LICEUL TEORETIC „ MIRCEA ELIADE ” LUPENI

Şcoala Gimnazială Nr. 1

Adresa: str. Tudor Vladimirescu, nr. 1, mun. Lupeni 335600, jud. Hunedoara
tel/fax: 0254-788493; e-mail: sg1lupeni@yahoo.com

Nr. de înregistrare: ____________/______________

UNITATEA DE ÎNVĂŢAMÂNT: LICEUL TEORETIC MIRCEA ELIADE LUPENI

AVIZAT DIRECTOR PROF. IANOŞI DANIEL:
AVIZAT RESPONSABIL DE COMISIE PROF. NEGURĂ STELA:
AN ŞCOLAR 2018-2019
DISCIPLINA : LIMBA ENGLEZĂ
CLASA: IIIB
PROFESOR: POPESCU ELENA
ARIA CURRICULARĂ: LIMBĂ ŞI COMUNICARE
Nr. ore/ săpt: 2 ore
MANUAL: Fairyland 3, Editura Express Publishing

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PENTRU CLASA a III-a

LIMBA MODERNĂ 1
ANUL ȘCOLAR: 2018-2019
34 SĂPTĂMÂNI

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Unitate de învăţare
Nr.  Contexte de comunicare/Vocabular Competenţespecifice Nr. Săptămâna Observații
U.Î.  Gramatica funcțională ore
Variabilitatea și regularitățile limbii
SEMESTRUL I
1. REVISION 1.3. Manifestareacuriozităţiifaţă de 2 1 The English
sesizareasemnificaţieiglobale a unorfilmeşi a 10 sept.-16 alphabet
unorcântecepentrucopiiînlimbamodernărespectivă sept. 2018
1
 2.3. Participarea la jocuri de comunicareîn care
reproduce saucreează rime/ mesajescurte

MODULE 1
2. UNIT 1 1.1.Identificareasemnificațieiglobale a unuimesaj oral 4 2-3 - My portfolio:
1a Hello! clararticulatîncontexte familiar Numbers and
1.3.Manifestareadisponibilitățiipentrureceptarea de 17-23sept. colours
1b The Magic Forest mesajeorale simple adecvatevârstei
1c Colours! 24-30 sept.
2.1.Cerereașioferirea de informațiireferitoare la 2018
numere
 Copilul despre sine: nume, sex, vârstă. 2.2.Participarea la interacțiuniîncontexte de
 Numbers. Colours necesitateimediată/ petemefamiliare
2.3.Descriereasimplă a uneipersoane/ unuipersonaj
a saluta şi a răspunde la salut; prezentarea 3.1.Recunoaștereasemnificațieiunorfrazeuzualetipicep
personalăși a altei persoane; exprimarea a ceeaceiți entruviațacotidiană
place și a ceeace nu îți place; oferirea de informații 3.2.Identificareasemnificațieiglobale a unui text
simplupeteme familiar
(referitoare la numereșiculori). 3.3.Descifrareaunormesaje simple familiareprimite de
Intuirea persoanei la prieteni, colegi, profesor
Numerele: 1 – 10
3. UNIT 2 1.1.Identificareasemnificațieiglobale a unuimesaj oral 4 4-5 5th October –
2a Time for School clararticulatîncontexte familiar 01-07 oct. World Teacher’s
1.3.Manifestareadisponibilitățiipentrureceptarea de 08-14 oct. Day
2b It’s a Magic Pen! mesajeorale simple adecvatevârstei 2018
2c Let’s Do It! 2.2.Participarea la interacțiuniîncontexte de
 School objects necesitateimediată/ petemefamiliare
 Orders 3.2.Identificareasemnificațieiglobale a unui text
Descrierea unui obiect; Exprimarea posesiei simplupeteme familiar
3.3.Descifrareaunormesaje simple familiareprimite de
This/That; A/An la prieteni, colegi, profesor
Intuirea numărului și a posesiei
4. Modular Revision and Assessment 1 3.3.Descifrareaunormesaje simple 2 6
familiareprimite de la prieteni, colegi, 15-21 oct.
profesor 2018

