Objetivos y Expectativas de Logros

 El objetivo debe contener tres elementos

1. El alumno explícita o implícitamente.
2. El verbo que expresa una conducta o acción.
3. Situación en que se desarrolla la conducta que debe realizar y/o
contenido que el alumno debe conocer.

 Objetivos Generales

 Se expresan en términos de conductas internas o no manifiestas.

 Verbos
Saber Querer Afianzar Comprender
Entender Meditar Conocer Gustar
Brindar Motivar Buscar Cooperar
Reflexionar Valorar Intensificar Estimar
Disfrutar Juzgar Aceptar Iniciar
Amar Evaluar Comenzar Elaborar
Apreciar Intervenir Reconocer

 Objetivos Específicos

 Se expresan por medio de conductas externas.

 Verbos
Describir Escribir Narrar Elegir
Usar Contar Ayudar Diseñar
Ejercitar Indicar Enumerar Completar
Identificar Citar Señalar Aplicar
Comprobar Confeccionar Esquematizar Inferir
Manejar Relacionar Criticar Analizar
Comparar Actuar Seleccionar Oponer
Ordenar Preparar Distinguir Diferenciar
Explicar Defender Demostrar Graficar
Corregir Producir Clasificar Separar
Proyectar Resumir Sintetizar Manipular
Trabar

 Expectativas de Logros

 Para elaborarlas debe responder a las preguntas

1. ¿Qué debe realizar el alumno?
2. ¿Cómo realizará la acción?
3. ¿Para qué debe realizarlo?
 Ejemplos
1. Lograr autonomía intelectual, social, moral, construyendo su proyecto de
vida, sustentado en valores sociales, éticos, políticos y transcendentales.
2. Asumir un compromiso con el fortalecimiento de la identidad nacional, a
partir de la valoración de su realidad geográfica y del patrimonio histórico,
cultural y social del país.
3. Adaptarse rápida y críticamente a los cambios con iniciativa propia, con
plasticidad en el pensar y actuar a través de una formación polivalente.