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VISTO:
El Proyecto del documento de gestión denominado “PLAN
ANUAL DE TRABAJO” elaborado y presentado por la comunidad educativa de la
presente Institución Educativa Nº: 80819 “Francisco Lizarzaburu” de El Porvenir –
Trujillo – La Libertad
CONSIDERANDO:
Que el Plan Anual de Trabajo 2015 es un instrumento de
gestión de la Institución Educativa que orienta nuestro trabajo institucional y
pedagógico a mediano y largo plazo.
Que estando a lo opinado por el Director de la I.E. y
comisiones de cada nivel educativo y CONEI y de conformidad con la R.M.N° 622 –
2013 – ED. Que aprueba las normas técnicas denominadas “Normas y Orientaciones
para el desarrollo del año escolar 2015 en las Instituciones Educativas de Educación
Básica”
SE RESUELVE:
ARTÍCULO PRIMERO: APROBAR el Plan Anual de Trabajo 2015 de la presente
Institución Educativa N°: 80819 de El Porvenir.
ARTÍCULO SEGUNDO: disponer que todos los miembros
de la comunidad Educativa velen por su desarrollo y ejecución de manera eficiente y
eficaz para su cumplimiento.
Regístrese y Comuníquese
…………………………………………………………….………
Prof. Juan Antonio Gamboa Cruzado
Director I.E. Nº: 80819 – El Porvenir
PRESENTACIÓN
2. BASES LEGALES:
Ley N° 28044, Ley General de Educación
Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de
Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas.
Ley N° 28988, Ley que declara a la Educación Básica Regular como
servicio público esencial.
Ley N° 29600, que fomenta la reinserción escolar por embarazo
Ley N° 29694, Ley que protege a los consumidores de las prácticas
abusivas en la selección o adquisición de textos escolares, modificada por
la Ley N° 29839.
Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las
instituciones educativas.
Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial
Ley N° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad
Ley N° 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y
Certificación de la Calidad Educativa.
Decreto Supremo N° 006-2012-ED, que aprueba el Reglamento de
Organización y Funciones (ROF) y el Cuadro para Asignación de Personal
(CAP) del Ministerio de Educación.
R.M. N° 0556-2014 Aprueba Norma Técnica “Normas y Orientaciones para
el Desarrollo del Año Escolar 2014 en la Educación Básica”
2.1. Misión y Visión Institucional
VISIÓN
“Al 2016 seremos una Institución Educativa que forma niños y
niñas con aptitudes y actitudes de liderazgo teniendo como
sustento una educación de calidad que satisface las demandas
de la comunidad en la que se desarrolla y de la sociedad
globalizada, con respeto a su identidad cultural y con conciencia
ecológica, ciudadana, de valores y de iniciación en el trabajo
productivo; con docentes permanentemente capacitados e
innovados y con padres de familia participativos de los procesos
integrales de gestión institucional y en alianza con la comunidad
y aliados estratégicos”
MISIÓN - Puntualidad
- Responsabilidad.
“Somos una Institución Educativa que - Laboriosidad
brinda Educación Básica Regular de - Solidaridad.
- Cooperación
calidad y forma integralmente a los niños y
niñas del contexto urbano, con
IIEE: - Honestidad.
- Respeto.
capacidades que les permiten resolver los
problemas de su vida cotidiana, basados
80819 - Equidad.
- Lealtad.
en el respeto a su identidad, con - Empatía.
conciencia ecológica, ciudadana y de - Identidad.
valores que inician sus habilidades técnico - Justicia.
