PSICOLOGIA POLTICA

Orientaciones y Tradiciones

La sociolingüística interaccional:

En situaciones donde los actores sociales hacen parte de diversas culturas o de diferentes
grupos socioculturales y estatus se utiliza una orientación como ésta para el análisis de
ambientes de interacción marcadas por una situación disimétrica de los actores sociales.

La etnografía de la comunicación:

En este caso, la enografía de la comunicación es vista como una aproximación al discurso

que es fundamentado en la antropología y la lingüística, su función es la competencia
comunicativa, lo que significa que busca comprender como el conocimiento social,
cultural, psicológico y lingüístico represente o gobierna el uso adecuado del lenguaje.

El análisis conversacional:
Aquí se describen las dinámicas de interacción verbal como prácticas que normalizan la
vida social; es decir, se enfocan en organizar la comunicación oral en los intercambios
habituales. Algo que lo caracteriza en revelar la manera como la sociedad está organizada y
como es su funcionamiento en relación a las acciones mismas que los actores sociales
imparten.

El análisis crítico del discurso:

En el análisis crítico existe un enfoque interdisciplinar que percibe al lenguaje como una
manera de dinámica social y se cimenta en el acceso desigual de los recursos lingüísticos y
sociales que son controlados por las instituciones. En importante decir que los patrones de
acceso y los eventos comunicativos son un componente fundamental para el análisis crítico
del discurso.
Psicología discursiva:

La esencia la psicología discursiva tiene que ver con la acción en el habla y escrituras. En
ese sentido, tanto para los participantes como los analistas la razón principal tiene que ver
con las acciones sociales y el trabajo interaccional que se hacen en el discurso.

Elementos y principios del análisis

De acuerdo a Xavier L (2002) los principios del análisis están orientados en base a los
principios básicos del ACD:

1. En cuanto al ACD se enfoca o asiste problemas sociales.

2. Se indica también que las relaciones de poder son discursivas.
3. Dentro de los elementos se menciona que el discurso constituye la sociedad y la cultura.
4. Otro principio es que el discurso hace un trabajo ideológico.
5. por otra parte el discurso es histórico.
6. La conexión entre el texto y la sociedad es inmediato.
7. Se fundamenta otro principio donde el análisis del discurso es interpretativo y
explicativo.
8. se enfatiza en que el discurso es una forma de acción social

Características de la psicología de la liberación

De acuerdo a la psicología de la liberación se plantean tres características por parte de

Martin Baro (1986). Una de ellas menciona que hay un alejamiento por parte de la
psicología en la atención de sí misma, razón por la cual se disminuye preocupaciones por
status científico, social y profesional enfocándose en el análisis de problemas decisivos
para los actores sociales. La segunda busca respaldar una búsqueda nueva d la verdad,
desde las mayorías más populares.
La tercera característica se focaliza en cimentar una praxis psicológica nueva que admita
conocer la realidad en su valor verdadero y a su vez fortalecer lo negado por el
ordenamiento social.

En relación a otras características en esta psicología de la liberación se fundamenta un

modelo de trabajo con grupos oprimidos en este caso las llamadas mayorías populares. Así
mismo, se toman en cuenta y trabajan temas globales como por ejemplo ideologías,
identidades, subjetividades que al tiempo son relacionados con justicia social y economía.

Puntos de encuentro del discurso y la psicología de la Liberación

En la psicología de la liberación centralizaron la atención sobre los derechos de los
excluidos en cuanto a la actividad discursiva, teniendo en cuenta la importancia en la salud
mental de los grupos sociales. De acuerdo a esto Martin Baro (1989) señalo que en la
sociedad latinoamericana prevalecen los conglomerados humanos excluidos y
marginados, como aquellos que no se les da la palabra y no tienen derecho a seleccionar un
proyecto de vida que plasmen sus capacidades y anhelos por el contrario, son situados
justamente en contextos restringidos por roles, creencias o constructos sobre lo que es
conveniente para estos grupos.

