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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEHUACÁN

ÁLGEBRA
CURSO PROPEDÉUTICO
2010

CIENCIAS BÁSICAS
jesalinasc

Ciencias Básicas jesalinasc Página 1


Curso Propedéutico de Álgebra

INTRODUCCIÓN:
El presente manual de álgebra está pensado como un curso introductorio para los aspirantes a las
áreas de ingeniería del Instituto Tecnológico de Tehuacán.

Inicialmente se había pensado como un curso de trigonometría y álgebra pero se acordó


únicamente tratar álgebra, ya que se consideró como prioritaria. Aún así, tiene problemas que
involucran a las funciones trigonométricas en la primera y segunda secciones.

La razón de ser de este curso es el deseo de nivelar a los estudiantes y así poder incidir en la
problemática de altos índices de reprobación presentados en los cursos normales de matemáticas
de primer semestre. A ti que empiezas tus estudios te recomendamos que estudies a conciencia
el manual y resuelvas preferentemente todos los ejercicios.

Deseamos sinceramente que este material te sea útil en lo sucesivo, y te recomendamos que leas
el manual previamente a la clase para así tener dudas y resolverlas en clase.

Este manual es el producto de un curso de preparación dictado a los profesores del


Departamento de Ciencias Básicas y demás departamentos que participaron en calidad de
aportadores de ideas y material escrito.

En la definición del temario participaron los profesores Alberto Herminio Cruz y Pablo Faustino
Eduardo valencia Cruz, y en esta propuesta aportaron material escrito importante los profesores
Carlos Enrique Sánchez Miret, José Joaquín Gómez Díaz, Rafael Tobón, Salvador Cruz y José
Enrique Salinas Carrillo.

Sin más que desearte una estancia exitosa en el instituto Tecnológico de Tehuacán, y un inicio con
el pie derecho en tus estudios de ingeniería quedamos a tu disposición.

Los profesores del Curso.

José Enrique Salinas Carrillo

Responsable y Coordinador del Curso Taller

“Algebra y Trigonometría como curso propedéutico”

Julio 2010

Ciencias Básicas 2010 [Escribir texto] 2


Instituto Tecnológico de Tehuacán

SUMA Y RESTA DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS


Como primer tema de este curso preparatorio de Álgebra y Trigonometría, para tus estudios
profesionales, te proponemos que repases y afiances el conocimiento y habilidades suficientes
para manejar con soltura las operaciones de suma y resta de expresiones algebraicas, encontraras
en esta sección operaciones que contemplen el uso de números, variables, funciones y variables
con subíndices.

Esperamos que disfrutes de este ejercicio, avanza preferentemente a tu arbitrio, sin embargo te
proponemos que preferentemente revises los ejercicios antes de ser vistos en clase, de esta forma
si hay dudas tendrás la oportunidad de que sean aclaradas por el profesor.

SUMAS DE EXPRESIONES CON COEFICIENTES ENTEROS


Ejemplos de sumas de expresiones algebraicas.

Observa los siguientes ejercicios resueltos


Ejemplo 1

3  2  1  6

Ejemplo 2

3  2   3  2  1  6

Ejemplo 3

3
   2
  
   3  2  1
   6
 

Ejemplo 4

3   2      3  2  1   6 

Ejemplo 5

3
    2
   
    3  2  1
    6
  

¿Notaste algunas similitudes que existen entre todos ellos?, ¡observa con mucha atención!.

¿Te diste cuenta de que en los 5 ejemplos aparecen los números 3, 2 y 1?. Estos aparecen como
coeficientes que acompañan a las expresiones “ ,
 ,  ,
 x”. Además el resultado
después de una simplificación numérica da en los tres casos el coeficiente 6 acompañando a las
mismas expresiones.

Si notaste lo antes descrito estas prácticamente preparado para resolver los siguientes ejercicios.

Propedéutico 2010 Página 3


Curso Propedéutico de Álgebra

Ejercicios con sumas de términos u expresiones similares.

