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Programa de Historia del Paraguay para el examen de selección de los ciudadanos aspirantes a
personal del cuadro complementario de la Armada Paraguaya
II. FUNDAMENTACIÓN.
El conocimiento científico de los hechos del pasado, en este caso cumplidos en el Paraguay,
permiten obtener explicaciones para los procesos y para las instituciones.
La investigación arroja luz a protagonistas, a coyunturas y a situaciones de los tiempos de la
Conquista y de la Colonia hasta los de tiempos contemporáneos.
El conocimiento histórico permite al jurista disponer de una herramienta más para el estudio de la
ley, para desentrañar sus mensajes, para descubrir su eticidad y para que la norma jurídica sea el
instrumento de la justicia.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
1. Identificar los hechos y personas de trascendencia histórica de cada época del Paraguay.
2. Valorar el esfuerzo de mujeres y hombres que trabajaron por la formación y consolidación de la
Nación paraguaya y del Estado paraguayo.
3. Establecer las relaciones de las instituciones jurídicas, políticas y sociales del presente con las del
pasado.
IV. CONTENIDOS.
LECCIÓN 1
LECCIÓN 2
Descubrimiento del Río de la Plata por Juan Díaz de Solís. Descubrimiento del Paraguay por Alejo
García. Las etnias nativas del Paraguay. La familia guaraní: Área ocupada en América del Sur,
Viviendas, Tabas, Religión, Organización política y social.
Las etnias chaqueñas.
LECCIÓN 3
LECCIÓN 4
LECCIÓN 5
Siglo XVIII. Revolución y cambio. Las Revoluciones Comuneras. Sus antecedentes en el Siglo
XVI. Oposición al Gobernador Reyes de Balmaceda. Intervención de la Audiencia de Charcas. José
de Antequera y Castro. Mompox. El ideal comunero. Líderes comuneros. Final de la Revolución.
Sanciones impuestas al Paraguay. Rivalidad hispano-portuguesa. Los Bandeirantes. Consolidación
de las usurpaciones portuguesas.
Tratado de San Ildefonso. Félix de Azara y las demarcaciones y fundaciones portuguesas en el Alto
Paraguay. Segunda mitad del siglo XVIII. Gobiernos de la época. Agustín Fernando de Pinedo. El
virreinato del Río de la Plata. Pedro Melo de Portugal 1778/1787. Las Intendencias. La Audiencia.
Joaquín Alós y Bru: 1787/1796. Lázaro de Rivera y Espinoza de los Monteros: 1796/1806.
Bernardo de Velazco y Huidobro: 1806/1811.
LECCIÓN 6
Sociedad y cultura colonial. Españoles, criollos, mestizos, indígenas, negros y mulatos. Los
censos poblacionales. Economía colonial. Actividades productivas: agricultura, ganadería, industria,
comercio, moneda, transporte, impuesto. El estanco del tabaco. El criollismo, vivienda, vestidos y
expansiones. Educación y cultura. El Colegio Seminario de San Carlos. Orígenes de la
Historiografía paraguaya. Ulrico Schmidl. Salvador Núñez. Martín Barco de Centenera. Ruy Díaz
de Guzmán. Juan Francisco
Jefatura
LECCIÓN 7
LECCIÓN 8
Época de Don Carlos Antonio López El Congreso de 1841. Congreso extraordinario de 1842.
Congreso de 1844. Primera Constitución. Reconocimiento de la Independencia y Tratados de
límites. Las cuestiones con el Brasil. Las relaciones con E.E.U.U. y los países europeos.
Preparación de la sucesión. Mediación en el conflicto argentino. El Pacto de San José de Flores.
Transformaciones políticas y socioeconómicas. Educación y cultura. Periodismo oficial. Periodismo
privado. Artes plásticas. Muerte de Don Carlos Antonio López. Semblanzas. Carlos Antonio López.
Francisco Sánchez. Fray Basilio Antonio López. Juan Andrés Gelly.
LECCIÓN 9
Época de Francisco Solano López: Frente antiparaguayo en el Río de la Plata. Hacia la Guerra; la
crisis en el Uruguay; la nota del 30 de agosto de 1864. Violación de la soberanía uruguaya; la
guerra. Campaña de Matto Grosso. Campaña de Corrientes. La Triple Alianza. Combate de
Riachuelo. Expedición hacia el Uruguay. Campaña de Humaitá. Fuerzas aliadas en el territorio
nacional. Entrevista de Yataity Corá. Las acciones del año 1867. Las acciones del año 1868.
Humaitá. Campaña de Pykysyry. Los combates de diciembre de 1868. Lomas Valentinas. Campaña
de las Cordilleras. Retirada de Caacupé a San Estanislao. Gobierno Provisional. Argentina ocupa el
Chaco. Cerro Corá. Semblanzas. Francisco Solano López. José Eduvigis Díaz. José Elizardo
Aquino. José María Bruguez. Francisco Roa. El Capitán Bado. El Tte. Fariña.
LECCIÓN 10
Tres décadas del siglo XIX. Consecuencias políticas, económicas y sociales de la guerra.
Convención Nacional: Constitución de 1870. Los Gobiernos de post-guerra.
Realizaciones. Solución jurídica de la Guerra con Brasil, con Argentina y con Uruguay.
Jefatura
LECCIÓN 11
Primeros Años del Siglo XX. Situación política y cultural. Los Gobiernos. Sus realizaciones.
Semblanzas. Benigno Ferreyra. Eduardo Schaerer. Eligio Ayala. Eusebio Ayala. Luis A. Riat.
Manuel Domínguez. Fulgencio R. Moreno. Juan E. O’Leary. Cecilio Báez. Manuel Gondra. Agustín
Pío Barrios. Manuel Ortiz Guerrero. Maestros y pintores.
LECCIÓN 12
Cuestión del Chaco. Derechos históricos. Los Tratados del Siglo XIX. Los incidentes previos. La
tesis de José Félix Estigarribia. Situación del Paraguay. Estrategia de Estigarribia. La guerra.
Primera ofensiva paraguaya. La campaña defensiva, 1933. La ofensiva de 1933/35. El Carmen-
Ballivián, De Ybybobo a Villa Montes. La campaña del Parapiti – Ingavi. El Protocolo de Paz.
Semblanzas. Los Conductores victoriosos. José Félix Estigarribia. Carlos Fernández. Rafael Franco.
Luis Irrazabal. Juan B. Ayala. Eugenio A. Garay. El Capitán Bozzano.
LECCIÓN 13
La Post Guerra del Chaco. El movimiento del 17 de febrero de 1936. El movimiento del 13 de
agosto de 1937. Presidencia del Dr. Félix Paiva. El Tratado de Paz y Límites con Bolivia.
Presidencia de José Félix Estigarribia. La Carta Política de 1940. Gobierno del Gral. Higinio
Morínigo. La Guerra Civil de 1947. Gobiernos posteriores. Sus características y obras materiales;
abusos y corrupción. La Revolución de 1989; principales cambios; los gobiernos municipales. La
Constitución de 1992. Los partidos políticos. Las relaciones internacionales. La época 1993-2008.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA.
Jefatura