ProspectoEPG 24 Set 2018

PROSPECTO 2018 - II
CONTENIDO.
AUTORIDADES UNIVERSITARIAS ..................................................................................... 2
PRESENTACIÓN ............................................................................................................... 3
NUESTRO MENSAJE ......................................................................................................... 4
REQUISITOS DE POSTULACIÓN: ..................................................................................... 5
REQUISITOS DE MATRÍCULA .......................................................................................... 6
MAESTRÍAS EN EPG ......................................................................................................... 8
DOCTORADOS EN EPG ................................................................................................ 58
ANEXOS.......................................................................................................................... 78
UNPRG | ESCUELA DE POSTGRADO

Creando y difundiendo conocimiento
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PROSPECTO 2018 - II
PROSPECTO ADMISIÓN 2018-II

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
AUTORIDADES UNIVERSITARIAS
Dr. Jorge Aurelio Oliva Núñez
RECTOR
Dr. Bernardo Eliseo Nieto Castellanos
VICERRECTOR ACADÉMICO
Dr. Ernesto Edmundo Hashimoto Moncayo
VICERRECTOR DE INVESTIGACIÓN
ESCUELA DE POSTGRADO
Dr. Saúl Espinoza Zapata
DIRECTOR
Dra. Emma Noblecilla Montealegre
DIRECTORA ACADÉMICA
M. Sc. Ruth Alva Fernández
SECRETARÍA DOCENTE

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PROSPECTO 2018 - II
ESCUELA DE POSTGRADO UNPRG
PRESENTACIÓN
La Escuela de POSTGRADO de la Universidad Nacional Pedro Gallo, involucrada a responder a
las necesidades del desarrollo cultural, social y económico del país, brinda a la colectividad
académica y profesional un conjunto de programas de Maestría y Doctorado.
La promoción de una educación con calidad, pertinencia y relevancia social, no es solo un derecho
de las personas, sino necesidad social y deber del Estado. Es por ello, que la Universidad Nacional
Pedro Ruiz Gallo a través de la Escuela de Postgrado, asume, como condición necesaria para
favorecer el acceso a una Educación Superior Universitaria de calidad, iniciar el proceso de
Acreditación y Certificación de los Programas de Maestrías y Doctorados que forman parte de su
oferta educativa, a través de la mejora continua de sus Programas de Postgrado, la creación de
programas de movilidad de investigadores, la internacionalización de nuestra oferta de
POSTGRADO, todo ello dirigido a la calificación de los docentes e investigadores.
Para garantizar un proceso de enseñanza de calidad en cada uno de sus programas, se ha

seleccionado docentes de reconocida trayectoria con una amplia experiencia en el campo
profesional y de la docencia universitaria. Los docentes cuentan con grado de maestro y doctor,
con experiencia en el manejo de las disciplinas a su cargo.
La Escuela de Postgrado, da la bienvenida a los ingresantes de Maestrías y Doctorados,

integrándose a nuestra institución para fortalecerla y contribuir a la solución de problemas
prioritarios de la Región y del País propiciando su desarrollo integral para consolidar su
posicionamiento profesional en beneficio de la comunidad.
Dr. Saúl Espinoza Zapata

Director EPG

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PROSPECTO 2018 - II
ESCUELA DE POSTGRADO UNPRG
NUESTRO MENSAJE
“Hoy día, más que nunca antes en la historia de la humanidad, la riqueza o pobreza de las
naciones depende de la calidad de su Educación Superior”
— Malcolm Gillis
Para que la educación superior juegue ese rol estratégico que hoy día se le reconoce, necesita
emprender una transformación radical, donde la prioridad sea la inversión en el capital
humano, como riqueza de todo país, y éste es el compromiso que asume la Escuela de
POSTGRADO de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, a través de los programas de
Maestría y Doctorado, dirigidos a la formación de profesionales investigadores que articulen
armoniosa- mente la educación, la ciencia, la tecnología y la información.
En esta nueva cultura universitaria, los programas de Maestría y Doctorado que ofrecemos,
se sustentan en el paradigma del aprendizaje permanente, con sustento ontológico, filosófico
y axiológico, como respuesta pedagógica estratégica que hace de la educación un proceso de
toda la vida, dotando a los profesionales de las herramientas intelectuales que les permitirá
hacer frente a las transformaciones del mundo laboral, con capacidad de resolución de
problemas, de adaptación a nuevas situaciones, de toma de decisiones, de selección de
información relevante, de seguir aprendiendo en contextos de cambios acelerados y
expansión permanente del conocimiento con un enfoque transdisciplinario.
Para lograr este proceso de formación de académicos e investigadores pertinentes, se cuenta

con el apoyo de profesionales provenientes de universidades de reconocido prestigio
académico a nivel nacional e internacional; con aulas debidamente equipadas, centros de
cómputo actualizados , biblioteca física y virtual y con el soporte de una moderna
infraestructura, elementos que conjugados constituyen ventajas comparativas haciendo que
el dominio del saber sea el principal factor de su desarrollo auto sostenido.
Nuestra Escuela de Postgrado se siente fortalecida, después de veintitrés años de experiencia

institucional, por los logros de sus graduados, profesionales polifacéticos que lideran diversas
instituciones públicas y privadas a nivel regional, nacional e internacional, desarrollando
iniciativas de carácter multidisciplinario tanto en la enseñanza, como en la investigación.
Dra. Emma Noblecilla Montealegre