Efectuar las sumas de las siguientes expresiones reduciéndolas de ser posible hasta su mínima
expresión

Ejercicio 1: 2  3    8 donde c es una constante arbitraria

Ejercicio 2:    3  8  9  14

donde a,b son números reales y x es una variable

Ejercicio 3: 2   7      2    3    3 

donde f(x) representa una función

Ejercicio 4:
  
2   2
   2
2 

donde x es una variable y sen( ) la aplicación de la función seno al argumento

dado

Ejercicio 5:
   
 2   3
   
 2 

donde
   es la aplicación de seno elevado al cuadrado

¿Tuviste problemas al resolver los ejercicios anteriores?. Posiblemente tuviste algunas confusiones
al tratar de simplificar los términos del ejercicio 2 recuerda que debes sumar los términos que
tienen “a” con otros que tienen la misma variable “a” y los que tienen “b” con los que tienen “b”.

De forma análoga pudiste tener alguna dificultad con los términos que tienen número f(x) o
número constante f(x) se suman también los términos del primer tipo con los que son del mismo
tipo, y los del segundo tipo, con sus respectivos tipos.

Ejercicios complementarios.

Ejercicio 6: 3  5  17  12  2  7 

Ejercicio 7: 5    7    16    15   9    3 

Ejercicio 8:
 3   3
 3   7
 2   8
 2  
 3 

Ejercicio 9:    3         7     9 

Ejercicio 10:                      

Ejercicio de Creatividad 1: Tú puedes crear tus propios ejercicios inventa y resuelve una serie de 5
problemas que contemple los tipos propuestos en los ejemplos 1-5.

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Para completar el tema de suma y resta de expresiones algebraicas te presentamos a continuación


unos ejemplos en los cuales se contempla la suma combinada con restas de números enteros,
números con variable, con funciones trigonométricas, con funciones genéricas o con potencias de
una función como términos.

Observa con mucha atención los ejemplos siguientes, debes encontrar las similitudes que tienen
todos ellos, esto te dará la seguridad de que comprendes que está pasando en cada ejemplo y lo
cual a la vez es común a todos ellos.

Ejemplos de sumas combinadas con restas de expresiones algebraicas

Ejemplo 6: 3  12  1  8

Ejemplo 7: 3  12   3  12  1  8 donde a es una constante

Ejemplo 8: 3
   12
  
   3  12  1
   8
  donde x es

el argumento de la función seno

Ejemplo 9: 3   12      3  12  1   8  donde f(x) es una

función general

Ejemplo 10: 3
    12
   
    3  12  1
    8
  

donde
   es la función seno elevada a la n-ésima potencia y evaluada en

el valor x.

Ejercicios con sumas combinadas con restas de términos u expresiones similares.

Ejercicio 11: 3  5  17  12  2  7 

Ejercicio 12: 5    7    16    15   9    3 

Ejercicio 13:
 3   3
 3   7
 2   8
 2  
 3 

Ejercicio 14: !  !  "2 !  5 !#  16"3 !  4 !#

Ejercicio 15: $% &  3"2 &$%  3$& %#  7$& %  16 &$%

No estaría completo el tema de suma y resta de expresiones algebraicas si no incluimos a las


expresiones que tienen términos racionales o fraccionarios; este es el tema que tratamos al
proponerte los ejemplos 11 al 15, revísalos con mucha atención y al igual que en los casos de los
ejemplos antes propuestos obtén las similitudes las cuales te ayudaran a comprender a conciencia
este tópico.

Ejemplo 11:

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Curso Propedéutico de Álgebra

2 3 5 2  3  5
  
  

Ejemplo 12:

2' 3' 5' 2  3  5


  ( )'
  

Ejemplo 13:

2'cos ' 3'cos ' 5'cos ' 2  3  5


  ( ) 'cos '
  

Ejemplo 14:

2$! 3$! 5$! 2  3  5


  ( ) $!
  

Ejemplo 15:

2 ! 3 ! 5 ! 2$!  3!  5


  - . !
! $! !$! 

Sumas con fracciones.


