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Unidad 1: Introducción a la Lógica Digital.

Objetivo 1: Conocer los principios básicos relativos a los circuitos lógicos analizando sus principales elementos y características así como su interrelación dentro de
los sistemas eléctricos y electrónicos.
Sem. Contenido. Actividades. Técnicas. Procedimiento. Criterios. Recursos. Instrumentos. Tipo de
Evaluación.

1 • Importancia de la • Inicio. Observación. Observar. Participación, Guía de Registro de Diagnostico.


lógica Digital en Exploración de cono motivación e Laboratorio. participaciones.
los sistemas cimientos previos Interés. Pizarrón
eléctricos y mediante conversación acrílico.
electrónicos socializada. Diapositivas
actuales. Video Beam

• Definición de • Desarrollo. Exposición. Exponer. Respeto a la Pizarrón Lista de cotejo. Formativa.


conceptos básicos, Exposición de palabra, interés y acrílico.
estados lógicos, los conceptos básicos, conducta. Diapositivas
circuitos lógicos, importancias, Video Beam
funciones lógicas y propiedades,
compuertas características y
lógicas. representación
De los dispositivos.

• Propiedades, Actividad de Laboratorio. Observación. Observar. Participación, Guía de Escala de Formativa.


características y motivación e Laboratorio. estimación.
representación de interés.
los dispositivos
utilizados para el
diseño de sistemas
lógicos.

• Reconocimiento de • Cierre. Observación. Observar. Participación. Guía de Lista de cotejo. Sumativa.


los dispositivos y Establecimiento de Laboratorio.
sus aplicaciones conclusiones por
por parte de los parte de los estudiantes.
estudiantes.
Republica Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico “Luis Beltrán Priento Figueroa”
Departamento de Educación Técnica
Programa Electricidad Industrial.

Programa Didáctico

Denominación:

Especialidad: Electricidad Industrial. Autor: Héctor Pérez

Unidades Crédito: 2 UC Ubicación: 8vo Semestre.

Prelación (es): Ninguna. Horas: 03

Componente: Formación Especializada Tipo de Curso: Optativo Institucional.

Código: RUEI02 Nivel o Área: Profundización.

Fecha de Elaboración:

Lapso Académico
Referencias.

• Tocci, R.J (1993) Sistemas Digitales. Principios y aplicaciones. Prentice Hall Hispanoamericana S.A 5ta Edición.

• Tokheim, Roger L. (1990) Principios Digitales. Mc Graw Hill.


Propósito.

El curso esta orientado a propiciar en el estudiante el encuentro y la construcción de su propio aprendizaje, referido a los circuitos lógicos, en el
marco de su formación integral, pedagógica, y especializada, mediante un proceso participativo y democrático, el cual le presenta al educando las
herramientas para fortalecer sus competencias, así como la formación de una estructura comprensiva de estos saberes para una conceptualización
pertinente en referencia a sus necesidades e intereses de formación y la articulación de los mismos con otras disciplinas de la especialidad, con criterio
de interdisciplinariedad, que coadyuven al establecimiento de metas compartidas en la realización individual y colectiva del futuro docente.

La naturaleza del curso es de carácter teórico práctico y su nivel es de profundización. Es por ello que las actividades prácticas tienen como
objetivo mostrar la aplicación y pertinencia de los objetivos de la especialidad.
Plan de Evaluación.

Semana. Unidad/ Tipos de Estrategias de Evaluación. Ponderación. Criterios.


Contenido. Evaluación.
Actividades Técnicas / Instrumentos

1 Diagnostica. Inicio. Observación. • Participación.


Exploración de conocimientos
previos mediante conversación Registro de participación.
socializada.

Formativa. Desarrollo. Observación. • Interés.


Actividad de Laboratorio. • Comportamiento.
Escala de estimación. • Motivación.

Sumativa. Cierre. Observación. 10% • Participación.


Establecimiento de • Interés
conclusiones por parte de los Lista de Cotejo. • Coherencia.
estudiantes.
Unidad: Introducción a la Lógica Digital.
Objetivo: Conocer los principios básicos relativos a los circuitos lógicos analizando sus principales elementos y características así como su
interrelación dentro de los sistemas eléctricos y electrónicos.
Semana. Contenidos. Actividades. Recursos. Evaluación.

1 • Importancia de la lógica digital en los Inicio. Diagnostico.


sistemas electrónicos y eléctricos • Guía de Laboratorio.
actuales. • Exploración de • Pizarrón acrílico.
conocimientos • Diapositivas
Previos Mediante • Video Beam
conversación
socializada.

• Definición de conceptos básicos, Desarrollo. Formativa.


estados lógicos, circuitos lógicos, • Pizarrón Acrílico.
funciones lógicas y compuertas lógicas. • Exposición de • Diapositivas (Power
conceptos básicos, Point)
importancias y • Video Beam
representación de los • Guía de laboratorio.
dispositivos.
• Propiedades, Características y
representación de los dispositivos • Actividad de
utilizados para el diseño de sistemas laboratorio.
lógicas.

• Reconocimiento de los dispositivos y Cierre. Sumativa.


sus aplicaciones por parte de los • Guía de laboratorio.
estudiantes. • Establecimiento de
conclusiones por
parte de los
estudiantes.

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