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Material de lectura y Link con videos para escuchar, relacionados con los
contenidos de la Sesión, que deben preparar y como evaluación se
desarrolla el Taller Evaluativo No. 1 adjunto.
Conceptos de economía
Recursos económicos
Economía (administración de una casa o familia, de οiκος (casa, en el sentido de
patrimonio)’ y νέμεωιν (administrar) es la ciencia social que estudia las relaciones
sociales que tienen que ver con los procesos de producción, intercambio,
distribución y consumo de bienes y servicios, entendidos estos como medios de
satisfacción de necesidades humanas y resultado individual y colectivo de la
sociedad. http://es.wikipedia.org/wiki/Econom
%C3%ADa#Principales_escuelas_del_pensamiento_econ.C3.B3mico
Economía: Estudio del modo en que la sociedad gestiona sus recursos escasos.
MANKIW, N. Gregory. Principios de Economía. Thomson. España. 2007, pagina 3.
Las necesidades secundarias: Son las que tienden a aumentar el bienestar del
individuo y varían de unas épocas a otras con el medio cultural, económico y
social en que se desenvuelven los individuos; por ejemplo el turismo.
Bienes económicos: Son aquellos que son útiles, escasos y transferibles, como
por ejemplo la ropa, un regalo.
Bienes libres: Son aquellos de los que hay cantidad suficiente para satisfacer a
todo el mundo, como por ejemplo el aire.
Ver esquema 1.1 tipo de necesidades humanas y 1.2 tipos de bienes. (Francisco
Mochón, Economía Básica, 1992, pagina 4, 5 y 6).
http://www.slideshare.net/siis/cap-ii-proceso-economico-necesidades-y-bienes-
presentation
Factores de producción
LA CAPACIDAD EMPRESARIAL
ORGANIZA LOS RECURSOS
PARA PRODUCIR BIENES Y SER-
VICIOS.
Tierra: Se usa en un sentido amplio, indicando no solo la tierra cultivable y urbana,
sino también los recursos naturales que contiene como, por ejemplo, los
minerales. (Francisco Mochón, Economía Básica 1992, pagina 6, 7 y 8).
Bibliografía
http://www.colombialink.com/01_INDEX/index_finanzas/05_factores.html
http://html.rincondelvago.com/factores-de-produccion.html
http://www.eumed.net/cursecon/3/Factores.htm
Escasez, elección, costo de oportunidad – principios de la economía
Los bienes escasos son aquellos de los que no hay nunca cantidad suficiente para
satisfacer las necesidades y los deseos de los individuos. Mochón, Economía
Básica, 1992, pagina 3 y 9).
Escasez, ambiente en el cual las necesidades humanas son siempre más grandes
que la oferta disponible de tiempo, bienes y recursos para satisfacerlas. Mochón,
Economía Básica, 1992, pagina 3 y 9).
http://www.youtube.com/watch?v=6ptyxF4nfc0
El que algo quiere algo le cuesta. Normalmente renunciamos a otra cosa que
también nos gusta. La toma de decisiones, elegir entre dos objetivos.
Ejemplos:
Un estudiante que tiene que decidir como va a repartir su recurso más valioso: su
tiempo. Puede dedicarlo todo a estudiar economía o a estudiar psicología; o puede
repartirlo entre dos materias. Por cada hora que dedica a estudiar una de ellas,
renuncia a una hora que podría dedicar a estudiar la otra. Y por cada hora que
dedica a estudiar, renuncia a una hora que podría dedicar a dormir la siesta, a
montar en bicicleta, a ver la televisión o a trabajar a tiempo parcial con el fin de
ganar algún dinero más para sus gastos.
El caso de los padres que tienen que decidir cómo van a gastar la renta familiar.
Pueden comprar alimentos, ropa o unas vacaciones familiares o pueden ahorrar
una parte de esa renta para cuando se jubilen o para pagar los estudios
universitarios de sus hijos. Cuando deciden gastar un peso más en uno de estos
bienes, tienen un peso menos para gastar en algún otro.
Ejemplos:
Las personas racionales saben que en la vida raras veces hay que elegir entre
blanco y negro; normalmente, siempre hay zonas grises. Cuando es hora de
cenar, no tenemos que elegir entre ayunar o ponernos como cerdos sino entre
tomar o no una cucharada más de puré de patatas. Cuando se acercan las fechas
de los exámenes, no tenemos que elegir entre no estudiar nada o estudiar 24
horas al día sino entre dedicar una hora más a repasar nuestras notas o ver la
televisión. Los economistas utilizan el término cambios marginales para describir
los pequeños ajustes adicionales que se realizan en un plan que ya existía. Tenga
presente que margen significa – borde – por lo tanto los cambios marginales son
los ajustes que realizamos en los bordes de lo que hacemos. Las personas
racionales a menudo toman decisiones comparando los beneficios marginales y
los costes marginales.
CAMBIOS MARGINALES: pequeños ajustes adicionales de un plan de acción.
