Ejercitación de Microeconomía

UNIDAD I: LOS FUNDAMENTOS DE LA ECONOMIA-MICROECONOMIA

1. ¿Qué es escasez? Dé ejemplos de escasez en el mundo actual.

2. Indique si los temas listados pertenecen a la microeconomía o a la

macroeconomía o ambas:
a. La decisión de una familia sobre la cantidad de renta que debe ahorrar.
b. La influencia de la legislación en la contaminación de los ríos.
c. La influencia de un aumento del ahorro en el crecimiento económico.
d. La decisión de una empresa sobre el número de trabajadores que debe
contratar.
e. La relación entre la tasa de inflación y las variaciones en la cantidad de dinero.
f. El aumento del desempleo.
g. Un laboratorio farmacéutico inventa y empieza a comercializar un nuevo
medicamento.
h. El banco RIO presta dinero a una gran empresa pero pide mayor cantidad de
requisitos a una Pyme.

3. Identifique las afirmaciones normativas y las positivas:

a. La crisis del golfo Pérsico de 1.990 subió los precios del petróleo, lo que
provocó una disminución del consumo de gasolina.
b. La economía norteamericana ha crecido más que la soviética.
c. Las compañías de petróleo están obteniendo excesivos beneficios. Por lo tanto,
debe obligárseles a pagar un impuesto sobre los beneficios extraordinarios.
d. Si países desarrollados destinaran el 0,7% de su PIB como ayuda a los países
menos desarrollados todos estaríamos mejor.
e. Las empresas deben pagar salarios superiores a aquellos trabajadores que
tengan mayores cargas familiares.

4. “En un mundo de escasez, elegir una cosa significa, renunciar a alguna

otra”. Comente al menos tres ejemplos personales dónde se halla visto en tal
situación.

UNIDAD II: LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN

1. Complete el cuadro y señale los puntos correspondientes en la FPP.

 Diferentes Posibilidades de
Producción
Posibilidades Comida Armas
A 15
B 14
C 2
D 9
E 4
F 5

a) ¿Por qué para producir más de un

bien hay que renunciar a la producción Frontera de Posibilidades de
Producción
de otro?
16
b) En el largo plazo ¿cómo se supera
14
esta situación?
12
c) ¿Cuál es el costo de oportunidad
(marginal) de trasladarse del punto C Armas 10

al D? 8
d) ¿Y cuál es el costo total de 6
oportunidad de esas 3 unidades de 4
Comida? 2
e) Señale en el gráfico los puntos G y H, 0
donde el primero indique ineficiencia y 0 2 4 6
el segundo inasequibilidad. Explique Com ida
con sus palabras.

2. Las posibilidades de producción de la isla de Juana son:

Maíz Tela
(kilogramos por (metros por
mes) mes)
6 0
4 2
2 4
0 6

a) Trace la gráfica de la FPP de la isla de Juana.

b) ¿Cuáles son los costos de oportunidad de producir tela en término de maíz de
acuerdo con cada nivel de producción de la tabla?

3. Con base en el problema anterior, para obtener tela, los habitantes de la Isla
de Juana están dispuestos a ceder 1.5 kilogramos de maíz si tienen 2 metros
de tela; 1 kilogramo de maíz si tienen 4 metros de tela, y 0,5 kilogramos de
maíz si tienen 6 metros de tela..
a) Trace la gráfica del beneficio marginal de la producción de tela en la Isla de
Juana.
b) ¿Cuál es la cantidad eficiente de tela que debería producirse en la Isla de Juana?
 4. Dada la siguiente función que representa la FPP (Frontera de Posibilidades
de Producción) de cierto país:

Y = 400 – X2/400

Siendo Y maquinaria y X trigo.

a) Determinar la cantidad máxima de trigo y maquinaria que puede producirse (es

decir cuando no se produce el otro bien).
b) Representar gráficamente. (Calcular los valores para X = 0, 100, 200, 300 y 400)
¿Qué tipo de relación existe entre la cantidad producida de X e Y? (directa o
inversa)
c) Si se producen 150 unidades de trigo y 300 de maquinaria: ¿puede aumentarse
la producción de alguno de los bienes? En caso afirmativo calcular en qué cantidad
podría incrementarse la producción de maquinaria si se mantiene la producción de
trigo en 150 unidades.
d) Calcular gráficamente la pendiente para X = 100 y X = 300. ¿Es constante o
variable la pendiente?