Ahora bien, en la comparación con la asimilación de las nociones de poder y verdad toda
manera de discurso con presunciones de verdad única establece un instrumento al servicio
del poder y la dominación. Por lo tanto, la doctrina implantada viene siendo una
elaboración de las instituciones imperiales, denotando así que el pensamiento liberador
intenta representar la percepción de los empobrecidos y excluidos. En cuanto la fuerza del
discurso, ésta no procura minimizar los problemas sociales únicamente a sus expresiones
discursivas, también trata de relevar la fuerza estructural de las practicas del lenguaje
social, siendo éstas las que facilitan o dificultan maneras de subjetivación y de acción
colectiva. En ese sentido, se despertó una atracción por reforzar el clima de distancia
social, de mínima cohesión y de ausencia de un nosotros que contribuya a agrupar y
consolidar.
Cordial saludo a todos

Compañeros comparto con ustedes mi trabajo individual de acuerdo a lo solicitado por la

guía de actividades. Además selecciono el rol de alertas

Quedo atento

Feliz Día..

Prosocialidad
Cordial saludo a todos
Comparto con ustedes mi aporte frente al paso 4 lista de aquello que necesita hacerse para
resolver el problema.
Quedo atento.
Feliz noches

Problemática en las comunidades: Falta de cultura ciudadana y sentido

de pertenencia por la ciudad y espacios públicos

 Diseñar un espacio de dialogo como la mesa redonda con líderes de comerciantes

para diseñar un plan de ordenamiento y reubicación inmediata de los comerciantes
informales
 Asignar locales a bajos costos o brindar subsidios que permitan a pequeños
comerciantes tener mejor estabilidad laboral y económica
 No realizar operativos que atropellen y vulneren los derechos de este grupo
poblacional
 De darse un proceso de reubicación realizar sanciones inmediatas a los
comerciantes que no cumplan con la norma.
 Diseñar una estrategia como la creación de mercados temporales. Estos
funcionarían en horas determinadas y se cobraría por uso del espacio
Cordial saludo a todos
Compañeros de acuerdo al Paso 5 Redefinir el problema en caso de ser necesario.
Complementar, completar, especificar si se requiere me permito sugerir lo siguiente:
Respecto al replanteamiento del problema considero que lo único que debemos eliminar de
la problemática es la invasión de espacio público por vehículos mal parqueados, lo demás
lo podemos seguir desarrollando sin necesidad de cambiar el nombre puesto que el enfoque
está esta direccionado a la invasión del espacio público como problema y asunto de las
políticas públicas.
Quedo atento.

Feliz noche…

Psicología política
Cordial saludo a todos
Comparto con ustedes mi primer aporte frente a la reflexión del problema social propuesto
para esta actividad.
Quedo atento
Feliz noche…

El conflicto armado en Colombia ha dejado una huella imborrable en las personas que se
vieron inmersos en estos contextos hostiles, en el caso de las mujeres según el video la
violencia sexual sirvió como instrumento de sometimiento para atemorizar a este grupo
poblacional y de alguna manera perpetuar castigos a sus oponentes. Así mismo, se llevaron
a cabo agresiones como la violencia y abuso sexual como medio para difundir mensajes de
total apropiación de los cuerpos de las mujeres del putumayo esto implico también una
regulación en la vida cotidiana y un abuso desproporcionado contra la mujer. En ese
sentido, se evidencian situaciones que pueden ser contrastados con la etnografía de la
comunicación, por ejemplo, se menciona que las relaciones del poder son discursivas, por
lo que se evidencia en el video como las situaciones de agresión fragmentan el bienestar de
esta población y los limitan a una sumisión permanente de un ideal que no tiene nada que
ver con el que ellos pretendían alcanzar; así pues, aquellos objetivos o ideales colectivos
por decirlo así son opacados reformulados por otros que van en contra der sus derechos y
dignidad.
A manera general se enfatiza que el reconocimiento que tiene toda relación social y política
son relaciones de poder o de fuerza que son permanentes en todo contexto social, aquí se
demuestra tácitamente como el actor social de poder influye mediante el discurso y este
infiere y las relaciones y el desequilibro del sistema social.

