UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO

División Académica de Ingeniería y Arquitectura

DERECHOS HUMANOS

Temas:
 Derechos fundamentales de la mujer.
 Derechos del niño.
 Derechos del adolescente.
 Derechos de las poblaciones indígenas.

Integrantes:
Teresa de Jesús Sánchez Encino
Nancy del Carmen Hipólito Carrillo
Carlos Daniel Peralta Peralta
 DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA MUJER

A lo largo de la historia, las mujeres han sido reiteradamente invisibilizadas, a pesar

de ser pieza clave en el desarrollo económico, político, social y cultural de las
sociedades. Repasando la historia del nacimiento de los derechos humanos, y
refiriéndonos en primera instancia a lo que se ha denominado como la prehistoria
de los mismos, tanto en Grecia como en Roma, se establecían exclusivamente una
serie de derechos para los ciudadanos, no así a las ciudadanas, las mujeres se
encontraban a lo largo de su vida bajo la tutela primero de su padre y después de
su pareja, fundamentando dicha tutela en argumentos que consideraban a la mujer
como imbecilitas (inferioridad psicológica), y fragilitas (inferioridad física)”.
La Constitución Mexicana reconoce la igualdad entre hombres y mujeres; el artículo
4º, de la Ley Suprema, expresa que las mujeres y los hombres son iguales y la ley
ordena que se respete a todos por su dignidad e igualdad. La vida del hombre, los
actos, las aspiraciones, las inquietudes, las tendencias, etc., giran alrededor de un
solo fin, que es la de superarse a sí mismo, obtener una satisfacción subjetiva que
pueda brindarle la felicidad anhelada, inherente a la naturaleza humana que pueda
justificar cualquier actividad del hombre que de una u otra forma pretende
conseguirla mediante la realización de fines específicos. Por lo que dicho precepto,
consagra que el hombre y la mujer son iguales ante la ley, lo cual consiste en que
ésta se aplique sin consideración de especie o de persona a todos los casos
idénticos. De esta manera, todos los gobernantes se encuentran compelidos a dar
el mismo tratamiento al hombre y a la mujer, lo que implica una limitación de
contenido o material para efectuar la distinción en razón de sexo.

Toda mujer tiene derecho…

I. A ser considerada en un plano de igualdad con respecto al hombre.

II. A que se respeten sus derechos humanos y sus libertades fundamentales en

el ámbito político, económico, social, cultural y civil.
III. A que se cumplan las leyes que aseguran su propio desarrollo.

IV. A que se elimine la discriminación de la mujer en la vida política y pública del

país.
V. A votar en todas las elecciones y referéndum públicos y ser elegibles para
cualquier organismo del estado.
VI. A participar en las políticas gubernamentales y en la ejecución de éstas y
ocupar cargos públicos en todos los planos.

VII. A representar a su país en el orden internacional.

 VIII. A tener la misma oportunidad que el hombre en materia de educación, becas,
capacitación profesional y obtención de diplomas en los institutos de
enseñanza de cualquier categoría.

IX. A poseer igualdad de oportunidades para participar activamente en el

deporte y la educación física.

X. Ha elegir su profesión y empleo y a trabajar en iguales condiciones que el

hombre y ser ascendida por los mismos motivos.

XI. A recibir igual remuneración y trato con respecto a un trabajo del mismo valor.

XII. A acceder a la seguridad social, en participar en casos de jubilación,

desempleo, enfermedad, invalidez, vejez u otra incapacidad para trabajar,
así como a gozar de vacaciones pagas.

XIII. A que se proteja su salud.

XIV. A la seguridad en las condiciones de trabajo, incluso en la salvaguarda de su

función reproductiva.

XV. A no ser despedida por causas de matrimonio, embarazo o maternidad.

XVI. A gozar de licencia por nacimiento de hijo con sueldo pagado o con
prestaciones sociales similares, sin pérdida del empleo previo, la antigüedad
o beneficios sociales.

XVII. A que se le preste atención especial durante el embarazo, en los trabajos

que esté probado puedan perjudicarla.

XVIII. A recibir servicios apropiados en relación con el embarazo, parto y el período

posterior, con asistencia gratuita, si fuera necesario, y la seguridad de
beneficiarse con una nutrición adecuada hasta que finalice la lactancia.
 DERECHOS DEL NIÑO

Los derechos del niño son un conjunto de normas jurídicas que protegen a las
personas hasta cierta edad. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son
inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o
desconocerlos bajo ninguna circunstancia.
I. No a la discriminación: todos los niños tienen los mismos derechos.

II. El interés superior del niño: Cualquier decisión, ley, o política que pueda
afectar a la infancia tiene que tener en cuenta qué es lo mejor para el niño.