5. En una economía el único recurso disponible son cinco trabajadores. Cada

uno puede hacer tres tartas o dos camisas por día.
a) Trace la frontera de posibilidades de producción de la sociedad y explique su
significado.
b) Indique que puntos del gráfico representan métodos de producción eficientes,
ineficientes e inalcanzables.
c) ¿En qué situación (eficientes, ineficientes e inalcanzables) estarían los puntos:
 2 camisas y 15 tartas
 9 camisas y 0 tarta -
 6 camisas y 6 tartas
d) Se produce un avance tecnológico y se inventa un nuevo método de fabricar
camisas. Ahora un trabajador puede hacer cinco camisas al día, pero no mejora
la técnica para la fabricación de tartas. Trace la nueva frontera de posibilidades
de producción de la sociedad e indique que relación tiene con la original FPP.

6. Represente gráficamente (en uno de los ejes puede graficar la producción

agropecuaria y en el otro la producción de los demás bienes) y explique los
siguientes planteos:
a) ¿Qué pasa con la frontera de posibilidades de producción de un país si lluvias
intensas anegan sus campos, impidiendo la siembra por que los campos están
totalmente inundados?
b) ¿Qué sucederá si el gobierno después de dos años encara una obra que encauza
las aguas y permite volver a producir?

7. Qué opina usted: ¿Una economía eficiente siempre produce más que una
ineficiente? (teniendo ambas las mismas posibilidades tecnológicas y la
misma dotación de factores de producción).
 UNIDAD III: LOS MERCADOS, LA OFERTA Y LA DEMANDA:

1. La siguiente figura ilustra el mercado de pescado.

a. Identifique las curvas de la figura.
b. ¿Cuál es el precio de equilibrio del pescado y cuál es la cantidad de
equilibrio del pescado?

42
Oferta Demanda
35

28
Precio

21

14

0
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
Cantidad

2. Utilizando los datos siguientes, trace las curvas de oferta, demanda y

averigüe el precio y la cantidad de equilibrio (Samuelson, 2003)

OFERTA Y DEMANDA DE PAPAS FRITAS

Precio Cantidad demandada Cantidad ofrecida
($ por (miles de bolsas por (miles de bolsas por
bolsa) semestre) semestre)
10 0 40
8 10 30
6 20 20
4 30 10
2 40 0
0 125 0

a) Trace la gráfica del mercado de papas fritas y marque en ella el precio y la

cantidad de equilibrio.
b) Suponga que las papas cuestan $4 por bolsa. Describa la situación del mercado
para las papas y explique cómo se ajusta el precio de este problema.
c) ¿Y si se fijara un precio inicial de $8 por bolsa?
d) ¿Qué ocurriría si la demanda de papas se triplicara a cada uno de los precios?

3. Complete los espacios en blanco y demuestre cada una de las afirmaciones con
un gráfico de oferta y demanda.
 Un aumento de la demanda de pizza generalmente ________________________el
precio y _________________la cantidad ofertada.
 Una disminución de la demanda de pizza generalmente ____________________el
precio y _____________la cantidad ofertada.
  Un aumento de la oferta de pizza generalmente ____________________el precio y
_____________la cantidad demandada.
 Una disminución de la oferta de pizza generalmente ____________________el
precio y _____________la cantidad demandada.

4. ¿Qué factores podrían elevar la demanda de hamburguesas? ¿Y la oferta?

¿Cómo afectaría la existencia de pizzas congeladas baratas el equilibrio de
mercado de hamburguesas? ¿Y los salarios de los jóvenes que trabajan en Mc
Donald’s? (Samuelson, 2003)

5. Coldplay, finalmente en Buenos Aires: “La exitosa banda británica llega en

febrero a la Argentina para brindar tres recitales en el Gran Rex. Suponga que la
demanda de localidades para el recital de Cold Play en Argentina responde a la
siguiente expresión XD = 90.000 – 400 p. El teatro donde se llevará a cabo tiene
lugar para 50.000 espectadores”.
a) ¿A qué precio se llenará el teatro?
b) ¿Si la entrada fuera gratis, cuanta gente quisiera ir al concierto? ¿Es esto
posible? Explique e ilustre con un gráfico.

6. Los planes de demanda y de oferta de las gomas de mascar son

Cantidad Cantidad
Precio demandada ofrecida
(mill. de bolsas por
($ por bolsa) semana)
5 160 130
6 150 140
7 145 145
8 140 150
9 130 160
10 120 170
11 110 180

a) Trace la gráfica del mercado de gomas de mascar y marque en ella el precio

y la cantidad de equilibrio.
b) Suponga que las gomas de mascar cuestan $6 por bolsa. Describa la
situación del mercado para ellas y explique cómo se ajusta el precio de este
bien.

7. En el problema anterior, suponga que un incendio destruye algunas fábricas de

gomas de mascar y la oferta de ese producto disminuye en 40 millones de
bolsas por semana.
a) ¿Ha habido un desplazamiento o un movimiento a lo largo de la curva de oferta
de goma de mascar?
b) ¿Ha habido un desplazamiento o un movimiento a lo largo de la curva de
demanda de goma de mascar?
c) ¿Cuál es el nuevo precio de equilibrio y la nueva cantidad de equilibrio de la
goma de mascar?
8. Para cada uno de los casos propuestos realizar la representación gráfica y
determinar, si es posible, si los nuevos precios y cantidades de equilibrio (P Q)
son mayores o menores a los de la situación inicial (P Q).

