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PERSONA, DIGNIDAD Y
FUNDAMENTOS DE LOS
DERECHOS HUMANOS.
2018-2 https://paratenervidaabundante.wordpress.com/tag/dig
nidad-intrinseca/
CAPACIDAD
INDICADOR DE LOGRO
Explica los
fundamentos de los
derechos humanos a
través de un
Analiza los esquema analítico.
fundamentos de los
derechos humanos.
31/08/2018
Observa y contesta OPINA
http://w6.ptv.pe/locales/129461-infantil-rescatando-ninos-calle
http://archivo.trome.pe/actualidad/lanzan-campana-contra-mendicidad-infantil-1580285
SUSTANCIA
CON CAPACIDAD
INDIVISA DE
DE GOCE DESDE
NATURALEZA
SU CONCEPCIÓN
RACIONAL
LA DIGNIDAD HUMANA
Para Kant “La humanidad misma es dignidad; porque el hombre no puede ser utilizado
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10159964343170704&set=a.10153137118855704.1073741827.629905703&type=3&theater
únicamente como medio por ningún hombre (ni por otros, ni siquiera por sí mismo), sino
https://trome.pe/actualidad/arlette-contreras-caso-agresion-indigno-peru-mundo-fotos-video-75999
siempre a la vez como fin..” (p. 335)
http://antoniohuancapacheco.blogspot.pe/2013/08/comentarios-al-articulo-139-de-la.html
CONJUNTO DE
LIBERTADES
DERECHOS HUMANOS
ATRIBUTOS RECONOCIDOS
FACULTADES
• Blengio M.(s.f) los derechos humanos son facultades y atribuciones que emergen de la esencia de la persona, cuya
condición se erige en el valor de la dignidad, siendo reconocidos paulatinamente a través de la historia en los diferentes
ordenamientos jurídicos, por diversas fuentes del ámbito nacional e internacional. (p. 6)
https://www.youtube.com/watch?v=w-wwSERIEJY
fortalece-la-proteccion-integral-de-ninas-ninos-y-
ATRIBUTOS DE LA PERSONALIDAD JURÍDICA
http://xn--derechoespaol-skb.es/diferencia-entre-
https://laley.pe/art/6027/esta-es-la-ley-que-
capacidad-juridica-y-capacidad-de-obrar/
adolescentes-lea-la-norma-
CAPACIDAD DL 1377. Artículo 6.-
de GOCE A la identidad
file:///H:/2018_II/CONSTITUCIÓN%20Y%20DERECHOS%20HUMANOS%201%20a%20la%205/decret
http://higuerasabogados.com/ejecucio
o-legislativo-que-fortalece-la-proteccion-integral-de-decreto-legislativo-n-1377-1684460-1.pdf
n-hipotecaria-como-es-el-proceso/
PATRIMONIO
ESTADO CIVIL
DOMICILIO NACIONALIDAD:
Art. 21 CPP.
https://www.america-
retail.com/sostenibilidad/sostenibilidad-
es-sostenible-la-entrega-a-domicilio/
7
http://alhamdulillahialalislamwasunnah.blogspot.com/2018/02/dictamen-juridico-sobre-la-adquisicion.html
.
31/08/2018
8
https://www.google.com.pe/search?hl=es&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1024&bih=629&q=historicismo&oq=historicismo&gs_l=img.3..0l10.2449863.2452948.1.2453476.12.8.0.4.4.0.256.103
5.0j6j1.7.0....0...1ac.1.64.img..1.11.1063.MFpicTpRu64#hl=es&tbm=isch&q=historicismo+de+los+derechos+humanos
http://e-archivo.uc3m.es/bitstream/handle/10016/8227/problema_fernandez__ADH_1982.pdf?sequence=1
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LOS
DERECHOS HUMANOS
ATEMPORALES
MORAL Y ÉTICA
COMO PRINCIPIOS
SUPERIORES BÁSICOS
NATURALEZA,
DIOS, RAZON
https://www.youtube.com/watch?v=4rdQUwV_0ao
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LOS
http://e-archivo.uc3m.es/bitstream/handle/10016/8227/problema_fernandez__ADH_1982.pdf?sequence=1
DERECHOS HUMANOS
4. CONDICIONADO A
LA VIGENCIA
3. A VOLUNTAD 1.PRINCIPIOS
DEL IUSPOSITIVISTA DADOS POR EL NORMAS: BIEN LA VOLUNTAD JUSTICIA Y
LEGISLADOR HOMBRE COMUN SOBERANA LIBERTAD
Benedetto Croce los redujo a los aceptados como tales en una época
dada y en un lugar determinado, manifestación de las especiales
necesidades que se intentan satisfacer.
DD.HH. VAN EN
ORIGEN CADENA, SON
TRIPLE PROCESO DE
PROGRESIVOS
SOCIAL EVOLUCIÓN:
SURGEN POR (Resultado (constante
evolución, nunca
1.- POSITIVACIÓN (Derechos
subjetivos públicos)
NECESIDADES de la en retoceso), 2.- LA GENERALIZACION
RELATIVOS Y (Constitución. Tratado, etc.)