DIRECTORA ACADÉMICA

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PROSPECTO 2018 - II
REQUISITOS DE POSTULACIÓN:
I. PARA MAESTRÍAS:
Los siguientes documentos se presentarán en formato digital mediante la web:
www.unprg.edu.pe/epg
a. Boucher de pago en el BANCO DE LA NACIÓN por derecho de postulación
(pagar con transacción 9135 rubro inscripción de examen de admisión: S/
250.00).
b. Copia simple de DNI.
c. Copia simple de grado de Bachiller y/o decreto o resolución de aprobación de
grado de bachiller.
Los siguientes documentos se presentarán impresos el día de la entrevista:

d. Currículum vitae documentado.
Grados académicos: Bachiller, maestro, y doctor.
Cursos de capacitación mínimo de 20 horas.
Publicaciones de artículos científicos.
Publicación de libros con una antigüedad mínima de 5 años.
e. Perfil de investigación, como se indica en el anexo n°6.
II. PARA DOCTORADOS:

Los siguientes documentos se presentarán en formato digital mediante la web:
www.unprg.edu.pe/epg
a. Boucher de pago en el BANCO DE LA NACIÓN por derecho de postulación
(pagar con transacción 9135 rubro inscripción de examen de admisión: S/
250.00).
b. Copia simple de DNI
c. Copia simple grado de Maestro y/o acta de sustentación y aprobación de grado.
Los siguientes documentos se presentarán impresos el día de la entrevista:

d. Currículum vitae documentado.
Grados académicos: Bachiller, maestro, y doctor.
Cursos de capacitación mínimo de 20 horas.
Publicaciones de artículos científicos.
Publicación de libros con una antigüedad mínima de 5 años.
e. Perfil de investigación, como se indica en el anexo n° 6.
Importante: Se advierte que cada programa o grupo horario se ejecutará mínimo con
35 participantes para las maestrías y mínimo 30 participantes para los doctorados; en
el caso de que el programa no logre el número mínimo de participantes el postulante
puede optar por las siguientes opciones:
1. Trasladarse a otro programa de su preferencia que cuenta con el número mínimo
de participantes.
2. Solicitar a la Escuela de Postgrado la devolución del pago de inscripción.

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PROSPECTO 2018 - II
FLUJOGRAMA DE INSCRIPCIÓN
INFORMES
01 Ingrese a la página web admision.epgunprg.edu.pe para descargar el prospecto y
los requisitos de postulación.
PAGO POR DERECHO DE POSTULACIÓN

02 En el Banco de la Nación, pagar con transacción 9135 rubro inscripción de examen de admisión:
S/ 250.00
REGISTRO DE INSCRIPCIÓN
03 REGISTRO DE DATOS
Registrar la inscripción vía web luego de 24 horas de haber hecho el pago en el banco de la nación.
www.unprg.edu.pe/epg/
PUBLICACIÓN DE POSTULANTES APTOS – 13 DE OCTUBRE

04 En la página web de la UNPRG y en la vitrina de la Escuela de Posgrado.
EXAMEN DE ADMISIÓN - 14 DE OCTUBRE

05 Portar DNI original.
ENTREVISTA PERSONAL - 14 DE OCTUBRE

06 El postulante debe portar su currículum vitae documentado y
Perfil de investigación, como se indica en el anexo n° 6
PUBLICACIÓN DE RESULTADOS – 18 DE OCTUBRE

07 En la página web de la UNPRG y en la vitrina de la Escuela de Posgrado.

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PROSPECTO 2018 - II
REQUISITOS DE MATRÍCULA (Luego de obtener vacante)

Nota: El ingresante al momento de la matrícula deberá presentar en forma física los
requisitos exigidos en el artículo 10° y 11° del Reglamento de la Escuela de
Postgrado.
I. PARA MAESTRÍAS:
a. Solicitud dirigida al Rector de la Universidad.
b. Currículum vitae.
c. Copia del grado académico de Bachiller.
d. La copia del grado académico debe estar autenticado por la universidad de origen
o reconocidos si fueran otorgados por universidades extranjeras.
e. Certificado de estudios de pregrado originales visados por la universidad de
origen.
f. Perfil de proyecto tentativo de tesis a desarrollar durante el POSTGRADO en un
promedio de cinco (5) páginas con letra arial 12 a 1.5 espacio en formato A4.
g. Copia simple del documento nacional de identidad.
h. Dos (2) fotografías a color tamaño carnet.
i. Recibo de pago por derecho de admisión.
j. Compromiso Notarial de Pagos puntuales de pensiones, matrículas,
asesoramiento y otros que se deriven del proceso de formación en los
k. programas respectivos.
l. Copia legalizada de Tarjeta VISA vigente.
II. PARA DOCTORADOS:

