RECURSOS Y MEDIOS DIDACTICOS

Medios es cualquier material elaborado con la intención de facilitar

los procesos de enseñanza y aprendizaje, Por ejemplo
un libro de texto, la radio, la prensa escolar.

Recurso educativo es cualquier material que, en un contexto

educativo determinado, sea utilizado con una finalidad didáctica o
para facilitar el desarrollo de las actividades formativas, ejemplo:
un programa multimedia que permite hacer prácticas
de contabilidad, los videos interactivos de idiomas.

Funciones que realizan los medios.

Según como se utilicen en los procesos de enseñanza y

aprendizaje, los medios didácticos y los recursos educativos en
general pueden realizar diversas funciones; entre ellas destacamos
como más habituales las siguientes:

 Proporcionar información. Prácticamente todos los medios

didácticos proporcionan explícitamente información: libros,
vídeos, programas informáticos...
 Guiar los aprendizajes de los estudiantes, instruir. Ayudan a
organizar la información, a relacionar conocimientos, a crear
nuevos conocimientos y aplicarlos... Es lo que hace un libro
de texto por ejemplo.
 Ejercitar habilidades, entrenar. Por ejemplo el periódico
escolar potencia las habilidades de lectura y escritura,
potencia la atención y concentración.
 Motivar, despertar y mantener el interés. Un buen material
didáctico siempre debe resultar motivador para los
estudiantes.
 Evaluar los conocimientos y las habilidades que se tienen,
como lo hacen las preguntas de los libros de texto o los
programas informáticos.
  Proporcionar entornos para la expresión y creación. Es el
caso de los libros, la radio, el periódico escolar.

Tipos de los medios y recursos didácticos:

Los medios didácticos, y los recursos educativos en general,

se suelen clasificar en dos grupos:

Materiales convencionales:

1. Impresos (textos): libros, fotocopias, periódicos, documentos...

2. Tableros didácticos: pizarra

3. Juegos: arquitecturas, juegos de sobremesa...

4. Materiales de laboratorio...

5. Materiales audiovisuales: videos, películas, documentales,

programas de Tv. montajes y producciones audiovisuales.

6. Materiales visuales Imágenes fijas proyectables diapositivas,

transparencias, murales, mapas, afiches, fotografías.

Evaluación de los aprendizajes

La evaluación es una operación sistemática, integrada en la

actividad educativa con el objetivo de conseguir su mejoramiento
continuo, mediante el conocimiento lo más exacto posible del
alumno en todos los aspectos de su personalidad, aportando una
información ajustada sobre el proceso mismo y sobre todos los
factores personales y ambientales que en esta inciden. (A. Pila
Telea).

La evaluación se considera como un proceso sistemático que valora

los resultados de las experiencias ofrecidas por los alumnos para
verificar hasta qué punto ha logrado los objetivos programáticos, y
cuáles han sido cambios positivos en su personalidad. La
evaluación coloca su énfasis en el principio de continuidad al formar
parte inseparable y simultanea del hecho educativo, a través de un
registro permanente de la actuación de los alumnos.