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CMCG PRF/2016 – HISTÓRIA 9º ANO DO ENSINO FUND.

1ª CHAMADA 01 Assinado por


Cap João Lima
GABARITO
1ª QUESTÃO

(13 escores)

MÚLTIPLA ESCOLHA

ESCOLHA A ÚNICA RESPOSTA CERTA, ASSINALANDO-A COM UM “X” NOS PARÊNTESES À ESQUERDA.

(UEA/2009-adaptado) Observe a capa da revista carioca Careta, de junho de 1944, e responda ao


item 01.
FIGURA 1

(Disponível em: <https://www.google.com.br>.) Acesso em 30 out. 2016.

01. A caricatura retratada na figura I faz referencia à(s)/ao

(A) poder da Alemanha, que nesse momento histórico dominava toda a Europa Ocidental e a
Rússia.
(B) dominação europeia na Ásia e na África, que forneciam matérias-primas para as indústrias
capitalistas.
(C) poderio dos Estados Unidos, que interferiam na política da América Latina, financiando regimes
militares.
( D ) várias rebeliões enfrentadas pelos ingleses na Índia, as quais tiveram em Gandhi seu líder mais
importante.
( E ) provável derrota de Hitler, cujos exércitos não resistiam aos ataques dos exércitos
ingleses, americanos e soviéticos.

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CMCG PRF/2016 – HISTÓRIA 9º ANO DO ENSINO FUND. 1ª CHAMADA 02 Assinado por
Cap João Lima
GABARITO

02. (ENEM-2009) Do ponto de vista geopolítico, a Guerra Fria dividiu a Europa em dois blocos que
proporcionaram a formação de alianças antagônicas de caráter militar, como a OTAN e o Pacto de
Varsóvia. Essa divisão atingiu igualmente os âmbitos político e econômico, que se refletiam pela
opção entre os modelos capitalista ou comunista. Sobre os países do Leste europeu que sofreram
influência direta da União Soviética durante a Guerra Fria, esse grupo de países ficou separado da
Europa capitalista por uma linha imaginária conhecida como:

( A ) União Europeia.
( B ) Cortina de Ferro.
( C ) Muro de Berlim.
( D ) Convenção de Ramsar.
( E ) Conferência de Estocolmo.

Leia a letra da música “Tendo a Lua”, do compositor/cantor Herbert Viana, e responda ao item 03.

TEXTO I

O céu de Ícaro tem mais poesia que o de Galileu


E lendo teus bilhetes, eu lembro no que eu fiz
Querendo ver o mais distante sem saber voar
Desprezando as asas que você me deu.

Tendo a lua aquela gravidade aonde o homem flutua


Merecia a visita não de militares,
Mas de bailarinos
E de você e eu.

03. No trecho acima, da canção de Herbert Viana “Tendo a Lua” (1991), o compositor faz clara referência
a um dos capítulos mais importantes da Guerra Fria. O líder da banda, Os Paralamas do Sucesso,
refere-se ao(à)

( A ) temor de uma conflito nuclear generalizado que destruiria a civilização.


( B ) excursão do grupo de balé russo, Bolshoi, pelo Brasil, em 1961.
( C ) corrida espacial e à chegada de astronautas americanos à Lua, em 1969.
( D ) divulgação de correspondências secretas entre a CIA e os militares brasileiros.
( E ) desprezo dos atletas americanos aos Jogos Olímpicos de Moscou, em 1980.

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CMCG PRF/2016 – HISTÓRIA 9º ANO DO ENSINO FUND. 1ª CHAMADA 03 Assinado por
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GABARITO
(UFMA/2008-adaptado) Analise as proposições a seguir, relativas à conjuntura pós-Segunda
Guerra Mundial.

I. Um dos fenômenos históricos que marcou o pós-guerra foi a descolonização da África e da Ásia.

II. A Guerra Fria possibilitou aos países europeus manterem sob seu domínio as antigas colônias.

III. No que se refere à África, a luta contra o colonizador foi estimulada pelo pan-africanismo.

IV. Na Ásia, após a Revolução de 1949, a China surgiu como nova potência capitalista, sob a
liderança de Chiang Kai-Chek.