Cordial saludo a todos

Comparto con ustedes otro aporte frente a la reflexión del problema social propuesto para
esta actividad.
Quedo atento
Feliz noche…
En el video también existen factores de cambio o diálogos que minimizaron en determinado
momento la complejidad del problema, por tal razón se puede decir que el discurso
contribuye a la sociedad y a la cultura como es mencionado en la etnografía de la
comunicación donde se indica que el discurso favorece o contribuye a la sociedad y a la
cultura favoreciendo así a algunas familias que se vieron inmersos en situaciones de
conflicto y vulneración de sus derechos. Así pues, por medio de una líder comunitaria se
evitaron muchas muertes minimizando así un poco el número de muertes. Esto significo en
este grupo poblacional una cultura de unión que busca una igualdad que favorezca el
bienestar social.
Objetivamente en esta problemática se fortalece el discurso por medio de un proceso de
ideas y posturas esenciales en realidades sociales como las que tuvieron que vivir estas
mujeres y demás población civil, puesto que esta señora maneja el discurso de defensa y
conservación para sobreguardar algunas vidas.

Cordial saludo a todos

Comparto con ustedes mi aporte frente al paso 6 marco conceptual de la problemática

Quedo atento
Feliz día..

MARCO CONCEPTUAL
La falta o usencia de cultura ciudadana conlleva a diferentes aspectos perjudiciales que dan
lugar a otras problemáticas que en su medida y a largo plazo afectan aún más el desarrollo
y progreso de la ciudad, esto porque la cultura ciudadana y el sentido de pertenencia son
valores cívicos que deben estar presentes en la formación de todo sujeto que hace parte de
una sociedad puesto que este valor cívico permite el adecuado desarrollo de una sociedad y
promueve una convivencia sana entre sus integrantes. En se sentido, la cultura se puede ver
como aquel vinculo social que permite mantener unida la organización por medio de
normas que se establecen y así mantener la estabilidad del sistema social.
La cultura ciudadana debe ser entendida como un conjunto de valores, actitudes,
comportamientos y reglas mínimas compartidas que generan sentido dentro de una
sociedad. No obstante, si se habla de cultura ciudadana se debe hablar de conciencia
ciudadana siendo esta la que permite sensibilizar a los ciudadanos a determinados temas de
interés colectivo y público además de la predisposición a actuar en la contribución de
acciones positivas a favor de finalizar una problemática. Cultura ciudadana también
incorpora los valores que son aquellas virtudes que le dan sentido a la vida, que la hacen
más justa y equitativa para todos y aportan al buen vivir y convivir de los sujetos
pertenecientes a una sociedad. Así pues, la responsabilidad social según Pizzolante, es un
estado de conciencia que se logra por medio del acceso de la información y la libertad de
expresión. Esto significa que la responsabilidad social individual viene siendo el estado de
conciencia del impacto positivo o negativo de aquello que hacemos o dejaos de hacer que
perjudica al entorno social en el que se convive.
El espacio público de la ciudad de Ibagué tiene diferentes problemas que causan
traumatismos y afectan el estilo de vida y el libre acceso de las vías principales que
transitan los ciudadanos, en ese sentido, se ve afectado personas pertenecientes a estratos
bajos porque no poseen espacios adecuados para la recreación, movilización y
socialización.

Mena, R. (2008). Responsabilidad social ciudadana. Disponible en:

http://blog.delarepublica.cl/2008/08/13/responsabilidad-social-ciudadana/
Romero, L. (2012). Responsabilidad Social Individual y construcción de ciudadanía.
Disponible en: http://loestrategico.com/2012/01/responsabilidad-social-individual-
construccion-de-ciudadania/
Cordial saludo a todos
Compañeros para el desarrollo de esta actividad tomarte el rol de vigía del tiempo.

Por otra parte, realice una modificación de los objetivos y de la pregunta orientadora ya
que estos deben responder a las necesidades que fueron identificadas en las fases anteriores.
Así mismo, es importante darle un nombre a la propuesta por lo que incluí uno que esté
acorde a los objetivos y a la problemática en general.

En cuanto a la pregunta orientadora es un poco confuso que debamos plantearla ya que

hasta donde tengo entendido solo se formula en un proyecto de investigación y no en un
proyecto social. En ese sentido, el proyecto de investigación busca encontrar las causas a un
problema específico formulándose así una pregunta orientadora, pero, un proyecto social
solo debe ocuparse de trabajar sobre las causas ya identificadas y formular alternativas de
solución frente a las mismas. Son dos cosas distintas. Dejo esa inquietud para la tutora.

