India y China. Primer antropoide descubierto.
• Oreopithecus: Encontrado en Italia.
• Ramapithecus: Hallado en Swalik (India).
• Kenyapithecus: Hallado en Kenia (África).
b. Homínidos
Aparecieron hace 6 000 000 de años aproximadamente, en las sabanas abiertas de África. Existen tres
géneros en esta familia:
 Ardipithecus Ramidus
• Antigüedad: 4 500 000 años.
• Descubierto en 1994, por Tim Whithe en Etiopía (África).
• Por los restos fósiles hallados, existen pruebas de que era bípedo.
 Australopithecus (o simio del sur)
• Apareció hace 4 000 000 de años.
• Era bípedo: la falta de árboles y el excesivo calor –propio de la sabana– le obligaron a tener que
desplazarse por grandes distancias, para lo cual empezó a caminar de manera bípeda y erguida.
• Capacidad craneana: 500 a 560 cm3.
• Eran omnívoros y carroñeros.
Fósiles encontrados:
• A. Africanus: descubierto por Raymond Dart en 1924.
• A. Anamensis: descubierto por Mary Leakey en 1965.
• A. Afarensis: descubierto por Donald Johanson en 1974.
• A. Robustus: hallado en Sudáfrica por Robert Broom.
c. Homos (Hombres)
 Homo Hábilis (hombre que confecciona herramientas)
• Antigüedad: 2 500 000 millones de años.
• Capacidad craneana: 600 a 800 cm3.
• Su mano muestra el pulgar oponible.
• Se inicia la industria lítica (primeros trabajos con piedras).
• Empleo de huesos para hacer herramientas.
• Considerado el "Primer hombre".
Fósiles representativos:
• Hombre de Olduvai: hallado en Tanzania (África), por el Dr. Louis Leakey.
• Hombre de Kenia: hallado en el Lago Turkana (África), por el Dr. Richard Leakey.
• Aethiopicus: hallado en Etiopía (África) por Camilo Aranbourg.
 Homo Erectus (hombre simio que camina erguido)
• Antigüedad: 1 800 000 años.
• Capacidad Craneana: 1000 cm3.
• Inicia las migraciones hacia otros continentes (sale de África, expandiéndose hacia los demás
continentes).
• Uso del fuego por primera vez.
• Uso del lenguaje onomatopéyico (por medio de gestos y sonidos).
Fósiles hallados:
• Hombre de Java: hallado en la Isla de Trinil (Java,
Indonesia), por Eugene Dubois.
• Hombre de Pekín: hallado en Chou K`ou Tien (Beijing, China), por Davison Blake.
• Homo Ergaster: hallado al este del Lago Turkana (África Central) en 1975. Este homínido sería el
primero en salir de África.
• Homo Antecesor: hallado en Atapuerca (Gran Dolina, España), por Aurora Martín y Juan Luis
Arsuaga.

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 Homo Sapiens (hombre que piensa)

• Antigüedad: 230 000 años.
• Se practica canibalismo ritual.
• Desarrollo del lenguaje (emite palabras).
• Entierra a sus muertos.
• Aparecen las primeras creencias religiosas.
• Elaboración y conservación del fuego.
Fósiles hallados:
• Hombre de Neandertal: hallado en la gruta Feldhofer en Neander (Alemania), por Carlos Fuhlrott.
• Hombre de Sacco Pastore: hallado en Italia, por Blanc y Breuil.
• Hombre de Shanidar: hallado en Irak, por R. Solecki.
• Hombre de Gibraltar: hallado en Gibraltar (Península Ibérica), por D. Garrod.
 Homo Sapiens Sapiens (hombre actual)
• Antigüedad: 100 000 años.
• Capacidad Cerebral: 1500 cm3.
• Posibles pobladores del continente americano.
• Relizaron danzas rituales.
• Gran desarrollo cultural, evidenciado en: (a) arte rupestre, y (b) arte mobiliar.
Fósiles hallados:
• Hombre de Cromañón: hallado en Les Eyzies (Dordoña, Francia), por Louis Lartet.
• Hombre Grimaldo: hallado en Les Enfants (Mónaco) por Verneau y Vallois.
DEL AUSTRALOPHITECUS AL HOMO SAPIENS SAPIENS

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El continente africano o África es considerado la “Cuna

de la Civilización”, puesto que en su territorio se han
encontrado los fósiles más antiguos de los antepasados
del hombre, por lo que de ese continente habrían salido
los homínidos para poblar el mundo.
Durante excavaciones en Liang Bua, en la isla de Flores (Indonesia),

realizadas en el año 2004, un grupo de arqueólogos australianos e
indonesios, dirigidos por Peter Brown, han encontrado restos de una nueva
especie humana, de un metro de altura (uno de los esqueletos,
perteneciente a una hembra adulta, tiene poco más de 90 centímetros de
alzada, convirtiéndolo en el homínido más pequeño jamás hallado por la
ciencia). “El Hobbit”, como ha sido bautizado debido a su minúsculo
tamaño– comparable al de un niño de cuatro años–, ha resultado ser una
nueva especie de humano primitivo (Homo floresiensis). Fabricaba
herramientas sofisticadas y era un hábil cazador que mataba elefantes
enanos y grandes lagartos que poblaban la isla en aquel entonces. Pero lo
más sorprendente de todo es la antigüedad de los restos: las dataciones
indican que estos hombrecillos vivieron en Flores hasta hace unos 18000
años.