III. Derecho a la educación: todos los niños tienen derecho a una educación,
independientemente del sexo, religión, nacionalidad y cualquier otra
condición.

IV. El derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo: todos los niños y niñas

tienen derecho a vivir y a tener un desarrollo adecuado.
V. La participación: los menores de edad tienen derecho a ser consultados
sobre las situaciones que les afecten y a que sus opiniones sean tomadas en
cuenta.

VI. Derecho a la vivienda digna: Todos los niños tienen el derecho a vivir en un
espacio adecuado para su desarrollo.

VII. Derecho a la familia: todo niño tiene derecho a tener una familia que lo quiera
y que lo cuide.

VIII. El Derecho A La Protección: El niño tiene el derecho de ser protegido contra

toda suerte de manipulaciones: publicidad, adoctrinamiento,
experimentaciones diversas (científicas, educativas, etc.).

IX. Derecho a la privacidad: Cuando un niño sea revisado en un centro de salud,

esta información debe ser reservada.

X. Derecho a jugar: todos los niños tienen derecho a jugar y a divertirse.

XI. Derecho a la alimentación: todos los niños tienen derecho a una buena
alimentación.
 XII. Derecho a la salud: el derecho a la salud es un compendio entre el bienestar
físico, mental y social, y más en los niños que son más vulnerables a las
enfermedades.

XIII. Derecho de igualdad: derecho a la igualdad sin distinción de raza, religión o

nacionalidad.

XIV. Derecho a no trabajar: el niño debe ser protegido contra toda forma de
abandono, crueldad y explotación.

XV. Derecho a tener nacionalidad: desde su nacimiento, el niño tiene derecho a

tener un nombre y un apellido.
La Convención sobre los derechos del niño recoge 54 artículos.

DERECHOS DEL ADOLESCENTE

Ahora bien, cuando un niño se convierte en adolescente tiene capacidad y

madurez para integrarse en la sociedad e influir en su entorno. Por lo tanto la
constitución nos menciona que como tal les corresponden derechos que cualquier
joven cumpliendo sus 18 años debe saber y ejercer.

Tienen derecho a:
I. EL DERECHO A LA IDENTIDAD COMO JOVEN. La juventud tiene el
derecho de ser considerada como un grupo específico, con sus valores
propios y con un rol en la sociedad.

II. EL DERECHO A LA PROTECCIÓN. El joven tiene el derecho de ser

protegido contra toda suerte de manipulaciones: publicidad, adoctrinamiento,
experimentaciones diversas (científicas, educativas, etc.).

III. DERECHO A LA IGUALDAD Y A ESTAR LIBRE DE TODA FORMA DE

DISCRIMINACIÓN. Una adolescente embarazada tiene los mismos
derechos a educarse que una que no presente ese estado. Tampoco debe
ser obligada por su cónyuge a utilizar determinado método de planificación.

IV. DERECHO A LA PRIVACIDAD. Cuando una adolescente sea revisada en

un centro de salud, esta información debe ser reservada.
 V. DERECHO A LA LIBERTAD DE PENSAMIENTO. Ni la religión, ni un partido
político, ni la cultura deben limitar a la persona en su forma de enfrentar su
vida sexual y reproductiva.

VI. DERECHO A LA INFORMACIÓN Y A LA EDUCACIÓN. Es fundamental.

Desde temprana edad, toda persona tiene derecho a ser educado ya tener
acceso a la información oportuna y adecuada sobre lo relacionado con su
vida sexual y reproductiva.

VII. DERECHO A OPTAR POR CONTRAER MATRIMONIO O NO, Y A

FORMAR O NO UNA FAMILIA. La familia no puede obligar a los
adolescentes a casarse porque hay de por medio un embarazo.

VIII. DERECHO A LOS BENEFICIOS DEL PROGRESO CIENTÍFICO. Los

jóvenes tienen derecho a conocer los nuevos métodos de planificación
familiar, los avances de la ciencia en cuanto a protección contra tal infección,
y cómo acceder a ellos.

IX. DERECHO A NO SER SOMETIDO A TORTURAS NI MALTRATOS. Ningún

joven debe someterse a maltratos físicos ni verbales, ni por su compañera o
compañero sexual, ni por ninguna otra persona. Tampoco puede ser obligada
a tener relaciones sexuales.

X. DERECHO A ELEGIR UN PROPIO ESTILO DE VIDA. Ningún joven debe

ser obligad a vestirse de una forma que él no le guste o no se sienta incomodo
dentro de la sociedad.

XI. EL DERECHO A LA AUTONOMÍA. El joven tiene derecho a gozar de los

medios de desarrollo y de ejercer progresivamente las responsabilidades que
le permitirán el acceso a la autonomía.