Algunas observaciones importantes en la suma de términos con fracciones son las
siguientes:

Para sumar fracciones se procede de la siguiente manera:

1. Se simplifican las fracciones


2. Se halla el mínimo común múltiplo (m.c.m.)
3. Se divide el m.c.m. por cada denominador, y el cociente obtenido se multiplica por el
numerador respectivo
4. Se expresa la suma de los productos obtenidos en el paso anterior en un sólo numerador
5. El denominador de la fracción resultante es el m.c.m.
6. Se reducen los términos semejantes en el numerador
7. Se simplifica

Ejemplo 16: Simplificar:


 2 3  2

4 6
/0 1.c.m de 4 y 6 es 12

12
3  3  2  3  6
4

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12
2  23  2  6  4
6
 2 3  2 3  2  23  2
 
4 6 12
Pero 3  2  3  6  23  2  6  4 por lo qué

3  2  23  2 3  6  6  4

12 12
9  2

12
Así que

 2 3  2 9  2
 
4 6 12
Ejemplo 17:

 2  

15 20
 2   4  2  3   
 
15 20 60 
4567 4567
Los términos 4  3 aparecen debido a que  4   3
86 57

Y como 4  2  4   8  3     3   3 

Tenemos que

 2   4   8   3   3 
 
15 20 60 
 2   3   7   8
 
15 20 60 
  
  
9: 9 9
Ejemplo 18:

1
     
1
1
1  13  31
1

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Curso Propedéutico de Álgebra

1
 1  1 2  21
1
3 2 ;<  =>  <>;
  
1 1 1 >< ;

Resolver las siguientes sumas combinadas con restas de expresiones con coeficientes racionales
  8? 8 8 ?
Ejercicio 16: 
    
 
  2    

 ? 84 8 @ 
Ejercicio 17:                   
  4   4

 ? A
Ejercicio 18:
 3  
3  
 2  
 2  
 3 
  

BC 6BC BCE6BC E6BCGBC


Ejercicio 19:  D F  16 D F
4   

HIBJ BJHIEHJBI ?HJBI 84BJHI


Ejercicio 20:  3D F 
67 67 67 67

MULTIPLICACIONES DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS


Después de haber abordado el tema de sumas y restas de expresiones con números, constantes y
fracciones, variables y funciones es importante entender el uso de las expresiones que implican
productos de expresiones; la multiplicación es la siguiente operación definida, a continuación
aparecen ejemplos de multiplicaciones, léelos con espíritu crítico para que comprendas las
diferencias y similitudes que contienen los ejemplos. Si lo haces estarás preparado para el
siguiente conjunto de ejercicios.

Ejemplos de multiplicaciones

Ejemplo 19: 23  1  23  21

Ejemplo 20: 2    2   2  2  2 donde a, b son constantes

Ejemplo 21: 2"   $ #  2" #  2"$ #  2   2$  donde x es la variable


y

f(x) y g(x) son funciones que dependen de x

Ejemplo 22:
 "a cos  
 # 
 a cos  
 "
 #


  cos   
 

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  cos  
  

En este ejemplo a es una constante y aparecen las funciones trigonométricas

seno y coseno evaluadas en x

Ejemplo 23:  "   $ #   " #   "$ #

     $ 

       $ 

En este ejemplo f(x) y g(x) son funciones que dependen de x, nótese que

      

Ejemplo 24:
 "acos   2
 # 
  acos  
  "2 
 #


   cos     4


   cos  
4  

En este ejemplo aparece la constante “a” y las funciones seno y coseno evaluadas

en la variable ” x”

 
Ejercicio 1: D3     2F
 

L L 4L L :
Ejercicio 2: ' D    F
M M M: M:

PQR: M C6U M


Ejercicio 3:
' Dtan'   F
STM ST: M

VJ W: X WU X WZ X


Ejercicio 4: D  U  : F
HJ YZ X Y X Y X

C6: M ]^_Z ` ]^_U ` ]^_: ` ]^_a `
Ejercicio 5: \
ST[ M PQR `
:  PQR `
:  PQR `
U  PQRZ `
b

Ejercicio 6:

PROPIEDADES DE LOS EXPONENTES


Posiblemente tuviste alguna confusión al manejar los exponentes en la última sección de
ejercicios, no te preocupes por esa situación, en esta sección abordaremos las
propiedades que poseen los exponentes, las cuales son muy importantes ya que dichas
propiedades ayudan a simplificar expresiones fraccionarias y productos de expresiones.
Empezaremos por tomar en cuenta los exponentes de tipo entero.

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Curso Propedéutico de Álgebra

EXPONENTES ENTEROS.
En la definición siguiente se da el significado que tienen las expresiones  , 5 , E donde
n es un numero entero positivo, debes notar que con estas tres definiciones obtenemos
todas las potencias enteras, entendiendo como enteros a los naturales 1,2,3, …etc, al
cero 0 y a los negativos -1,-2,-3, … etc.

