1. ¿Qué necesita una planta para vivir?

a) Agua, sales minerales, aire y luz solar.

b) Agua y energía solar.
c) Luz solar, dióxido de carbono y agua.
d) Aire, agua, oxígeno y dióxido de carbono.

2. ¿Cuál de las siguientes secuencias es correcta en relación con el ciclo de vida de

una planta?

a) Nacimiento - desarrollo y crecimiento - reproducción - muerte.

b) Muerte - reproducción - nacimiento - crecimiento y desarrollo.
c) Nacimiento - desarrollo y crecimiento - muerte - reproducción.
d) Reproducción - desarrollo y crecimiento - nacimiento - muerte.

3. ¿Cuál de los siguientes elementos, necesarios para la fotosíntesis, es incorporado a

la planta a través de las hojas?

a) Agua
b) Oxígeno
c) Sales minerales
d) Dióxido de carbono

4. “Estoy en contacto con la tierra y el agua y soy el sostén de la planta” ¿Qué

estructura soy”

a) Pétalos
b) Flor
c) Raíz
d) Hojas

5. ¿Cuál de los siguientes árboles no es autóctono de Chile?

a) Litre
b) Alerce
c) Espino
d) Gaayaboo
6. ¿Qué estructura de la planta representan los números 1 y 2?

a) Pistilo y antena.
b) Pistilo y estambre.
c) Óvulos y pistilo.
d) Estambre y antena.

7. ¿Cuál de las siguientes plantas autóctonas cultivarías en la zona sur de nuestro

país?

a) Cactus candelabro.
b) Tamarugo
c) Araucaria.
d) Margarita.

8. Felipe en una disertación tuvo que explicar cómo se reproducen los helechos.
¿Qué explicó Felipe?

a) Los helechos se reproducen por semillas.

b) Los helechos se reproducen por esporas.
c) Los helechos se reproducen por plantas con flor y fruto.
d) Los helechos se reproducen por semillas desnudas.

9. ¿A qué parte de la planta corresponde la siguiente descripción? “Transporta

nutrientes y minerales hasta las hojas”

a) Raíz
b) Flor
c) Holas
d) Tallo
10. ¿Cuál es la parte masculina de la flor?

a) Pistilo
b) Sépalo
c) Estambre
d) Pétalos

11. ¿Qué parte de la flor es la encargada de llamar la atención de los insectos?

a) Pétalo
b) Sépalo
c) Estambre
d) Pistilo

12. ¿Qué es la polinización?

a) Transporte de los granos de polen de una flor a otra.

b) Proceso por el cual se alimentan las plantas.
c) Viento que se produce al caer una semilla.
d) Transporte de alimento y agua de flor en flor.

13. ¿Qué necesita una semilla para germinar?

a) Luz solar y agua.

b) Agua y temperatura apropiada.
c) Sales minerales.
d) Oscuridad y una temperatura apropiada.

14. “Se caracteriza por su clima mediterráneo y una vegetación formada por árboles
de gran altura, alguna de sus especies son el algarrobo y espino” La siguiente
descripción corresponde a plantas nativas de la zona:

a) Norte
b) Central
c) Sur
d) Austral
15. Completa la siguiente frase: Durante la _____________________ se trasporta el
_________________ hasta el _______________ para formar el fruto.

a) Germinación – polen – pistilo.

b) Polinización - polvo - estambre.
c) Polinización - polen - ovario.
d) Fecundación - pistilo - ovario.
Une con una flecha la función principal que realiza cada estructura de la planta.

Observa el esquema de la fotosíntesis y completa con los números que corresponda.

Une las siguientes partes de la flor con sus respectivas funciones.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas a continuación.
1. Lee la siguiente oración: “los árboles encontrados son todo rebrotes de antiguos
individuos que fueron dañados por el fuego o la tala hace años, y no están
produciendo flores o frutos” La palabra dañados se puede reemplazar por:

a) Lesionados.
b) Demolidos
c) Eliminados.
d) Afectados.

2. Una de las razones de que este árbol esté en extinción, se debe a:

a) Incendios generados por fogatas.
b) Mala distribución de las semillas en el lugar.
c) Actividad de tala para aprovechar su madera.
d) No estaban bien cuidados.

3. Según lo aprendido en esta unidad, En la noticia cuando dice “Gomortega keule, es

una especie única en el planeta” se refiere a que la planta es:

a) Original.
b) Insuperable en su especie.
c) Autóctona.
d) La última.

4. De acuerdo a lo aprendido en la unidad:

¿Que consecuencias habría en el planeta si no existieran las plantas?