V. Na Índia, a luta pela independência deu origem a dois Estados: Índia e Paquistão.

04. Está correto apenas o que se afirma em:

( A ) I, III e V.
( B ) II, IV e V.
( C ) I, II e III.
( D ) II, III e IV.
( E ) III, IV e V.

05. (Cesgranrio) "Morre um homem por minuto em Ruanda. Um homem morre por minuto numa nação
do continente onde o Homo Sapiens surgiu há um milhão de anos. [...] Para o ano 2000, só faltam
seis, mas a humanidade, não ingressará no terceiro milênio, enquanto a África for o túmulo da paz.”

(AUGUSTO NUNES, in: jornal O GLOBO, ed. 6 out. 94)

A situação de instabilidade no continente africano é o resultado de diversos fatores históricos, dentre


os quais destacamos o(a)

(A) fortalecimento político dos antigos impérios coloniais na região, apoiado pela Conferência de
Bandung.
(B) declínio dos nacionalismos africanos causado pelo final da Guerra Fria.
( C ) acirramento das guerras intertribais no processo de descolonização que não
respeitou as características culturais do continente.
(D) fim da dependência econômica ocorrida com as independências políticas dos países africanos,
após a década de 50.
(E) difusão da industrialização no continente africano, que provocou suas grandes desigualdades
sociais.

06. Na década de sessenta, a África do Sul foi palco de lutas pela busca de cidadania para os negros,
habitantes nativos da região. Nessa luta, encontraram no Congresso Nacional Africano seu braço

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armado. Teve destaque nesse período as ações do líder negro Nelson Mandela (Mandiba).
Basicamente a causa dos conflitos foi a política imposta pela minoria branca, conhecida como
apartheid. Tal política era de cunho

(A) socialista.
(B) comunista.
(C) capitalista.
(D) fascista.
( E ) segregacionista.

Observe a imagem a seguir para resolver o item 07.

FIGURA 2

(Disponível em : <http://www.ushmm.org/wlc/ptbr/media>. Acesso em : 15 jul. 2016.)

Nessa, homens ligados ao partido nazifascista alemão seguram cartazes onde se lê: “Alemães
defendam-se! Não comprem dos judeus!

07. A imagem mostra aspectos da ideologia nazifascista que defendia a (o)

(A) limitação dos poderes de grandes líderes.


(B) socialismo, como via de conquista de direitos para o povo alemão.
(C) tolerância religiosa e a igualdade racial.
( D ) antissemitismo, preconceito contra os judeus.
(E) pluripartidarismo para efetivar a democracia.

08. O período entre 1945-1964 foi um tempo de disputas e enfrentamentos, em várias esferas da vida
pública, entre grupos políticos com propostas e ideologias divergentes. Assim, alguns historiadores
atribuem um sentido democrático ao período. Nesse sentido, podemos dizer que o período foi
marcado por

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(A) movimento anarquista.
(B) movimento integralista.
(C) movimento sindical.
(D) pluripartidarismo.
(E) amplo direito a greves.

09. Entre 1968 e 1974, o Brasil viveu um período de grande crescimento econômico, que foi nomeado
pelos governos militares de “Milagre Econômico”. Esse crescimento foi garantido, entre outros
fatores, pelos volumosos investimentos estrangeiros no setor industrial, sobretudo, na indústria de
bens de consumo duráveis, de automóveis a eletrodomésticos. Em qual dos governos militares tal
desenvolvimento atingiu seu ponto máximo, no governo militar de

( A ) Médice.
(B) Costa e Silva.
(C) Castelo Branco.
(D) Figueiredo.
(E) Geisel.

Nos anos de 1980, a televisão populariza-se no Brasil e transforma-se em um dos meios de


comunicação de massa mais influentes na vida do brasileiro.

Analise a tirinha da personagem Mafalda, do cartunista Quino e responda ao item 10.

TEXTO II

(Disponível em: <http://tirasdemafalda.tumblr.com>. Acesso em 22 out. 2016.)

10. Na crítica do cartunista, podemos verificar que a televisão


( A ) desestimula a consciência crítica dos indivíduos.
(B) favorece o poder de questionamento das pessoas.
(C) impede a manipulação do pensamento dos jovens.
(D) possibilita o esclarecimento político da população.
(E) serve somente para entreter.