MODULE 2
5. UNIT 3 1.1.Identificareasemnificațieiglobale a unuimesaj oral 4 7/9 - My portfolio:
3a My Family! clararticulatîncontexte familiar 22-28 oct. Write sentences
1.3.Manifestareadisponibilitățiipentrureceptarea de 05-11 nov. about members
3b Grandma’s Here mesajeorale simple adecvatevârstei 2018 of your family
3c It’s My Job 2.2.Participarea la interacțiuniîncontexte de
necesitateimediată/ peteme familiar
2
  Members of a family; Numbers (11-20) 2.3.Descriereasimplă a uneipersoane/ unuipersonaj S8 29.10-
 Jobs 3.2.Identificareasemnificațieiglobale a unui text 04.11/2018 –
simplupeteme familiar
3.3.Descifrareaunormesaje simple familiareprimite de
holiday
Descrierea simplă de persoane (câteva trăsături);
la prieteni, colegi, professor
Exprimarea posesiei.
Intuirea timpului prezent la verbul ”to be”
6. UNIT 4 1.1.Identificareasemnificațieiglobale a unuimesaj oral 4 10-11
4a At the Toyshop! clararticulatîncontexte familiar 12-18 nov.
1.3.Manifestareadisponibilitățiipentrureceptarea de 19-25 nov.
4b Open It and See! mesajeorale simple adecvatevârstei
4c Happy Birthday! 2018
2.2.Participarea la interacțiuniîncontexte de
necesitateimediată/ peteme familiar
 Toys 2.3.Descriereasimplă a uneipersoane/ unuipersonaj
 Birthdays 3.2.Identificareasemnificațieiglobale a unui text
simplupeteme familiar
Descrierea simplă de obiecte; Felicitarea; Oferirea 3.3.Descifrareaunormesaje simple familiareprimite de
unui obiect. la prieteni, colegi, professor
4.1. Scriereauneifelicitări de ziuacuivasaupentru o
These/Those sărbătoare
Intuirea numărului
7. Modular Revision and Assessment 2 1.3.Manifestareadisponibilitățiipentrureceptarea de 2 12
mesajeorale simple adecvatevârstei 26-02dec.
2.2.Participarea la interacțiuniîncontexte de 2018
necesitateimediată/ peteme familiar
2.3.Descriereasimplă a uneipersoane/ unuipersonaj

MODULE 3
8. UNIT 5 1.1.Identificareasemnificațieiglobale a unuimesaj oral 4 13,14 - My portfolio:
5a Hide! clararticulatîncontexte familiar 03-09 dec. Describe your
1.2.Identificareaoreiși a cantitățiiexprimate numeric 10-16 dec. room
5b Come Out! (prețuri, numere) 2018
5c Where’s Alvin? încadrulunuimesajaudiatarticulatclarșirar
2.2.Participarea la interacțiuniîncontexte de
 Objects in a house necesitateimediată/ peteme familiar
Descrierea simplă de obiecte; Descrierea camerei; 2.3.Descriereasimplă a uneipersoane/ unuipersonaj
Localizarea obiectelor 3.2.Identificareasemnificațieiglobale a unui text
simplupeteme familiar
Intuirea posesiei 3.3.Descifrareaunormesaje simple familiareprimite de
Prepozițiile de loc la prieteni, colegi, professor

3
 9. Merry Christmas, everybody! 3.2.Identificareasemnificațieiglobale a unui text 2 15
simplupeteme familiar 17-23 dec.
 Vocabular specific de Crăciun și Anul nou 3.3.Descifrareaunormesaje simple familiareprimite de 2018
la prieteni, colegi, professor
4.1. Scriereauneifelicitări de ziuacuivasaupentru o
sărbătoare
10. UNIT 6 1.1.Identificareasemnificațieiglobale a unuimesaj oral 6 16-17-18 - My portfolio:
6a In the Old House clararticulatîncontexte familiar 14-20 ian. Describe your
1.3.Manifestareadisponibilitățiipentrureceptarea de 21-27 ian. house
6b Where’s Missy? mesajeorale simple adecvatevârstei 28-03 feb.
6c Welcome! 2.2.Participarea la interacțiuniîncontexte de 2019
necesitateimediată/ peteme familiar
 Rooms 2.3.Descriereasimplă a uneipersoane/ unuipersonaj
 Objects in a house 3.2.Identificareasemnificațieiglobale a unui text
simplupeteme familiar
Descrierea simplă de obiecte; Descrierea camerei și 3.3.Descifrareaunormesaje simple familiareprimite de
a casei; Localizarea obiectelor la prieteni, colegi, professor

There is/There are

SEMESTRUL al II-lea
MODULE 4
11. UNIT 7 1.1.Identificareasemnificațieiglobale a unuimesaj 4 19-20 - My portfolio:
7a It’s So Cute! oral clararticulatîncontexte familiar My body
1.3.Manifestareadisponibilitățiipentrureceptarea de
7b We’re All Well! mesajeorale simple adecvatevârstei
11-17 febr.
7c I’m So Sweet! 18-24 febr.
2.2.Participarea la interacțiuniîncontexte de 2019
necesitateimediată/ peteme familiar
 Parts of the body 2.3.Descriereasimplă a uneipersoane/ unuipersonaj
3.2.Identificareasemnificațieiglobale a unui text
 Descrierea simplă a unei persoane/animal simplupeteme familiar

Intuirea timpului prezent la verbul ”have got”;

Intuirea numărului

4
12. UNIT 8 1.1.Identificareasemnificațieiglobale a unuimesaj 4 21-22 - My portfolio:
8a Talent Show! oral clararticulatîncontexte familiar 25 febr.- 03 What can I do?
1.3.Manifestareadisponibilitățiipentrureceptarea de mar.
8b Abracadabra! mesajeorale simple adecvatevârstei 04 – 10 mar.
8c Watch Me Go! 2.2.Participarea la interacțiuniîncontexte de 2019
necesitateimediată/ peteme familiar
 Activities 2.3.Descriereasimplă a uneipersoane/ unuipersonaj
3.2.Identificareasemnificațieiglobale a unui text
 Exprimarea abilităților fizice simplupeteme familiar
3.3.Descifrareaunormesaje simple familiareprimite
Intuirea timpului prezent la verbul ”have got” de la prieteni, colegi, professor

