LA CORRUPCIÓN EN EL SECTOR DE LA EDUCACIÓN afecta a todo el público testigo de estos actos, más aún, los niños que ven

en el facilismo de la corrupción, un medio para poder obtener dinero. Esta

El sector de la educación es la mayor o segunda mayor partida
presupuestaria en la mayoría de países, y sobran las oportunidades para
cometer actos corruptos. La incidencia de la corrupción es difícil de medir,
pero se estima que está ampliamente difundida en el sur y sureste de Asia,
y que es endémica en muchos países de los Balcanes, la antigua Unión
Soviética y África.
Cuando la corrupción es desenfrenada, existe un gran riesgo de que la
confianza social se desintegre y que el potencial de desarrollo de países
enteros se vea socavado. Los adolescentes suelen familiarizarse con la
corrupción en las escuelas y universidades. Cuando esto sucede, una de las
funciones principales del sector docente -a saber, la enseñanza de la
conducta y valores éticos- se vuelve imposible, y la corrupción pasa a ser
algo normal en todos los ámbitos de la sociedad.
EDUCACIÓN Y CORRUPCIÓN- NO DEBE EXISTIR IMPUNIDAD
(Idel Vexler - Educador)
perspectiva no tiene por qué internalizarse en las mentes de miles de
estudiantes. Autoridades tienen que dar un ejemplo de transparencia y de
lucha contra la corrupción de funcionarios y todo tipo de autoridades. Esta
es una labor que no solo compete a las instituciones sino a los padres de
familia, docentes y todo quien esté comprometido en que el cáncer de la
corrupción no vaya a futuras generaciones.
durante el gobierno anterior y se ponga énfasis en que los maestros puedan
tener mejores condiciones para afrontar su labor. Que el inicio del año
escolar no sea postergado por las inclemencias del clima, lo que ocurre
cada año. Que la calidad educativa, tecnológica, de arte, música, educación
física, pueda darse de manera descentralizada.
LOS COSTOS DE LA CORRUPCIÓN EN LA EDUCACIÓN EN
PAÍSES POBRES
Pueden provenir de fraudes graves, estafas en obras educativas, materiales de
aprendizaje, "profesores fantasmas", u otros.

Una de las aspiraciones de las sociedades es el desarrollo de una

ciudadanía ética. Por ello se pide a la escuela y al sistema educativo en
general el desarrollo de una formación que fomente la interiorización y
práctica de valores y actitudes. Los niños, niñas y jóvenes deben aprender a
ser honestos y honrados. Pero, también que cualquier infracción a las
normas debe ser sancionada. Por eso, que en un marco de proporcionalidad
en un sistema de disciplina escolar positiva no debe haber inmunidad. No
obstante, existen continuamente estímulos divergentes provenientes desde
los espacios públicos en el sentido de que las faltas y delitos de los adultos
no siempre son castigados. Teniendo en cuenta que los escolares,
actualmente, conocen cotidianamente de actos de corrupción de
funcionarios y autoridades públicas del más alto nivel sería un grave error
que observen impunidad. No olvidemos que la educación es tarea de todos.

Autoridades incapaces
Yonhy Lescano, congresista de la República. Los costos de la corrupción en la educación en países pobres - 1

Si queremos convertirnos en una sociedad de primer nivel, necesitamos que
los ciudadanos estén bien educados tanto en conocimientos como en
valores. Esto debe hacerse sin que exista el mal ejemplo de nuestras
autoridades que permiten que la corrupción avance en distintas esferas y
carteras del Gobierno. Esta pésima imagen por quienes gobiernan en el país
Del desvío de fondos destinados a programas de ayuda a la compra de
puestos en universidades, los sistemas de educación en el mundo entero
están marcados por una habla de la que nadie quiere hablar: corrupción. Y
sus efectos en la formación de mentes jóvenes -factor fundamental en el
desarrollo de los países- pueden ser incalculables.

