¿Porque los jóvenes no leen?

La sociedad frecuentemente es atravesada por mensajes catastróficos que la

conmueven y desalientan, y muchas personas se hacen eco de los mismos sin
tener la oportunidad de confrontar lo que se dice con la realidad.Es sabido que los
y las adolescentes cada vez leen menos por diversión. Eso ha provocado un
descenso de rendimiento lector desde hace 20 años hasta ahora.

Los jóvenes no leen por falta de interés y porque a la mayoría no les han
inculcado a leer desde pequeños.
Otra de las causas es que hay generaciones de “jóvenes tecnológicos” que
nacieron a la par de nuevos medios, y que hoy se ven completamente alejados de
la lectura porque carecen de un hábito que les acerque a ella.

La lectura es algo vital, para unacomunicación efectiva, por tal motivo tenemos
que llevarla a cabo, pues nosolo es una manera de comunicarnos, sino que el
habito de la lectura nosotorga seguridad y fundamentos al momento de
expresarnos. Sin embargoen la actualidad esto no es así, pues las personas
están más atentas aotras actividades, o se preocupan por cosas vanas y sin
importancia, sindarle prioridad a lo que de verdad importa, su educación y
formaciónpersonal y cultural. A continuación se mencionaran las causas
másimportantes, por las cuales las personas, en especial los adolescentes,
nopractican el habito de la lectura.¿Por qué no leen los jóvenes?  La falta de
lectura tiene que ver con el ambiente en el que las personas se desarrollen, si en
la familia no se aprende el valor que tienen los libros desde pequeños, eso es lo
que los niños desarrollan en la vida, sin tomar en consideración que los cambios
en la educación básica cada vez parecieran más encaminados a erradicar el
gusto por la lectura.  El uso de los celulares, mail o blogs cada vez más
difundidos entre los jóvenes y en los cuales se ha deformado el lenguaje escrito,
cuyo uso ya era pobre de por sí y con las tendencias de estos nuevos medios se
ha vuelto aún más  Porque no tienen tiempo  No hay dinero para adquirir un
material bibliográfico de buena calidad.  Se duermen, pues no aprovechan su
tiempo libre.  Sus papás no les inculcaron la lecturaNo saben qué leerNo
entienden.
De acuerdo a lo abordado anteriormente, nos podemos dar cuenta queesta
problemática perjudica a la sociedad internacional, y en esa sociedadinternacional
estamos presentes, lo cual involucra al Perú , pueslamentablemente nuestro país
ocupa el penúltimo lugar en lo que respectaa él habito de la lectura, por lo cual
podemos llevar a cabo las siguientesrecomendaciones para disminuir este
problema, y por qué no, eliminarlo.  No imponer la lectura. Proponerla como
invitación y nunca como obligación o castigo porque así se le sataniza. Los libros
obligatorios suelen ser perjudiciales para descubrir el gusto por la lectura.  Dejar
que sean ellos mismos quienes elijan sus libros y lecturas.  Sugerir lecturas
desde el convencimiento y dando ejemplo.  Las lecturas compartidas con los
menores son buenos pretextos para establecer contacto y diálogo con ellos. 
Proponer libros que hayan sido pensados para los jóvenes.  Crear espacios
físicos y temporales.  Las bibliotecas públicas están fomentando clubes de
lectura ideales para esta práctica y para el diálogo entre adultos y jóvenes.  No
empeñarse en que lean a los clásicos porque la mayoría de éstos no fueron
escritos para el público juvenil. Esa inversión de los hechos es nefasta para
descubrir el placer por la lectura.  Leer no sólo significa leer narrativa; es
también acercarse a la enciclopedia, a los periódicos, a las revistas, a los textos
de internet o al cómic. Estas lecturas recuperan o crean poco a poco el hábito
lector.  Hay que tener en cuenta la literatura clásica contemporánea en todos
sus géneros.  No hay que evitar la literatura más comercial. No debe haber
lecturas excluyentes.

Concluimos que la lectura debe ser considerada actualmente como un proceso

dinámico e interactivo, donde se establece la comunicación entre el texto y el
lector, quien por medio de las diferentes capacidades con las que cuenta, como la
sintetizacion y organización de la información construye un pensamiento subjetivo
de lo que ha leído, es decir lo interpreta de acuerdo a sus conocimientos y a sus
experiencias Actualmente el fenómeno de la globalización implica el desarrollo
de la sociedad de la información, tener un nivel de educación modelo, pues esta
situación exige que los universitarios adolescentes fortalezcan sus capacidades
de lectura, pues así crearan una cultura de lectura, que es necesario que la
transmitan, pues si se inicia a pequeña escala, en un futuro puede llegar a ser
monumental. Y finalmente la solución de esta problemática esta entera y
completamente ligada a nosotros los jóvenes, los cuales debemos impulsar la
lectura, pues no solo es una forma de comunicarnos y de expresar ideas, sino que
es una forma de comunicación universal, pues en un libro se plasmas ideas que
podrán ser utilizadas dentro del desarrollo de la cultura y tecnología.

Bibliografía
prezzi. (03 de 07 de 2018). https://prezi.com/qunn7swyvpno/por-que-los-jovenes-
no-leen/. Recuperado el 2018, de https://prezi.com/qunn7swyvpno/por-que-
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https://www.monografias.com/docs/Por-que-lo-jovenes-no-leen-F3EVQPYBY

https://es.slideshare.net/krysthelpotter/ensayo-final-lectura-en-los-adolescentes