En cuanto al Planteamiento del Problema tengo una observación, se debe enfocar a la

problemática como tal y no hablar del ABP, todo debe estar centrado a la propuesta de
acción psicosocial y no a la metodología que hemos utilizado, se debe hablar de cómo el
problema está afectando a este grupo población y como estos actores sociales están
afectando a la ciudad con sus conductas y formas de relacionarse y actuar en su entorno.
Quedo Atento a comentarios y sugerencias

Feliz noche..

Título de la propuesta
Propuesta de acción Psicosocial para la promoción de conductas prosociales y el
fortalecimiento del sentido de pertenecía de los vendedores ambulantes en la ciudad de
Ibagué
Pregunta orientadora
¿Qué tipo de actividades masivas en convocatoria podrían ser efectivas para fortalecer las
conductas prosociales y para atraer tanto inversión como sentido de pertenencia a la ciudad
de Ibagué?
Objetivo general
Generar un proyecto de acción psicosocial para la promoción de conductas prosociales y el
fortalecimiento del sentido de pertenecía de los vendedores ambulantes en la ciudad de
Ibagué
Objetivos específicos
-Construir espacios de diálogo que permita a los vendedores ambulantes exponer sus ideas
y problemáticas para diseñar acciones concretas frente a las mismas
-Realizar intervenciones grupales que permitan construir programas que respondan a las
necesidades sociales de este grupo poblacional
- Promover el desarrollo de mecanismos de participación social para que exista una
participación abierta en los procesos de planificación de políticas inclusivas

Cordial saludo a todos

Comparto con ustedes los siguientes puntos de la propuesta de acción psicosocial

para continuar con la construcción de la misma apoyando lo manifestado por el
compañero Orlando. La idea es seguir trabajando en los puntos restantes y
no repetir lo que ya está realizado y publicado en el foro.

Quedo atento a comentarios y sugerencias.

Feliz tarde…

Población Beneficiaria:

La implementación de este proyecto beneficiara a los vendedores ambulantes que

actualmente trabajan sin ayudas del gobierno local y además contribuirá al fortalecimiento
de las conductas prosociales que son un valor cívico fundamental para sana convivencia y
un mejor sentido de pertenencia en cuanto al cuidado de la ciudad de Ibagué

Impacto de la propuesta:

El impacto de esta propuesta de acción psicosocial permitirá obtener cambios con una
intensión masiva en los derechos y deberes de los vendedores ambulantes e instituciones
públicas, eliminando la vulnerabilidad de este grupo poblacional, provocando así ampliar la
capacidad de trabajar a favor de su futuro de manera que se fortalecerán ambientes que
promuevan el desarrollo y la construcción de espacios de trabajo cómodos sin afectar o
invadir los espacios públicos que deben ser vías de libre acceso para la población Ibaguereña.
En ese sentido, habrá un impacto positivo en el actuar de los vendedores ambulantes porque
existirá compromiso con las instituciones que planifiquen los procesos de mejoramiento y
así se identificaran y se comprometerán con la ciudad logrando que haya progreso y
crecimiento personal.

Retomando el sentido de pertenencia por parte de este grupo poblacional habrá un factor de
cambio que contribuirá al mejoramiento de las dinámicas de empoderamiento comunitario y
así forjar acciones que favorezcan la construcción de un adecuado clima entre sujeto e
institución, teniendo en cuenta que los procesos comunicativos especialmente la
comunicación interna y la búsqueda de un mayor compromiso prosocial, de pertenencia y de
la satisfacción de necesidades básicas promueven motivación, reconocimiento y promoción
de proyectos que potencializan y empoderan a la ciudadanía. Al tratarse de una propuesta de
acción psicosocial que incluye estrategias de mejoramiento, su impacto traerá resultados
significativos y enriquecedores para todos los que hacen parte de los procesos de cambio y
mejoramiento.
¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3 de ellos y que
se realiza en los mismos.
Entorno de Información Inicial:

Se encuentra noticias del curso, foro general del curso, presentación del
curso, presentación del curso en video, agenda del curso, acuerdos del
curso, glosario del curso y chat del curso.
2-Entorno de Conocimiento:

En este entorno encuentran el Syllabus; La Guía Integrada de

Actividades; Rubrica de Evaluación y las Referencias Bibliográficas
requeridas en la apropiación del conocimiento para las unidades temáticas
del curso.

