COORDINACIÓN ACADÉMICA DE LA LICENCIATURA

EN ADMINISTRACIÓN Y CONTABILIDAD PUBLICA

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
PERÍODO ESCOLAR 18/2

LICENCIATURA EN: ADMINISTRACIÓN Y CONTABILIDAD PUBLICA

Nombre del docente: Héctor Alfredo Martínez Pérez Asignatura: Matemáticas Financieras Clave: CP208
Cuatrimestre: Segundo Salón: Turno: Sabatino
Instalaciones a utilizar: ( x ) Aula ( ) Laboratorio
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
Comprender el traslado en el tiempo de manera simbólica de los capitales y los montos que intervienen en cualquier operación
financiera o comercial, así como identificar los principios matemáticos referentes a la variación del dinero.

Actividades de Aprendizaje Recursos

Fecha Unidad Contenido Temático
(Describir el recurso didáctico a utilizar) didácticos
I INTRODUCCION
1.1. Leyes de exponentes
13/01/18 1.2. Logaritmos
1.3. Progresiones aritméticas
1.4. Progresiones geométricas
Con Docente
20/01/18 1.5. Razones y proporciones
Exposición de temas de cada una de las unidades
1.6. Porcentajes
El docente desarrollará cada uno de los temas que incluyen la
unidad de aprendizaje, así mismo describir la actividad.
II INTERES SIMPLE
Ejercicios realizados en clase por unidad impartida
Revisión de la
2.1. Definición del interés simple bibliografía
Identificar los ejercicios planteados en la unidad y en cada tema,
2.1.1. Monto propuesta.
así como las actividades áulicas desarrolladas en clase.
27/01/18 2.1.2. Valor actual o
Trabajo en equipo
presente
El docente integrará equipos de trabajo para la resolución de -Explicación de
2.1.3. Interés
uno o varios problemas. los ejercicios
2.1.4. Tasa de interés
2.2. Tiempo real y tiempo realizados en
Independiente equipo.
03/02/18 aproximado
 Estudio de los temas de cada una de las unidades
2.3. Descuento ordinario y
Repasarán los conceptos vistos en clase junto con los ejercicios
comercial
resueltos en dicha sesión.
2.4. Evacuaciones valores
Resolución de ejercicios por unidad
equivalentes
Resolverán la guía de reactivos que será la base de la
evaluación.
III INTERES COMPUESTO
3.1. Definición interés compuesto
10/02/18 3.2. Monto compuesto
3.3. Tasa nominal, tasa efectiva
y equivalente
17/02/18 3.4. Valor actual o presente
3.5. Tasas de interés
3.6. Evacuaciones de valores
equivalentes

ANUALIDADES
IV 4.1. Definiciones y
24/02/18 clasificaciones de las anualidades
4.2. Monto de una anualidad
03/03/18 anticipada
4.3. Valor presente y las
10/03/18 anualidades ordinarias
4.4. Rentas equivalentes
4.4.1. Anticipadas
4.4.2. Vencidas
4.4.3. Generales

EVALUACIÓN ___________________________ (FECHA)

Fecha Unidad Contenido Temático Actividades de Aprendizaje Recursos


AMORTIZACIÓN
5.1. Definición y sistemas de
17/03/18 v amortización
5.2. Amortización gradual
5.3. Tablas de amortización
5.4. Saldos insolutos y derechos
trasferidos
5.5. Amortización constante y de
renta variable
24/03/18
5.6. Fondos de amortización  Estudio de los temas de cada una de las unidades
5.7. Problemas de aplicación
EVALUACIÓN ___________________________ (FECHA)
(Describir el recurso didáctico a utilizar) didácticos
Con Docente
Exposición de temas de cada una de las unidades
El docente desarrollará cada uno de los temas que incluyen la
unidad de aprendizaje, así mismo describir la actividad. Revisión de la
Ejercicios realizados en clase por unidad impartida bibliografía
Identificar los ejercicios planteados en la unidad y en cada tema, propuesta.
así como las actividades áulicas desarrolladas en clase.
Trabajo en equipo
-Explicación de
El docente integrará equipos de trabajo para la resolución de
uno o varios problemas. los ejercicios
Independiente realizados en
equipo.
Repasarán los conceptos vistos en clase junto con los ejercicios
resueltos en dicha sesión.
Resolución de ejercicios por unidad
Resolverán la guía de reactivos que será la base de la
evaluación.
 Actividades de Aprendizaje Recursos
Fecha Unidad Contenido Temático
(Describir el recurso didáctico a utilizar) didácticos

Con Docente
Exposición de temas de cada una de las unidades
DEPRECIACIÓN El docente desarrollará cada uno de los temas que incluyen la
VI 6.1. Definición de depreciación unidad de aprendizaje, así mismo describir la actividad. Revisión de la
6.2. Tipos de métodos Ejercicios realizados en clase por unidad impartida bibliografía
07/04/18
6.2.1. Línea recta Identificar los ejercicios planteados en la unidad y en cada tema, propuesta.
6.2.2. Proporción o así como las actividades áulicas desarrolladas en clase.
servicios Trabajo en equipo
14/04/18
6.2.3. De la suma de -Explicación de
El docente integrará equipos de trabajo para la resolución de
dígitos uno o varios problemas. los ejercicios
6.2.4. De la tasa fija Independiente realizados en
6.2.5. De fondo de  Estudio de los temas de cada una de las unidades equipo.
amortización Repasarán los conceptos vistos en clase junto con los ejercicios
resueltos en dicha sesión.
Resolución de ejercicios por unidad
Resolverán la guía de reactivos que será la base de la
evaluación.

EVALUACIÓN ___________________________ (FECHA)

ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR

Esta actividad puede realizarse fuera de las instalaciones de la Universidad, para tal efecto es necesario que acuda a la Coordinación
Académica correspondiente, para el apoyo que requiera.

NOMBRE DE LA LUGAR Y FECHA DONDE

OBJETIVO EVIDENCIA DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD SE REALIZARA

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS QUE EMPLEARÁ PARA LA IMPARTICIÓN DE LA ASIGNATURA

No. TIPO TÍTULO AUTOR EDITORIAL AÑO

Armando Mora Zambrano
1 Libro Matemáticas Financieras Alfaomega 2009
Matemáticas Financieras Para la Toma de
2 Libro Cesar Aching Guzman Serie Mypes 2011
Decisiones Financieras
3 Libro Matemáticas Financieras Frank Ayres, Jr. Mc Graw Hill 1997

Fuentes de Información complementaria1

No. TIPO TÍTULO AUTOR EDITORIAL AÑO

F. AED5

1 Es necesario que se incluyan por lo menos tres textos de fuentes de información básica y complementaria.