A- Dadas las curvas de oferta y demanda del bien X y el precio y cantidad de

equilibrio P y Q, se produce un aumento en la renta de los consumidores lo cual
desplaza la curva de demanda.

B- Dadas las curvas de oferta y demanda del bien automóviles y el precio y

cantidad de equilibrio P y Q, se produce un aumento en el precio de la nafta que
desplaza la curva de demanda.

C- Dadas las curvas de oferta y demanda del pan y el precio y cantidad de

equilibrio P y Q, se produce un incremento en el precio de la harina y en los
salarios de los panaderos lo cual desplaza la curva de oferta.

D- Dadas las curvas de oferta y demanda del café y el precio y cantidad de

equilibrio P y Q, se produce un incremento en el precio del te lo cual desplaza la
curva de demanda y un adelanto tecnológico en su producción lo cual afecta la
curva de oferta.

E- Dadas las curvas de oferta y demanda de gaseosas y el precio y cantidad de

equilibrio P y Q , se produce un cambio en los gustos por la llegada del invierno lo
cual desplaza la curva de demanda hacia atrás y una disminución de los salarios de
la mano de obra lo cual desplaza la curva de oferta.

UNIDAD IV: ELASTICIDAD

1. Sea un mercado competitivo donde las cantidades demandadas y ofrecidas

para cada precio, son las siguientes:

Precio ($) Demanda Oferta

60 22 14
80 20 16
100 18 18
120 16 20

a) Calcule la elasticidad precio de la demanda cuando éste es de $80, y cuando es

de $100.
b) Calcule la elasticidad precio de la oferta cuando éste es de $80, y cuando es de
$100.
c) ¿Cuáles son los precios y la cantidad de equilibrio?.
d) Supóngase que el gobierno establece un precio tope de $80. ¿Habrá escasez?, y
si es así, ¿qué tan grande será?.
Consejo: quizás sea mejor que grafique las curvas de demanda y oferta en un mismo
plano, con P (precio) en la ordenada y Q (cantidad) en la abscisa, a los fines de
reflexionar las respuestas.
2. Se ha estimado mediante estudios estadísticos, que las curvas de oferta (Qs) y
demanda (Qd) para el trigo, fueron en 1981 en EE. UU. las siguientes:

Qs = 1800 + 240*P
Qd = 3550 – 266*P
Se pide:
a) Obtenga la cantidad demandada si el precio es de $ 3.
b) Obtenga la cantidad ofertada si el precio es de $ 3.
c) ¿Porqué las cantidades ofrecidas y demandadas son distintas?
d) ¿Cómo cambian los datos de a y b y por qué, si el precio sube a $5?
e) Obtenga el precio de equilibrio del mercado (nota: debe llegar a P = $ 3.46)

3. Sean las siguientes definiciones: Dos bienes son sustitutos cuando pueden ser
sustituidos en su consumo, por ejemplo, pollo y carne, té y café, etc. Por otra
parte, dos bienes son complementarios cuando se consumen juntos, por
ejemplo, yerba y azúcar, leche y cacao, etc. Razone y responda:
a) ¿Si aumenta el precio del café, que pasará con la demanda de té (estando todo
lo demás constante)?
b) ¿Si aumenta el precio de la yerba, que pasará con la demanda de azúcar
(estando todo lo demás constante)?

Entonces, si definimos ahora a “Elasticidad Cruzada” como la variación porcentual

de la demanda de un bien cuando varía porcentualmente el precio de otro bien:
c) ¿Cómo cree que sería el signo (mayor o menor a cero) de la elasticidad cruzada
de los bienes sustitutos?
d) ¿Y como sería el signo de la elasticidad cruzada (mayor o menor a cero) para
los bienes complementarios?.

4. Si el precio de un bien X era $100 y la cantidad demandada 1000 ton, y se sabe

que la elasticidad de la demanda es 17, ¿qué variación en el precio dio origen a
una variación de 340 ton en la cantidad demandada?

5. Los representantes de la industria del transporte público argumentan que sus

ingresos (Precio del Boleto x Cantidad de Boletos Vendidos) son demasiados
bajos, y que por lo tanto necesitan subir el precio del boleto para aumentarlos.
Los representantes de los consumidores, en cambio, argumentan que subir el
precio no aumentará los ingresos de estas empresas.
a) ¿Qué necesitaríamos conocer para saber quién tiene razón? ¿Cuándo le parece
que el ingreso aumentará y cuándo disminuirá?