-
productivas y laborales con participación
activa de la comunidad educativa y de Libertad.VALO
aliados estratégicos”
RES
3. LOCALIZACIÓN:
LUGAR : Maracaná
DISTRITO : El Porvenir
PROVINCIA : Trujillo
4. DEPENDENCIA ADMINISTRATIVA:
5. Ugel 01 El Porvenir
6. VARIANTE:
7. NIVEL Y MODALIDAD:
8. FUNCIONAMIENTO:
9. HORARIO:
10. Primaria
11. Mañana: 7:30 a.m. – 12:30 p.m.
13. Secundaria:
17 de junio de 1973
10569 m2
3. DIAGNÓSTICO EN RELACIÓN A LOS INDICADORES
Progreso anual de todas y EL 93% de los estudiantes de 4 años El 07% de estudiantes de 4 Años
todos los estudiantes de concluyen el año escolar con resultados concluyen el año escolar con Poco apoyo de los padres y madres de
INICIAL
la Institución Educativa. AD .el 90% de estudiantes de 5Años calificativos B.El 10% de familia.- Problemas de salud de los
concluyen el año escolar con calificativos estudiantes de 5 Años concluyen estudiantes
AD el año escolar con calificativos B
COMUNICACIÓN
El 3.4 % de los alumnos se ubican
COMUNICACIÓN:
en el nivel <1 y el 56.6 % se
El 40.0% del alumnado se ubica en el nivel Uso de estrategias metodológicas
1 ubican en el nivel 1
2 de acuerdo a la ECE 2013. inadecuadas.
Desconocimiento del ritmo y
Altas expectativas de la mayoría de Planificación sin insertar las rutas de
PRIMARIA
El incremento de estudiantes que logran Limitaciones en los docentes Falta de compromiso de los
obtener su nota entre 18 a 20 en un 2.4% en para considerar en sus docentes por capacitarse y cumplir
el 2012 a un 7, 3% en el 2014; así como
también la reducción de estudiantes sesiones de aprendizajes retos con su función técnico pedagógica
SECUNDARIA
desaprobados en el área de comunicación de y condiciones bajo las cuales
16,3% en el 2012 a un 11.6% en el 2014; de los estudiantes puedan
igual manera en el área de matemática se construir sus aprendizajes.
incrementado de 18 a 20 de un1.3% en el
2012 a un 4.7% en el 2014 y en la cantidad de
desaprobado de 0 a 10 se ha reducido de un
13.1% a un 9.8% en el 2014
Retención anual e El 98% de estudiantes que se El 2% de estudiantes que se Familia que emigran por razones
interanual de estudiantes matricularon el2014 concluyeron el matricularon el 2014 no económicas.
INICIAL
alumnos en relación al año anterior Bajo rendimiento escolar padres de familia. Hogares
en cuanto a deserción escolar. disfuncionales."
2 Del total de número matriculados en Infraestructura educativa que Limitación económica, poco
el 2014 que son 838 se a finalizado requiere ser remodelada Mala compromiso del personal que labora en
con 794 como consecuencia de atención a padres de familia. la institución para cumplir su función de
SECUNDARIA
alumnos que han venido traslados a la trabajo con ética. Escasa gestión de las
I.E de otras instituciones, esto debido relaciones humanas y sociales
a que la I. Está ubicada en un lugar
estratégico del distrito además del
servicio que se brinda.
N° COMPROMISO FORTALEZAS DEBILIDADES CAUSAS
Cumplimiento de la Se programa adecuadamente la no se pueden cumplir el 100% Remodelación del nuevo local.
calendarización calendarización del año escolar, se de las horas programadas por
INICIAL
planificada por la consideran todas las horas del nivel. las dificultades del local
Institución Educativa. provisional.
PRIMARIA
del tiempo durante el año lectivo. imprevistas. instituciones de la comunidad.
3
Construcción participativa de la Improvisación de actividades. Falta de compromiso de algunos
calendarización del año escolar con docentes a cumplir con su horas de
SECUNDARIA
Uso pedagógico del El 92% de estudiantes alcanzaron El 8% de estudiantes no Falta de co-responsabilidad de los padres
logro previsto (A) en Comunicación, el alcanzaron el logro previsto en en el aprendizaje de sus hijos. Falta de
tiempo en las sesiones 95.2% en Matemática, el 69% en Comunicación, el 4.8% en Liderazgo pedagógico del Director,
INICIAL
de Ciencia y ambiente y el 76% en Matemática, el 31% en Ciencia resistencia al cambio e indiferencia de los
aprendizaje Personal Social y Ambiente y el 24 en Personal docentes, hogares disfuncionales y mala
4 Social nutrición
Docentes que disminuyen sus Interrupción del desarrollo de Visitas no programadas de los PP.FF y
PRIMARIA
actividades rutinarias por las del las sesiones de aprendizaje otras ajenas a la Institución Educativa.