DEFINICION 1:
An, n un entero y a un número real.
Caso 1: Para n un exponente entero positivo

  · · · … · Ejemplo 1 3  3 · 3 · 3 · 3 · 3
n factores de a

Caso 2: Para n = 0
5  1 e 0 Ejemplo 2 1320 = 1
5 no está definida como producto, pero es un límite o se puede entender como

6f
el resultado de la división 6f  E

Caso 3: Para – n un entero negativo.


8 8 8 8 8 8 8
E  · · · … ·  7E  
6 6 6 6 6f ?ggU ?U
a≠0 Ejemplo 3
8
n factores de en este caso no tiene sentido cuando  0
6
NOTA: En general, se puede mostrar que para todos los enteros n.
8 8 8
E  E   
6f 6h 6 gU
Ejemplo 4 Ejemplo 5

Ejemplos de uso de la definición de los enteros positivos.


En los siguientes ejemplos se aplicaran las definiciones dadas anteriormente, observa los
ejemplos con atención y trata de entender cual propiedad justifica el resultado.

Escriba cada inciso como una fracción decimal o usando exponentes positivos

Ejemplo 6: &  %  5  1 & e0 %e0


8 8
Ejemplo 7: 10E    0.001
85U 8555
8
EA 
ij
Ejemplo 8:

i gU i gU 8 8 kh kh
 ·  · 
kgh 8 k gh i U 8 iU
Ejemplo 9:

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Ejercicios propuestos.
Escriba los ejercicios 10 al 13 como fracciones decimales y los ejercicios 14,15 con
exponentes positivos.
Ejercicio 10: 6360
Ejercicio 11: (x2)0 x≠0
Ejercicio 12: 10-5
8
85gU
Ejercicio 13:

8
i gZ
Ejercicio 14:

Jgl
I gU
Ejercicio 15:

TEOREMA 1 Propiedad de los exponentes enteros.


Para n y m enteros y a y b números reales:

1. 9 ·   9G  · E?  GE?  E
2.   9  9·     m  4
3.  9  9 ·  9     ·  
6 9 6n 6  6Z
4. D F  e0 D 7 F  7Z
7 7n
6n 8 6U
5.  9E  e0  EE  G  
6f 6fgn 6 g:
6U 8 8
 
6 g: 6 g:gU 6gh

La propiedad 1 del teorema 1 se puede expresar verbalmente de la siguiente manera:


Para encontrar el producto de las dos formas exponenciales con la misma base, súmese
los exponentes y utilice la misma base.

Ejemplos sobre el uso de las propiedades de los exponentes.


Simplifique usando las propiedades de los exponentes y exprese las respuestas utilizando
solo exponentes positivos.

Ejemplo a: 3  2 E   3 m 2 E   6 


4i g: i g:ggh i U
 
Ai h  
Ejemplo b:

Ejemplo c: 4   4  4   4    4   64   4   64   60 

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Curso Propedéutico de Álgebra

Ejercicios propuestos
Ejercicio de lenguaje 1: Exprese las otras propiedades en el teorema 1 verbalmente y
decida cual encuentra más fácil de recordar, una fórmula o una descripción verbal.

Simplifique usando las propiedades de los exponentes y exprese las respuestas utilizando
solo exponentes positivos.
Ejercicio 16: 5 E 3  
@k gl
4k gZ
Ejercicio 17:

Ejercicio 18: 2   2 

8
E 
6f
Precaución. Tenga cuidado cuando use la relación
1 1
E8 e  E8    E8 
  
1 1 1 1
e E8   E8    E8    E8   E8
  

No confunda las propiedades 1 y 2 en el teorema 1

 ·  e m  ·   G  ?
   e G     m  8

Teorema 2. Propiedades adicionales de los exponentes.


Para a y b, cualesquiera números reales y m, n y p cualesquiera números enteros (se
excluye la división entre cero)

a)  9  o  9o o
6n o 6 np
b) D fF

7 7fp
6gf 7n
c) 
7 gn 6f
6 E 7 
d) D F D F
7 6

Ejemplos de uso de las propiedades de los exponentes


Simplifique mediante las propiedades de los exponentes, y exprese las respuestas
utilizando solo exponentes positivos.