Ejemplo, el caso de unas líneas aéreas que tienen que decidir cuánto van a cobrar
a los pasajeros que vuelan sin reserva. Supongamos que fletar un avión de 200
plazas que vuele por todo el país le cuesta a la compañía 100.000 $. En este
caso, el coste medio de cada plaza es de 100.000 $ / 200, es decir, 500 $.
Podríamos tener la tentación de extraer la conclusión de que las líneas aéreas
nunca deben vender un billete por menos de 500 $. Sin embargo, en realidad, las
líneas aéreas pueden obtener más beneficios pensando en términos marginales.
Imaginémonos que un avión está a punto de despegar con diez asientos vacíos y
que un pasajero que vuela sin reserva está esperando en la puerta de embarque
dispuesto a pagar 300 4 por un asiento. ¿Deben vendérselo las líneas aéreas?
Por supuesto que deben. Si el avión tiene asientos vacíos, el coste de llevar un
pasajero más es minúsculo. Aunque el coste medio de llevar un pasajero sea de
500 $, el coste marginal no es más que el coste de la bolsa de cacahuates y de la
lata de bebida refrescante que consuma el pasajero adicional. En la medida en
que el pasajero que vuela sin reserva pague una cantidad superior al coste
marginal, es rentable venderle un billete.
Los poderes públicos nunca pueden olvidar los incentivos, pues muchas medidas
de las que toman alteran los costes o los beneficios a los que se enfrentan los
individuos y, por tanto, su conducta. Ejemplo: un impuesto sobre la gasolina anima
a la gente a utilizar automóviles más pequeños que consumen menos gasolina.
Esa es una de las razones por las que se utilizan automóviles más pequeños en
Europa, donde los impuestos sobre la gasolina son altos, que en Estados Unidos
donde son bajos. Un impuesto sobre la gasolina también anima a la gente a
utilizar el transporte público en lugar del automóvil y a vivir más cerca del centro
de trabajo. Si el impuesto fuera más alto, más personas utilizarían automóviles
híbridos, y si fuera suficientemente alto, optaría por los automóviles eléctricos.
Cuando los poderes públicos no tienen en cuenta cómo influyen sus medidas en
los incentivos, pueden acabar obteniendo unos resultados que no pretendían.
Consideremos por ejemplo la legislación sobre la seguridad de los automóviles.
Actualmente, todos los automóviles llevan cinturones de seguridad, pero eso no
era así hace 50 años.
Sin embargo, es fácil dejarse engañar cuando se analiza la competencia entre los
países. El comercio entre Estados Unidos y Japón no es como una competencia
deportiva, en la que un equipo gana y otro pierde. En realidad ocurre lo contrario:
el comercio entre dos países puede mejorar el bienestar de los dos. Para ver por
qué, observemos cómo afecta el comercio a nuestra familia. Cuando un miembro
de nuestra familia busca trabajo, compite con los miembros de otras que están
buscando trabajo. Las familias también compiten entre sí cuando van de compras,
ya que cada una quiere comprar los mejores bienes al menor precio posible. Por lo
tanto, cada una de las familias de la economía compite en cierto sentido con todas
las demás. A pesar de esta competencia, una familia no mejoraría su bienestar si
se aislara del resto. Si se aislara, tendría que cultivar sus propios alimentos, hacer
su propia ropa y construirse su propia casa. Es evidente que gana mucho si
aprovecha la posibilidad de comerciar con otras. El comercio permite a cada
persona especializarse en las actividades que mejor realiza, ya sea cultivar el
campo, coser o construir viviendas. Comerciando con otras personas, puede
comprar una variedad mayor de bienes y de servicios con un coste más bajo.
ECONOMÍA DE MERCADO: economía que asigna los recursos por medio de las
decisiones descentralizadas de muchas empresas y hogares cuando interactúan
en los mercados de bienes y servicios.
Una de las razones por las que necesitamos el Estado es que la mano invisible
sólo puede hacer su magia si el Estado vela por el cumplimiento de las normas y
mantiene las instituciones que son clave para una economía de mercado. Y lo que
es más importante, los mercados sólo funcionan si se respetan los derechos de
propiedad. Un agricultor no cultivará nada si espera que le roben la cosecha; un
restaurante no servirá almuerzos si no tiene la seguridad de que los clientes le
pagarán antes de irse; y una compañía discográfica no producirá CD si se hacen
demasiadas copias ilegales. Todos recurrimos a la policía y a los tribunales que
nos suministra el Estado para hacer respetar nuestros derechos a las cosas que
producimos y la mano invisible confía en la capacidad para hacer respetar
nuestros derechos.
Bibliografía
http://www.youtube.com/watch?v=VhvP03kjOJs
http://www.youtube.com/watch?v=9IOHCxn7lvs&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=KlirFAbDEMs&feature=endscreen&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=5EmVCZ54cPM
http://www.youtube.com/watch?v=6ptyxF4nfc0
Sectores
económicos
http://www.youtube.com/watch?v=Q4KWDVRUl2Y
Macroeconomía
http://www.youtube.com/watch?v=bJv2lsmEe2Y
Actividades SESIÓN