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RESOLVIENDO EN CLASE
1. El hombre moderno pertenece a la especie: 9. El primer hombre en elaborar el fuego:
a) Homo sapiens a) Homo erectus
b) Hombre actual d) Homo habilis
c) Homo sapiens sapiens c) Homo sapiens
d) Homoludis d) Homo sapiens sapiens
e) Homo Cromañón e) Homo faber
2. No son características de los primates: 10. El primer hombre religioso:

a) Cerebro grande. a) Java
b) Gran movilidad del brazo. b) Cromañón
c) Dedos con uñas. c) Pekín
d) Diferencias físicas entre hembras y machos. d) Illinois
e) Ojos a los lados del rostro. e) Neandertal
3. Al liberarse el uso de las extremidades 11. El primer artista conocido:

superiores, los homínidos y el hombre... a) Cromañón
a) Pudieron fabricar herramientas. d) Heidelberg
b) Emplear el fuego. b) Taung
c) Defenderse de otros depredadores. e) Habilis
d) a y b. c) Sterkfontain
e) Todas las anteriores.
12. ¿Cuál era el hábitat al que se adaptaron los
4. No es una característica de los homínidos: prehomínidos?
a) Andar bípedo a) Tundra
b) Desarrollo cerebral d) Sabana
c) Empleo del fuego b) Selva Tropical
d) Postura erguida e) Llanos
e) Sólo b c) Planicie
5. Fue llamado Padre del Transformismo. 13. Considerado el continente en el cual el

a) Darwin hombre aparece:
b) Linneo a) Asia
c) Buffón d) América
d) Engels b) África
e) Lamarck e) Oceanía
c) Europa
6. Propuso la clasificación en Género y Especie.
a) Engels 14. Inició el arte mobiliar:
b) Linneo a) Homo habilis
c) Lamarck d) Homo ergaster
d) Marx b) Homo sapiens
e) Darwin e) Homo cromañón
c) Homo erectus
7. Libro del naturalista Charles Darwin, en el que
explicaba su Teoría de la Evolución: 15. El Homo sapiens vivió en la época llamada:
a) Sobre el trabajo en la Evolución Humana. a) Holeoceno
b) Sobre las especies. d) Pleistoceno
c) Taxonomía científica. b) Calcolítico
d) Antigüedades antidiluvianas. e) Neoceno
e) Sobre el origen de las especies. c) Paleoceno
8. Libro en que está basada la teoría creacionista:

a) El Corán
b) Las Encíclicas
c) La Biblia
d) Los Mandamientos
e) El talmud

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IV. LA PREHISTORIA
La prehistoria corresponde al periodo de tiempo comprendido desde la aparición del hombre sobre la Tierra
hasta la invención de la escritura (alrededor del 3100 a.C.). Incluye la evolución del hombre desde la forma
más primitiva de primate hasta convertirse en un hombre moderno (Homo sapiens sapiens), que es la
especie a la cual pertenecemos. También se dice que es considerada la primera etapa de la historia de la
humanidad.
1. EDADES DE LA PREHISTORIA
Las edades de la prehistoria fueron definidas por John Lubbock y Christian Jürgensen Thomsen,
describiendo la siguiente división:
PREHISTORIA
EDAD DE PIEDRA EDAD DE LOS METALES
PALEOLÍTICO E. DE COBRE
MESOLÍTICO E. DE BRONCE
NEOLÍTICO E. DE HIERRO
2. EDAD DE PIEDRA
a. PALEOLÍTICO (Edad de la piedra antigua)
Se divide en:
 Paleolítico Inferior (Edad de la piedra tallada por percusión)
• Cronología: 2 500 000 a 150 000 años de antigüedad.
• Clima: En África el ambiente predominante es el de la sabana. En el continente europeo era
diferente en esto a África, ya que las condiciones climáticas eran más rigurosas por el fenómeno del
glaciarismo.
• Especies emparentadas con el hombre: Homo habilis y Homo erectus.
• Se inicia la industria lítica.
• Se emplea el fuego por primera vez.
• Se dan los primeros inicios del lenguaje (ante la necesidad de coordinar las cacerías).
• Se agrupan en hordas o bandas para cazar o recoger frutos (caza cooperativa).
• Se da una economía parasitaria (es decir dependiente sólo de la naturaleza)
 Paleolítico Medio
• Cronología: 150 000 a 100 000 años.
• Clima: Similar al descrito en el Paleolítico Inferior.
• Especies: El Homo sapiens (Hombre de Neandertal) predomina en Europa. Sin embargo, aparecen
en África las primeras poblaciones del hombre moderno (Homo sapiens sapiens), hace 100 000
años.
• Se da el desarrollo del lenguaje.
• Se emplea conscientemente el fuego.
• Surge el Totemismo (el hombre adora a diversos seres y fuerzas de la naturaleza, de los cuales
dice descender).
• Se produce el entierro de muertos (como se ha descubierto en Shanidar, Irak).
• Se fabrican puntas, rascadores y cuchillos de piedra.
• Se da el “canibalismo ritual” en algunos cadáveres.
 Paleolítico Superior
• Llamada “Edad del Reno”.
• Cronología: 40,000 a 15,000 años.
• Especie: Homo sapiens sapiens.
• Empieza a disminuir la megafauna (Mamuts, Alces gigantes, Tigres dientes de sable).
• Desarrollo de la Fauna.
• La forma de agrupación es el Clan.
• Se da un gran desarrollo cultural, basado en el Arte Rupestre (dibujos y pinturas en las paredes de
las cuevas, con escenas de caza en Altamira - España y Lascaux – Francia) y el Arte Mobiliar
(objetos artísticos grabados en piedra, hueso o marfil, que pueden ser transportados, son
considerados como amuletos o símbolos de sus creencias religiosas).

