Teoría General de los Sistemas - TGS

Bertalanfy – Resumen de Vidal

Sistema – def. : es un agregado de elementos interactuantes, que guardan entre sí relaciones

de no independencia parcial, de modo que el comportamiento de un elemento en cierta
relación es diferente del que presenta en otra relación.

Propiedades generales de los sistemas – según Bertalanffy:

1) Principio de totalidad: cualquier variación de alguno de los elementos y relaciones que

constituyen el sistema modifica el sistema todo. También se puede decir que el todo
es más que la suma de las partes

2) Requieren energía y sus procesos son irreversibles – el estado uniforme no reversible

requiere energía para su preservación, o sea el sistema abierto está obligado a un
constante trabajo para mantenerse. (Tiende a alcanzar el equilibrio).

3) Principio de equifinalidad: es la capacidad de de los sistemas abiertos de partir de

orígenes dispares y llegar a finales semejantes y su contrario, partiendo de un cierto
principio terminar en finales dispares.

4) Los sistemas abiertos tienden al desarrollo, a la heterogeneidad auto-organizada y al

orden superior.

5) Los sistemas abiertos se organizan y relacionan según un orden jerárquico.

Beatson:

6) Los sistemas abiertos desencadenan su actividad por diferencias – las diferencias que
no activan a algún receptor no producen información, pero no hay información sin
diferencia.

7) Retroalimentación – los sistemas abiertos requieren de cadenas circulares de

determinación.

Retroalimentación negativa: tendencia al equilibrio (regresan el sistema al estado

previo a una perturbación)
Retroalimentación positiva: tendencia al cambio (son activadores del desvío,
promoviendo transformaciones)
Tipos de familia (Vidal pag.86)

Sluzki describe para los sistemas familiares dos propiedades:

1) Regulación de los sistemas familiares en torno al EJE dependencia-independencia, que

funciona como un ordenador interno de las relaciones de los miembros entre sí, y de
todo el sistema con el contexto social.
Flias. desligadas o aglutinadas, forma de organización de las interacciones de la familia
en los extremos del eje (Minuchin)

a) Familias desligadas funcionan de un MODO DISPERSO, con mucha

independencia relativa de los miembros entre sí. Las interacciones son
pobres o evitadas, y la repercusión de la conducta de un miembro sobre
los demás es escaza.

b) Familias aglutinadas funcionan como una masa única, con MAXIMA

DEPENDENCIA relativa de los miembros entre sí. Las interacciones generan
emociones indiscriminantes.

2) Los sistemas familiares tienden a una diferenciación progresiva, o en su defecto a una

segregación.

El proceso evolutivo exige al sistema la producción de nuevos modos de intercambio,

si el proceso de diferenciación se perturba y el intercambio se critaliza algunos
miembro o algunas funciones pueden quedar segregados.

SISTEMA FRATERNO

Incluye un nivel compartido en el eje generacional horizontal.

Los hijos reciben del sistema parental ofertas identificatorias con las que el hijo tenderá a
identificarse.

Si la trasmisión se hace en exceso en el sentido de demasiado mucho o demasiado poco se

puede producir un déficit en la subjetividad, que luego podrá ser repetido o elaborado en
otros vínculos.

Hay otras fuentes además de los padres que pueden brindar reconocimiento de al singularidad
con efectos constructores de subjetividad, por ejemplo los hermanos.
AUTOORGANIZACIÓN, LIMITES, TENSIÓN CAMBIO ESTABILIDAD. – CONCEPTO DE
NORMALIDAD SISTEMICA. REGLAS FAMILIARES.

Cuando nace un sistema nace un entrono y viceversa.

Límites del sistema son organizadores iner-intra-sistémicos.

Los límites definen lo que el sistema considera normal.

Pueden ser flexibles, borrosos o rígidos.

Límite flexible es cuando prohíbe con eficacia dos tipos de iteracciones:

a) La de poder abusivo o absoluto de un individuo sobre otros y garantiza que cada

individuo es singular, no es un objeto para otro.

b) La de la sexualidad incestuosa

Un límite es borroso cuando permite el desconocimiento de la subjetividad del otro que queda
ubicado como un objeto de otro y/o cuando admite intercambios sexuales que burlan la
prohibición del incesto.

