EDUCACIÓN A DISTANCIA

BAYARDO ALDEMAR MARIÑO SALGADO

DAIRA YURLEY HERRERA PADILLA
LEIDY JOHANA GUANARO CORONADO
INGRID LILIANA BARRERA BENAVIDES

Presentado a:
LADY ISOLE ORTIZ

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON

2018
1.0 EDUCACIÓN A DISTANCIA
Es una modalidad que tiene aproximadamente 200 años y que surgió mediante el uso de
correspondencias y que ha adquirido gran importancia a nivel mundial.
Es un método de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al
lugar de estudios. (Independiente). En este sistema educativo, el alumno recibe el
material de estudio (personalmente, por correo postal, correo electrónico u otras
posibilidades que ofrece internet).
Se caracteriza por la flexibilidad de sus horarios, pues el mismo estudiante organiza su
tiempo de estudio, lo cual toma una responsabilidad autodisciplina. Esta flexibilidad de
horarios tiene cursos que exigen participación en línea.
La Educación ayuda a satisfacer las necesidades de los estudiantes que de otro modo no
podrían asistir a clases presenciales, debido a la falta de recursos económicos, distancia
o por motivos de laborales. Uno de los mayores beneficios de la educación a distancia es
pues la flexibilidad, también reduce los costos al evitar gastos de traslados o residencia en
un lugar diferente o alimentación.
Este método de educación tiene factores como:
· La concepción filosófica y teórica de la educación a distancia.
· La determinación de los recursos de comunicación: impreso televisión, internet.
Entre otros
· Secciones presenciales
· Uso de tecnologías del manual de trabajo.

2.0 METODOLOGÍAS
2.1 Método sincrónico: Son aquellos canales en los cuales es necesario que tanto el
receptor como el emisor estén “online” al mismo tiempo. Este método es bastante
utilizado en al educación virtual, entre los recursos que se utilizan se encuentran los
chats, videoconferencias con pizarras, imágenes entre otros
2.2 Método asincrónico: Son aquellos canales que te permiten el transmitir un mensaje
sin tener que coincidir el emisor con el receptor, como es en el caso del método
sincrónico. Se requiere de un lugar en donde se puedan guardar y acceder los datos del
mensaje. Se utilizan en su mayoría para educación a distancia. Ejemplos: e mail, foros de
discusión, cd’s interactivos entre otros.
2.3 Blended Learning: Donde la enseñanza y aprendizaje de la educación virtual se hace
más efectiva. Es el método de enseñanza más flexible, porque no impone horarios. Es
mucho más efectivo que las estrategias autodidactas de educación a distancia. Estimula
la comunicación en todo el momento e instante. La a sincronía es una de las facilidades y
ventajas de la educación virtual porque no obliga a que todos tengan que estar al mismo
tiempo, se acomoda a los horarios y disponibilidades de cada uno. A la larga esta
asincronía se puede convertir en Sincronía, porque una diferencia de un día no es mucho
para permanecer en contacto e intercambiar ideas. Cuando se contacta por teléfono se
corre el riesgo de no encontrar a la otra persona, cuando se busca el encuentro físico se
dificulta la organización para coordinar a todos, pero cuando el medio es virtual siempre
existirá una oportunidad durante el día para verificar y contestar el mensaje, con lo cual se
hace casi imposible el corto circuito. Normalmente, en las clases presenciales se dificulta
personalizar el conocimiento, y la información se distribuye a todos los alumnos por igual,
de tal forma que si se va al ritmo de los más pilos, los demás se A trazarán en su
aprendizaje, y si es lo contrario, los primeros se aburrirá en la clase. Por el contrario, los
métodos de educación virtual permiten que cada alumno estudie y profundice a su propio
ritmo y capacidades, lo cual es absolutamente fantástico.

