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pregunta 2
en mi opinión cada vez es mas importante realizar mas mediciones exactas porque bueno
medir es aprender o adquirir el conocimiento de alguna cosa y mas en los laboratorios las
mediciones tienen que ser estrictamente mas exactas ya que un error puede ocasionar
grandes estragos y aun que en la vida diaria si influye pero no tanto ya que siempre los errores
son mínimos y un poco menos grotescos.
”se puede decir que se conoce algo cuando se ha podido medir” Lord Kelvinc
Como vemos, este investigador francés es un personaje muy importante. Por eso, en esta
tarea nos vamos a dedicar a investigar más sobre él y sus aportaciones a la ciencia.
Los estudiantes analizarán la ecuación química para la reacción entre el vinagre (solución de
ácido acético) y el bicarbonato de sodio (bicarbonato de sodio). Realizarán la conexión entre la
ecuación química escrita, el modelo molecular y las sustancias reales en la reacción. Los
estudiantes verán que el gas producido en la reacción real también se indica en los productos
de la ecuación. Los estudiantes también cambiarán la cantidad de uno o más reactivos y verán
cómo este cambio afecta la cantidad de productos.
El vinagre es ácido acético mezclado con agua. Por lo general, el vinagre es una
solución de alrededor del 5 % de ácido acético y 95 % de agua. Cuando un reactivo se
encuentra en una solución, el agua, por lo general, no se menciona como reactivo. ¿Qué
átomos conforman una molécula de ácido acético (vinagre)?
Carbono, hidrógeno y oxígeno (C, H y O).
Esta reacción se puede explicar según las diferentes Teorías sobre Ácidos y Bases:
Teoría de Arrhenius:
Reacción: al juntarse el ácido y la base, los iones H+ del ácido se neutralizan con los OH- de
la base: H+(aq) + OH-(aq) → H2O
Reacción: en medio acuoso, los H+ se unen a los iones hidroxilo OH- para formar agua
H2O.
Propiedades:
H3O+ + OH- → 2 H2O (reacción de neutralización de los iones hidronio e hidróxido del agua)