14
b. MESOLÍTICO (Edad de la piedra media)

El término mesolítico nació para abarcar todas las manifestaciones culturales entre finales del Paleolítico
superior hasta el Neolítico.
Características
Se producen grandes cambios climáticos: se produce el fin de la “Edad de Hielo”, a causa de un
aumento brusco de la temperatura en la Tierra, surgiendo un medio ambiente similar al actual. Ello dio lugar
a transformaciones radicales en la vegetación, la flora y la fauna, afectando incluso a los continentes. El fin
de las glaciaciones produce que el hombre tenga mayores extensiones de territorio (ahora boscoso y sin
grandes animales como el mamut) para poder establecerse y vivir.
El hombre se vuelve seminómada: la aparición de los grandes bosques hace que los seres humanos no
dependan en demasía de la caza de animales como medio de subsistencia, especialmente de los que son
vegetales (frutas, raíces y gramíneas) como también otras fuentes de carne (pesca, marisqueo), por lo que
sus ausencias no son tan lejanas.
Aparece la industria microlítica: aunque menos espectacular que en las otras etapas, las herramientas
se destacan por ser de menor tamaño (ahorrando en la fabricación tiempo y materia prima) y por ser útiles,
más resistentes, eficientes y especializados de los que empleaba el hombre en el Paleolítico. Ejemplo de ello
son los anzuelos, arpones, flechas y trampas.
Se domestica el perro: los primeros rastros de domesticación de los cánidos aparecen hace 12 000 años
en Asia (Medio Oriente).
Aparece la horticultura: empezaron a practicar la agricultura de manera incipiente.
c. NEOLÍTICO (Edad de la piedra nueva)

La etapa del Neolítico ha sido llamada, con justa razón, de “Revolución Neolítica”, puesto que al darse
cuenta el hombre de que puede cultivar cereales, guardar la cosecha y criar animales domésticos, se deja
tras sí las incertidumbres de la vida como cazadores, descubren las ventajas de la vida sedentaria y los
inconvenientes derivados de la necesaria vigilancia de sus cosechas. Abandonan las cavernas y comienzan
a vivir en cabañas confortables. Se organizan en aldeas, con lo cual dan forma a la vida social. Surgen
nuevos oficios, debido al mayor tiempo libre disponible (tal como la alfarería). La importancia de esta
revolución hará que la vida del hombre no sea nunca más como antes.
Características del Neolítico
 Desarrollo de la agricultura: Los humanos comenzaron a sembrar, a cultivar y a mejorar, por
selección, algunas hierbas, raíces y arbustos comestibles.
 Aumento de la población: Solamente después de la Revolución Neolítica fue cuando nuestra
especie comenzó realmente a multiplicarse con toda rapidez.
 Desarrollo de nuevas industrias: La alfarería y la Textilería.
 Cambios en la sociedad: La organización familiar se transforma profundamente. En el Neolítico
predomina la tribu, constituida por varios “clanes” o “gens”, que son o se consideran descendientes
de una misma madre, lo que revela una posición muy fuerte de la mujer.
 Aparición de una sociedad jerarquizada: Aparece el patriarcado y los “especialistas”.
3. EDAD DE LOS METALES

Es la etapa en la cual el hombre descubre el uso de los metales y los incorpora a su cultura para fabricar
distintos elementos. Aparece entonces un nuevo oficio: la metalurgia, el arte de trabajar los metales.
Las características más importantes de la Edad de los Metales son:
1. Se produce un aumento en la agregación poblacional de los grupos humanos (las poblaciones se
concentran en núcleos). En algunos casos la agrupación es tan importante que se habla de protourbanismo.
2. En la práctica, se ocupan territorios antes deshabitados.
3. El modo agropecuario de vida termina por consolidarse. En la Edad de los Metales es cuando en muchos
puntos de Europa aparecen los asentamientos con características de la vida neolítica.
4. Desarrollo de la metalurgia, sobre todo de la aleación del bronce.
5. Desarrollo del comercio. Aparece el tránsito de materias primas sin elaborar. El comercio requiere el
establecimiento de rutas y centros de comercio.
6. Paulatina crisis de las sociedades basadas en el parentesco. De forma colateral aparecen indicios de
mecanismos de coerción (aparecen sociedades estatales).
Los historiadores reconocen tres edades de los metales, según el material usado con más intensidad: Edad
de Cobre, Edad de Bronce y Edad de Hierro.

