Universidad Nacional de Trujillo

“NOTACION CIENTIFICA, CIFRAS

SIGNIFICATIVAS Y REDONDEO DE NUMEROS”

2017
TRUJILLO – PERU

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 INDICE
1. INTRODUCCION………………………………………………………………….3

2. NOTACION CIENTIFICA…………………………………………………………4

2.1 ADICION Y SUSTRACCION………………………………………………...5

2.2 MULTIPLICACION Y DIVISION…………………………………………….6

3. CIFRAS SIGNIFICATIVAS………………………………………………………7

4. REDONDEO DE NUMEROS…………………………………………………....9

5. CONCLUSIONES………………………………………………………………..11

6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS…………………………………………...12

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 1. INTRODUCCION

Debido a la existencia de valores numéricos a escalas muy pequeñas como a

escalas mayores, se han implementado distintas herramientas para su mejor

manejo y uso. Una de estas es la “notación científica”, la cual será nuestra

herramienta de uso práctico para expresar cantidades muy grandes como a la vez

muy pequeñas, permitiendo eliminar ceros delante y detrás de las cifras

significativas.

El hacer uso de otro método como el “redondeo de números”, también nos

ayudará a hacer distintos cálculos de cantidades grandes y pequeñas, de una

forma muy rápida y práctica, para así obtener un mejor resultado en una medición.

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 2. NOTACION CIENTIFICA

Es frecuente que los químicos trabajen con números que son demasiado grandes

o extremadamente pequeños. Por ejemplo, en 1g del elemento hidrogeno hay

aproximadamente

602 200 000 000 000 000 000 000

átomos de hidrógeno. Cada átomo de hidrógeno tiene una masa de apenas

0.00000000000000000000000166g

El manejo de estos números es engorroso y es fácil que se cometan errores

cuando se utilizan en los cálculos. Considere la siguiente multiplicación:

0.0000000056 x 0.00000000048 =0.000000000000000002688

Sería fácil olvidar un cero o agregar uno más después del punto decimal. Por esta

razón, para manejar cantidades muy grandes o muy pequeñas, se utiliza la

llamada notación científica. Sin importar su magnitud, todos los números se

pueden expresar en la forma:

N x 10n

donde N es un número entre 1 y 10 y n, el exponente, puede ser un número entero

positivo o negativo. Se dice que cualquier número expresado en esa forma está

escrito en notación científica.

Suponga que se pide expresar un determinado número en notación científica.

Básicamente, la tarea es encontrar el valor de n.

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Se cuenta el número de lugares que se debe mover el punto decimal para tener el

numero N (que está entre 1 y 10). Si el punto decimal se mueve hacia la izquierda,

entonces n es un entero positivo, si se mueve a la derecha, n es un entero

negativo. Los siguientes ejemplos ilustran el empleo de la notación científica:

a) Exprese 568.762 en notación científica:

568.762= 5.68762 x 102

Observe que el punto decimal se ha movido dos lugares hacia la izquierda,

por lo que n=2

b) Exprese 0.00000772 en notación científica:

0.00000772 = 7.72 x 10-6

Aquí, el punto decimal se ha movido seis lugares hacia la derecha,

entonces n= -6. Es importante tener en cuenta los siguientes dos hechos.

Primero, n=0 se utiliza para los números que no se expresan en notación

científica; por ejemplo, 74.6 x 100 (n=0) equivale a 74.6. Segundo, en la

práctica se omite el exponente cuando n=1. Por tanto, la notación científica

para 74.6 es 7.46 x 10 y no 7.46 x 101.

2.1 ADICION Y SUSTRACCION

Para sumar o restar usando la notación científica, primero se escribe la cantidad,

es decir N1 y N2, con el mismo exponente n. Luego se combinan los valores N1 y

N2; los exponentes permanecen igual.

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Considere los siguientes ejemplos:

a) (7.4 x 103) + (2.1 x 103) = 9.5 x 103

b) (4.31 x 104) + (3.9 x 103) = (4.31 x 104) + (0.39 x 104) = 4.70 x 104

c) (2.22 x 10-2) – (4.10 x 10-3) = (2.22 x 10-2) – (0.41 x 10-2) = 1.81 x 10-2

2.2 MULTIPLICACION Y DIVISION

Para multiplicar números expresados en notación científica, se multiplican los

números N1 y N2 como se acostumbra, pero los exponentes n se suman. Para

dividir cantidades en notación científica, los números N1y N2 se dividen y los

exponentes se restan. Los siguientes ejemplos muestran cómo se efectúan estas

operaciones:

a) (8.0 x 104) x (5.0 x 102) = (8.0 x 5.0) (104+2) = 40 x 106 = 4.0 x 107

b) (4.0 x 10-5) x (7.0 x 103) = (4.0 x 7.0) (10-5+3) = 28 x 10-2 = 2.8 x 10-1

6.9 x10 7 6.9

c) 5
 x10 7 ( 5) = 2.3 x 1012
3.0 x10 3.0

8.5 x10 4 8.5

d) 9
 x10 4 9  1.7 x10 5
5.0 x10 5.0

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 3. CIFRAS SIGNIFICATIVAS

Supongamos que pesamos una moneda en una balanza capaza de medir hasta

0.0001g. Podríamos informar que la masa es 2.2405 ± 0.0001g. La notación ±

(léase “más/menos”) expresa la incertidumbre de una medición. En muchos

trabajos científicos omitimos la notación ± en el entendido de que existe una

incertidumbre de por lo menos una unidad en el último dígito de la cantidad

medida. Es decir, las cantidades medidas generalmente se informan de tal manera

que sólo el último dígito es incierto.

