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JUEGOS
¿Coá mo seríáa...?
Mensajes
En corro, la docente pasa un mensaje a uno de los ninñ os que estaá a su lado (caricia y
un abrazo). El mensaje tiene que irse pasando, hasta que llegue al uá ltimo ninñ o.
Otra alternativa es que cada ninñ o le pase al siguiente el mensaje que quiera (solo un
abrazo, un beso y una caricia, etc.).
Los mensajes tienen que ser besos, caricias, sonrisas, abrazos, etc.
Murales de pintalabios
Pintarles los labios a los ninñ os y que vayan dejando su huella en un papel.
¡Queá se siente!
Se les daraá n objetos varios: un peluche, una tela de raso, un trozo de papel de lija,... y
tendraá n que experimentar con el tacto. Se iraá n verbalizando las sensaciones que
pueden percibir (suave, aá spero, agradable, desagradable,...).
Caza-corazones
Se esconderaá n varios corazones por el aula y le diremos a los ninñ os que los busquen.
Seguá n vayan encontrando los tendraá n que colgar en una cuerda (estilo tendedero de
ropa pero a su altura).
Los corazones tendraá n que ser de varios colores, diferentes tamanñ os,... asíá podremos
decirles a los ninñ os que ordenen por tamanñ os, que agrupen por colores, que hagan
series, etc.
Para que la comunidad educativa dejen mensajes o regalos simboá licos (poesíáas,
cuentos, dibujos,...) que tengan que ver con el afecto, la amistad,...
(...)
CUENTOS