Analise a imagem a seguir e leia o texto abaixo para responder ao item 11.

FIGURA 3

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( Disponível em < http://www.dianapadua.com/blog/>. Acesso em: 12 nov. 2016.)

“Em 1942, Walt Disney lançou um desenho animado chamado “Alô, Amigos!” em inglês e
dublado em português e espanhol, que narrava a viagem do Pato Donald pela América Latina. Por
onde passa, o personagem vai fazendo amigos e conhecendo a música, a culinária, a cultura e a
paisagem dos locais visitados. Ao passar pelo Brasil, Pato Donald conhece um simpático papagaio que
lhe mostra os encantos do Brasil. Batizado de Zé Carioca, ou seja, José Carioca, esse personagem foi
criado por Disney no início da década de 1940 com o objetivo de aproximar a cultura norte-americana
da brasileira, no contexto da Guerra Fria.”

(Disponível em: < http://www.educacao.org.br/eja/bibliotecadigital/cienciashumanas/>. Acesso 20 out. 2016.)

11. No período da Guerra Fria, era importante para os EUA criar laços culturais com os países da América
Latina, inclusive o Brasil. Analisando a política externa do país entre 1945 e 1964, em relação aos
EUA, é correto afirmar que

(A) Eurico Dutra distanciou-se dos Estados Unidos, alinhando-se com a URSS.
(B) Getúlio Vargas foi o governo mais “entreguista” do período, sendo subserviente aos EUA.
( C ) Jânio Quadros tentou implantar uma política externa independente.
(D) Juscelino Kubitschek adotou uma forte postura nacionalista, fechando as portas para o capital
norte-americano.
(E) no final do período João Goulart seria eleito, com forte apoio dos Estados Unidos.

12. Sobre a Lei de Anistia, sancionada em 1989 pelo último presidente dos governos militares, é correto
afirmar que

(A) se caracterizou pela punição a todos os integrantes de movimentos guerrilheiros.


( B ) garantiu o perdão aos que praticaram crimes contra o Estado e aos que combateram
a Luta Armada.
(C) proibiu os comícios e propagandas políticas nos meios de comunicação de massa.

(D) estabeleceu o fim do bipartidarismo que vigorou durante todo o período militar.
(E) garantiu eleições diretas para presidenta da República.

Observe a imagem abaixo e responda ao item 13.

FIGURA 4

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Movimento dos Caras-Pintadas


(Disponível em : https://www.google.com.br/.>Acesso em: 15 nov. 2016.)

13. (ENEM -2011/adaptado) O movimento representado na imagem acima, do início dos anos de 1990,
arrebatou milhares de jovens no Brasil. Nesse contexto, a juventude movida por um forte sentimento
cívico,

(A) aliou-se aos partidos de oposição e organizou a campanha Diretas Já.


(B) manifestou-se contra a corrupção e pressionou o congresso pela aprovação da Lei da Ficha
Limpa.
(C) engajou-se nos protestos relâmpagos e utilizou a internet para agendar suas manifestações.
(D) espalhou-se no movimento estudantil e protagonizou ações revolucionárias armadas.
( E ) tornou-se porta-voz da sociedade e influenciou no impeachment de Fernando Collor
de Mello.

2ª QUESTÃO

(06 escores)

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GABARITO
VERDADEIRO OU FALSO

COLOQUE UM “X” NO RETÂNGULO COM V, QUANDO A SENTENÇA FOR DE SENTIDO


VERDADEIRO, OU NO RETÂNGULO COM F, QUANDO A SENTENÇA FOR DE SENTIDO FALSO.

14. Sobre as tentativas de reforma do sistema soviético, conhecidas como glasnost e perestroika, analise
se as assertivas a seguir são verdadeira ou falsas.

V F Como efeito das reformas, em 1991, alguns militares e dirigentes comunistas intentaram
um golpe de Estado com o objetivo de acelerar as mudanças rumo ao liberalismo.

V F Com a perestroika (reconstrução), o governo Gorbachev, entre outras medidas, extinguiu


os monopólios estatais e autorizou o investimento privado na economia.

