Son los que buscan

fomentar el estudio
de la
fundamentación
pedagógica de las
disciplinas, el
intercambio de
experiencias en el
contexto de los
Proyectos
Educativos
Institucionales.
Los mejores lineamientos
pedagógicos serán
aquellos que propicien la
creatividad, el trabajo
solidario en grupos de
estudio, el incremento
de la autonomía y
fomenten en la escuela
la investigación, la
innovación y la mejor
formación de los
ecuatorianos.
 En esta ocasión queremos
compartir con ustedes un
ejemplo de lineamientos de
trabajo.
 INTRODUCCIÓN:
Compañeros/as
La tarea de ser maestros/as es ardua y
difícil pero hermosa, ya que estamos
modelando mente y corazón de
nuestros pupilos, este trabajo nos
exige responsabilidad, respeto,
pedagogía, didáctica y muchas cosas
más.
 Estamos construyendo el
fortalecimiento de la
Actualización de la Reforma
Curricular 2010 y hemos visto
dedicación, esfuerzo y aporte de
todos por lo que nos
extendemos sinceras
felicitaciones.
EDUCAR ES UNA OBRA DE INFINITO
AMOR
El amor auténtico a nuestros
estudiantes siempre está naciendo,
si no nace todos los días entonces
muere día a día.
Hay que sacar tiempo para
divertirse y cultivar detalles con
nuestros alumnos.
En realidad ningún detalle es
pequeño, pues una palabra
dulce a un alumno puede
suavizar un conflicto y una
palabra ofensiva puede
distanciarnos.
 En las relaciones interpersonales con
nuestros estudiantes es necesario
afianzar la confianza con la sinceridad.
Cuidar la relación pedagógica con
nuestros estudiantes exige mantener
vivo el diálogo, la comunicación y el
respeto; así como ser tolerante con los
errores de ellos, evitando el
perfeccionismo y la posesividad.
Sabes amar si le das al estudiante
un espacio de libertad,
permitiéndole ser él mismo, en
lugar de limitarlo con un egoísmo
asfixiante.
Debemos vencer continuamente el
monstruo de la costumbre y sólo
podemos vencerlo con la energía
renovadora de un amor creativo.
 El buen profesor armoniza la
seguridad que brinda lo estable
con el asombro que despiertan
los cambios, es como el árbol:
fiel a su porción de tierra, pero
con nuevas raíces, nuevos
brotes, nuevas flores y nuevos
frutos.
Debemos complementar la pedagogía
tradicional con la pedagogía del amor,
la letra no entra con sangre, la letra
entra con amor, con cariño, con
ternura.
Debemos cambiar nuestra mentalidad
y nuestra actitud, debemos imprimirle
una alta carga afectiva y motivacional
a nuestro modo cotidiano de
actuación pedagógica.
Para transformar la institución
educativa y modificar la actitud
de nuestros estudiantes
debemos cambiar nosotros
primero.
El maestro Gandhi nos
demuestra la importancia del
cambio:
Cuentan que Gandhi fue abordado
cierto día por una mujer
preocupada porque su hijo
consumía demasiado azúcar.
"Temo por su salud", le dijo la
mujer, "Él le respeta mucho",
¿Podría usted decirle los riesgos
que corre y convencerle de que
deje de comer azúcar?.
Tras una breve reflexión, Gandhi le
dijo a la mujer que accedía a su
petición, pero que le llevara a su
hijo al cabo de dos semanas, no
antes. Dos semanas más tarde, la
madre llevó al muchacho. Gandhi
habló con él y le sugirió que dejara
de comer azúcar.
Cuando aquél finalmente aceptó la
sugerencia de Gandhi, la madre
exageradamente agradecida, no
pudo por menos de preguntarle al
maestro por qué había insistido en
que esperase dos semanas. ¿Por
qué?, repuso Gandhi, porque
necesitaba esas dos semanas para
librarme yo del mismo hábito.
 Nadie lo ha expresado con mejores
palabras que Mahatma Gandhi:
"NOSOTROS HEMOS DE SER EL
CAMBIO
QUE DESEAMOS VER EN EL
MUNDO"
(http://www.monografias.com/trab
ajos26/pedagogia-del-
amor/pedagogia-del-
amor.shtml#debem)
 INDICACIONES

