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PAUTA EVALUACIÓN LÍNEA DE TIEMPO: YU LAN, EL NIÑO AVIADOR DE CHINA
Profesoras: Marilén Díaz Hormazábal Estudiantes:
Departamento: Lenguaje y Comunicación Curso 6° _
Evaluación N° 02 Puntaje Total 57 puntos Puntaje mín. 34 puntos Semestre Segundo Puntos NOTA Fecha Obtenidos Objetivo: analizar e interpretar diversos elementos de la novela “Yu Lan, el niño aviador de China”, a partir de una secuencia y elementos narrativos trabajados en clases.
PUNTUACIONES: 3= EXCELENTE 2= REGULAR 1= DEFICIENTE 0= NO
REALIZA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PUNTUACIÓ
N 3 2 1 0 Etapa 1 1 Utiliza el tiempo asignado al trabajo adecuadamente (borrador y línea de tiempo). 2 Respeta el tiempo de trabajo de otros en preparación de línea de tiempo. 3 Respeta el tiempo de presentación de compañeros. 4 Demuestra responsabilidad en el trabajo (imágenes) y en etapa de presentación. 5 Presenta un trabajo limpio, ordenado y sin faltas de ortografía. 6 El trabajo presenta formato de línea de tiempo solicitado. Etapa 2 7 Presenta momentos de la novela (2 Inicio) con sus palabras. 8 Presenta momentos de la novela (8 desarrollo) con sus palabras. 9 Presenta momentos de la novela (2 desenlace) con sus palabras. 10 Analiza el tipo de narrador presente y argumenta su opción. 11 Reconoce personaje(s) principal(es) en lo físico y psicológico. 12 Reconoce personaje(s) secundario(es) en lo físico y psicológico. 13 Identifica el ambiente físico del relato. 14 Presenta y justifica opinión personal de la novela. Etapa 3 15 Tono de voz. La comunicación fluye con naturalidad y utiliza vocabulario correcto y adecuado. Habla fuerte y claro. 16 Pronunciación y modulación. Pronuncia y modula correctamente las palabras. 17 Calidad de presentación. Evita limitarse a leer únicamente lo que está escrito en su presentación. Actúa con seguridad en la exposición 18 Dominio del contenido. Demuestra dominio del contenido. Expresa con claridad y fluidez las ideas y detalles del tema. 19 Lenguaje corporal. Muestra buena posición corporal, manteniéndose erguido durante su presentación, mirando permanentemente al curso. PUNTAJE TOTAL