V F Para liberar a economia soviética, Gorbachev decidiu autorizar a entrada de empresas


estrangeiras no país e garantir a liberdade dos empresários na economia.

V F A glasnost (transparência) buscou garantir a abertura política do país e acabar com a


perseguição aos opositores do regime, entre outras medidas.

V F As medidas da proposta glasnost não aboliram a censura. Alguns livros e jornais ainda
continuaram fora de circulação, permanecendo na clandestinidade.

V F O objetivo principal da perestroika era aumentar a eficiência e a produtividade da


economia soviética.

3ª QUESTÃO

(06 escores)

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Cap João Lima
GABARITO
CORRESPONDÊNCIA

EXISTEM A SEGUIR VÁRIOS CONCEITOS EM COLUNAS. COLOQUE NOS PARÊNTESES DA


COLUNA DA DIREITA O NÚMERO QUE JULGAR CORRESPONDER AO CONCEITO DA COLUNA DA
ESQUERDA. CASO NÃO HAJA CORRESPONDÊNCIA, DÊ UM TRAÇO. LEVE EM CONTA QUE PODERÁ
HAVER REPETIÇÃO DE NÚMEROS.

TEXTO III
As derrotas sofridas pela Rússia durante a Primeira Guerra Mundial e o aniquilamento de suas
forças militares tornaram inevitável o colapso da economia. Com ele vieram a fome, os distúrbios
populares e as manifestações dos oposicionistas ao regime czarista. Aliados a esses fatores, as tropas
leais ao czar começaram a desertar, o que levou à queda de Nicolau II. Assim, teve início a Revolução
Russa de 1917.
(Autoria do professor de História do 9º ano do Ensino Fundamental.)

15. Com base no texto acima, sobre a Revolução Russa, faça a correspondência dos conceitos A suas
definições.

CONCEITOS DEFINIÇÃO:

1. Governo Provisório. (4) Ala mais radical do Partido Operário Social Democrata Russo, que
pregava a aliança entre camponeses e operários, a fim de depor o
czarismo e o capitalismo.

2. DUMA. (3) Conselhos de trabalhadores de numerosas categorias profissionais,


inclusive militares, com grande participação popular.

3. Sovietes. (1) Após a renúncia do Czar, assumiu o poder e, embora tenha adotado
medidas como jornadas de trabalho de 8 horas e anistia aos presos
políticos, não abraçou as causas mais importantes dos trabalhadores.

4. Bolchevique. (2) Parlamento criado pelo Czar Nicolau II, da Rússia, para atender aos
anseios dos opositores ao governo, aprovar reformas e criar
organizações sindicais.

(3) Surgiram no curso da Revolução de 1905, mas foram extintos pela


repressão do governo. Voltaram a surgir no começo de 1917.

(-) Plano econômico desenvolvido por Stalin que tinha como


característica fundamental a eliminação do setor privado das
atividades industriais.

4ª QUESTÃO

(25 escores)

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GABARITO
DÊ O QUE SE PEDE

Observe o cartaz abaixo. Ele é uma propaganda de 1935 na qual toda a Alemanha escuta o Führer,
através do rádio. Depois de sua análise responda ao item 16.

FIGURA 5

(VICENTINO, Claúdio. História Geral e do Brasil, volume 3. São Paulo: Scipione, 2010.)

16. A propaganda exerceu papel central tanto no governo de Hitler quanto no de Mussolini. Discorra sobre
um veículo de comunicação utilizado para a propaganda desses regimes, quais eram seus objetivos e
a quem era dirigida. (04 escores)

Hitler e Mussolini utilizaram o rádio para dufusão de suas ideias. √ Tinham como objetivo
demonstrar a força do governo, √ conquistar a fidelidade e apoio do povo √ e se dirigiam
aos alemães e italianos. √____________________________________________________

17. Os EUA e a URSS, respectivamente defensores do plano econômico do capitalismo e do comunismo,


passaram a disputar a superioridade mundial e se transformaram em árbitros rivais das relações
internacionais e do destino da humanidade.
O término da supremacia europeia fez com que fossem estabelecidas áreas de influência subordinadas
aos interesses econômicos e ideológicos das duas grandes potências que bipolarizaram seus poderes
num conflito denominado Guerra Fria.