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8 8 8 6q
a) 2 E   E  2E EE  E  :
4  E  4 
  7Z 7Z
E 
6U 6 Ug: 6 gq 7ar 7h 7ar
b) D h F    ó D6U F 
7 7hg: 7 gar 6q 6q
i gU k gh i gUtZ i i
c)   
4i gZ k U 4k Uth 4k j k j
E E E E
9gU 9U 9gUtU 9r 8 8
d) D F D F D g: F
D g: F
   E  E 
g: g:   Z
8
e)   E  iGkU

Ejercicios propuestos:
Simplifique mediante las propiedades de los exponentes, y exprese las respuestas
utilizando solo exponentes positivos.

Ejercicio 19: 3   E E


E
i:
Ejercicio 20: Dk Z F
49g: U
89ga g:
Ejercicio 21:

E
i gU
D gZ F
k Z
Ejercicio 22:

8
6E7g:
Ejercicio 23:

Ejemplo 4. Exprese como una simple fracción reducida en los términos simplificados al
mínimo.

1 1   

E E              
  
       
E8   E8 1 1        
 

Ejercicio seleccionado 4
Exprese como una simple fracción reducida en los términos más simples

 E8
1  E

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Ejercicios del tema:


Simplifique cada uno de los ejercicios y escriba las respuestas utilizando solo exponentes
positivos.
1.  E  
2.  E
3. 2  3    
4. 2  3 ? 4  
5. 3   E 
6. 2u  E

67U
7. D F
[ :v

i :k
8. Dw :F
85:U·85gaa
9.
85gU·85g:
85gaU ·85Z
10.
85g:a·85U
i g: ·k gU
11.
i gU ·k ga

6 q ·7g:
12.
846 gU ·7:

gU
13. Dg:F
E8
i ga
14. Digj F

Am85gU
15.
m85gh
8Am85a:
16.
4m85gZ
Simplifique cada uno de los ejercicios y escriba las respuestas utilizando solo exponentes
positivos. Escriba las fracciones compuestas como funciones simples.

?i h i gh
17.
8Ak gq k:

h gj
18.
9gl 9l

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i Z k ga
19. D F
i g: k U


9g: U
20. D9ZgaF
E
i gUk :
21. D F
ik ga
E
49g:
22. D9ga: F
E 
JU I ga w g:
23. xD Jg:I g:w F y

 E8
i g: k U C
24. xDi gUkg:C : F y

25.   E
26.      E8
8Gi ga
27.
8Ei g:
8Ei
28.
i ga E8
i ga Ek ga
29.
iEk
JGI
30.
Jga GI ga

31. 3   3E 3  


32. 2   3 E 2  3

Los siguientes ejercicios son cálculos relacionados. Escriba cada ejercicio en la forma
o   z ó o   z   { , donde a, b y c son números reales y p, q y r son
enteros. Por ejemplo.

2   3   1 2  3  1 3 1
      
2  2 2 2 2 2

i : E8
33.
i
4i U G@i
34.
i U
i U E
35.
i :

Propedéutico 2010 Página 15


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?i h Ei :
36.
i h
i U Ei : Gi
37.
i :
i Z Ei : E8
38.
i U

Simplifique los ejercicios y escriba las respuestas utilizando solo exponentes positivos.
Escriba fracciones compuestas como fracciones simples.

86G7gU
39.
46G7gj

iEgZ
40.
AiEg:

ik g: Eki g:
41.
k ga Ei ga

7 g: E[ g:
42.
7 gU E[ gU
E8
i ga
43. D F
i ga Ek ga
E8
Jg: EI g:
44. \Jga ga :
b
EI

EXPONENTES RACIONALES
• Raíces de números reales.
• Exponentes racionales.

Se conoce ya el significado de símbolos como 35, 2-3 y 70, es decir, ya se definió an,
donde n es cualquier entero y a es un número real. Pero, ¿Qué significan símbolos como
a :
4:  7U ? Aquí se amplía la definición de exponente a los números racionales.
Definición 1
Definición de Raíz nésima. Para un número natural n, y a y b números reales a es una
Raíz nésima de b si an = b.
3 es una Raíz cuarta de 81, ya que 34 = 81
Exploración y análisis.
¿Es -4 una raíz cúbica de -64?
¿Es 8 ó -8 una raíz cuadrada de -64?