15
a. Edad de Cobre
Esta edad es también llamada Calcolítico, que es un término que hace alusión al cobre. El uso de este metal
se irá extendiendo para elaborar armaduras de flechas, punzones, cinceles, sierras o cuchillos. Aún
perduran útiles del Neolítico, como las hachas pulimentadas. Se empieza a utilizar el arado y la acequia. Sin
embargo, el problema del cobre es que, si bien es maleable, no es muy resistente a los golpes. Es por ello
que no se abandona del todo la piedra. En esta etapa aparecen las construcciones megalíticas.
b. Edad de Bronce
La Edad de Bronce comenzó hacia el año 3000 a.C., se inició cuando en Anatolia (actual Turquía)
descubrieron un nuevo método para fabricar, mediante la fusión de cobre y estaño, un nuevo metal: el
bronce.
• Aparecen las primeras construcciones con estructura de poder.
• Durante esta edad, aparecen los grandes Estados teocráticos (Norte de África: Egipto, Mesopotamia:
sumerios).
• En esta época se inicia la navegación a vela (por parte de los fenicios).
• Se domestica el caballo (acompañante de los pastores).
c. Edad de Hierro
Durante este periodo se difundió y generalizó la utilización del hierro como material de fabricación de
instrumentos y armas. Según la zona geográfica, la Edad de Hierro transcurre entre fechas diferentes; así,
esta nueva etapa se inició en Oriente Próximo hacia el siglo XIII a.C., por parte del pueblo de los hititas
(Península de Anatolia).
Posteriormente llegó a Europa, donde se prolongó hasta la expansión del Imperio Romano. En China
comenzó hacia el 600 a.C., en el África subsahariana entre el 500 y el 400 a.C., y en el sur de este
continente, aproximadamente en el 200 d.C.
Es en esta etapa donde aparecen los grandes Estados militaristas (Asirios, Hititas).
Se emplea el caballo para la guerra, en carros de combate (Hititas, Hicsos), y se procede a la conquista de
pueblos de cultura más refinada, pero que no cuentan con armas de
hierro (como los egipcios).
RESOLVEMOS EN CLASE
1. Es propio del Paleolítico Superior: 5. Aporte importante del Neolítico:
a) Arte rupestre a) Agricultura
b) Fuego b) Sedentarismo
c) Arco y flecha c) Patriarcado
d) a y b d) a y b
e) a, b y c e) a, b y c
2. Tipo de vida en el Neolítico: 6. Primer animal domesticado:

a) Clan a) Perro
b) Tribu b) Carnero
c) Horda c) Osos
d) Sedentario d) Reno
e) Semihordas e) Cerdo
3. No es propio del Neolítico: 7. Aparecen los grandes estados militaristas:

a) Sedentarismo a) E. de Cobre
b) Agricultura b) E. de Hierro
c) Ganadería c) Patriarcado
d) Cerámica d) Neolítico
e) Todas corresponden e) Mesolítico
4. Primera aleación de metal empleado en la 6. Es llamado Calcolítico:

historia: a) E. de Cobre
a) Bronce b) E. de Hierro
b) Cobre c) Patriarcado
c) Estaño d) Neolítico
d) Hierro e) Mesolítico
e) Oro