6. Si la elasticidad precio de la demanda de lácteos es 0,3. ¿Cómo es demanda de

lácteos? Marque la respuesta correcta.
a) Completamente elástica
b) Elástica
c) Elasticidad unitaria
d) Inelástica
e) Completamente inelástica
7. Un aumento en el precio de un artículo cuando la demanda es inelástica, hace
que el gasto de los consumidores para comprar ese artículo:
a) Aumente
b) Disminuya
c) Permanezca igual
d) Cualquiera de las anteriores

8. Se sabe que la elasticidad precio de demanda de cierto bien es nula. ¿Cuánto se

demandará de ese bien si cuando costaba $ 5 se demandaba 20 unidades y su
precio subió a $ 8?

9. Indicar cuales de las siguientes afirmaciones son correctas:

a) Una importante aplicación del concepto de elasticidad es ayudar al productor,

que tiene cierta libertad para fijar su precio, a averiguar si un aumento en el
precio del bien eleva sus ingresos o los reduce. Cuando la demanda es inelástica
con respecto al precio, una disminución del precio reduce el ingreso total del
productor.
b) La demanda de un bien normal aumenta con el aumento de los ingresos. Un
bien normal es aquel cuya elasticidad ingreso es negativa.
c) Dos bienes son sustitutos cuando su elasticidad cruzada de la demanda es
positiva.
 La primera y la segunda
 La segunda y la tercera
 La primera y la tercera
 Todas
 Ninguna

10. ¿Verdadero o falso?: Podemos afirmar que cuando la elasticidad precio de la

demanda es inelástica, la única forma de incrementar los ingresos totales es
reduciendo el precio.

11. El plan de demanda de microprocesadores para computadora es

Precio ($ por Cantidad demandada

microprocesador) (millones de
microprocesadores/ año)
200 50
250 45
300 40
350 35
400 30

a) ¿Qué ocurre al ingreso total si el precio de un microprocesador baja de $400 a

$350?
b) ¿Qué le ocurre al ingreso total si el precio de un microprocesador baja de $350
a $300?
c) ¿A qué precio el ingreso total está en su punto máximo? Use la prueba del
ingreso total para responder esta pregunta.
d) A un precio promedio de $350 ¿la demanda de microprocesadores es elástica o
inelástica? Use la prueba del ingreso total para responder esta pregunta.

IMPUESTOS

La tabla establece los planes de demanda y oferta de dulces de chocolate:

Precio (ctvos Cantidad Cantidad

por dulce) demandada ofrecida
50 5 3
60 4 4
70 3 5
80 2 6
90 1 7

a) Si no se aplican impuestos a los dulces ¿cuál es el precio de cada uno y cuántos

se consumen?
b) Si se aplica un impuesto de 20 centavos por cada dulce ¿cuál es su precio y
cuántos dulces se consumen? ¿quién paga el impuesto?

UNIDAD V: UTILIDAD Y DEMANDA:

1. En cada uno de los siguientes casos, ¿el consumidor tiene una utilidad
marginal decreciente, constante o creciente? Explique sus respuestas.
(Krugman, 2006)
a) Cuanto más ejercicio hace Mabel, más disfruta de cada visita adicional al
gimnasio
b) Aunque la colección de CDs de música clásica de Mei es enorme, cada nuevo
CD que ha comprado le ha proporcionado la misma satisfacción conforme la
colección ha ido creciendo.
c) Cuando Dexter era un estudiante sin muchos recursos, la satisfacción que
obtenía de comer en un buen restaurante era mayor que ahora, que lo hace
más a menudo.

2. El consumo de los bienes X, Y y Z le reportan a cierto individuo las siguientes

utilidades totales:
UT Total X = 40Q – 2Q2
UT Total Y = 25Q – 2Q2
UT Total Z = 50Q – 5Q 2
a) Calcular la utilidad total y marginal para distintas cantidades consumidas de
cada uno de los bienes (valorizar entre 0 y 10 unidades)
b) Si sabemos que el precio de X es $6, el de Y es $3 y el de Z es $5, ¿cuánto
consume de cada bien si desea maximizar su utilidad total sabiendo que
dispone de un presupuesto (renta) de 42?
c) ¿Qué sucede con el consumo de Z si su precio sube a $9?

3. Suponga que un consumidor tiene un ingreso de $5000 que gasta en 2 bienes:

vivienda y alimentos. El precio de la vivienda es de $1500 mientras que el de
los alimentos es de $150.
 a) Escriba la restricción presupuestaria de este consumidor y muestre
gráficamente.
b) Muestre en el gráfico un punto inalcanzable para el consumidor y un punto
subóptimo.
c) Determine el ingreso real en términos de la vivienda y en término de los
alimentos.
d) Si el ingreso y los precios aumentan un 10%, ¿cuál es la nueva restricción
presupuestaria? ¿Por qué?