DE LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA.
La tercera planificación didáctica
inicia el 22 de noviembre y culmina
el 17 de diciembre del 2010
La planificación será entregada en la
Dirección académica el día martes 23
de noviembre de 2010
 Habiendo realizado el
acompañamiento sobre la
forma de planificación en la
primera y segunda planificación
didáctica, solicitamos que la
tercera unidad didáctica sea
presentada tomando en cuenta
lo anotado.
 Los/as compañeros/as
coordinadores de año y área
son quienes deben revisar a sus
compañeros/as de año o área y
ellos únicamente entregarán a
la Dirección académica
(entregar junto con la matriz de
revisión)
El PCA debe estar entregado en
forma física y magnética para su
aprobación y archivo, debiendo
cada cual tener una copia del
mismo luego de la aprobación.
 DE LAS VISITAS A LAS AULAS.

Esta vez socializamos la ficha de

la observación al proceso de
clase que se la utilizará a nivel
institucional, la misma que ya
está aprobada en Comité de
Calidad.
 La próxima semana haremos
conocer el calendario de cómo se
realizarán las visitas, esta vez serán
anunciadas y el/la docente debe
preparar su hora clase, presentar la
planificación que tendrá la misma
estructura de la Planificación
didáctica, con la diferencia que
estará ceñida al período de hora
clase.
En las horas de coordinación de
año o de área compartiremos
experiencias e intentaremos
hacer una planificación de hora
clase.
 DE LOS VIVEROS
Como es conocimiento de todos
por los arreglos que se está
haciendo en la institución los/as
estudiantes no tienen el
laboratorio natural, razón por la
que se está trabajando en las
mismas aulas.
 DE LA ENTREGA DE REPORTES
Los reportes correspondientes
al primer bimestre se
entregarán a los Sres. Padres de
familia el día Jueves 9 de
diciembre/10.
 OTRAS INDICACIONES

Habiendo hecho conocer el horario y

espacios señalados para las reuniones
de años, áreas y comisiones, pedimos
respetar lo fijado.

Toda hoja de trabajo de año, área o

comisión deben ser aprobadas en la
Dirección académica, no circular
libremente.
La inauguración de deportes será el
día viernes 26 de noviembre/10, la
Comisión de Deportes tiene ya
organizado el evento así como la
Comisión de Asuntos Sociales, cada
cual en lo que le corresponde,
solicitamos colaborar como siempre
con gusto, entusiasmo y
responsabilidad para hacer una
verdadera fiesta deportiva.
La celebración del día de Quito, está
vez será compartido con la
comunidad, el evento está liderado
por la Comisión de Asuntos
Sociales, en igual forma solicitamos
unirnos con fe, optimismo y buen
agrado ya que estaremos dando a
conocer nuestra imagen a la
comunidad capitalina.
 El cronograma entregado tiene
cambios en los días de exámenes
trimestrales, se adelantarán dos
días de pruebas para tener espacio
a la realización de las FIESTAS
PATRONALES, en las cuales
participarán todos los años según
programa que se dará a conocer
oportunamente.
 Toda comunicación (solicitud,
pedidos, informes, permiso de
excursión, sesiones de grado con
padres de familia, cambio de
horario de pruebas etc.) de 1º a 7º
año de Educación básica será
dirigida a la MSc. ……………….
Directora, siguiendo el órgano
regular.
 A continuación compartimos
diferentes formatos de
planificación curricular
difundidos por el Ministerio de
Educación a través de su página
Web. educar.ec
 Una buena administración,
ayuda a un buen desempeño
del Docente y una
autoeducación e investigación
constante hace del Docente un
buen Maestro.
Es fácil ser Docente, lo difícil es
lograr ser Maestro.

El verdadero Docente es el que

tiene vocación para ello.