El pasado 9 de mayo alrededor de 200 personas se reunieron en la Facultad de
Educación de la Universidad de Costa Rica (UCR) y la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional(UNA), con motivo del estreno que se realizó de manera simultánea en Costa Rica del documental “La Educación en Movimiento” de Malena Noguera y Martín Ferrari que nos presenta siete experiencias de Educación Popular en América Latina impulsadas por organizaciones y movimientos populares en Brasil, Argentina, Colombia, Bolivia, y Ecuador
Plantear si la educación basta con acceder al sistema formal (escuela, colegio,
universidad) y cómo nos puede interpelar y aportar estas experiencias de educación popular a repensar la educación, fueron las motivaciones con que se invitó a los y las asistentes a ver y problematizar desde sus experiencias este documental.
Abierto el debate, se dieron aportes relevantes a la necesidad de superar esa
visión de progreso lineal, que convierte a los sujetos en actores pasivos, y se hace necesario un cuestionamiento más profundo a qué tipo de educación estamos apostando, para quien y con quien esa educación, y para qué tipo de sociedad.
Se evidenció en la reflexión, que la educación popular no puede ser vista como
un componente más, ni mucho menos como un conjunto de técnicas, sino que esta interpela y se posiciona como un enfoque, que propone otra educación, otra forma de hacerla y concebirla. Esta apuesta procura una educación que vincula la teoría y práctica, centrada en el aprendizaje y el desarrollo de las capacidades transformadoras de las personas, un compromiso de sujetos activos y críticos de sus conocimientos y relaciones por su emancipación.
Entre los aportes expresados, se destacó la necesidad de cuestionar y repensar
los diversos espacios desde donde participamos, ya que los componentes ético-político-pedagógicos que articula la educación popular no sólo atraviesan nuestros conocimientos y prácticas concretas, sino también los espacios donde nos relacionamos. Se hace necesario repensar las estructuras y relaciones de poder, no solamente en lo¨informal¨ (que tradicionalmente se le vinculan), sino transcender también a las escuelas, colegios y universidades.
Este evento fue posible gracias a la articulación y trabajo conjunto entre El
colectivo nacional del Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL), el Centro de Estudios y Publicaciones Alforja y la Fundación Pedagógica Nuestramérica, con el apoyo de la Vicerrectoría de Acción Social, la Escuela de Administración Educativa de la UCR y la Vicerrectoría de Extensión y la Escuela de Planificación y promoción social de la UNA. En ambas universidades se planteó la idea de dar continuidad a estas actividades y reflexiones conjuntas. Página web: http://laeducacionenmovimiento.com/ El tráiler de este documental se puede ver AQUÍ.
En coordinación con: Proyección y debate en la Universidad de Costa Rica Proyección y debate en la Universidad Nacional
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