16
V. LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES

5.1. MESOPOTAMIA
 UBICACIÓN GEOGRÁFICA: El nombre Mesopotamia proviene de las palabras griegas mesos ('medio')
y pótamos ('país entre río'). Como este nombre lo indica, Mesopotamia está ubicada en los valles de los
ríos Tigris y Éufrates, en la región asiática del Medio Oriente (actual país de Irak).
Sus límites fueron:
Norte : Montañas de Armenia y las montañas del Tauro
Sur : Golfo Pérsico
Este : Montes Zagros y la meseta de Irán
Oeste : Los desiertos de Arabia y Siria
 EVOLUCIÓN HISTÓRICA
 Período de los Sumerios (4000 - 2400 a.C.): Durante el cuarto milenio a.C. se instalaron en el sur
de Mesopotamia los sumerios, pueblo que se piensa es originario de Asia Central. Se organizaron
en ciudades - Estados, gobernada cada
una por un Patesi o Rey Sacerdote. Cada ciudad era independiente y competía por conseguir la
hegemonía sobre las demás. Sus principales ciudades fueron: Ur, Uruk, Eridu, Uma, Lagash y Kish.
El aporte más importante de esta cultura fue la creación de la escritura cuneiforme (hacia el 3200
a.C.) marcando, además, el término de la Prehistoria y el inicio de la Historia. También construyeron
grandes pirámides escalonadas llamadas zigurats en honor a sus dioses.
 Período Acadio (2400 - 1792 a.C.): Desde la península arábiga, las tribus semitas (árabes,
hebreos y sirios) invadieron constantemente la región mesopotámica a partir del 2500 a.C. Los
invasores semitas no hicieron grandes aportes culturales, sino que adoptaron rápidamente el
conocimiento de los sumerios. Bajo el reinado semita de Sargón (alrededor del 2300 a.C.) se logró
unificar las ciudades.
 Período del Primer Imperio Babilónico (1792 - 1600 a.C.): En esta época, semitas y sumerios
forman una sola cultura. Este pueblo instauró una dinastía que duró alrededor de 300 años
(naciendo el Primer Imperio Babilónico), y fue a la cual perteneció Hammurabi, rey que elaboró el
primer código escrito de la historia el código Hammurabi.
 Período Intermedio (1600 a 1250 a.C.): El primer imperio Babilónico es invadido por los Hititas.
 Período del Imperio Asirio (1250 a 612 a.C.): Hacia el 1250 a.C. se establecieron en el norte de
Babilonia los asirios, quienes tomaron el control de todo el país. Sus ciudades más importantes
fueron Assur y Nínive (capitales de su Imperio), y entre sus monarcas más ilustres destacaron:
o Sargón II (Siglo VII a.C.): Fundó la dinastía de los Sargónidas. Sometió a Babilonia, al
reino de Israel y Siria.
o Assaradón (Siglo VII a.C.): Inicia la conquista de Egipto.
o Asurbanipal (Siglo VII a.C.): Fue el último de los grandes reyes de Asiria. Concluye la
conquista de Egipto
 Período del Segundo Imperio Babilónico (612 - 539 a. C.): Babilonia resurgió con los caldeos,
otra tribu semita, cuando fue refundada por su rey Nabopolasar, a fines del siglo VII, siendo este rey
el que luchó junto al reino de los medos para destruir al Imperio Asirio. Su hijo, Nabucodonosor II el
Grande, fue su sucesor y es considerado uno de los reyes babilónicos más importantes, construyó
los puentes colgantes y sus dominios llegaron desde Mesopotamia hasta Siria y la costa del
Mediterráneo. Este periodo duró hasta que fueron conquistados por los Persas al mando del Rey
Ciro.
 ORGANIZACIÓN SOCIAL: Su sociedad se organizó de la siguiente manera:

o Rey
o Hombres libres: Nobles, sacerdotes, funcionarios reales y comerciantes.
o Meshkin: u hombres insignificantes, que eran ex esclavos que compraron su libertad.
o Esclavos y prisioneros de guerra.
 LEYES: El Código Hammurabi es el nombre del conjunto de leyes escritas ordenadas más antiguo
que se conoce. Conocido por estar basado en la Ley del Talión («ojo por ojo, diente por diente»), fue

17
ideado unificando las leyes existentes, las que fueron compiladas en 282 artículos. Fue escrito en
lengua semita y quedó registrado en un bloque de piedra diorita.
 RELIGIÓN: Las principales características de la religión mesopotámica fueron:

• Politeístas: adoraban a varios dioses.
• Panteístas: rendían culto a las fuerzas de la naturaleza.
• Heliólatras: rendían culto al Sol.
Algunos de sus dioses fueron: Anu, dios del cielo; Ea,que era el dios de las aguas; Marduk, el gran dios
de los babilonios; Enlil, dios de la Tierra; Sin, el dios de la Luna; Ishtar, diosa del amor; Adad, dios del
trueno; Nergal, dios de la muerte, Tiamat, dios de las tinieblas.
 CIENCIAS: En matemática usaron el sistema sexagesimal, y en Astronomía dividieron al año en 365

días y predijeron eclipses.
5.2. EGIPTO
 UBICACIÓN GEOGRÁFICA: Egipto se dividió históricamente en
dos regiones: el Alto Egipto (en la parte Sur) y el Bajo Egipto (en
la parte Norte),limitando:
Al Norte: El mar Mediterráneo
Al Sur: Regiones de Nubia y Etiopía
Al Este: El mar Rojo y la península del Sinaí
Al Oeste: Los desiertos de Libia y Siria.
 SOCIEDAD: Era jerarquizada y estaba dividida en:

 FARAÓN: gobernante que tenía en sus manos todo el poder,
siendo por ello el gobierno de Egipto: Monárquico, Absoluto,
Teocrático y Hereditario.
 SACERDOTES Y NOBLES: Los sacerdotes se
caracterizaban por su sabiduría, siendo su principal tarea la administración de los templos y la
atención de sus divinidades, para interpretar sus deseos y cumplirlos. Los nobles administraban
el país en nombre del faraón.
 FUNCIONARIOS Y ESCRIBAS: Ellos se caracterizaban por saber leer, escribir y ser grandes
calculistas, debiendo estudiar durante cinco años. Colaboraban con los nobles y sacerdotes en
la administración del país.
 COMERCIANTES Y ARTESANOS: Se desplazaban dentro de Egipto en barco o en caravanas.
Vendían una gran cantidad de productos, tales como incienso, resinas, esmeraldas, ébano y
marfil, los que traían desde lugares muy apartados. Entre los artesanos se encontraban los
carpinteros, artistas, ebanistas, orfebres, arquitectos y embalsamadores.
 CAMPESINOS: Eran el grupo más numeroso, y vivían en pequeñas casas de adobe a orillas
del río Nilo. Su vida estaba dedicada a las tareas agrícolas, siendo permanentemente vigilados
por los funcionarios del faraón.
 ESCLAVOS: Hacían diferentes tareas, como servir en el palacio del faraón o en las casas de
los nobles, guerreros y sacerdotes. Por lo general eran extranjeros, prisioneros de guerra o
personas entregadas como tributo por otros países.
 RELIGIÓN: Fueron politeístas pues a pesar que los faraones se presentaron como la encarnación
del dios Horus, hijo de Osiris y de la diosa Isis, pero no suprimieron los cultos locales.