aprendizaje significativo. durante el horario
programado
N° COMPROMISO FORTALEZAS DEBILIDADES CAUSAS
SECUNDARIA
pedagógico ha sido en el año 2014 en tiempo en otras actividades compromiso docente para el
un 90%. que no tienen que ver con los cumplimiento de su función.
aprendizajes de los
estudiantes
Herramientas Un alto porcentaje de docente utiliza docentes que no se capacitan Profesores no se capacitan
INICIAL
pedagógicas herramientas pedagógicas permanentemente en el uso adecuadamente.
proporcionadas por el Minedu. de herramientas pedagógicas.
por los profesores en
las 30 % de profesores que hacen uso de Un 70% de profesores que no Desinterés por analizar e insertar las
PRIMARIA
las rutas de aprendizaje. hacen uso de las rutas de rutas de aprendizaje en las sesiones de
sesiones de
aprendizaje. aprendizaje.
5 aprendizaje
Docentes que vienen capacitándose y Un 10% de docentes tan solo El mayor porcentaje de docentes se
participando de las actualizaciones hacen uso de herramientas muestran reacios a las capacitaciones y
SECUNDARIA
Uso de materiales Docentes que utilizan los materiales Por la construcción del nuevo Remodelación del local escolar.
educativos proporcionados por el Minedu y local de la IE algunos
elaborados por ellas mismas, con materiales no se pueden
INICIAL
PRIMARIA
adecuadamente los recursos materiales educativos recursos educativos en las sesiones de
educativos proporcionados por el medianamente (no aprendizaje.
MINEDU permanente)
La mayoría de docentes y estudiantes Algunos estudiantes no Falta de textos del MED para todos los
SECUNDARIA
hacen uso de los recursos educativos cuentan con los textos del estudiantes. Un 50 % de nuestros
con los que cuenta la I.E ministerio, docentes que no docentes no se empoderan del uso en
hacen uso de las TIC las Tic. Las UGEL no manejan un buen
cardex de material educativo.
Gestión del clima escolar 65 % de los conflictos detectados son Permisividad de los padres de Padres de familia no acuden al llamado
en la Institución solucionados por el equipo directivo y familia a ciertas conductas del personal directivo o Comité de
TODOS LOS NIVELSA
Educativa. el Comité de Tutoría. violentas de sus hijos que Tutoría para una solución viable de los
traen desde sus hogares, poca conflictos.
7 asistencia a la Institución
cuando se les convoca. 35% de
los conflictos no son resueltos
por la IE
N° COMPROMISO FORTALEZAS DEBILIDADES CAUSAS
Implementación del Plan 70 % de actividades programadas en Indiferencias de algunos Desinterés de las comisiones
Anual de Trabajo (PAT) el PAT fueron implementadas y docentes y trabajadores por la designadas para su realización en el
INDICADOR EXPECTATIVA DE
N°
AVANCE OBJETIVOS METAS
ES
INDICADOR DESAGREGADO POR DATO META DESCRIPCIÓN DE
ÁREA 2014 2015 LA META
Porcentaje de La institución Mejorar el nivel Porcentaje de estudiantes con nivel 76,0% 80,5% Incrementar en un 3.5% el
2do o 4to
Mejorar los niveles de Porcentaje de estudiantes que alcanzan el 97,4% 99,1% Incrementar en un 10%
logro de aprendizaje en nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento de estudiantes en nivel
PRIMARIA
satisfactorio 2, en las
comunicación, en Comunicación.
áreas de comunicación
matemática, de los
y matemáticas
estudiantes aplicando Porcentaje de estudiantes que alcanzan el 97,5% 98,6%
estrategias metodologías nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento
INDICADOR EXPECTATIVA DE
N°
AVANCE OBJETIVOS METAS
ES
INDICADOR DESAGREGADO POR DATO META DESCRIPCIÓN DE
ÁREA 2014 2015 LA META
sugeridas en las Rutas de en Matemática.