4. Suponga que Guillermo compra manteca y margarina considerando que son

perfectamente sustitutivos.
a) Trace un conjunto de curvas de indiferencia que describa sus preferencias
por la manteca y la margarina
b) ¿Son convexas (combadas hacia adentro) estas curvas de indiferencia? ¿Por
qué?
c) Si la manteca cuesta $2 por paquete y la margarina 1 solamente y Guillermo
tiene un presupuesto mensual de $20 para gastar ¿Qué canasta de mercado
de manteca y margarina elegirá? ¿Puede mostrarla gráficamente?

5. En el diagrama de abajo mostramos una de las curvas de indiferencia de

Helena Blanco así como su recta presupuestaria. (Mansfield, 1998)
a) Si el precio del bien A es de $50, ¿cuál es el ingreso de la señorita Blanco?
b) ¡Cuál es la ecuación de su recta presupuestaria?
c) ¿Cuál es el precio del bien B?
d) ¿Cuál es su tasa marginal de sustitución?

6. Brunella dispone de $12 semanales para sus gastos; se los gasta en alfajores,
que le cuestan $1,5 cada uno, o en gaseosa, que le cuesta $0,5 el litro. Trace su
conjunto de oportunidades. ¿Cuál es el costo de oportunidad de consumir un
litro de gaseosa, expresado en unidades de alfajores? Ahora, represente cada
uno de los conjuntos presupuestarios correspondientes a los siguientes
casos:
a) Brunella recibe $6 más a la semana.
b) El precio de los alfajores baja a $1,2.
c) El precio de la gaseosa sube a $1 el litro.
d) El precio de la gaseosa sube a $0,60 el litro y el de los alfajores a $1,8.
e) El precio de la gaseosa sube a $0,60 el litro y el de los alfajores $1,8 y la el
ingreso a $14,4.
 EXCEDENTE DEL CONSUMIDOR Y DEL PRODUCTOR
7. La tabla establece los planes de demanda y de oferta de protector solar

Precio ($ por Cantidad Cantidad ofrecida

botella) demandada
0 900 0
1 800 100
2 700 200
3 600 300
4 500 400
5 450 450
6 300 600
7 200 700
8 100 800
9 0 900

a) ¿Cuál es el precio máximo que los consumidores están dispuestos a pagar

por la botella número 300?
b) ¿Cuál es el precio mínimo que los productores están dispuestos a aceptar
por la botella número 300?
c) 300 botellas por día, ¿es una cantidad mayor o menor que la cantidad
eficiente?
d) Si el mercado de protector solar es eficiente, ¿cuál es el excedente del
consumidor? (Dibuje la gráfica)
e) Si el mercado de protector solar es eficiente ¿cuál es el excedente del
productor? (Dibuje la gráfica)
f) Si se producen 300 botellas al día, ¿cuál es la pérdida irrecuperable?

UNIDAD VI: ORGANIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN Y COSTOS

1) Complete la siguiente tabla:

La Producción con un factor variable.

Cantidad de Cantidad de Producción Producto Producto
Trabajo (L) Capital (K) Total (Q) Medio (Q/L) Marginal
(∆Q/ ∆L)
0 10 0 --- ---
1 10 10
2 10 30
3 10 60
4 10 80
5 10 95
6 10 108
7 10 112
8 10 112
9 10 108
10 10 100
 a) De acuerdo a los datos de la tabla ¿A qué plazo cree Ud. que se está haciendo
referencia? ¿Por qué?
b) Construya el gráfico de Producción Total (Ayuda: utilice L en el eje de las X)
y explique su forma.
c) Construya en otro gráfico las curvas de Producto medio y Producto
marginal (Ayuda: constrúyalo debajo del anterior, de manera que sea
comparable.)
d) A partir de los gráficos construidos, explique la relación que existe entre el
producto medio y el marginal y de éstos con la Producción total.

2) En economía existe una importante distinción entre desplazamientos de la

función de producción y los movimientos a lo largo de ésta. Cite y explique al
menos tres ejemplos:

a) _______________________________________________________________________________________
b) _______________________________________________________________________________________
c) _______________________________________________________________________________________

3) El plan de producto total de la empresa tablas de Surf, S.A. es:

Trabajo Producción
0 0
1 40
2 100
3 140
4 170
5 190
6 200

a) Dibuje la curva del producto total.

b) Calcule el producto promedio del trabajo y dibuje la curva correspondiente.
c) Calcule el producto marginal del trabajo y dibuje la curva correspondiente.
d) ¿Cuál es la relación entre el producto promedio y el producto marginal
cuando tablas de Surf, S.A. produce (i) menos de 100 tablas a la semana y
(ii) más de 100 tablas a la semana?

4) La tía de Elena Nito está considerando la posibilidad de abrir una ferretería.