18
La vida después de la muerte era considerada como parecida a

la existencia terrena. Por esta razón, a los difuntos se les
enterraba con elementos de uso cotidiano y alimentos, y se
buscaba que el cuerpo de los difuntos se conservara para la
eternidad, al igual que su alma. De esta manera, perfeccionaron
el proceso de embalsamamiento, por el cual convertían los
cadáveres en momias que colocaban en sarcófagos. Estos se
decoraban con mayor o menor suntuosidad, dependiendo de la
jerarquía social del muerto.
Entre los principales dioses egipcios tenemos:
 Ra: El dios egipcio Ra era el dios del Sol y se representaba frecuentemente como un halcón
coronado con un disco solar y sobre este una serpiente. Se trata del principal dios del panteón
egipcio, símbolo solar, que daba la vida, y garante del concepto egipcio de muerte y resurrección.
 Amón: Se le adoró en Tebas como creador supremo y terminó siendo asimilado a Ra, conociéndose
como Amón-Ra
 Osiris: Preside el tribunal que juzga las personas tras su muerte. Fue asesinado según cuenta la
leyenda por su hermano Seth, el dios de la resurrección, del Nilo y la fertilidad.
 Isis: Es la esposa y hermana de Osiris, diosa de la magia se la representaba con figura humana
coronada por un trono. Su principal templo se encontraba en la isla de File.
 Horus: Hijo de Isis y de Osiris. Se le representaba como un halcón. El faraón es la manifestación de
Horus en la Tierra.
 Seth: Era el dios de los pastores nómadas. Se le representaba con la cabeza de galgo. Era el dios
del mal y el desierto.
 Anubis: Era responsable de conducir a los muertos hasta el tribunal dIvino. Era el dios del
embalsamamiento y se le representaba con cabeza de chacal o un perro.
 Thoth: Era el dios de la escritura, la música y el conocimiento y se le representaba con cabeza de
Ibis o como Babuino.
 ARTE: La arquitectura egipcia muestra una monumentalidad y

magnificencia extraordinarias que ilustran elocuentemente la
autoridad de aquella monarquía absoluta y poderosa, la cual se
expresaba en los templos, pirámides y mastabas.
Otro campo artístico en que el arte egipcio alcanzó altas cotas fue la
escultura, destacando las estatuas de Kefren, Hathor y Nefertiti.
 CIENCIAS: En matemática conocieron el uso del sistema decimal y

en geometría los cálculos de superficie de los triángulos y
rectángulos elementales. Conocieron la relación del diámetro a la
longitud de la circunferencia y dieron a pi el valor de 3,16.
En medicina tuvieron dentistas y oftalmólogos rudimentarios y conocieron empíricamente la química
para el embalsamamiento de cadáveres.
 ESCRITURA: Para escribir la lengua egipcia se utilizaban los siguientes sistemas de escrituras:
Jeroglífico: Fue el sistema más empleado para escribir sobre las paredes de templos, tumbas y
palacios.
Hierático: Conocida como «escritura sacerdotal». Tuvo su origen en la forma cursiva y abreviada de
los caracteres jeroglíficos al escribirlos sobre papiros. Se usó sobre la cerámica, madera, telas y
papiros; este último fue el soporte más utilizado.
Demótica: Conocida como «escritura popular». Los egipcios la denominaban «escritura de
documentos» (o documental).
5.3. FENICIOS
Los fenicios se desarrollaron en la franja costera oriental del mar Mediterráneo. El nombre de Fenicia
proviene del griego Phoenix, que significa 'palmer', por lo que Fenicia será el «País de las Palmeras».
Sus límites eran:
Norte : Desierto de Siria
Sur : Región de Palestina