"Siempre ha habido mucha resistencia a hablar sobre este problema. Nadie
quería asociar esta palabra con la educación", dice Muriel Poisson
investigadora del Instituto Internacional de Planificación Educativa (IIEP),
con base en París, Francia, que recientemente lanzó una iniciativa
internacional para intentar prevenir la corrupción en los sistemas educativos.
El IIEP, que forma parte de la Organización de Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), creó el que se dice es el
"primer centro mundial online especializado" en prevenir la corrupción
en escuelas y universidades.
El centro maneja una base de datos mundial en Internet y un centro de
información sobre la malversación de fondos educativos.
"No se ha solucionado el problema, pero al menos estamos hablando de
ello", dice Poisson. "Cada vez está más en la agenda", dice Poisson
FUGAS
No es difícil darse cuenta de por qué la corrupción en los sistemas
educativos, especialmente en los países en desarrollo, ha sido un tema
incómodo.
Es más complicado pedir dinero a los donantes para mejorar la educación
en los países pobres si los fondos no llegan donde deben hacerlo.
La información que están recogiendo los investigadores del IIEP apunta a la
existencia de "fugas" entre el dinero y el material que se aporta al
sistema y lo que finalmente llega a las aulas.
Una búsqueda en la base de datos, denominada Ético, muestra que en
algunos países subsaharianos pudo haber una pérdida de hasta el 80%
de los fondos para comprar libros de texto en años anteriores.
"Si hablas de corrupción, estás señalando a alguien", dice Poisson.
Esto puede implicar acusaciones contra funcionarios de alto nivel. Pero
también puede plantear cuestiones más complicadas sobre quién es
responsable de la corrupción de bajo nivel en escuelas y países
empobrecidos.
El problema de los "profesores fantasmas", es decir, que se cobren
salarios para puestos que no existen o que los maestros estén
ausentes de puestos sí remunerados, puede llevarse hasta el 15% o el
20% del presupuesto total para los profesores en algunos países, según el
IIEP.
Pero la razón por la que los profesores no están en las aulas puede ser que
no han cobrado su salario durante meses y se han visto obligados a aceptar
puestos en otras escuelas o lugares. ¿De quién es la culpa?
Además, puede ser que los profesores que reciben sueldos bajos se hayan
acostumbrado a completar su salario cobrando a las familias cuotas no
oficiales para conseguir un puesto en la escuela.
Hay muchos factores que impiden que la educación mejore en los países en
desarrollo, dice Poisson. "Pero la corrupción puede ser un factor
fundamental, y normalmente son los pobres los primeros afectados", añade.
INVESTIGACIÓN
La idea detrás de la base de datos online es crear un punto de referencia
digital para la investigación sobre el tema y también proporcionar ejemplos Según un informe, uno de cada seis estudiantes en todo el mundo sufrió
de proyectos con ideas para atajar la corrupción. intentos de soborno durante sus estudios.

Uno de los casos señalados es el esquema de transparencia de un colegio "Es muy difícil decir si la situación ha mejorado o empeorado", dice Poisson.
en Rajastán (India), donde la información sobre el dinero destinado a la
escuela y a la asistencia de los maestros está escrita en uno de los "Pero la lucha contra la corrupción tendría que ser una prioridad en la
lados del edificio, de forma que todo el mundo puede analizar las finanzas. agenda", concluye.

En Brasil se han creado consejos locales para supervisar el gasto en

comidas de los colegios y prevenir el fraude.
Además de la reticencia para atajar el problema de la corrupción en la
educación, también son escasos los datos fiables sobre la magnitud del
problema, dice Poisson. Según la investigadora, se han sacado "millones
de dólares" del sistema, pero no hay ninguna estimación fiable sobre
cuántos millones.

"Es difícil para la gente obtener información clara. Ha estado muy

desperdigada".

La página web se ha creado para poder recabar información de este tipo,

ofrecer estudios de caso de tácticas anticorrupción exitosas y crear un
archivo para investigadores y legisladores.

Pero se trata de un problema con muchas dimensiones. Puede ser un

fraude grave, como en el caso de contratos lucrativos adjudicados de forma
deshonesta o las estafas en obras, materiales de aprendizaje, contratación
de personal o materiales de la escuela.

TRANSPARENCIA
Puede también implicar inflar los costes de forma que se utilicen los fondos
para llenar bolsillos en lugar de amueblar mentes jóvenes.

También puede ser más localizado, como los sobornos para obtener una
plaza en la universidad o la compra de títulos falsos.

En cualquier caso, son prácticas que corroen la justicia y la fiabilidad de

cualquier sistema educativo. Y es un obstáculo para cualquier intento de
elevar el nivel.

La ONG anticorrupción Transparencia Internacional, basada en Berlín,

manifestó su preocupación sobre el fraude en la educación.