Escuela Preparatoria Estatal Num. 10 “Ruben H.

Rodriguez Moguel”

INFORMÁTICA I - BLOQUE 1
Actividad Modalidad Fechas límite de entrega
ADA 1.- creación de un Individual Jueves 6 de septiembre de
correo electrónico en Gmail 2018
exclusivamente para uso
académico.
ADA 2.- línea del tiempo Equipo Jueves 6 de septiembre de
realizada en power point 2018
sobre las generaciones de
la computadora.
ADA 3.- investigación de la Equipo Jueves 13 de septiembre de
terminología básica 2018
informática.
ADA 4.- infografía sobre Equipo Jueves 20 de septiembre de
ciudadanía digital 2018
ADA 5.- entrevistas del Equipo Jueves 27 de septiembre de
tema ciudadania digital. 2018
Borrador de la Equipo Lunes 1 de octubre de 2018
integradora
Integradora FINAL Equipo Jueves 4 de octubre de 2018

NOTAS IMPORTANTES
● Todas las ADAS e INTEGRADORA llevan PORTADA con
datos completos
● Todas las ADAS e INTEGRADORA se suben al BLOG
PERSONAL y BLOG DE EQUIPO (en cualquiera de los 2
que falten es CERO de calificación)
● Todas las ADAS e INTEGRADORA se suben en versión
DRIVE y versión SCRIBD
● Todas las adas e integradora se suben a classroom

Dudas y comentarios: mrraygoza@hotmail.com

ADA 1.- CREACIÓN DE UN CORREO ELECTRÓNICO EN GMAIL EXCLUSIVAMENTE PARA USO ACADÉMICO.
 Competencias
Genéricas y sus atributos
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Disciplinares
8. Valora el pensamiento lógico en el proceso
comunicativo en su vida cotidiana y académica.

Modalidad: Individual.
Modo de Entrega: Plataforma de Classroom y blogs.

Instrucciones:

1. En un documento de Word REALIZA IMPRESIONES DE PANTALLA DE CADA PASO (impr+pant) durante la

creación de tu correo electrónico institucional.
2. El correo electrónico debe ser de NUEVA CREACIÓN con los datos siguientes:
1. Correo de GMAIL de Google.
2. Debe contar con la siguiente NOMENCLATURA: primernombreprimerysegundoapellido@gmail.com
SIN ESPACIOS.
3. Ejemplo: vanessamendezlopez@gmail.com
3. A continuación, deberás inscribirte en la Plataforma de CLASSROOM GOOGLE con el CÓDIGO de la CLASE
DE INFORMÁTICA I (deberás inscribirte a los salones virtuales de cada asignatura, tus demás profesores te
darán el código correspondiente).
Solamente puedes inscribirte a tu Salón Virtual con el correo institucional y no con algún otro correo personal.

Formato de Entrega: registro en lista y classroom, documento en word

Modo de entrega:
1. Registro De tu dirección de correo en el documento Google docs de la lista de la clase que fue
compartida por el docente.
2. Registrarte con tu correo Gmail en classroom
3. Elabora un documento en Word con portada con datos completos e incluye 2 capturas de pantalla del
proceso.
4. Se debe subir el documento Word al blog personal y al blog de equipo en formatos drive y Scribd
5. Entregar el documento Word también en classroom

Nombre del Archivo: ADA1_primernombreprimerapellido_gradogrupo.docx

Ejemplo: ADA1_VanessaPerez_1E.docx
ADA 2.- LÍNEA DEL TIEMPO REALIZADA EN POWER POINT SOBRE LAS GENERACIONES DE LA
COMPUTADORA.

Competencias
Genéricas y sus atributos Disciplinares
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos
contextos mediante la utilización de medios, códigos y 8. Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo
herramientas apropiados. en su vida cotidiana y académica.
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones
lingüísticas, matemáticas o gráficas.

Modalidad: equipo. Salón de cómputo

Modo de Entrega: Plataforma de Classroom y blogs.

Instrucciones:

1. En Power Point elabora una presentación con diapositivas acerca de las Generaciones de la
Computación.
2. Genera una línea del tiempo que describa los grandes momentos de las generaciones, desde los
primeros indicios hasta nuestros tiempos.
3. Máximo 9 diapositivas: portada, introducción, desarrollo (6 diapositivas), conclusión y referencias
bibliográficas.
4. Deberá de contener imágenes que enriquecen la información encontrada.
5. La investigación debe ser mínimo de 5 páginas valiosas.
6. Las diapositivas incluyen animaciones de entrada, énfasis y salida.
7. Las diapositivas incluyen transiciones.
8. Portada. (Nombre de la escuela, logo, nombre completo del alumno, nombre y número de la actividad
de aprendizaje, nombre de la materia, nombre del maestro, fecha de entrega).
9. En la diapositiva de referencias bibliográficas debe contener el enlace a las páginas valiosas que
fundamenten su trabajo.

Formato de Entrega: Presentación realizada en PowerPoint.