3) RESPONSABILIDADES

3.1 Responsabilidades de la universidad:

● Dirigir, diseñar, ejecutar y evaluar las políticas institucionales relacionadas con el
desarrollo académico
● Dirigir, diseñar, ejecutar y evaluar las políticas institucionales relacionadas con el
desarrollo académico
● Dirigir, diseñar, ejecutar y evaluar las políticas institucionales relacionadas con el
desarrollo académico
● Generar un clima institucional que favorezca la calidad de las funciones de
docencia, investigación y extensión profesional
● Ofertas de servicio de bienestar universitario
● Aumentar el nivel de coordinación entre las distintas dependencias.
● Mantener un sistema y plataforma de comunicación de fácil acceso y versátil para
los estudiantes
● Tener personal capacitado y empoderado para ejercer la docencia a distancia
● Facilitar el material para la generación de espacios de aprendizaje a distancia.
3.2 Responsabilidad docente:
● Acompañar al estudiante en el proceso de construcción de su aprendizaje
● contar con competencias propias de la asesoría en línea
● retroalimentar al estudiante sobre el desarrollo de sus actividades y tareas
● motivar al estudiante
● Actualización permanente de la pedagogía en línea
● Seleccionar adecuadamente contenidos y actividades que favorezcan la
indagación autónoma de los estudiantes
● Estimular la confianza, comunicarse con los alumnos para incentivarlos haciendo
uso de los recursos y técnicas de comunicación

3.3 Responsabilidades del estudiante:

 ● Responsable con su formación y asumir un papel protagónico
● Disciplina
● Administrar su tiempo
● Trabajo en equipo
● Investigación autónoma
● Manejo de herramientas TIC
● Determinar cuando y donde accede a los recursos de aprendizaje
● Respeto por el reglamento estudiantil
● Puntualidad en la entrega de los trabajos propuesto por los docentes así como
respetar los tiempos de entrega.

4. Educación en línea.
Es el desarrollo de programas de formación que tienen como escenario de enseñanza y
aprendizaje el ciberespacio. La educación en línea es una modalidad de la educación a
distancia; implica una nueva visión de las exigencias del entorno económico, social y
político.
Las tecnologías de la información y la comunicación en la educación ha permitido
explorar, métodos alternativos de formación para incrementar el acceso al conocimiento y
al aprendizaje a millones de jóvenes y adultos en todo el mundo, con conexión a internet
tiene acceso a una gama ilimitada de cursos, certificados, diplomados, licenciaturas y
maestrías a un muy bajo costo o totalmente gratuitas.
Con los avances tecnológicos, cada vez más universidades alrededor del mundo están
evolucionando para adaptarse a esta realidad actual y hacer uso de las nuevas
herramientas digitales para ampliar y verificar su oferta académica.

5º PLATAFORMAS DE EDUCACION EN LINEA:

En la actualidad hay muchas plataformas de educación en línea, estas son algunas de la
más conocida:
SENA VIRTUAL: Es una iniciativa que se ha creado para que los Colombianos, que
residen en el país o fuera de el, pudieran acceder a formación para el trabajo a través de
medios virtuales de aprendizaje. De esta forma se pretende eliminar costos de tiempo,
desplazamiento y rigidez de horarios que influyen en la calidad de la formación recibida
por el aprendiz. Para ello se ha creado el Sena Virtual
UNAD: Universidad Nacional Abierta y a Distancia es una universidad pública, estatal de
carácter nacional, financiada por el Estado colombiano y por recursos propios. La sede
principal se encuentra la ciudad de Bogotá D. C., y se denomina José Celestino Mutis.
Cuenta actualmente con 75 000 estudiantes, de los cuales 60.000 cursan programas de
educación superior y 15 000 desarrollan los ciclos previos de alfabetización, básica
primaria y bachillerato a distancia.
Desde su fundación, la universidad ha orientado su misión institucional a la formación
básica, técnica, tecnológica, profesional y de postgrado, a través de la educación a
distancia. Actualmente, la modalidad de educación a distancia que imparte la UNAD está
soportada en el e-learning, dado los avances de Internet.

UPTC: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia es una universidad pública,

estatal de carácter nacional, financiada principalmente por el Estado Colombiano,
acreditada en alta calidad multicampus, con sede principal en la ciudad de Tunja. Es la
Universidad más importante del departamento de Boyacá y una de las más prestigiosas
en el Estado Colombiano por su nivel académico haciendo presencia en 8 departamentos
del país.

Entre otras como Opening Inglish, English Line.