Estima que le costaría $500.000 al año el alquiler del local y la compra de
herramientas para vender. También tendría que abandonar su actual empleo de
contadora, que le rinde $50.000 anuales.
a) ¿Cuál es el costo de abrir la ferretería?
b) Si Elena y su tía pensaran que se podría vender mercadería por valor de
$510.000 al año ¿debería abrirse esta tienda? ¿Cuál es el valor mínimo que
tendría que vender anualmente la ferretería para que sea rentable
económicamente?

5) Dado el siguiente cuadro donde, excepto la columna (1) todo está expresado en
pesos:
 Q CF CV CT=CF+ CMg CMe= CMeF CMeV=
CV CT/q =CF/q CV/q
0 55 0 55 ----- ----- ----- -----
1 85
2 110
3 130
4 160
5 210
6 280
7 370
8 480
a) Complete el cuadro.
b) Realice un gráfico (o dos, uno sobre el otro) para ilustrar la relación entre el
nivel de producción (eje x), el costo total (eje y) y el costo marginal (eje y).
c) Realice un gráfico para ilustrar la relación entre el nivel de producción (eje
x) y el costo total, fijo y variable (eje y).
d) Debajo del gráfico anterior ilustre la relación entre el nivel de producción y
el costo medio y marginal (eje y). ¿En qué nivel de producción el CMe es
mínimo?

6) Explique las falacias que encierran las siguientes afirmaciones:

a) Los costos medios se minimizan cuando los costos marginales se
encuentran en su punto mínimo.
b) Dado que los costos fijos nunca varían, el costo medio fijo es una
constante, cualquiera sea el nivel de producción.
c) El costo medio es creciente siempre que lo es el costo marginal.
d) Una empresa minimiza costos cuando gasta la misma cantidad en cada
factor.

7. Considere la siguiente tabla de costo total a largo plazo de tres empresas

diferentes:
Cantidad producida 1 2 3 4 5 6 7
Empresa A 60 70 80 90 100 110 120
Empresa B 11 24 39 56 75 96 119
Empresa C 21 34 49 66 85 106 129
¿Experimenta cada una de estas empresas economías de escala o deseconomías de
escala?

8. Algunas formas alternativas para lavar 100 camisas son:

Método Trabajo (horas) Capital (máquinas)
A 1 10
B 5 8
C 20 4
D 50 1
 a) ¿Cuáles métodos son tecnológicamente eficientes?
b) ¿Qué método es económicamente eficiente si:
(i) La tasa salarial es de 1 dólar la hora y el costo de alquiler de una
máquina es de 50 dólares por hora?
(ii) La tasa salarial es de 5 dólares por hora y el costo de alquiler de una
máquina es de 50 dólares por hora?
(iii) La tasa salarial es de 50 dólares por hora y el costo de alquiler de una
máquina es de 5 dólares por hora?

9. La tabla muestra la función de producción de Paseos en Globo Roberta:

Trabajo Producción (paseos por día)
1 4 10 13 15
2 10 15 18 21
3 13 18 22 24
4 15 20 24 26
5 16 21 25 27
Globos (N°) 1 2 3 4

Roberta tiene que pagar $500 al día por cada globo que alquila y $250 al día
por cada operador de globos que contrata.
a) Determine y represente gráficamente la curva del costo total promedio para
cada tamaño de planta.
b) Dibuje la curva del costo promedio a largo plazo de Roberta.
c) ¿Cuál es la escala eficiente mínima de Roberta?
d) Explique cómo utiliza Roberta su curva de costo promedio a largo plazo
para decidir cuántos globos alquilar.

UNIDAD VII: MERCADO DE COMPETENCIA PERFECTA

1) Una empresa que actúa en un mercado competitivo, tiene la siguiente función de

costos: Costo Medio Fijo: CMeF = 800/q; Costo Medio Variable: CMeV = 8q y Costo
Marginal: CMg=16q. Si el precio es de $800 por unidad de producto:
a) ¿Cuál es el costo total de producir 80 unidades?
b) ¿Qué producción venderá en el mercado si el objetivo de la empresa es
maximizar la utilidad?
c) ¿Qué beneficio obtendrá?
d) Grafique las curvas de Costo Fijo, Costo Variable, Costo Total, Costo Medio
Fijo, Costo Medio Variable, Costo Medio, Costo Marginal, Demanda, Ingreso
Medio, Ingreso Marginal y señale la cantidad que maximiza los beneficios.
(para las cantidades entre 0 y 80 unidades).

