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Resumen de los
errores tipo I y tipo II
Realizado por:
Edwin Garcés.
C.I: 25605065.
.
Desarrollo.
Cuando usted realiza una prueba de hipótesis, puede cometer dos tipos de
errores: tipo I y tipo II. Los riesgos de estos dos errores están inversamente
relacionados y son determinados por el nivel de significancia y la potencia de la
prueba. Por lo tanto, usted debe determinar qué error tiene consecuencias más
graves para su situación antes de definir sus riesgos.
Ninguna prueba de hipótesis es 100% cierta. Puesto que la prueba se basa en
probabilidades, siempre existe la posibilidad de sacar una conclusión incorrecta.
1-Definiciones y características de los errores tipo I y tipo II.
-Error de tipo I.
Si rechaza la hipótesis nula cuando ésta es verdadera, usted comete un error de
tipo I. La probabilidad de cometer un error de tipo I es α, que es el nivel de
significancia que usted establece para su prueba de hipótesis. Un α de 0,05 indica
que usted está dispuesto a aceptar una probabilidad de 5% de que está
equivocado cuando rechaza la hipótesis nula. Para reducir este riesgo, debe
utilizar un valor más bajo para α. Sin embargo, si utiliza un valor más bajo para
alfa, significa que tendrá menos probabilidades de detectar una diferencia
verdadera, si es que realmente existe.
-Error de tipo II.
Cuando la hipótesis nula es falsa y usted no la rechaza, comete un error de tipo II.
La probabilidad de cometer un error de tipo II es β, que depende de la potencia de
la prueba. Puede reducir su riesgo de cometer un error de tipo II al asegurarse de
que la prueba tenga suficiente potencia. Para ello, asegúrese de que el tamaño de
la muestra sea lo suficientemente grande como para detectar una diferencia
práctica cuando ésta realmente exista.
La probabilidad de rechazar la hipótesis nula cuando es falsa es igual a 1–β. Este
valor es la potencia de la prueba.
Contrariamente al error tipo I, en la mayoría de los casos no es posible calcular la
probabilidad del error tipo II. La razón de esto se encuentra en la manera en que
se formulan las hipótesis en una prueba estadística. Mientras que la hipótesis nula
representa siempre una afirmación enérgica.
Los errores tipo I y tipo II están relacionados. Una disminución en la probabilidad
de uno por lo general tiene como resultado un aumento en la probabilidad del otro,
es decir, si disminuimos α comporta reducir el tamaño de la región crítica y, por lo
tanto, aumentamos 1 − β.
La relación entre los diferentes tipos de errores no es simple, existe un
compromiso entre la probabilidad de cometer un error con respecto al otro como
se aprecia en el siguiente cuadro: