U.D.: Lea atentamente las instrucciones antes de comenzar [Nombre y D.N.I.

] Dirigida a iniciaci
Contextualización: Deberá mantener el mismo formato que aquí se presenta. Los márgenes deberán estar tal y como
muestra. “Times New Roman” el tipo de fuente, con un estilo normal y tamaño 10. El texto debe estar justificado.
Una vez haya leído las indicaciones deberá borrar que no se encuentra en negrita y completar su sesión.
No podrá superar la extensión máxima de un folio.
Objetivos:
1.- Redactar los objetivos en infinitivo.
2.- Enumerar los objetivos a conseguir, poniendo en primer lugar los objetivos principales.
Contenidos.
Redacte los contenidos que llevará a cabo, y recuerde que debe haber al menos un contenido por cada objetivo. Recuerde que si
comprende alguno de los apartados siempre podrá consultar las dudas con el profesor.
Estos contenidos estarán en relación con los objetivos, y a partir de ellos se redactaran las actividades.
Estos contenidos pueden ser conceptuales (hacen referencia a conceptos, como por ejemplo las partes de una valla o las zonas
transición de los relevos), pueden ser procedimentales (hacen referencia a procedimientos o acciones. Es la ejecución propiame
dicha de la tarea) y pueden ser actitudinales (hacen referencia a actitudes o comportamientos del alumno durante la sesión, co
es el respeto a las normas o al material).
Recursos materiales y espaciales.
Se indicaran los recursos espaciales, con sus dimensiones y características, brevemente. Así como los materiales que utiliza
para llevar a cabo la sesión.
Actividades Tiempo Organización (FOTOGRAFÍA)
Parte Inicial (12’) Insertar fotografía en la cual aparez
2’ Información inicial llevando a cabo la actividad se insertarán
Breve descripción de la información que pretenda que llegue a los máximo de 4 fotografías.
alumnos.
10’ Calentamiento
Descripción del calentamiento, enfocado hacia las actividades
de la parte principal. Recuerde incluir actividades que enlacen
con la parte principal.
Parte Principal (30’)
Diseñe dos actividades con las que conseguir los objetivos marcados.
Además, debe incluir 5 variantes con las que trabajar los objetivos que
persigue la actividad.

Parte final (10’)

En este apartado se llevarán a cabo actividades de vuelta a la calma, con
una puesta en común de las incidencias más interesantes.
Deberán indicar las posibles preguntas para guiar el aprendizaje.

5’ ASEO

Evaluación.
En base al objetivo marcado debemos indicar que utilizaremos para la
evaluación de dicho objetivo.

COMENTARIO:
Recuerde que los objetivos se deben conseguir con la realización de las actividades y/o la formulación de preguntas en la puesta
común o a lo largo de la sesión.
En caso de no cumplir los requisitos formales no se valorará el trabajo.