2) Dada la siguiente tabla, complete con los datos faltantes y determine el nivel de
producción que maximiza el beneficio de la empresa competitiva en el corto
plazo.
a) Muestre el nivel óptimo en un gráfico que relacione el Ingreso Total con el
Costo Total.
b) Muestre el nivel óptimo en un gráfico que relacione el Ingreso Marginal con
Costo Marginal y el Costo Variable Medio.
c) ¿Qué ocurre con la elección del nivel de producción de la empresa y los
beneficios si el precio del producto baja de $10 a $8?
d) ¿Qué ocurre con la elección del nivel de producción de la empresa y los
beneficios si el Costo Fijo de producción aumenta de $12 a $15 y a continuación a
$25? ¿Qué conclusiones generales puede extraer sobre la influencia de los costos
fijos en la elección del nivel de producción de la empresa?

Q P IT IMg CF CV CT CMg BT
0 10 12 0
1 10 2
2 10 3
3 10 5
4 10 8
5 10 13
6 10 23
7 10 38
8 10 69

3) Suponga que usted debe asesorar a Just Fontaine, un empresario que opera en
un mercado de competencia perfecta, acerca del volumen de ventas en el cual se
maximizan beneficios en el corto plazo. El empresario le acerca la siguiente
información obtenida en base a su nivel de ventas:
 Ingreso total.......................... $1000
 Cantidad vendida............... 100 unid.
 Costo total.............................. $ 1200
 Costo medio fijo.................. $ 1
 Costo marginal.................... $ 10,5
¿Qué le aconsejaría al productor?

4) Coloque Verdadero o Falso. Si es verdadero justifique con un gráfico. Si es

falso, subraye la parte falsa para justificar:
a) En el corto plazo la condición de maximización de beneficios en
competencia perfecta exige que el P=CMg. Si el P < CVMe la empresa
obtendrá pérdidas y cerrará. Pero también existe la posibilidad que tenga
ganancias extraordinarias, esto es cuando el P > CMeT. En el largo plazo en
cambio, los beneficios económicos son siempre nulos.
b) La empresa competitiva ofrece una pequeña proporción de la producción
total de todas las empresas de la industria. Por lo tanto considera dado el
precio de mercado de producto y elige su nivel de producción suponiendo
que su elección no influye en el precio. Esto se refleja mediante una curva
de demanda horizontal para la empresa, mientras que la demanda de
mercado tiene pendiente negativa.
c) La curva de oferta a corto plazo de la empresa competitiva es su curva
de costo marginal situada por encima del punto de CVMe mínimo. En tanto,
la curva de oferta de mercado a corto plazo es la suma de las cantidades
ofrecidas por todas las empresas.
d) El excedente del productor y del consumidor, miden conjuntamente las
ventajas que tiene un mercado competitivo desde el punto de vista del
bienestar.
5) El plan de demanda del mercado de cassetes es.
Precio ($ por cassetes) Cantidad demandada (miles
de cassetes por semana)
3.65 500
5.20 450
6.80 400
8.40 350
10 300
11.60 250
13.20 200
14.8 150

El mercado es perfectamente competitivo y cada empresa tiene la siguiente

estructura de costos:

Producción Costo Costo Costo total

(cassetes por marginal variable promedio
semana) ($/cassete promedio
adicional)
150 6.00 8.80 15.47
200 6.40 7.80 12.80
250 7.00 7.00 11.00
300 7.65 7.10 10.43
350 8.40 7.20 10.06
400 10.00 7.50 10.00
450 12.40 8.00 10.22
500 12.70 9.00 11.00

Hay mil empresas en la industria.

a. ¿cuál es el precio de mercado y cuál es la producción de la industria?
b. ¿A cuanto asciende la producción de cada empresa y cuál es el beneficio
económico que obtiene cada empresa?
c. ¿Las empresas entran o salen de la industria?

6. La empresa AJ discos es tomadora de precios. Sus costos son:

Producción Costo Total

(discos por hora) ($ por hora)
0 10
1 21
2 30
3 41
4 54
5 69

a) ¿Cuál es la producción que maximiza los beneficios de esta empresa y cuál

es el monto de éstos si el precio del mercado es (i) $14, (ii) $12, y (iii) $10?
 b) Cuál es el punto de cierre de AJ discos?
c) Derive la curva de oferta de AJ discos.
d) ¿A qué precio abandonará AJ discos la Industria de discos?

UNIDAD VIII: MERCADO DE MONOPOLIO

1. Sea un mercado monopólico, donde la curva inversa de demanda es P = 100 –

½*Q, donde P es precio y Q es cantidad.
a) Calcular la función de Ingreso Total, recordando que IT = P*Q. Debe llegar a
IT = 100*Q - ½*Q2
b) Calcule la función de Ingreso Marginal, derivando el IT respecto a Q. Debe llegar
a IMg = 100 – Q
c) Sabiendo que el Costo Total es CT = 2.*Q 2 calcule el Costo Marginal,
derivando el Costo Total respecto a Q. Debe llegar a CMg = 4*Q
d) Complete el siguiente cuadro, usando en las columnas del precio, ingreso total,
ingreso marginal, costo total, costo marginal, y beneficio (B=IT-CT) las
formular pertinentes.
e) ¿Qué condición debe cumplirse para que el monopolista este maximizando el
beneficio?. ¿Cuál es el precio y la cantidad que maximizan el beneficio? ¿Cuánto
es allí el beneficio?

