ABEL MUÑOZ

C.I:23.553.666
ACTIVIDADES RECREATIVAS

[Escribir el subtítulo del documento] | Arianny Teran

 INDICE

Contenido

Introducción .................................................................................................................. 3

Actividades recreativas .............................................................................................. 4

Caracteristicas.............................................................................................................. 5

La libertad: ................................................................................................................. 5

El placer ...................................................................................................................... 6

Pasiva ........................................................................................................................... 6

Funcional ..................................................................................................................... 6

Formativa .................................................................................................................... 6

Clasificaciones ............................................................................................................... 6

Conclusión ....................................................................................................................... 8
Introducción

Muchas veces queremos escaparnos de nuestras actividades y rutinas diarias y

solemos hacerlo de diversas maneras, desde quedarnos en casa viendo alguna

serie en la televisión, hasta quedar con los amigos para salir. En este pequeño

informe hablaré un poco sobre lo que hacemos en nuestro tiempo libre y el ocio

desde un punto de vista más educativo.

Existe una relación entre el tiempo libre de cada persona y su dedicación

laboral. Por ejemplo: las personas que realizan trabajos más sedentarios

buscan actividades más activas en su tiempo libre, no obstante, no todos

tenemos la misma disposición hacia la recreación. Esto es debido a que

conforme nos hacemos mayores, vamos abandonando la capacidad lúdica que

innatamente teníamos. La recreación es indispensable para el crecimiento

infantil ya que puede favorecer los procesos de creatividad y de aprendizaje

autónomo.
Actividades recreativas

La acción que desarrolla un ser vivo o una entidad puede recibir el nombre

de actividad. Recreativo, por su parte, es un adjetivo que alude a aquello que

ofrece recreación (entretenimiento, diversión o distracción)

Las actividades recreativas, de este modo, son aquellas acciones que permiten

que una persona se entretenga o se divierta. Se trata de actividades que un

individuo no realiza por obligación, sino que las lleva a cabo porque le generan

placer.

Por ejemplo: “El coleccionismo de botellas antiguas y la jardinería son mis

actividades recreativas preferidas”, “Vamos a tener que pensar en alguna

actividad recreativa para Tomás: de lo contrario, en las vacaciones, se va a

aburrir mucho”, “Las actividades recreativas en este río atraen a cientos de

personas cada fin de semana”

Los pasatiempos pueden considerarse como actividades recreativas. Cuando

una persona decide realizar un crucigrama, completar un rompecabezas o

utilizar una consola de videojuegos, está buscando recreación.

Un hobby, como la filatelia o el aeromodelismo, también forma parte de las

actividades recreativas ya que permite al individuo relajarse y dejar de lado

las presiones y las obligaciones de la vida cotidiana. Así se distiende y minimiza

su nivel de estrés.

En el caso de los deportes, podrían considerarse como actividades recreativas

cuando se desarrollan como método de esparcimiento. Sin embargo, estas

disciplinas son competitivas: el objetivo del deportista es conseguir la victoria.

Por eso no es preciso definir al fútbol o al tenis, por citar dos deportes, como
actividades recreativas, a menos que se jueguen sin considerar los resultados o

que se tome la búsqueda de resultados como un esparcimiento.

Mucho se ha escrito sobre las actividades recreativas y al respecto se ha

venido a establecer otra serie de aspectos importantes sobre las mismas:

1. Deben ser voluntarias y no obligadas ni forzadas.

2. Son sinónimo de alegría y de felicidad.

3. Se realizan sin esperar nada a cambio.

4. Se convierten en una estupenda herramienta para poder disfrutar y

pasarlo en grande, dejando de lado lo que son las obligaciones y

compromisos, ya sean laborales o familiares.

5. Son una manera estupenda, saludable y adecuada para que cualquier

persona pueda aprovechar su tiempo libre como desea.

6. Se pueden realizar de manera individual o bien de forma colectiva.

Características:

Al realizar actividades recreativas se experimentan y se cumplen algunos

requisitos indispensables que definen la práctica recreativa.

La libertad: La recreación es auto motivada, es decir no existe presión

externa alguna por realizarla. A diferencia de las restantes formas de

actividad, esta tiene su fin en sí misma y se realiza sin la mediación compulsiva

de influencias externas directas, como la búsqueda del sustento de leyes, y

disposiciones legales, presiones familiares, compromisos políticos, regímenes y

disciplinas institucionales.
El placer: como resultado de actividades recreativas se proporciona una gran

satisfacción, un interés, que no se encontrará de otro modo. Todo acto o

experiencia recreativa reúne ciertas características básicas. Una de estas es

la satisfacción inmediata y directa que la actividad trae al individuo.

Pasiva: La recreación pasiva se da cuando el recreador no necesariamente

realiza actividad física (juegos), sino también cuando aprecia y disfruta de la

variedad de la cultura en la que el ser humano se desenvuelve.

Funcional: La recreación cumple una etapa a través del tiempo libre denominada

autodesarrollo. Dado que es la posibilidad personal que tiene el individuo de

crearse condiciones para la participación consciente, la formación de hábitos

responsables, participación en la vida social a la vez la formación de habilidades

para la creación y el enfrentamiento a cualquier situación social.

Formativa: La formación y la promoción de la recreación, la actividad física

y el deporte recreativo, así como el uso pleno y activo del tiempo libre ayuda

formar personas con una mejor calidad de vida, la formación de líderes,

capacitación y formación personal en tiempo libre para un desarrollo personal

superior.

Clasificaciones:

Numerosas son las clasificaciones que existen acerca de las actividades

recreativas, destacando algunas como las siguientes:

 Hay estudiosos que las dividen fundamentalmente en tres grupos: las

relacionadas con el turismo, las culturales y el resto.

  También existen autores que consideran que se pueden clasificar en

cinco grandes conjuntos: las deportivas, las culturales, las de asistencia

a actos que están previamente programados, las relacionadas con

espacios naturales y las de puro esparcimiento.

No obstante, la clasificación más generalizada es la que las agrupa de la

siguiente forma:

 Las que se realizan al aire libre.

 Las de creación manual y artística.

 Las actividades recreativas que se traducen en asistencia a

espectáculos.

 Las que son de tipo socio-familiar.

 También se encuentran las de lectura.

 Las actividades de relajación.

 Las deportivas.

 Las actividades recreativas lúdicas.

 Las culturales participativas.

 Las visitas.

 Lo que son actividades audiovisuales.

 Las actividades relacionadas con pasatiempos y hobbies.

 Conclusión

El juego es una actividad necesaria para los seres humanos teniendo suma

importancia en la esfera social, puesto que permite ensayar ciertas conductas

sociales; a su vez es herramienta útil para adquirir y desarrollar capacidades

intelectuales, motoras, o afectivas y todo esto se debe realizar de forma

gustosa, sin sentir obligación de ningún tipo y como todas las actividades se

requiere disponer de tiempo y espacio para poder realizarlo.