Tendo por base o texto supracitado, responda aos subitens a) e b).

a) Explique as características do Plano Marshall e da Doutrina Truman. (04 escores)

O Plano Marshall foi um programa de ajuda econômica dos EUA à Europa,√ que visava à
reconstrução da Europa por meio de ajuda técnica, econômica e financeira. √ A Doutrina
Truman foi o anúncio dos EUA de intervir√ em qualquer região do globo que tivesse sob
ameaça de expansão comunista.√______________________________________________

b) Explique a finalidade da OTAN e do Pacto de Varsóvia, citando suas respectivas lideranças.


(04 escores)

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GABARITO
A OTAN era uma aliança de defesa do Atlântico Norte, liderada pelos EUA√ que visava a
reforçar o dispositivo militar contra o comunismo. √ Já o Pacto de Varsóvia era uma aliança
militar liderada pela URSS, √ que visava a contrapor-se às ideias de expansão do
capitalismo. √____________________________________________________________ __

Analise as duas imagens a seguir para responder ao item 12.

FIGURA 6

( Disponível em: <http://www.jblog.com.br/hojenahistoria.php?itemid=4019>. Acesso em: 3 nov 2016.)

FIGURA 7

(Disponível em:<http://brasil4564.blogspot.com.br/2010/08/o-fim-da-era-vargas.html>. Acesso em: 1º nov. 2016.)

18. Relacione as duas imagens e construa um parágrafo, explicando o envolvimento do jornalista Carlos
Lacerda na crise que culminou com o suicídio do presidente em agosto de 1954. (04 escores)

Carlos Lacerda era jornalista, ligado à UDN e rival político de Getúlio Vargas. √ Por meio da
imprensa, fazia acusações de corrupção ao governo de Getúlio. √ Lacerda após sofrer um
atentado passou a acusar Getúlio Vargas de estar por trás do episódio. √ Getúlio não
suportando as pressões da oposição, que pede a sua renúncia, comete suicídio. √______ __

Leia o texto abaixo para responder ao item 13.

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“A partir de 1985, com o fim dos governos militares, os brasileiros voltaram a conviver em um
regime democrático. Contudo, a sociedade brasileira enfrentava grave crise econômica e as injustiças
sociais eram enormes.”
(VAINFAS, Ronaldo. História.doc . São Paulo: Saraiva, 2015, p. 295.)

19. Sobre o panorama histórico descrito no fragmento de texto acima, resolva os subitens a) e b).

a) Sobre os governos militares, comente 01 (uma) medida política aprovada pelo presidente Ernesto
Geisel e outra pelo Presidente João Figueiredo que foram importantes para a redemocratização do
Brasil. (02 escores)

O presidente Geisel deu início ao processo de abertura política, √_ enquanto João


Figueiredo aprovou a Lei de Anistia. √_________________________________________

b) Discorra sobre duas medidas de caráter político, ligadas ao governo de José Sarney, que reforçaram
a conquista da cidadania no Brasil. (02 escores)

A aprovação da Constituição de 1988, conhecida como “Constituição Cidadã”,√ e a volta


das eleições diretas. √___________________________________________________ __

Observe a imagem e leia o texto abaixo.

FIGURA 8

(Disponível em: <https://www.google.com.br.> Acesso em: 3 nov. 2016.)

O atentado terrorista às Torres Gêmeas do World Trade Center, em Nova York, no dia 11 de setembro
de 2001, provocou a morte de milhares de pessoas. O ataque foi assumido pelo grupo fundamentalista
islâmico Al Qaeda.

20. Explique o que se entende pelo termo “fundamentalismo”, apresentando 05 (cinco) de suas
características, conforme abordagem teórica durante os trimestres letivos.
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CMCG PRF/2016 – HISTÓRIA 9º ANO DO ENSINO FUND. 1ª CHAMADA 13 Assinado por
Cap João Lima
GABARITO
É uma forma de radicalismo, ou extremismo, √ religioso, √ político, √ ou social,√ no
qual seus praticantes são irredutíveis na defesa de seus dogmas.√________________ __

FIM DA PROVA!

Boas Festas de Natal e Ano Novo!

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