Un límite es rígido cuando impide los intercambios constituyentes de reconocimiento subjetivo

y/o nutrición emocional.

Ejemplos:

Familia con hijos con mas poder que los padres límite es borroso entre los padres y el sistema
fraterno, forma extrema huérfanos.

Familia donde un hijo toma el lugar de uno de los padres, también borroso

REGLAS FAMILIARES

Regulan en intercambio en torno al ser, tener, hacer, los valore y el modo de significar.

Generalmente no son enunciadas.

Origen de las reglas familiares son la cultura y la familia de origen, se trasmite entre
generaciones generalmente de modo inconsciente.

Determinan sobre que, cuando, donde, como, intercambian quienes y también lo compartible,
lo compartido y lo no compartido.

Pueden estar en concordancia con las reglas predominantes del entrono social o en oposición
más o menos amplia.
Las reglas regulan lo permitido y lo prohibido en las interacciones tanto en sus contenidos
verbales como no verbales, la organización del poder, la expresión de afectos, los criterios de
valoración de los intercambios (indicadores de amor, desamor, respeto, hostilidad, etc.)

Las reglas regulan la comunicación en la familia y pueden producir distintas organizaciones

comunicacionales, por ejemplo si la hostilidad están prohibidas en la familia está se puede
expresar de modo encubierto a través de coaliciones.

Reglas rígidas y flexibles pueden convivir en un mismo sistema de acuerdo a los contenidos
que trate.

Sí el límite con lo social externo a la familia es rígido las reglas de la familia no tienen
posibilidades de regular los intercambios con el exterior, esto puede llevar a que sean
regulados por presión del afuera, esto puede resultar denigrante – CERCO DE GOMA – lo
llamó Wynne. Esto puede llevar a niños con dificultades para relacionarse con sus pares o a
tener conflictos de lealtades entre su familia y el entorno social.

Si el límite con el afuera familiar es borroso las reglas pueden desdibujarse y ser
temporalmente suplantadas por reglas provenientes del afuera como maestros, vecinos, que
pasan a cumplir funciones reguladoras. También puede ser necesario que la falta de autoridad
sea solucionada desde lo institucional (jueces, policía)

El límite interno-externo familiar no es definido exclusivamente por una familia, es instituido

bidireccionalmente desde la familia y desde el contexto.

ALIANZAS Y COALIcIONES –

Ocurren en todas las familias.

Pueden desarrollarse al servicio de las reglas o en contra.

Alianza – es la asociación de por lo menos dos miembros para un fin que los implique.

Coalición – es la asociación de dos o más miembros en contra de un tercero.

Triángulo preverso – J.Haley – en los sistemas patológicos los triángulos perversos se

configuran cuando:

- Los integrantes no corresponden a una misma generación.

- Integrantes de diferentes generaciones constituyen coaliciones contra un tercero.
- La coalición es negada y se vuelve perversa y duradera.

DUDA: DIFERENCIA ENTRE LIM Y REGLA – las reglas determinan los límites?
Los MITOS familia res son un conjunto de creencias organizadas y compartidas por toda una
familia como si fueran verdades absolutas, más allá de cualquier cuestionamiento.

La familia podrá interrogarse sobre los mitos que sostiene de acuerdo a su necesidad de
certidumbre para afirmar y justificar sus acontecimientos. El mito funciona como una defensa
grupal, promueve la homeostasis y la estabilidad de la relación.

El mito se trasmite entre generaciones a través de relatos de la historia familiar, pero sobre
todo de modo no verbal con cualidades de un código. (DUDA VER COHEN)

El mito promueve roles, rituales y zonas de acuerdo automático, y es a través del mito donde
se organizan las categorías desde las cuales el mundo es percibido, ordenado y organizado

El mito es el que explica el origen de la familia y las expectativas para el presente y el futuro.

