Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería Campus Hidalgo

Nombres:
 Rodrigo Encarnación Durán Reyes
 Erick de Jesús García Tapia

Materia: Análisis de Señales y Sistemas

Profesor: Juan Eduardo Velázquez Velázquez

Trabajo: Manipulación de señales

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Índice de Contenidos

Objetivo general ............................................................................................................................. 3

Objetivos específicos ................................................................................................................ 3
Marco Teórico ................................................................................................................................. 3
Señales.............................................................................................................................................. 3
Sistema LTI ...................................................................................................................................... 3
Linealidad ..................................................................................................................................... 3
Proporcionalidad ........................................................................................................................ 3
Aditividad ..................................................................................................................................... 4
Invariabilidad ............................................................................................................................... 4
Periodicidad ................................................................................................................................. 4
Señales Aperiódicas .............................................................................................................. 4
Señales Aperiódicas .............................................................................................................. 5
Tipos de señales............................................................................................................................. 6
Señales continuas ...................................................................................................................... 6
Señales discretas ....................................................................................................................... 6
Operaciones para señales ........................................................................................................... 7
Desplazamiento en el Tiempo ................................................................................................. 7
Escalamiento en el Tiempo...................................................................................................... 7
Reflexión en el Tiempo ............................................................................................................. 8
Desarrollo ......................................................................................................................................... 8
Conclusiones................................................................................................................................. 13
Referencias .................................................................................................................................... 13

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Objetivo general
Conocer qué son las señales y cuáles son sus propiedades. Reconocer qué es un sistema
y cómo afecta nuestras señales. Poder hacer operaciones básicas entre señales teniendo
en cuenta su dominio.
Objetivos específicos

 Reconocer el tipo de señales que tenemos, poder observar sus características,

describirlas y obtener su dominio
 Manipular las señales con las operaciones de escalamiento en el tiempo,
desplazamiento en el tiempo y reflexión.

Marco Teórico
Señales
Las señales son funciones con las que representamos variaciones de una magnitud física,
como voltaje, intensidad, fuerza, temperatura, posición;

Sistema LTI
Un Sistema LTI (Linear Time-Invariant) o sistema lineal e invariante en el tiempo, es aquel
que, como su propio nombre indica, cumple las propiedades de linealidad e invarianza en
el tiempo.

Linealidad
Un sistema es lineal (L) si satisface el principio de superposición, que engloba las
propiedades de proporcionalidad o escalado y aditividad. Que sea proporcional significa
que cuando la entrada de un sistema es multiplicada por un factor, la salida del sistema
también será multiplicada por el mismo factor. Por otro lado, que un sistema sea aditivo
significa que, si la entrada es el resultado de la suma de dos entradas, la salida será la
resultante de la suma de las salidas que producirían cada una de esas entradas
individualmente.
Proporcionalidad

Si entonces

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Aditividad

Invariabilidad
Un sistema es invariante con el tiempo si su comportamiento y sus características son fijas.
Esto significa que los parámetros del sistema no van cambiando a través del tiempo y que,
por lo tanto, una misma entrada nos dará el mismo resultado en cualquier momento (ya sea
ahora o después).

Periodicidad

Señales Aperiódicas

Una señal es periódica si completa un patrón dentro de un marco de tiempo medible,

denominado periodo, y repite ese patrón en periodos idénticos subsecuentes. Cuando se
completa un patrón completo, se dice que se ha completado un ciclo. El periodo se define
como la cantidad de tiempo (expresado en segundos) necesarios para completar un ciclo
completo. La duración de un periodo puede ser diferente para cada señal, pero es constante
para una determinada señal periódica. Las señales reguladas por las funciones
trigonométricas son de este tipo. En cada instante de tiempo se puede establecer el valor
de la señal y su magnitud. Tales señales tienen tres características básicas que son:
Amplitud, Período y Fase.

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Amplitud

Es una medida de la variación máxima del desplazamiento u otra magnitud física que varía
periódica en el tiempo. Es la distancia entre el punto más alejado de una onda y el punto
de equilibrio o medio.

Periodo

Es el tiempo transcurrido entre dos puntos equivalentes de la onda.

