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Recursos Educativos VillaEduca

SEMANA 1

Lectura Comprensiva

“Blanco por fuera”

- Te voy a decir una adivinanza. “Amarillo por dentro, blanco por


fuera”. ¿Qué será?

- Ya sé: un plátano.

- Te equivocaste medio a medio. Un plátano es amarillo por fuera y


blanco por dentro. Todo al revés.

- Tienes razón. ¡Qué tonto fui! Pero ahora sí que sé.

“Amarillo por dentro y blanco por fuera” es un huevo.

- Estás equivocado. No es un huevo. Es un chino envuelto en una


sábana.

- Está bien. Me engañaste. Pero ahora me toca a mí. Dime de


que se trata: blanco por dentro y café por fuera.

- ¡ Muy fácil!: un blanco envuelto en una sábana café.

- No, no. No es eso.

- Ya sé; si no es un blanco envuelto en una sábana café,


“café por fuera y blanco por dentro” es un helado de coco
cubierto de chocolate.

- Eso sí. Me ganaste otra vez.

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Actividades:

1.- Adivina, buen adivinador. Une cada frase con el dibujo que
corresponde:

- Amarillo por dentro y blanco por fuera.

- Amarillo por fuera y blanco por dentro.

- Blanco por dentro y café por fuera.

2.- Marca con una cruz lo que están haciendo los niños:

______ jugando a las escondidas.

______ peleando.

______ jugando a las adivinanzas.

______ aprendiendo poemas.

3.- Completa las siguientes analogías:

- El amarillo es al plátano

como el ______________ es a la nieve.

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- La lana es a la oveja

lo que las ______________ son a la gallina.

4.- Pinta tu respuesta:

- El huevo es amarillo por fuera.

SI NO

-Los plátanos son blancos por fuera.

SI NO

- El helado de coco es blanco por dentro.

SI NO

5.- Escribe una adivinanza:

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

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6.- Dibuja la adivinanza que escribiste:

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El Adjetivo
- Dibuja y pinta:

Un volantín azul. Un volantín verde.

Una rosa naranja. Una rosa roja.

Un pollito negro. Un pollito amarillo.

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Estudia:

Las palabras destacadas son adjetivos calificativos. Los adjetivos calificativos

son palabras que nos dicen como son las personas, animales y cosas.

Redacción

1.- Observa los dibujos y escribe tres oraciones de doce palabras


cada una.

a._____________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

b._____________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

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c.___________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

2.- Inventa tres preguntas acerca del dibujo:

a.___________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

b.___________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

c.___________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

3.- Inventa tres inicios de una historia basándote en el dibujo:

a.___________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

b.___________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

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c.___________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

4.- Inventa una historia considerando uno de los inicios del ejercicio
anterior. Recuerda escribir con sangría, mayúscula, punto y coma.

______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
__________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

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Uso de r

1.- Observa las palabras de la lista:

perro pero
perra pera
cerro cero
mirra mira
parra para
correa Corea
fierro fiero
carro caro
carreta careta

2.- Destaca con color las palabras que tengan doble r ( rr ).

3.- Ordena alfabéticamente las palabras que destacaste:

1.- __________________ 6.-___________________

2.-__________________ 7.- __________________

3.-__________________ 8.- __________________

4.-___________________ 9.- _________________

5.- __________________

4.-Elige una de ellas y escribe una oración. Con un mínimo de ocho


palabras.

* _________________________________________________

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SEMANA 2 y 3

El Adjetivo

- Si ordenas las letras que hay en cada nube encontrarás un


adjetivo calificativo para cada sustantivo:

Verano __________________________
C-a-s-u-
r-o-l-o

La ______________________ espuma.

B –n-l-c-a-a

El mar ___________________________
T- a- l-q-
i-o-r-u-n

H –r –m –
Un _______________________ velero.
o - s e- o

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- Te invito a escribir una pequeña historia con los sustantivos y


adjetivos del ejercicio anterior:

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

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1.- Inventa tres preguntas acerca del dibujo:

a. ____________________________________________________

______________________________________________________

_____________________________________________________

b. ___________________________________________________

____________________________________________________

___________________________________________________

c. __________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

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2.- Inventa tres inicios de una historia basándote en el dibujo:

a.___________________________________________________

____________________________________________________

_____________________________________________________

b.___________________________________________________

____________________________________________________

___________________________________________________

c. _________________________________________________

___________________________________________________

____________________________________________________

4.- Escoge un personaje de la lámina y descríbelo:

Mi personaje es:

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

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I.- Completa el listado de palabras con r o rr según


corresponda:

___ica.
cuat___o
hon___ado
En___ique
to___ta
Al___ededo___
i___emos
pe___o
enfe___mo
___abioso.
te___ones
tie___a.
ca___os
___iel
fe___oca___il
_ey vi__ey
_eal i__eal
_ojo peli_ojo
_opa a__opar

aho__a aho___a
ca_eta ca___eta
pe_a pe___a
Co_ea Co___ea

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SEMANA 4

Trabajo Complementario

Hace muchos años, muchos años, en el Monte Olimpo vivía Zeus,


dios del pueblo griego. Él, junto a otros dioses, se preocupaba por
los habitantes de Grecia.

Atenea: Diosa de la sabiduría, artes y ciencias.

Artemisa: Diosa de la caza.

Dionisio: Dios del vino.

Afrodita: Diosa de la belleza y del amor.

Poseidón: Dios del mar.

Hera: Esposa de Zeus, protectora del matrimonio.

Actividades
1. Reúnanse en grupos de 4 compañeros. Inventen y escriban una
historia fantástica donde estén presentes algunos de estos
personajes.
2. Luego en grupo preparen una dramatización de la historia
creada, para luego ser representada frente al curso.

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El Adjetivo

¿Qué adjetivo calificativo le agregarías a estas palabras?

Amigo: _________________________

lluvia: __________________________

pan: ___________________________

atardecer: ______________________

abuelita: _______________________

niños: _________________________

- Lee los adjetivos calificativos que están al interior de la nube:

ronca - agudo – fuerte- alegre

- suave
- Completa las oraciones con los adjetivos calificativos de la nube:

Esa campana toca un sonido _______________________

El chincol tiene un canto _________________________

El agua cae en esa fuente con un murmullo ____________

¡Qué pitazo tan ______________________________!

Ese hombre tiene una voz ________________________

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SEMANA 5 y 6

Lee y termina esta


historia:

Redacción

Al borde de un acantilado vivía doña Pelícano. En su nido

empollaba siete relucientes huevos que estaban a punto

de abrirse.

Un día después de la lluvia, doña Pelícano voló

entre las nubes para limpiar sus plumas agitándolas al

viento.

En su vuelo de regreso pudo ver que muchas luces de colores


salían de su nido.
Los colores se mezclaban entre sí, el rojo con el azul, el
amarillo con el verde.
Al acercarse vio maravillada que cada huevo era de

un color diferente...

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Entonces

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

Finalmente

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

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