XII. EL DERECHO DE AMAR. EL joven tiene el derecho de elegir sus amigos sin
discriminación de clase, de sexo o de raza.

XIII. EL DERECHO A SER AMADO. EL joven tiene el derecho de ser respetado,

comprendido y amado por su familia.

XIV. EL DERECHO A SER INFORMADO. EL joven tiene el derecho de recibir

una información objetiva con relación a las realidades de nuestra sociedad.
 XV. EL DERECHO A LA PARTICIPACIÓN. El joven tiene el derecho a montar
actividades, de participar en ellas y de comprometerse libremente en ellas en
su escuela o en su barrio.

XVI. EL DERECHO A LA VIDA ESCOLAR. EL joven tiene derecho a una vida

escolar estable, lo mismo que a un horario equilibrado que le permita tiempos
libres necesarios para las actividades e intercambios entre alumnos y
profesores.

XVII. EL DERECHO A OPORTUNIDADES IGUALES. El joven tiene derecho a

una educación no selectiva y no competitiva.

XVIII. EL DERECHO AL TRABAJO. El joven tiene derecho a un trabajo conforme

con sus capacidades y sus aspiraciones.

XIX. EL DERECHO A LA INEXPERIENCIA. El joven tiene el derecho a poder

acceder a un medio de trabajo sin experiencia condicionada o anterior.

XX. EL DERECHO AL ERROR. EL joven tiene el derecho de cometer errores y

de corregirse de ellos.

XXI. EL DERECHO AL OCIO. El joven goza del derecho de tener en su medio un

lugar que le permita dedicarse a ocios organizados.

XXII. EL DERECHO A LA CONSIDERACIÓN MORAL. EL joven tiene derecho a

servicios que no sean discriminatorios en lugares públicos.

XXIII. EL DERECHO A LA CONSIDERACIÓN JURÍDICA. El joven tiene el derecho

de participar en la elaboración de las leyes que le conciernen y de ser
respetado por las fuerzas del orden.

XXIV. EL DERECHO A LOS VALORES ESPIRITUALES. El joven tiene el derecho

de elegir, de vivir y de expresar sus valores espirituales sin oposición de los
Estados.

XXV. EL DERECHO A LA SOLIDARIDAD. El joven tiene el derecho de crecer en

un espíritu de paz y de solidaridad, y de tener ante sus ojos ejemplos de
compartir y de ayuda mutua en el plano internacional que le inciten a construir
un mundo más fraternal.
 DERECHOS DE LAS POBLACIONES INDIGENAS

La Declaración sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas fue aprobada por la
Asamblea General el jueves 13 de septiembre, con 144 votos a favor, 4 en contra y 11
abstenciones.

I. DERECHO A LA IGUALDAD. Como indígenas, tenemos los mismos

derechos y oportunidades que los demás miembros de la población, y
debemos gozar plenamente de los derechos humanos y las libertades
fundamentales, sin obstáculos ni discriminación.

II. DERECHO A LA IDENTIDAD SOCIAL Y CULTURAL. Deben respetar

nuestra identidad social y cultural, costumbres, tradiciones e instituciones.
Merecemos el reconocimiento y protección de nuestros valores y prácticas
sociales, culturales, religiosas y espirituales. Es imprescindible la
preservación de nuestras lenguas y la promoción del desarrollo y práctica de
éstas. Los pueblos indígenas, como grupo social, tenemos derechos
humanos por el sólo hecho de existir.

III. DERECHO AL DESARROLLO. Podemos decidir nuestras prioridades

respecto al desarrollo, en la medida en que esto afecte nuestras vidas,
creencias, instituciones, bienestar espiritual y las tierras que ocupamos o
utilizamos. También tenemos derecho a controlar, en lo posible, nuestro
propio desarrollo económico y cultural.

IV. DERECHO A LA TIERRA Y A LA UTILIZACIÓN DE SUS RECURSOS. Se

nos debe reconocer por parte del gobierno la propiedad y posesión sobre
nuestras tierras. Tenemos derecho al acceso a tierras en las que
acostumbramos realizar actividades tradicionales y de subsistencia.
Podemos participar en el uso, administración y conservación de los recursos
naturales de nuestras tierras.

V. DERECHO A LA EDUCACIÓN. Debemos tener acceso a programas y

servicios educativos desarrollados con nuestra cooperación. Se deben tomar
medidas educativas en todos los sectores de la comunidad, a fin de eliminar
los prejuicios que pudieran tener con respecto a los pueblos indígenas. Se
necesitan programas que consideren nuestra historia, técnicas,
conocimientos y sistemas de valores y todas las demás aspiraciones
sociales, económicas y culturales.

VI. DERECHOS COLECTIVOS. Los derechos de los pueblos indígenas tienen,

por definición, carácter colectivo. Dicho de otro modo, se confieren a
individuos indígenas que se organizan en pueblos.