Ciencias Básicas 2010 [Escribir texto] 16


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¿Cuántas raíces cuadradas reales de 4 existen?¿de 5?¿de -9?¿cuántas raíces cuartas


reales de 5 existen?¿de -5?¿cuántas raíces cúbicas reales de 27 estan presentes?¿de -
27?

TEOREMA 1. Número de raíces reales n-ésimas de un número real b

n par n impar
Dos raíces reales n-ésimas -3 y Una raíz real n-ésima 2 es la única
b positivo 3 son las dos raíces cuartas de raíz cúbica real de 8
81
Raíces n-ésimas no reales -9 Una raíz real n-ésima -2 es la única
b negativo no tiene raíces cuadradas no raíz cúbica real de -8
reales.

En consecuencia, 4 y 5 tienen raíces cuadradas reales cada uno, y -9 ninguna. Hay dos
raíces cuartas reales de 5 y ninguna para -5. Y 27 y -27 tienen una raíz cúbica real cada
una.

a a
Definición 2.  f Raiz principal n-ésima para n un número natural y b un número real f
es la raíz principal n-ésima de b. definida como:

a
a) Si n es par y b es positivo, entonces f representa la raíz positiva n-ésima de b.
a
16:  4 No -4 y 4

a a a
16:  4 16:  16: No son iguales

a a
b) Si n es par y b es negativo, la f no representa un número real. 16: no es real.
a
c) Si n es impar, entonces  f representa la raíz real n-ésima de b (solo hay una)
a a
32h  2 32h  2

a a a
d) 0:  0 0|  0 0q  0

Ejemplo 5. Raíces principales n-ésimas.


a
a) 9  3
:

a
b) 9:  3

Propedéutico 2010 Página 17


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a
c) 9: no es un número real
a
d) 27U  3
a
e) 27U  3
a
f) 0l  0

Ejercicio seleccionado.
Encuentre cada una de las expresiones siguientes:

a
a) 4: 
a
b) 4: 
a
c) 4:
a
d) 8U 
a
e) 8U 
a
f) 0j 

n n
Definición 3 f y  E f , número racional como exponente para m y n números
naturales y b cualquier número real (excepto b que no puede ser negativo cuando n es
par).
n a 9 n
8
 f  D f F y E f  n
7f
U a  U U
8 8
4:  D4: F  2  8 4E:  U  4: No es real.
A
:

 8 
32  x32 y  2  8

Teorema 2. Propiedad de los exponentes racionales.


Para m y n números naturales y b cualquier número real (excepto b que no puede ser
negativo cuando n es par).
n a 9 a : a  a
 f  D f F = 9 f 8U  D8U F  8 U  4

Ciencias Básicas 2010 [Escribir texto] 18


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Las tres formas exponenciales en el teorema dos son iguales siempre que solo se
a
impliquen números reales. Pero si b es negativo y n es par, entonces  f no es un
número real y el teorema no necesariamente se cumple. Una manera de evitar esta
dificultad es suponer que m y n no tienen factores comunes.

Ejemplo 6. Uso de los exponentes racionales.


Simplifique y exprese las respuestas usando solo exponentes positivos. Todas las literales
representan números reales positivos.
: a  a a
a) 8U  D8U F  2  4 ó 8 U  64U  4
h a 
b) 8U  \8U b  2  32
a a a a h
c) D3 U F D2 : F  3 m 2 D UG: F  6 q
a
a : a a
i U :i q  
d) - a .  a  a a
g
 a
i: iZ iZ q i a:
a a a a a a
e) D&:  % : F D3&:  % : F  3&  5&: % :  2%

Ejercicios seleccionados. Uso de los exponentes racionales


Simplifique y exprese las respuestas usando solo exponentes positivos. Todas las literales
representan números reales positivos.
U
a) 9: 
Z
b) 27U 
U a
c) D5 Z F D2 U F 

U a 
E
d) D2  F  Z Z

a
a U
Ai :
e) - : .
iU
a a a a
f) D2 :   : F D :  3 : F

Ejemplo 7. Simplificación de fracciones que implican exponentes racionales.