Modo de Entrega:
1. Se debe subir el documento power point al blog personal y al blog de equipo en formatos drive y Scribd
2. Entregar el documento power point también en classroom

Nombre del Archivo: ADA2_nombredelequipo_gradogrupo.pptx

Ejemplo: ADA2_VERDE_1E.pptx
 ADA 3.- INVESTIGACIÓN DE LA TERMINOLOGÍA BÁSICA INFORMÁTICA.

Competencias
Genéricas y sus atributos Disciplinares
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos
contextos mediante la utilización de medios, códigos y 8. Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo
herramientas apropiados. en su vida cotidiana y académica.
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones
lingüísticas, matemáticas o gráficas.

Modalidad: equipo. Salón de cómputo

Modo de Entrega: Plataforma de Classroom y blogs.

Instrucciones:
1. Investiga los conceptos que se enlistan en la siguiente tabla y elabora un documento de Word con la
información (Mínimo 10 fuentes de información valiosa).
2. Recuerda en el momento de investigar es necesario copiar las referencias de donde estás tomando la
información, así tu trabajo queda sustentado y das crédito al autor del libro o fuente que consultaste.

Realiza una portada con los datos (Nombre de la escuela, logo, nombre completo del alumno, nombre y número de la
actividad de aprendizaje, nombre de la materia, nombre del maestro, fecha de entrega).

Formato: Documento de Word

Modo de Entrega:
1. Se debe subir el documento Word al blog personal y al blog de equipo en formatos drive y Scribd
2. Entregar el documento Word también en classroom

Nombre del Archivo: ADA3_nombredeequipo_gradogrupo.docx

Ejemplo: ADA3_VERDE_1E.docx
ADA 4.- INFOGRAFÍA SOBRE CIUDADANÍA DIGITAL.
 Competencias
Genéricas y sus atributos Disciplinares
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos
contextos mediante la utilización de medios, códigos y 8. Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo
herramientas apropiados. en su vida cotidiana y académica.
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones
lingüísticas, matemáticas o gráficas.

Modalidad: equipo
Modo de entrega: Plataforma de Classroom y blogs
Lugar: Centro de Cómputo y/o Casa

Instrucciones:
1.- El docente expondrá los principales conceptos relacionados al tema de Ciudadanía Digital entre los que destacan:
- Valores de la ciudadanía digital.
- Derechos y obligaciones de la ciudadanía digital.
- Riesgos en la ciudadanía digital.
- Resguardo de la identidad.
2.- Con la información expuesta por el docente elabora una infografía utilizando la plataforma
https://www.canva.com/es_mx/ o alguna similar, en donde plasme de manera clara las ideas principales de los temas
abordados sobre ciudadanía digital.
3.- Escribe tu nombre completo, grado y grupo en la parte inferior de la infografía.
4.-La infografía debe utilizar la regla de 80% imágenes y 20% texto (El diseño queda a libertad del alumno)
5.- Exporta la infografía a pdf o jpg y súbela a la plataforma de Classroom.

Formato: Word o PDF

Modo de Entrega:
1. Se debe subir el documento Word o PDF al blog personal y al blog de equipo en formatos drive y Scribd
2. Entregar el documento Word/PDF también en classroom

Nombre del Archivo:

ADA4_nombredeequipo_gradogrupo.docx

Ejemplo: ADA4_VERDE_1E.docx

ADA 5.- ENTREVISTAS DEL TEMA CIUDADANIA DIGITAL.

Competencias
Genéricas y sus atributos Disciplinares
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilización de medios, códigos y herramientas 8. Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo
apropiados. en su vida cotidiana y académica.
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas,
matemáticas o gráficas.

Modalidad: En equipo.
Modo de entrega: Plataforma de Classroom y blogs.
Lugar: casa

Instrucciones:

1.- Después de realizar la infografía del ADA 4, los alumnos tendrán conocimientos básicos sobre la importancia de la
ciudadanía digital por lo que procederán a realizar al menos 5 entrevistas a familiares, amigos o vecinos (No deben
ser alumnos de primer año de la misma preparatoria)

Las preguntas podrán ser:

¿Qué entiendes por ciudadanía digital?

¿Qué buenas prácticas consideras importantes al utilizar internet?
¿Considera importante la seguridad y la privacidad de la información?
¿Existen normas de convivencias cuando platicas de manera virtual con alguien en la red?

o las que el docente sugiera.

2.- Estas entrevistas las deberás grabar con tu teléfono celular, cuidado que el audio y la imagen sean claras y
comprensivas.

3.- Incluir una conclusión de al menos 2 minutos (narrada) al final del video.
4.- Incluir al inicio del video los datos completos del equipo (a manera de portada).
5.- Subir el video a YouTube.
6.- Subir la liga de Youtube a Classroom, grupo de Facebook y blogs.

Formato: Video, YouTube

Modo de Entrega:
1. Se debe subir el video realizado con tu celular a YouTube y compartirlo en el grupo de Facebook de la
clase, en tu blog personal y blog de equipo
2. Entregar también en classroom

Nombre del Archivo:

ADA5_nombredeequipo_gradogrupo.docx

Ejemplo: ADA5_VERDE_1E.docx