Fase

La fase indica la situación instantánea en el ciclo, de una magnitud que varía cíclicamente,
siendo la fracción del periodo transcurrido desde el instante correspondiente al estado
tomado como referencia.

Señales Aperiódicas

Una señal aperiódica, o no periódica, cambia constantemente sin exhibir ningún patrón o
ciclo que se repita en el tiempo. Sin embargo, se ha demostrado mediante una técnica
denominada transformada de Fourier, que cualquier señal aperiódica puede ser
descompuesta en un número infinito de señales periódicas.

Las señales aperiódicas pueden ser:

 Estrictamente limitadas en el tiempo: Son aquellas señales que por sí mismas tienen
un nacimiento y un final. Por ejemplo, un impulso eléctrico.

 Asintóticamente limitadas en el tiempo: Son aquellas que producto de ser racionales

y como resultado de una división, en ciertos puntos, tienden a infinito.

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Tipos de señales
Señales continuas
Son aquellas en las cuales su dominio puede expresarse en base al conjunto de los
números reales, es decir ésta está especificada para cada valor real de tiempo t. Como
ejemplo tenemos:

 Una Señal de voz como una función del tiempo.

 Presión atmosférica como una función de la altura.
Esta es la gráfica de una señal continua en el tiempo:
En la imagen presentada, observamos una
señal continua simulada a través de
software. Para hacerlo, debemos
asegurarnos de que el dominio del tiempo
sea lo suficientemente grande como para
dar la impresión de que es un conjunto
infinito.

Señales discretas
Son aquellas en las cuales su dominio está especificado para ciertos valores finitos del
tiempo.
Estas señales son utilizadas cuando se está muestreando una señal analógica a través de
un conversor analógico / digital ADC.

En la imagen presentada, puede

observarse claramente que el dominio del
tiempo es discreto, ya que contiene un
conjunto finito de valores.

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Operaciones para señales

Desplazamiento en el Tiempo
El desplazamiento en el tiempo, como su nombre lo sugiere, es trasladar la señal en el eje
del tiempo. Esto se hace sumando o restando la cantidad del desplazamiento de tiempo a
la función. Restando una cantidad fija en la variable del tiempo tendrá un cambio en la señal
hacia la derecha (retrasa) por esa cantidad, por el contrario, al sumar una cantidad a la
variable del tiempo la señal se desplazará hacia la izquierda (avanza).

Escalamiento en el Tiempo
Escalar el tiempo es comprimir o expandir una señal al multiplicar las variables del tiempo
por alguna cantidad. Si esa cantidad es mayor que uno, la señal se vuelve angosta, esto es
conocido como compresión, cuando la cantidad es menor que uno, la señal se vuelve ancha
y a esto lo conoceremos como expansión.

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Reflexión en el Tiempo
¿Qué pasaría si la variable del tiempo es multiplicada por un número negativo? La
respuesta para esto es la inversión en el tiempo. Esta operación invierte el eje del tiempo,
en otras palabras, cambia la señal respecto al eje de las ordenadas.

Desarrollo
Aquí tomamos las capturas de lo que hace el código

Señal 1

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Señal 2

Suma de señales 1 y 2

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Multiplicación por un escalar (el escalar es 3)

Multiplicación de señales

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División de señales

Función espejo de la señal 2

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Cación completa Multiplicación por la función escalón

Escalamiento en el tiempo

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Conclusiones
En la tarea desarrollada se pudo realizar de manera práctica la manipulación de señales,
hicimos operaciones en ambas partes de la señal que afectan tanto en la variable
dependiente como independiente. Nosotros nos propusimos obtener como resultado final
una canción compuesta por la pista y la letra cantada a acapella; el objetivo fue alcanzado
mediante la realización de operaciones como multiplicar la función por la función escalón
para generar un retraso y que tanto la letra como la melodía comenzaran en tiempo que lo
establece la canción original, en este caso, la canción que elegimos es Bohemian
Rhapsody,

Referencias
 http://www.unet.edu.ve/aula10c/Asenales/Unid01/terce01.htm
 https://cnx.org/exports/4238bc07-3eed-4d07-b4e6...6.../señales-y-sistemas-2.6.pdf

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