P Q IT IMg CT CMg BT
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30

2. La tabla ilustra la situación que enfrenta la única cafetería en una comunidad

aislada.

Precio Qd IT IMg CT CMe CMg BT

15 1 17
14 2 18
13 3 21
12 4 30
11 5 48

a. ¿Cuál es el precio y la cantidad que maximizan los beneficios de esta

cafetería?
b. ¿Esta cafetería podría tratar de poner en práctica la discriminación de
precios? Explique por qué.
3. A partir de los siguientes datos:

P Q IT IMg CT CMeT CMg BT

15 1 17
14 2 18
13 3 21
12 4 30
11 5 48

a) Encuentre gráficamente el equilibrio del monopolista no regulado indicando:

precio, cantidad de equilibrio y beneficio extraordinario o pérdida
b) Suponga ahora que el gobierno desea aplicarle un impuesto único que absorba
todo su beneficio,¿de qué valor debería ser este impuesto?
c) Si el gobierno le aplicara un precio máximo de $ 11, ¿qué cantidad debería
vender para estar en equilibrio y a cuánto se reduciría su beneficio
extraordinario?

4. Una empresa monopolista cuya función de costo total es: CT = 5Q2 + 20Q + 200,
y se enfrenta a la curva de demanda del mercado Q = 150 – 1/2P
a) Determine la cantidad, el precio de equilibrio y el beneficio económico,
sabiendo que el monopolista maximiza beneficios
b) Calcule el precio máximo que le permite vender la mayor cantidad posible y
que lo deja con beneficios normales
c) Calcule el precio que lo deja en situación de competencia perfecta

5. La demanda del producto está dada por Q = 250 – P/2. La función de costo
total es: CT = 200 + 20Q +5Q2. Determine el precio y la cantidad de equilibrio:
a) En situación de competencia perfecta
b) Actuando como monopolista no regulado
c) Compare gráficamente el excedente del consumidor en ambas situaciones.
d) El beneficio correspondiente a cada situación.

UNIDAD IX: OLIGOPOLIO Y COMPETENCIA MONOPOLISTA

1. En competencia monopolística, en el largo plazo las empresas:

a) incurren en una pérdida económica y requieren más capacidad
b) obtienen un beneficio normal y requieren más capacidad
c) obtienen un beneficio normal y tienen capacidad excedente.
d) obtienen un beneficio económico y tienen capacidad excedente.

2. Si en el corto plazo en la competencia monopolística las empresas obtienen

beneficios ……….. entonces en el largo plazo, empresas nuevas entrarán al
mercado. La ……….. del producto de cada empresa individual ……….. . En el
nuevo equilibrio a largo plazo las empresas obtendrán un beneficio ……….. .
3. En la competencia monopolista existen.
a) pocas empresas que venden un producto diferenciado.
b) muchas empresas que venden un producto diferenciado.
c) muchas empresas que venden un producto homogéneo.
d) pocas empresas que venden un producto homogéneo.

4. Las empresas en competencia monopolística y oligopolio

a) cobran un precio que es igual al ingreso marginal
b) producen la producción que maximiza beneficio
c) cobran un precio que es igual al costo marginal
d) producen la producción que maximiza ingreso

5. En un duopolio de empresa dominante, la empresa dominante ……….. y produce

la producción en la que ……….. es igual ……….. . Las empresas más pequeñas en
el mercado son …………
a) actúa como un monopolio; el ingreso marginal; al costo marginal;
aceptantes de precio
b) es competitiva, el ingreso marginal; al costo marginal; monopolísticas
c) actúa como un monopolio; el ingreso total; al costo total; aceptantes de
precio
d) actúa como un monopolio; el ingreso; al costo de oportunidad, aceptantes
de precio

6. Cuando los productores acuerdan producir menos para que puedan subir los
precios y obtener mayores beneficios, el acuerdo se llama ……….. .
a) un acuerdo de monopolio
b) un acuerdo colusorio
c) un acuerdo de olipolio
d) un acuerdo de fijación de precio

7.……….. es un grupo de empresas que han realizado un acuerdo colusorio.

a) Un oligopolio.
b) Un cártel
c) Un duopolio
d) Una estrategia

8. En el modelo de demanda quebrada, los oligopolistas:

a) Reconocen su interdependencia
b) Tienden a mantener constantes los precios
c) Todo lo anterior es posible.

9. En un oligopolio con un acuerdo de colusión, “el beneficio de la industria será

mayor si todas las firmas respetan el acuerdo”. Desarrolle el tema.