El mito implica siempre a varias generaciones y cumple función cohesiva, incluye a los
miembros como pertenecientes a un conjunto, que poseen una historia propia y definitoria.

El mito tiende a formar parte de la imagen interna de la familia y expresa la forma en que es
percibida por sus integrantes.

Apuntes de clase: 8/9

Hipótesis de la ciencia clásica (ej Newton):

de identidad estática
totalidad desarmable
independencia absoluta
causalidad eficiente o mecánica
independiente de la naturaleza

vs

Hipótesis sitémica:
identidad dinámica
totalidad compleja
autonomía relativa
universo entramado de relaciones
causalidad, condiciones de emergencia
- identidad dinámica: no siempre permanente e iguales a si misma. Visión de identidad
dinámica: la identidad se va transformando en su trayectoria de vida por el intercambio con
otras unidades. No pueden ser aisladas porque siempre están interrelacionadas con otras y en
esa interrelación suceden cosas novedosas, cambios.
Las personas no tienen estructuras permanentes, esto es no podemos presumir un
comportamiento siempre igual.

- totalidad compleja: las personas no están aisladas, cualquier elemento está interrelacionado,
no se puede estudiar individualmente.

- autonomía relativa: como siempre está relacionado hablamos de autonomía relativa, siempre
se están trasladando contenidos.

- universo entramado: universo siempre relacionado entre sí, no hay elementos aislados,
interrelación total, necesidad de mirada interdisciplinaria.

- no hay causalidad directa, todos los se ven afectados por todos.

T.de los sistemas: trata de encontrar ppios. universales a todos los sistemas sin importar su
género o clase.

Epistemología sistémica: plantea un marco diferente - desarrolla ppios. que hacen que la
mirada no está centrada en un individuo sino en las interrelaciones con otras personas, el foco
debe ampliarse.

Cibernética: artefactos que se regulan, ej termostato. Utiliza la retroalimentación para que el

organismo tome desiciones -> esto lo toma la T.sistémica.

Beatson - cismogénesis - T. de la comunicación humana

.T. del juego - dilema del prisonero (Taker) - trata como las decisiones del otro afectan las mías
y viceversa.

Propiedades de los sitémicas:

1) Totalidad - es mas que la suma de las partes - si modifico una parte modifico todo el
sistema.

2) Retroalimentación - negativa, tendencia al equilibrio - positiva, tendencia al cambio

3) Equifinalidad – capacidad de partir de partir de orígenes dispares y llegar a finales

semejantes.

4) Sistemas interrelacionales estables, reglas mas o menos estables.

5) No sumatividad - no es A + B + C sino relacionan todos entre sí

6) Subsitemas

7) Vinculo de alianza, de filiación, consanguineidad

No hay determinismo, no se puede predecir lo que va a suceder en un futuro, no es posible por
definición es impredecible, nos podemos acercar pero no predecir.

Azar - movimientos impredecibles que pueden generar cambios importantes.

Como programa científico es indeterminista - nos acercamos, vamos aproximandonos a un
fenómeno muy complejo.

Como programa científico es INDETERMINISTA – nos vamos acercando a un fenómeno muy

complejo.

Subsistemas

Sistema parental:
a) brinda la matriz identificatoria del individuo (esto es fundamental para la regulación del
sistema)
b) marca los límites - concepto de normalidad
c) reglas familiares - alianzas y coalisiones
d) retroalimentación y homeostasis

Límites - flexibles o rígidos - concepto de normalidad vinculado a los límites que determinan
como se van a comunicar entre sí los integrantes (x ej si hay algún tabú), también relacionado
con el poder.

Reglas familiares - xa obtener resultados genero alianzas - la comunión es favorable al sistema.

Alianzas en pos de algo, para lograr algo, son mas duraderas.

Las coaliciones son en contra de otra persona, no son estables, tienden a repetirse
pero no de la misma manera.

Retroalimentación y homeostasis - es positivo tener cierta estabilidad pero debe estar

integrada también la tendencia al cambio para poder integrar los cambios que van pasando.

El sistema individual se constituye a través de los intercambios con otros - autor

Bronferbrener.