UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA-UESB

TURMA: ENGENHARIA DE ALIMENTOS 2018.1

DISCIPLINA: BIOLOGIA GERAL
DOSCENTE: LEONHARD KRAUSE

RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA Nº3

CÉLULA PROCARIONTE-BACTÉRIA

ESDARAS FAGUNDES
CARLOS HENRIQUE
MARIANA OLIVEIRA SANTOS

ITAPETINGA – BAHIA
AGOSTO,2018
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA-UESB
TURMA:ENGENHARIA DE ALIMENTOS 2018.1
DISCIPLINA:BIOLOGIA GERAL
DOSCENTE:LEONHARD KRAUSE

RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA Nº3

CÉLULA PROCARIONTE-BACTÉRIA

Relatório de aula prática a ser entregue

ao Profº Dr. Leonhard Krause, como
avaliação parcial para obtenção de
créditos à disciplina de Biologia Geral.

ITAPETINGA – BAHIA
AGOSTO,2018
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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO:...................................................................................................................................4
3 MATERIAIS:..............................................................................................................................5
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OBJETIVO.................................................................................................................................................................
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4 . MÉTODO 1.............................................................................................................................5
5 . MÉTODO 2:............................................................................................................................6
6 RESULTADOS:..........................................................................................................................8
7 DISCUSSÕES:...........................................................................................................................8
8 CONCLUSÃO:...........................................................................................................................8
9 REFERÊNCIAS:........................................................................................................................8

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 INTRODUÇÃO:

(KRAUSE,2018), os seres vivos presentes na biosfera são divididos, em nível

celular, em dois tipos de células: procarióticas (do grego pro = primeiro; karion = núcleo)
e eucarióticas (do grego eu = verdadeiro). Os organismos constituídos por células
procarióticas, as bactérias, são enquadrados nos Domínios Archaea e Bactéria. O primeiro
grupo compreende as bactérias que vivem em ambientes extremos como fontes termais
ácidas, águas salgadas, pântanos, entre outros. Já, o segundo grupo, apresenta as bactérias
mais conhecidas, encontradas na água, no solo e em organismos vivos. As bactérias são
um dos organismos mais antigos, com evidência encontrada em rochas de 3,8 bilhões de
anos.
As cianobactérias são representantes do Domínio Bactéria e habitam o solo
úmido ou a água. São organismos autofototróficos, ou seja, utilizam a luz solar para
sintetizar seu próprio alimento. Estes organismos se caracterizam pela presença de
estruturas membranosas saculiformes (tilacóides) no citoplasma celular, onde fixam os
pigmentos fotossintetizantes. Além da clorofila outros tipos de pigmentos (xantofilas e
ficobilinas) estão presentes, conferindo-lhes cores características. As bactérias podem
viver isoladas ou se associarem, formando colônias. Algumas bactérias formam colônias
filamentosas, onde se pode facilmente visualizar uma bainha mucilaginosa externa que
mantém as células juntas. Também se observam células especializadas, os heterocistos,
que atuam na fixação do nitrogênio atmosférico (N2), formando amônia (NH4), utilizada
no crescimento da célula. As cianobactérias, anteriormente denominadas de algas azuis ou
cianofíceas, representam os organismos mais autossuficientes da biosfera.
Além de vários tipos de bactérias que podem ser prejudiciais, atuando como
agentes infecciosos, outros podem ser úteis, usadas na preparação de comidas ou bebidas
fermentadas, incluindo as láticas para queijos, iogurte, vinho, salsicha, frios, azeitona,
molho de soja, leite fermentado e as acéticas utilizadas para produzir vinagres.

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 2 OBJETIVOS:
Observar através do microscópio ótico a estrutura de bactérias localizadas em 3 (três) lugares
distintos, Lodo verde-azul encontrado em lugares de infiltração constante de água pobre em
nutrientes, fermento lácteo tipo "Chamyto" ou “Yakult” com lactobacilos vivos.

3 MATERIAIS:

 Material Biológico:

-Lodo verde-azul encontrado em lugares de infiltração constante de água pobre em nutrientes

-Fermento lácteo tipo "Chamyto" ou “Yakult” com lactobacilos vivos.

 Material de Laboratório:

-Microscópio de luz -Conta-gotas ou pipeta

-Óleo de imersão -Bico de Bunsen ou lamparina
-Lâminas e lamínulas -Azul de metileno
-Papel absorvente -Vareta de vidro
-Solução para limpeza de lâminas (álcool:éter)

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4 MÉTODO 1

Limpou-se lâmina utilizando o papel absorvente, em seguida com o conta-gotas

pingou-se uma gota de água na lâmina, acrescentou-se o lodo verde azul, colocou-se a
lamínula iniciando sua posição em ângulo de 45° e abaixando-a levemente a fim de não
formarem bolhas de ar e impedir a visualização do material, tirou-se os excessos de água
sobre a lâminas para mantê-las fixas.. Em seguida pressionou-se a lamínula até que fosse
possível visualizar a cor esverdeada do lodo.
O material em estudo foi levado para o microscópio, no qual utilizando-se das
diferentes lentes objetivas pode -se observar sua estrutura em diferentes ângulos e tamanhos.
Foram observadas as seguintes bactérias:
1.Cianobactérias unicelulares, e ou coloniais;
2.heterocistos;

5 MÉTODO 2:

Foram coletadas 2 (duas) gotas do “Chamyto” utilizando o conta-gotas, em seguida

colocou-as sobre a lâmina e como auxílio da vareta de vidro distribuiu-a levemente sobre a
lâmina, logo após passou-a 3 (três) vezes sob a chama, tendo cuidado para não “fritá-la”.
Posteriormente adicionou-se uma gota do azul de metileno deixando agir durante 2 (dois)
minutos, em seguida lavou-se a lâmina na torneira deixando uma pequena quantidade de
corante em um canto. Utilizando a lamínula cobriu-se a lâmina e levou-a ao microscópio
ótico. Utilizou-se as lentes objetivas de 10x e 40x

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6 RESULTADOS E DISCUSSOES:

A medida que a amostra foi observada em lentes maiores, foi possível

observar a sua estrutura cada vez mais detalhada.
Onde ao aproximar cada vez mais, possibilitou perceber também o seu
comportamento em ambas as amostras.

Yakult

Objetiva de 10x Objetiva de 40x

Chamyto

Objetiva de 40x Objetiva de 100x

Lodo verde-azul

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 Objetiva de 40x

7 CONCLUSÃO:
A aula foi satisfatória, pois conseguimos realizar as atividades proposta,
assim como interpretá-las. Concluindo que, de acordo que a lente aumentava a
imagem ia se tornando maior e mais detalhada, podendo visualizar os lactobacilos e
a cianobactéria em movimento.

8 REFERÊNCIAS:

 Cyanobacteria. Wikipédia, a enciclopédia livre, disponível em

https://pt.wikipedia.org/wiki/Cyanobacteria.
 Reino monera. Só biologia, disponível em
http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Reinos/biomonera.php

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