SOCIALES E evolución VARIABLES 3.- INTERNACIONALIZACIÓN
HISTÓRICAS de la (su fundamento es de
(Reconocimiento a la
protección mediante tratados
estructura estable, internacionales)
sociedad) pero su contenido es
variable)
https://politicus.lamula.pe/2014/12/19/ley-del-
chibolo-pulpin-n/ivanlarico/
FUNDAMENTO FUNDAMENTO
CONSENSUALISTA ÉTICO
La única prueba por la que un sistema de La ética, son los principios o pautas de la conducta
valores puede ser considerado como humana.
humanamente fundado y, por tanto, Los derechos no son un producto de la positivización,
reconocido, es la prueba del consenso general sino de las exigencias éticas de las personas por su
http://e-archivo.uc3m.es/bitstream/handle/10016/8227/problema_fernandez__ADH_1982.pdf?sequence=1
Coherencia
https://www.monografias.com/trabajos95/er-lenguaje/er-lenguaje.shtml
https://elpais.com/elpais/2016/12/04/laboratorio_
de_felicidad/1480880162_537433.html
Algunos ejemplos de cuadro analítico
http://futbolestrategico1.blogspot.com/2015/03/metodo-analitico-vs-metodo-global.html
https://plus.google.com/104651266765778236660/posts/K9UBmKzJZN8
Referencias
1.-Dorando, M. (julio, 2010) Dignidad humana en Kant y Habermas. Revista estudio de filosofía práctica e hisotrias de las
ideas. (12) Recuperado de: http://www.scielo.org.ar/pdf/efphi/v12n1/v12n1a03.pdf
2.-Ferráo, V (s.f) . Derechos Humanos, Educación y Ciudadanía. Brasil. Projeto Novamerica
3.-Galiano, G. (2013) . Reflexiones conceptuales sobre categorías: persona, personalidad, capacidad y sujeto de derecho.
Guatemala :Derecho y cambio social. Recuperado de :
http://www.derechoycambiosocial.com/revista031/persona_personalidad.pdf
5.-García, V. (2013). Derechos Fundamentales. Perú: ADRUS
6. PROVEA (2008).Concepto y características de los derechos humanos. Caracas: ColorGrafic, C.A. Recuperado de:
http://www.derechos.org.ve/pw/wp-content/uploads/tdnb_05.pdf
7.-Treviño, R. (2002). La Persona y sus Atributos. México: Universidad Autónoma de Nuevo León
8.Vasquez, D. y Serrano, S. (2013). Principios y obligaciones de Derechos Humanos: Los derechos en acción. México.
Recuperado de: http://cdhdfbeta.cdhdf.org.mx/wp-content/uploads/2015/05/5- Principios-obligaciones.pdf
9.- Galiano, G. (2013) . Reflexiones conceptuales sobre categorías: persona, personalidad, capacidad y sujeto de derecho.
Guatemala :Derecho y cambio social. Recuperado de :
http://www.derechoycambiosocial.com/revista031/persona_personalidad.pdf
INVESTIGACIÓN FORMATIVA:
ARTÍCULO DE OPINIÓN
ELECCIÓN
DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
https://www.slideshare.net/JALIMADALIA/investigacin-universitaria-elementos-responsables-jalima-y-juan
1. Elección grupal del tema
1. Formen equipos de trabajo: 4
integrantes.
2. Organicen grupo de WhatsApp.
3. Revisen de forma grupal los
temas propuestos por su
escuela (Líneas de investigación
2018-2).
4. Elijan la línea de investigación y
el subtema que más conocen y
completen la base de datos del
docente de aula.
https://www.ejemplode.com/11-escritos/1905-ejemplo_de_articulo_de_opinion.html http://www.e-historia.cl/e-historia/libros-investigacion-educativa/
2. INTERNET
CAMPUS VIRTUAL
BASE DE DATOS
BUSCADORES O PÁGINAS CONFIABLES
BUSCADORES O PÁGINAS NO
CONFIABLES
Recuperado de http://blog.comfia.net/gallery/21/tarjeta-roja.jpg
Disponible en: http:// www.monografias.com / http://
www.wikipedia.org
Después de revisar minuciosamente los temas de
línea de investigación de su escuela y del VI ciclo,
elijan un tema e inicien una profunda pesquisa de
información correspondiente, a fin de establecer la
pertinencia de las fuentes de consulta. Redacten la
propuesta de título del artículo y preséntenlo en la
sesión 2.
Recuerden:
1. El título debe resumir el tema (seguir modelo)
2. No debe exceder de 15 palabras.
3. Obligatoriamente revisen “Información del
curso” en el campus (Recursos). Ahí aparece
todo lo referente al Artículo de opinión.