19
Este : Montes Líbano y Anti-Líbano.

Oeste : Mar Mediterráneo
 ECONOMIA: El comercio fue la principal actividad económica de los fenicios. Aunque desarrollaban
rutas terrestres, fue básicamente marítimo gracias al uso de los barcos birremes (es decir, barcos
impulsados por dos filas de remos).
 RELIGIÓN: Su religión fue panteísta y politeísta, entre sus principales dioses tuvieron:
o Baal : El Sol, el gran señor.
o Melkart : Dios de la fuerza
o Moloch : Dios del sol de Cartago.
o Adonis : Adorado en Biblos, dios de la vegetación
o Baalit : La Luna
o Astarté : Diosa de la belleza y el amor
5.4. HEBREOS
El pueblo hebreo o de Israel se desarrolló en la parte sur del Mediterráneo Oriental, en la actual región
de Palestina. En la antigüedad, Israel se dividió en distintas regiones: al norte se ubicaba Galilea (con su
capital Nazareth); al Centro se ubicaba Samaria (con su capital del mismo nombre) y al Sur se
encontraba Judea (que tenía como centro a Jerusalén). Los límites de este territorio serán:
Al Norte: Fenicia y Siria
Al Sur: Desierto de Arabia y los montes del Sinaí
Al Este: El río Jordán y el mar Muerto.
Al Oeste: El mar Mediterráneo
 GOBIERNO: Al principio, los hebreos eran nómades gobernados por un patriarca (anciano jefe
del grupo). Luego, establecidos en Palestina y organizados en tribus, tendrán un gobierno
formado por los ancianos de cada tribu (régimen gerontocrático).
A punto de consolidar su dominio de Palestina, establecieron una monarquía militarista con los
reyes Saúl y David. Finalmente, practicaron una monarquía absoluta y despótica (al estilo de las
de Egipto y Mesopotamia), con los reyes Salomón y Roboam.
 RELIGIÓN: La religión hebrea se destaca entre las diversas religiones de la antigüedad, debido
a que practicaron un estricto monoteísmo (o creencia en un solo dios), siendo éste su principal
legado a la humanidad: como sabemos, será la religión hebrea o judaísmo la base de las
religiones judía, cristiana e islámica.
El libro sagrado de los judíos es la Torah, de la cual nace luego la Biblia cristiana.
5.5. PERSA
Su ubicación la encontramos en la Meseta del Irán (Asia Central). Por el Norte limitó con el mar Carpio; al
Este: valle de Indo; al Oeste: Mesopotamia; y en el Sur el golfo Pérsico. En la actualidad, una considerable
región comprende la República Islámica de Irán.
Entre sus principales reyes se encontraban: Ciro II; Darío I y Jerjes.
 RELIGIÓN: Con el gobierno del rey Darío I, llamado el Grande, se oficializó una nueva religión
en todo el Imperio persa, que fue el mazdeísmo o también denominado zoroastrismo, por el
nombre del profeta, Zoroastro.
La religión mazdeísta estaba basada en el principio del dualismo entre los principios del bien
(verdad) y el mal (mentira), aunque estaba centrada en el culto a un dios principal llamado Ahura
– Mazda, contra el cual por voluntad propia se rebeló Ahriman que se alió con la fuerza maligna
de la mentira, encarnando la maldad en el mundo. Para acabar con la maldad y la mentira nace
Mitra, encarnación el bien y la verdad, desencadenando una lucha entre los principios del bien y
del mal (dualismo).
 ESTRUCTURA SOCIAL: La sociedad Persa era jerarquizada y se componía de la siguiente

manera:

20
5.6. CHINA
Su desarrollo corresponde desde los 10 000 a.C., hasta los 221 a.C. (Dinastía Han) en el continente asiático.
Es recorrido su territorio por los ríos Huang Ho (El Amarillo) y el Yang Tse Kiang (El Azul). China significa:
Reino del Medio.
Sus límites:
– Norte: Desierto de Gobi.
– Este: Mar Amarillo.
– Oeste: El Tíbet.
– Sur: Mar de China.
LETRAS:
Tao Te Ching: Libro fundamental para el desarrollo del taoísmo. Textos Antiguos:
* Chi Kiang (versos).
* Chang Chan (anales).
* Ya King (música).
RELIGIÓN:
Culto a los antepasados. Después de la muerte, el espíritu tenía poder para castigar o premiar. No se podía
decir el nombre de los muertos. Elaboración de una filosofía (Taoísmo, Lao Tse y sus discípulos).
Difusión de las doctrinas: Confucio (551 – 479 a.C.) y Buda (560 – 480 a.C.).
ARTE (ARQUITECTURA)
Gran Muralla China: Tiene una dimensión de 3500 km de recorrido, mide 8 m de altura y 8 m de ancho
(empezada durante la dinastía CHIN - TSI.)
Soldados imperiales de terracota.
Tumba imperial de SHI HUANGDI.
FILOSOFÍA
a) CONFUCIO: (551 – 479 a.C.) Llamado también Kung-Fu Tzu, decía: «Que el rey sea rey, el maestro
maestro, el padre padre y el hijo hijo».
b) BUDA: (560 – 480 a.C.) Llamado también Sidhartha Gautama, decía: «El hombre no tiene por qué
esperar el auxilio de Dios; sino que por sí mismo podría alcanzar la salvación». Este personaje es de origen
Indo.
c) LAO–TSE: (SIGLO VI – V a.C.) El principio fundamental, era la necesidad de abandonar al TAO o a todo.