13. Modular Revision and Assessment 4 2 23

11-17 mar. 2019

MODULE 5
14. UNIT 9 1.1.Identificareasemnificațieiglobale a unuimesaj 6 24- 25-26 - My portfolio:
9a My New Clothes! oral clararticulatîncontexte familiar 18-24 mar. What are you
1.3.Manifestareadisponibilitățiipentrureceptarea de 25-31 mar. wearing now?
9b A Lovely Day! mesajeorale simple adecvatevârstei 01-07.04 apr.
9c Who’s Wearing…? 2.2.Participarea la interacțiuniîncontexte de 2019
necesitateimediată/ peteme familiar
 Clothes 2.3.Descriereasimplă a uneipersoane/ unuipersonaj
 Weather 3.1.Recunoaștereasemnificațieiunorfrazeuzualetipice
 Happy Easter pentruviațacotidiană
3.2.Identificareasemnificațieiglobale a unui text
 Descrierea simplă a îmbrăcăminții; Descrierea simplupeteme familiar
3.3.Descifrareaunormesaje simple familiareprimite
unor activități prezente; Descrierea vremii
de la prieteni, colegi, professor
Intuirea timpului Present Continuous

5
15. UNIT 10 1.1.Identificareasemnificațieiglobale a unuimesaj 2 27 - My portfolio:
10a At the Animal Park! oral clararticulatîncontexte familiar 08-14 apr. Describe the
1.3.Manifestareadisponibilitățiipentrureceptarea de 2019 favourite animal
10b Wild Things! mesajeorale simple adecvatevârstei
10c Two Funny Rabbits! 2.2.Participarea la interacțiuniîncontexte de
S 28 SĂ ŞTII
necesitateimediată/ peteme familiar
2.3.Descriereasimplă a uneipersoane/ unuipersonaj MAI MULTE,
 Animals
3.1.Recunoaștereasemnificațieiunorfrazeuzualetipice SĂ FII MAI
pentruviațacotidiană BUN
 Întrebări și răspunsuri scurte la întrebări despre 3.2.Identificareasemnificațieiglobale a unui text
activități curente; Descrierea unor animale simplupeteme familiar
3.3.Descifrareaunormesaje simple familiareprimite
Intuirea timpului Present Continuous de la prieteni, colegi, professor.

16. Modular Revision and Assessment 5 2 29

06-12 mai

MODULE 6
17. UNIT 11 1.1.Identificareasemnificațieiglobale a unuimesaj 4 30-31 - My portfolio:
11a Lunchtime! oral clararticulatîncontexte familiar 13-19 mai Clocks
1.2.Identificareaoreiși a cantitățiiexprimate numeric 20-26 mai
11b Fairy Cakes! (prețuri, numere) 2019
11c Listen to My Tummy! încadrulunuimesajaudiatarticulatclarșirar
1.3.Manifestareadisponibilitățiipentrureceptarea de
 food mesajeorale simple adecvatevârstei
 What time is it? 2.1.Cerereașioferirea de informațiireferitoare la
numere, la prețuri, la exprimareaorei
2.2.Participarea la interacțiuniîncontexte de
 Exprimarea preferințelor necesitateimediată/ peteme familiar
 Exprimare orei fixe 2.3.Descriereasimplă a uneipersoane/ unuipersonaj
3.2.Identificareasemnificațieiglobale a unui text
simplupeteme familiar
A/AnSome/Any 3.3.Descifrareaunormesaje simple familiareprimite
de la prieteni, colegi, professor

6
18. UNIT 12
12a Alvin’s Day!
12b Environment Day!
12c Another Lovely Day!
 Daily activities
 Days of the week
 Descrierea activităților zilnice
Intuirea timpului Present Simple
Prepozițiile de timp
19. Modular Revision and Assessment 6
1.1.Identificareasemnificațieiglobale a unuimesaj 4 32-33 - My portfolio:
oral clararticulatîncontexte familiar 27-02 iun. My timetable
1.3.Manifestareadisponibilitățiipentrureceptarea de 03-09 iun.
mesajeorale simple adecvatevârstei 2019
2.1.Cerereașioferirea de informațiireferitoare la
numere, la prețuri, la exprimareaorei
2.2.Participarea la interacțiuniîncontexte de
necesitateimediată/ peteme familiar
3.1.Recunoaștereasemnificațieiunorfrazeuzualetipice
pentruviațacotidiană
3.2.Identificareasemnificațieiglobale a unui text
simplupeteme familiar
3.3.Descifrareaunormesaje simple familiareprimite
de la prieteni, colegi, professor
4.2.Redactareaunuimesajsimplucătre un coleg
2 34
10-16 iun. 2019