Escriba la expresión siguiente como una fracción simple reducida a los términos más
simples y sin exponentes negativos:

Propedéutico 2010 Página 19


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8 1 8
1    2    D F 1   E 2 
2
1  

Solución: el exponente negativo indica la presencia de una fracción en el numerador.


a
Multiplique el numerador y el denominador por 1   : para eliminar el exponente
negativo y simplifique.

8 1 8 8
1    2    D F 1   E 2  1    2 1      2  
2 ·  
1   8  
1    1    1   
2   
 
1   

Ejercicios propuestos.

a
1. 16:
a
2. 64U
U
3. 16:
U
4. 16Z
a
5. 36:
U
6. 32h
a
7. 36:
U
8. 32h
U
 :
9. DF
:
A U
10. D F
?
U
11. 9E:
:
12. 8EU

Simplifique y exprese las respuestas usando solo exponentes positivos.

a :
13.  h  h
a U
14. Z EZ

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: a
15. uU u EU
a
16.  EA aq
: E4
17. D EU F
a
18. 8   E4 U

DIVISIÖN DE EXPERIONES ALGEBRAICAS

División de polinomios por monomios

Procedimiento

1. Se hace una separación de cocientes, cada uno con su propio signo.


2. Cada término del dividendo se divide por el divisor, y procediendo de la
siguiente manera:
3. Se aplica la ley de los signos
4. Se divide el coeficiente del dividendo entre el coeficiente del divisor.
5. Se divide la parte literal del dividendo entre la parte literal del divisor,
teniendo en cuenta la ley de los exponentes "para dividir potencias de la
misma base se escribe la base común con exponente igual a la diferencia
entre el exponente del dividendo y el exponente del divisor"

6. En el cociente se escribe primero el signo, seguido del coeficiente


numérico y, por último, la parte literal en orden alfabético

Ley de los signos

Dividir:

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Dividir:

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División de dos polinomios

Procedimiento

1. Se ordenan los dos polinomios respecto a una misma letra


2. Se divide el primer término del dividendo entre el primer término del
divisor, éste será el primer término del cociente
3. El primer término del cociente se multiplica por cada uno de los términos
del divisor y el producto obtenido se resta del dividendo, para lo cual se
cambia el signo, y escribiendo cada término debajo de su semejante
4. Se divide el primer término del resto entre el primer término del divisor,
éste será el segundo término del cociente
5. El segundo término del cociente se multiplica por cada uno de los
términos del divisor y el producto se resta del resto que quedó en el
dividendo, cambiando los signos y escribiendo cada término debajo de su
semejante
6. Se divide el primer término del segundo resto entre el primero del divisor
y se efectúan las operaciones anteriores ...
7. Se continúa así sucesivamente hasta que el residuo sea cero.

Dividir:

Ciencias Básicas 2010 [Escribir texto] 26


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Dividir:

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Dividir:

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División de polinomios con coeficientes fraccionarios

Dividir:

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División de polinomios por el método de coeficientes separados

Procedimiento
1. Se ordenan los dos polinomios respecto a una misma letra
2. Se escriben solamente los coeficientes con sus respectivos signos,
escribiendo 0 donde falte algún término
3. Se efectúa la división con los coeficientes
4. El exponente del primer término del cociente se calcula restando el
exponente del primer término del divisor del exponente del primer término
del dividendo. Los exponentes de los demás términos irán disminuyendo de 1
en 1. Donde aparece 0 en el cociente no se escribe el término correspondiente

Dividir por coeficientes separados:

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Contenido

INTRODUCCIÓN: ............................................................................................................................ 2
SUMA Y RESTA DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS.............................................................................. 3
SUMAS DE EXPRESIONES CON COEFICIENTES ENTEROS .............................................................. 3
Sumas con fracciones. ................................................................................................................ 6
MULTIPLICACIONES DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS ...................................................................... 8
PROPIEDADES DE LOS EXPONENTES ............................................................................................... 9
EXPONENTES ENTEROS. ........................................................................................................... 10
EXPONENTES RACIONALES ....................................................................................................... 16
DIVISIÖN DE EXPERIONES ALGEBRAICAS ...................................................................................... 21
División de polinomios por monomios ..................................................................................... 21
División de dos polinomios ....................................................................................................... 26
División de polinomios con coeficientes fraccionarios .............................................................. 32

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