• ¿En qué Entorno encuentran los referentes bibliográficos y

documentos, para el óptimo desarrollo de las Tareas desarrolladas en el
curso?
Acción psicosocial y familia

Descripción de la Intitución

Comunidad de 40 niños afrocolombianos en su gran mayoría. Menores de 6 años, con altos

niveles de desnutrición y analfabetismo. En muchos casos son huérfanos o abandonados.
Pertenecen a un hogar de paso de una Institución Estatal.

Problemática

Los niños de este hogar de paso viven problemas de salud, no tienen atención hospitalaria,
y su nutrición es muy pobre debido a los pocos recursos con los que cuenta la institución.
Su formación es inadecuada ya que la institución no cuenta con recursos o personal para
poder desarrollar las clases necesarias en preescolar, ni básica primaria.

Problemática

Los niños de este hogar de paso viven problemas de salud, no tienen atención hospitalaria,
y su nutrición es muy pobre debido a los pocos recursos con los que cuenta la institución.
Su formación es inadecuada ya que la institución no cuenta con recursos o personal para
poder desarrollar las clases necesarias en preescolar, ni básica primaria.

Comunidad

Comunidad de 40 niños afrocolombianos en su gran mayoría. Menores de 6 años, con altos

niveles de desnutrición y analfabetismo. En muchos casos son huérfanos o abandonados.
Pertenecen a un hogar de paso de una Institución Estatal.

¿Cuáles acciones deben desarrollarse para proteger a los niños de este hogar y brindar el
cumplimiento de sus derechos fundamentales?

Brindar protección integral a niños, niñas y adolescentes mientras se adelantan las

diligencias pertinentes para tomar otras medidas de restablecimiento de derecho y así
proporcionar a los niños, niñas y adolescentes un contexto seguro, nutritivo, educativo y
terapéutico para atender a sus necesidades sociales, de salud física y emocional, según su
momento de vida
¿Cumple este hogar con los lineamientos generales de este tipo de instituciones?

No se cumplen ya que el hogar debe brindar el soporte necesario para la atención en salud,
a través de servicios de salud debidamente habilitados por éstos o por la entidad
responsable de garantizar la atención en salud. Por tanto no se cuenta con una atención
integral para los niños y jóvenes

En mi opinión no debería cerrarse, por el contrario las instituciones deberían centrar su

atención en este hogar y brindarle el apoyo necesario en materia de recursos para su buen
funcionamiento.

Segundo caso
Descripción de la Intitución

Personas del área de influencia del Hospital que pueden estar expuestas al contagio de esta
enfermedad o que la viven ya de forma directa o indirecta.
Problemática

Existe un alto índice de personas contagiadas con VIH/SIDA o en alto riesgo de adquirirlo.
Esto se da en la mayoría de los casos por el patrón sexual de riesgo que presenta la
comunidad, lo que hace perentorio desarrollar planes de prevención para la población en
general, especialmente la más vulnerable.

Aunque estas cifras son preocupantes hay enfermedades que afectan a más personas ¿Deberían
dedicarse más bien los recursos en atender a los enfermos de otras problemáticas? ¿Por qué?

Considero que se les debe dar la misma importancia a todas por lo que es necesario
aumentar recursos dirigidos a este problema de salud pública y a su vez a campañas
preventivas

¿Cuál cree usted que sean los factores que llevan a estas cifras tan altas de prevalencia de esta
enfermedad en el mundo y en el país?

Pienso que hay una desinformación elevada en cuanto a lo que realmente es VIH sida y una
falta de educación sexual que no se está cumpliendo desde las aulas, se está fallando en las
campañas preventivas y educativas sobre métodos de protección sexual, principalmente se
está fallando desde los hogares.

¿Estaría de acuerdo con crear una “super entidad de salud pública” dedicada a la prevención y
tratamiento especializado de enfermedades de este tipo? ¿Por qué considera que si o que no?

Más que crear una nueva entidad es fortaleces las ya existentes, equiparlas con tecnología
de punta y contratar personal altamente capacitado para atender estos casos. Empoderar
estas entidades en pro de brindar una prevención temprana y no crear una nueva donde se
desvíen los recursos como pasa actualmente
Cordial saludo a todos
Comparto con ustedes el pantallazo del ambiente simulado en cuanto al VIH

Feliz tarde!