21
RESOLVEMOS EN CLASE
1. Civilización que se desarrolló entre los ríos 7. Civilización que se caracterizó por practicar el
Tigris y Eúfrates: monoteísmo:
a) Egipto a) Egipcios
b) Mesopotamia b) Hebreos
c) Fenicia c) Fenicios
d) China d) Chinos
e) Persia e) Persas
2. Código legal de 282 artículos que fueron 8. Civilización que construyó Obeliscos, Mastabas
escritas en un bloque de piedra diorita por los y Pirámides:
mesopotámicos: a) Egipcios
a) Mastabas b) Hebreos
b) Constitución c) Fenicios
c) Cuneiforme d) Chinos
d) Zigurats e) Persas
e) Hammurabi
9. Civilización que se desarrolló entre los ríos
3. Forma de escritura Mesopotámica: Amarillo y Azul:
a) Mastabas a) Egipto
b) Jeroglíficos b) Mesopotamia
c) Cuneiforme c) Fenicia
d) Zigurats d) China
e) Hammurabi e) Persia
4. Rey que construyó los puentes colgantes:
a) Sargón I 10. Fueron politeístas y entre sus dioses tuvieron
b) Nabucodonosor II a Ra y a Osiris:
c) Asurbanipal a) Egipcios
d) Gilgamesh b) Hebreos
e) Uruk c) Fenicios
d) Chinos
5. Civilización que se desarrolló alrededor del río e) Persas
Nilo:
a) Egipto
b) Mesopotamia 11. Practicaron la momificación:
c) Fenicia a) Egipcios
d) China b) Hebreos
e) Persia c) Fenicios
d) Chinos
6. Fueron considerados los mejores navegantes e) Persas
del mundo antiguo, usaron barcos Birremes:
a) Egipto 12. Forma de escritura Egipcia:
b) Mesopotamia a) Mastabas
c) Fenicia b) Jeroglíficos
d) China c) Cuneiforme
e) Persia d) Zigurats
e) Hammurabi

22

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I.E.P “NTRA. SRA.

DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA

UNIDAD I: LOS ORÍGENES DE LA HISTORIA

Lic. Luis Emilio Rivera Cano

Lic. Luis Emilio Rivera Cano

3. CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA

a. Arqueología: Ciencia que estudia los restos dejados por el

b. Antropología: Estudia al hombre desde un punto de vista

c. Paleontología: Estudio de los fósiles, gracias a ella se

d. Economía: Ciencia que estudia los problemas relacionados al

e. Sociología: Estudia la vida del hombre en su comunidad, grupo

f. Geografía: Estudia los acontecimientos del hombre en el tiempo

g. Lingüística: Estudia todo lo referente al lenguaje.

h. Biología: Estudia la vida y desarrollo de las plantas y animales.

i. Química: Estudia la composición interna de los reinos animal,

4. DISCIPLINAS AUXILIARES DE LA HISTORIA

Lic. Luis Emilio Rivera Cano

a. División Artificial b. División Materialista de la Historia

Por motivos prácticos nosotros usaremos la división artificial o tradicional.

PRE HISPÁNICO VIRREINATO REPÚBLICA

Lic. Luis Emilio Rivera Cano

El punto de referencia temporal

3. Un monumento histórico es una fuente: 8. No es una fuente monumental:

4. Una leyenda es una fuente: 9. La leyenda de Rómulo y Remo es un tipo de

Lic. Luis Emilio Rivera Cano

II. LAS ERAS GEOLÓGICAS

Lic. Luis Emilio Rivera Cano

AZOICA: La tierra debió ser, en sus comienzos, una esfera de gases

ARQUEOZOICA: Durante esta época surgieron en el agua las

PALEOZOICA o PRIMARIA: La era Paleozoica se divide en: Cámbrico,

MESOZOICA o SECUNDARIA: Se divide en Triásico, Jurásico y Cretácico. Aquí

CENOZOICA o TERCIARIA: Se divide en Paleoceno, Eoceno, Oligoceno, Mioceno y

ANTROPOZOICA o CUATERNARIA: Se divide en Pleistoceno (donde los glaciares

Lic. Luis Emilio Rivera Cano

2. TEORÍAS SOBRE LA EVOLUCIÓN

b. Teoría Científica o Evolucionista

Esta teoría tuvo como principales representantes a:

Lic. Luis Emilio Rivera Cano

4. NUESTROS ANTEPASADOS DIRECTOS

Lic. Luis Emilio Rivera Cano

Lic. Luis Emilio Rivera Cano

 Homo Sapiens (hombre que piensa)

DEL AUSTRALOPHITECUS AL HOMO SAPIENS SAPIENS

Lic. Luis Emilio Rivera Cano

El continente africano o África es considerado la “Cuna

Durante excavaciones en Liang Bua, en la isla de Flores (Indonesia),

Lic. Luis Emilio Rivera Cano

2. No son características de los primates: 10. El primer hombre religioso:

3. Al liberarse el uso de las extremidades 11. El primer artista conocido:

5. Fue llamado Padre del Transformismo. 13. Considerado el continente en el cual el

8. Libro en que está basada la teoría creacionista:

Lic. Luis Emilio Rivera Cano

Lic. Luis Emilio Rivera Cano

b. MESOLÍTICO (Edad de la piedra media)

c. NEOLÍTICO (Edad de la piedra nueva)

3. EDAD DE LOS METALES

Lic. Luis Emilio Rivera Cano

2. Tipo de vida en el Neolítico: 6. Primer animal domesticado:

3. No es propio del Neolítico: 7. Aparecen los grandes estados militaristas:

4. Primera aleación de metal empleado en la 6. Es llamado Calcolítico:

Lic. Luis Emilio Rivera Cano

V. LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES

 ORGANIZACIÓN SOCIAL: Su sociedad se organizó de la siguiente manera:

Lic. Luis Emilio Rivera Cano