Aprendizaje, generando
nuevas estrategias Porcentaje de estudiantes que alcanzan el 95,4% 97,7%
haciendo uso de los nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento
textos, cuadernos de en Ciencia y Ambiente.
trabajo ,TIC y Materiales
Educativos..
Porcentaje de estudiantes que alcanzan el 95,6% 97,7%
nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento
en Personal Social.
Mejorar los niveles de Porcentaje de estudiantes que alcanzan 22,1% 54,0% Mejorar en un 33% el
logro de aprendizaje porcentaje de
el nivel satisfactorio (18-20; 14-17) en
en todas las tareas de estudiantes que
los estudiantes rendimiento en Comunicación. alcanzan un nivel
aplicando estrategias satisfactorio en
metodologías Porcentaje de estudiantes que alcanzan 21,4% 66,1% comunicación, un 45%
sugeridas en las Rutas el nivel satisfactorio (18-20; 14-17) en en matemática, un 30%
de Aprendizaje, en Ciencia, Tecnología
generando nuevas rendimiento en Matemática. y Ambiente y un 37%
estrategias haciendo en Historia, Geografía y
uso de los textos, Porcentaje de estudiantes que alcanzan 14,1% 54,0% Economía
cuadernos de trabajo el nivel satisfactorio (18-20; 14-17) en
SECUNDARIA
,TIC e Involucrar a
los padres de familia rendimiento en Ciencia, Tecnología y
en el desarrollo de los Ambiente.
aprendizajes de los
INDICADOR EXPECTATIVA DE
N°
AVANCE OBJETIVOS METAS
ES
INDICADOR DESAGREGADO POR DATO META DESCRIPCIÓN DE
ÁREA 2014 2015 LA META
estudiantes a través Porcentaje de estudiantes que alcanzan 17,4% 54,0%
de diversas
el nivel satisfactorio (18-20; 14-17) en
actividadesMateriales
Educativos. rendimiento en Historia, Geografía y
Economía.
Los profesores Cumplir con las horas Porcentaje de docentes que 80,0% 100,0 Incrementar en un 25%
INICIAL
incrementan el
Porcentaje de efectivas establecidas incrementan el tiempo en actividades % de docentes que
tiempo dedicado
tiempo a actividades en la calendarización pedagógicas durante las sesiones de incrementan el tiempo
dedicado a pedagógicas 2014 aprendizaje, en el nivel inicial. dedicado a actividades
actividades durante las
4 pedagógicas pedagógicas
sesiones de Aumentar el tiempo Porcentaje de docentes que 30,0% 80,0%
durante las aprendizaje.
sesiones de que los docentes incrementan el tiempo en actividades Incrementar en 50% de
aprendizaje. dedican a actividades pedagógicas durante las sesiones de docentes que se
PRIMARIA
SECUNDARIA
actividades aprendizaje, en el nivel secundaria.
tiempo en actividades
pedagógicas.
pedagógicas en el aula.
SECUNDARIA
de docentes que
utilizan rutas de de docentes del nivel
aprendizaje que utilizan rutas de
proporcionadas por
aprendizaje para sus
Minedu
distintas
programaciones y
sesiones de aprendizaje
la cantidad de
porcentaje de materiales y recursos educativos % porcentaje de docentes
docentes que
Porcentaje de usan materiales docentes que usan durante la sesión de aprendizaje, en el que usan materiales
docentes que y recursos materiales nivel inicial. educativos.
usan educativos
materiales y proporcionados por
durante la
recursos sesión de Minedu.
6 educativos aprendizaje.
durante la
Incrementar el Porcentaje de docentes que usan 60,0% 100,0
sesión de
PRIMARIA
SECUNDARIA
materiales nivel secundaria.
proporcionados por el
Estado en las áreas
determinadas.