Todos los dígitos de una cantidad medida, incluso el incierto, se denominan cifras

significativas. Una masa medida que se informa como 2.2g tiene dos cifras

significativas, mientras que una que se informa como 2.2405g tiene cinco cifras

significas. Cuanto mayor es el número de cifras significativas, mayor es la

certidumbre implícita de una medición.

En cualquier medición debidamente informada, todos los dígitos distintos de cero

son significativos, pero los ceros pueden formar parte del valor medido o bien

usarse sólo para ubicar el punto decimal. Así pues, los ceros podrían ser o no

significativos dependiendo de su posición en el número. Las siguientes pautas

describen las diferentes situaciones en las que intervienen ceros:

a) Los ceros que están entre dígitos distintos de cero siempre son

significativos: 1005kg (cuatro cifras significativas); 1.03cm (tres cifras

significativas).

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b) Los ceros al principio de un número nunca son significativos; simplemente

indican la posición del punto decimal: 0.02 g (una cifra significativa); 0.0026

cm (dos cifras significativas).

c) Los ceros que están al final de un número después del punto decimal

siempre son significativos: 0.0200 g (tres cifras significativas); 3.0 cm (dos

cifras significativas).

d) Cuando un número termina en ceros pero no contiene punto decimal, los

ceros podrían ser significativos o no: 130cm (dos o tres cifras significativas);

10,300 g (tres, cuatro o cinco cifras significativas).

El empleo de notación exponencial evita la ambigüedad de si los ceros al

final de un número son significativos o no (regla 4). Por ejemplo, una masa

de 10.300g puede escribirse en notación exponencial indicando tres, cuatro

o cinco cifras significativas:

1.03 x 104 g (tres cifras significativas)

1.030 x 104 g (cuatro cifras significativas)

1.0300 x 104 g (cinco cifras significativas)

En estos números todos los ceros a la derecha del punto decimal son

significativos (regla 1 y 3). (Todas las cifras significativas se colocan antes

del exponente; el término no exponencial no aumenta el número de cifras

significativas.). Los números exactos se pueden tratar como si tuvieran una

cantidad infinita de cifras significativas. Esta regla se aplica a muchas

conversiones entre unidades.

Por tanto, cuando decimos: “un pie tiene 12 pulgadas”, el número 12 es

exacto, y no debemos preocuparnos por cuántas cifras significativas tiene.

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 4. REDONDEO DE NUMEROS

El procedimiento para el redondeo es el siguiente. Para redondear un número

hasta un cierto punto, simplemente se eliminan los dígitos que siguen a los que se

conservan si el primero de ellos es menor que 5. Así, 8.724 se redondea a 8.72 si

se quieren solamente dos cifras significativas después del punto decimal. Si el

primer dígito que sigue al punto de redondeo es igual o mayor que 5, se añade el

numero 1 al dígito que le procede. Así, 8.727 se redondea a 8.73 y 0.425 se

redondea a 0.43.

 En la multiplicación y en la división, el número de cifras significativas del

producto o cociente resultante está determinado por el número original que

tiene el menor número de cifras significativas. Los ejemplos siguientes

ilustran esta regla:

a) 2.8 x 4.5039 = 12.61092 Se redondea a 13

6.85
b)  0.0611388789 Se redondea a 0.0611
112.04

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 Debe tenerse presente que los números exactos, obtenidos por definición o

al contar varios objetos, pueden considerarse formados por un número

infinito de cifras significativas. Si un objeto tiene una masa de 0.2786 g,

entonces la masa de ocho de tales objetos será:

0.2786 g x 8 = 2.229 g

Este producto no se redondea a una cifra significativa porque el número 8

es 8.00000…, por definición. De igual manera, para calcular el promedio de

dos longitudes mediadas, 6.64 cm y 6.68 cm, se escribe:

6.64cm  6.68cm
 6.66cm
2

porque el número 2 es en realidad 2.000000…, por definición.

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 5. CONCLUSIONES

Los números que se obtienen midiendo siempre son inexactos. Siempre hay

limitaciones inherentes en el equipo empleado para medir cantidades (errores de

equipo), y hay diferencias en la forma en que las distintas personas realizan la

misma medición (errores humanos). Es por ello que toda medición siempre tendrá

un margen de error.

Gracias a la matemática, se ha podido lograr tener una mejor forma de expresar

mediciones, que generalmente suelen ser expresiones inexactas.

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 6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

1. Raymond C, W.C; (2002), Química, México, McGraw-Hill Interamericana

editores, S.A.

2. Theodore L, B; Bursten E, B; Burdge R, J; (2004), Química – La ciencia

central, México, Pearson Educación, S.A.

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