Participando en la feria
Segundo trimestre
Mis aprendizajes
5.6 Encuentro el área de
círculos usando con
certeza la fórmula.
5.8 Identifico con seguridad
la relación entre el radio,
la circunferencia y el área
de un círculo.
6.2 Interpreto, con interés, la
información contenida en
gráficas circulares.
6.6 Presento la información
utilizando con confianza
las gráficas rectangular y
circular.
Me ejercito
1. Realiza la lectura del gráfico
• ¿Qué edad se repite más?
Matemática 6
• Completa la tabla y elabora la gráfica.
Edad Nº de
estudiantes
11 años
12 años
13 años
• El área del gráfico es:
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Actividad integradora
Situación problema
Los estudiantes de 6º han elaborado diferentes gráficas
estadísticas para una feria de logros. Uno de los equipos
presentará un gráfico circular de 25 cm de radio y quiere
decorar el contorno del círculo.
Para decorarlo necesitan Edad de los estudiantes
comprar un adorno delgado de 6º grado
que lo haga ver como
9% 11%
relieve.
¡Ayúdales a participar! 11 años
12 años
80% 13 años
Soluciona
Encuentra la longitud del adorno que necesitan, elabora la
gráfica y prepárate para explicarla.
Toma en cuenta
• Aplica la fórmula de la longitud de la circunferencia para
encontrar la longitud del adorno.
• Recuerda que los alumnos y alumnas de 6º suman 32.
Autoevaluación
Marca con una ✗ si cumpliste con los siguientes
comportamientos:
1. Elaboré la gráfica conforme a todos los
cálculos y medidas.
Porcentaje
2. Mostré interés en la lectura de la gráfica.
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3. Mostré confianza al realizar los cálculos.
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 Actividad integradora Rúbrica para calificar la actividad

Generalidades
• Los criterios de evaluación deben darse a conocer al alumnado antes de iniciar la
actividad.
• La suma de los criterios de la rúbrica hace un total de 90%. Se propone sumar 10% de la
autoevaluación de cada estudiante.
• Cada criterio y su respectivo nivel de desempeño tienen un porcentaje propuesto.

Criterios Dominio bajo Dominio medio Dominio alto

Traza el círculo, pero no Traza el círculo, divide
Elaboración del Traza el círculo y divide
divide correctamente los correctamente los sectores
gráfico correctamente los sectores.
sectores. y ubica el título y los datos.
24% 16%
8% 24%
Determina qué edad se
Determina qué edad se
Determina qué edad repite más y escribe en
repite más y escribe en
Lectura del gráfico se repite más, pero no la tabla el número de
la tabla el porcentaje por
completa la tabla. estudiante y el porcentaje
36% edad.
por edad.
12%
24%
36%
Encuentra la longitud de
Confunde la fórmula Selecciona la fórmula y
la circunferencia, escribe
Cálculo de la longitud de la longitud de la sustituye correctamente los
la unidad de medida y la
del adorno a utilizar circunferencia con el área datos, pero no realiza el
relaciona con la longitud
del círculo. cálculo.
15% del adorno que necesita.
5% 10%
15%

Confunde la fórmula Encuentra el área

Selecciona correctamente
Cálculo del área del del área del círculo del círculo y escribe
la fórmula, pero no realiza
círculo con la longitud de la correctamente el área de
el cálculo.
circunferencia. medida.
15%
10%
5% 15% Matemática 6
Análisis de los criterios propuestos
• Se consideró que elaboren la gráfica porque se quiere comprobar si saben encontrar y medir los
• ángulos.
• La lectura del gráfico es sumamente importante porque en sus actividades cotidianas en posible
que no elaboren gráficas, pero con mucha frecuencia necesitan leer la información que
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encuentran en revistas y periódicos.

• En esta actividad se debe hacer énfasis en la diferencia, porque es común que confundan círculo
con circunferencia.

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