Se incrementa Organizar el comité de Porcentaje de conflictos sobre los que el 64,7% 100,0 El 100% de los
Porcentaje de el número de
TOE - Capacitar al Equipo Directivo o el Comité de Tutoría % docentes son
conflictos conflictos sobre
sobre los que los cuales el personal docentes en toman acción en relación al número de capacitados para
el equipo equipo directivo la detección y manejo conflictos identificados y registrados. resolver conflictos leves
TODOS LOS NIVELES
actividades Educativa
actividades del PAT en el Plan Anual de Trabajo (PAT) que % concertada y
planificadas implementa las
en el Plan actividades con participación fueron implementadas. participativa la
8 Anual de planificadas en plena de todos los totalidad de actividades
Trabajo (PAT) el Plan Anual de
actores educativos en el PAT.
que fueron Trabajo.
implementada
s.
5.- ACTIVIDADES
Primer semestre - Actividades que culminan antes del mes de julio o durante ese mes.
Segundo semestre - actividades que culminan antes del mes de diciembre o durante ese mes.
Compro Responsable Mes de Mes de
Nro Actividad Equipo responsable Fuente de verifica
miso directo* inicio fin
1 Reuniones de reflexión y actualización curricular 2,4,5 y 6 Director de la IE Equipo Directivo agosto Agosto Actas de reunión, informes
1º Jornada de reflexión y actualización curricular, setiem setiem
2
análisis resultados 2 Director de la IE EquipDirec. Docentes bre bre Actas, informes
Sub Dire Prim,
Jornadas con padres y madres para soporte
3 docentes de 1º, 2º y 3º setiem setiem
pedagógico
1, 7 Director de la IE Prim bre bre Actas, informes, fotografías
Equipo Directivo, diciemb
4
Actividades de Tutoría y Orientación 1.7 Director de la IE docentes agosto re Informes COTOE
Club de Ciencias, setiem
5
Feria de Ciencia y Tecnología 1, 5 y 6 Director de la IE docentes bre octubre Informes, fotograf, filmaciones
6 4º Simulacro de sismo ; 13 de octubre Director de la IE Equipo Direc. Docentes octubre octubre Informes, fotograf. Filmaciones
noviem
7
Actividades culturales y deportivas 2, 4,7 Director de la IE Equipo Direc. Docentes agosto bre Informes, actas, fotografías
noviem
8
Actividades relacionadas con Aprende Saludable 2, 4 6 y 7 Director de la IE Equipo Direc. Docentes agosto bre Informes, actas, fotografías
2, 3, 4, 5 setiem setiem
9
2º Jornada de reflexión 6, 7 Director de la IE Equipo Direc. Docentes bre bre Actas, informes.
setiem noviem
10
Juegos florales, IE, Ugel y Regional 2, 4, 5, 6 Director de la IE Equipo Direc. Docentes bre bre Actas, resoluciones, informes
2, 3, 4, 5, SubDir. Sec. Equipo diciemb
11
Plan Lector 6, Director de la IE Comunicación agosto re Informes, fichas monitoreo
noviem noviem
12
5º Simulacro de sismo : 12 de noviembre Director de la IE EquipDirec. Docentes bre bre Informes, fotograf. Filmaciones
diciemb
13
Aprende saludable 1, 2,7 Director de la IE Sub Direc. de Primaria agosto re Informes, actas, fichas.
Actividades de cuidado ambiental, prevención de diciemb
14
riesgos de desastres 1, 5, 7 Director de la IE Equipo Direc. Docentes agosto re Informes, actas, fichas.
MARZO SP SP SP SP SP 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17 80
ABRIL 1 SS SS 5 2 3 4 5 6 10 7 8 9 10 11 15 12 13 14 15 16 17 18 19 20 20 100
MAYO DT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 20 95
JR
JUNIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 SP 21 21 90
JULIO 1 2 3 DM 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 FP FP 19 20 20 95
DL
AGOSTO JR JR RP RP RP VA CA CI ON ES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 50
SETIEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 22 110
OCTUBR 1 2 3 4 5 CA 6 7 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 21 95
NOVIEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 21 95
DL
DICIEM 1 2 3 4 5 IC 6 7 8 9 10 11 12 13 14 RP RP RP RP RP RP RP 14 80