SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA

NOÇÕES BÁSICAS EM CONSTELAÇÕES FAMILIARES

A IMPORTÂNCIA DAS CONSTELAÇÕES FAMILIARES NA

CLÍNICA INFANTIL

Marcelo Ferreira Quirino

Psicólogo Clínico
Macaé
2018
 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................3
2 DESENVOLVIMENTO...........................................................................................4
3 CONCLUSÃO........................................................................................................6
4 REFERÊNCIAS......................................................................................................7
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1 INTRODUÇÃO

Constelações familiares na clínica infantil tem a importância de

buscar a identificação de pontos de tensão nas relações e nos vínculos que podem
proporcionar traumas em desenvolvimento infantil.
Essa técnica é de fundamental importância na clínica para identificar
pontos de tensão dos vínculos familiares, e auxiliar assim processos diagnósticos
infantis.
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2 DESENVOLVIMENTO

Como ressalta Braga, em seu artigo “Psicopedagogia e constelação

familiar sistêmica: um estudo de caso” de 2009:

Essa técnica é capaz de identificar pontos de tensão

psicológica ou emocional que condicionam
comportamentos humanos e nem sempre revelam suas
origens tais como emaranhados e desordens no sistema
tratado. (Braga, 2009).

Assim sendo, através de técnicas investigativas que visam elucidar

formas de vínculos, tais como cita Braga “a origem de dificuldades, bloqueios,
padrões comportamentais que trazem sofrimentos desenvolvidos pelas pessoas ao
longo da vida”, Braga nos esclarece da importância de determinadas técnicas que
também possuem foco diagnóstico na clínica infantil.
Braga ainda aponta que dificuldades escolares, dificuldades sociais
e cognitivas podem advir de uma dinâmica familiar tensa e conturbada. (Braga,
2009).
Segundo Schneider em A Prática das Constelações Familiares
Bases e Procedimentos, “Quando os representantes são instados a expressar em
movimentos o que sentem, eles frequentemente exprimem uma dinâmica da alma
que revela destinos ocultos, que o próprio cliente desconhecia”. (Schneider, 2007, pg
10).
Assim, esse método elucida questões emocionais ainda
desconhecida para a própria criança, que ao executá-lo, tem-se o interesse desperto
num método lúdico e integra sua personalidade com a conscientização de elementos
psíquicos e emocionais ainda desconhecidos.
Ainda é possível afirmar que há processos de ressignificação
emocional advindos da prática desse método, pois como ressalta Schneider:

A surpresa do cliente, seus gestos de confirmação, o saber interior, o

alívio e a abertura liberadora para modificações, o seu assentimento
e, finalmente, os efeitos produzidos no cliente e em sua família são,
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em última análise, critérios para comprovar que os representantes

sentiram corretamente. (Schneider, 2007, pg 10).

Essa afirmação de Schneider nos elucida que a integração

emocional é uma consequência viável do método.
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3 CONCLUSÃO

Assim sendo, o método de Constelações Familiares introduz uma

importante ferramenta diagnóstica e ao mesmo tempo interventiva que fusca
integralizar emoções, elucidar dinâmicas interrelacionais e ressignificar emoções
vividas inadequadamente, sendo um importante aliado na psicoterapia infantil.
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REFERÊNCIAS

BRAGA, Ana Lucia de Abreu. Psicopedagogia e constelação familiar sistêmica:

um estudo de caso. Rev. psicopedag. [online]. 2009, vol.26, n.80, pp. 274-285.
ISSN 0103-8486

SCHNEIDER, Jakob Robert. A Prática das Constelações Familiares Bases e

Procedimentos. 1ª Edição, Minas Gerais: Atman, 2007