a. Solicitud dirigida al Rector de la Universidad.
b. Currículum vitae documentado.
c. Copia del grado de Maestro.
d. La copia del grado académico debe estar autenticado por la universidad de origen
o reconocido si fueran otorgados por universidades extranjeras.
e. Certificados de estudios de maestría originales visados por la universidad de
origen.
f. Perfil de proyecto tentativo de tesis a desarrollar durante el POSTGRADO en un
promedio de cinco (5) páginas con letra arial 12 a 1.5 espacio en formato A4.
g. Copia simple del documento nacional de identidad.
h. Dos (2) fotografías a color tamaño carnet.
i. Recibo de pago por derecho de admisión.
j. Compromiso Notarial de Pagos puntuales de pensiones, matrículas,
asesoramiento y otros que se deriven del proceso de formación en los programas
respectivos.
k. Copia legalizada de tarjeta VISA vigente.

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PROSPECTO 2018 - II
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN CON MENCIÓN EN GERENCIA

EMPRESARIAL
El Programa de maestría en Administración con mención en Gerencia Empresarial, está dirigido

a los bachilleres en, administración, economía, contabilidad, comercio y negocios internacionales
y ramas afines que deseen formarse a un alto nivel como gerentes de empresas u organizaciones
sociales.
I. OBJETIVOS DEL PROGRAMA

El objetivo general del Programa de Maestría en Administración con mención en
Gerencia Empresarial, es formar gerentes innovadores con visión global, con
elevados conocimientos de las ciencias administrativas, con capacidad para tomar
decisiones óptimas que contribuyan al desarrollo sostenido de las empresas e
instituciones y que a la vez contribuyan al desarrollo socio-económico regional y
nacional.
II. PERFIL DEL INGRESANTE

El ingresante al Programa de Maestría en Administración con mención en Gerencia
Empresarial:
 Debe poseer conocimientos básicos de administración, economía, contabilidad,
estadística, matemáticas, informática, psicología y cultura general.
 Debe tener capacidad para dirigir grupos de personas, habilidad para
comunicarse eficazmente y disposición para trabajar en equipo. Debe poseer
iniciativa, espíritu emprendedor, ser proactivo y analítico-crítico.
III. PERFIL DEL EGRESADO

El egresado del Programa de Maestría en Administración con mención en Gerencia
Empresarial:
 Tendrá un elevado dominio de los fundamentos teóricos de la ciencia
administrativa.
 Dominará los aspectos teórico-técnicos de la administración de recursos
humanos, la contabilidad, la economía, la administración estratégica, la
gerencia financiera, los sistemas de información, la gerencia de marketing, la
gerencia de operaciones y logística, el comportamiento organizacional y el
comercio internacional.
 Será capaz de formular y evaluar proyectos de inversión
 Estará altamente capacitado para crear, implementar, y dirigir eficazmente su
propia empresa o negocio.
 Podrá brindar óptimamente servicios de asesoramiento y consultoría a las
empresas e instituciones, en aspectos inherentes a la gerencia empresarial.
 Estará capacitado para desarrollar trabajos de investigación científica en el
campo de la administración.

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PROSPECTO 2018 - II
IV. PLAN DE ESTUDIOS

NÚMERO DE
SEMESTRE CURSOS/SEMINARIOS CREDITOS
101. Administración general 4

I 102.Gerencia de recursos humanos 4
SEMESTRE 103. Análisis de la información contable 4
104. Economía para administradores 4
Total créditos del semestre 16
205. Dirección estratégica 4

II 206. Finanzas para directivos 4
SEMESTRE 207. Tecnología y sistemas de información 4
208. Marketing e investigación de mercados 4
309. Gerencia de operaciones y logística 4

III 310. Comportamiento organizacional 4
SEMESTRE 311. Gestión de proyectos de inversión 4
312. Comercio internacional 4
413. Seminario de tesis I 4

IV 414. Seminario de tesis II 4
SEMESTRE 416. Seminario de tesis III 4
TOTAL DE CRÉDITOS 60

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PROSPECTO 2018 - II
MAESTRÍA EN MEDICINA
I. OBJETIVOS
Son objetivos del programa de Maestría en Medicina los siguientes:
 Capacitar a bachilleres y profesionales en Medicina Humana en metodologías
y estrategias educativas innovadoras, para la formación de recursos humanos
médicos.
 Desarrollar y dirigir labores de investigación científica en el campo de la
Medicina, en las líneas de investigación prioritarias en las diferentes
especialidades de la Medicina Humana.
 Asumir responsabilidades de liderazgo en el sector y en los niveles regional y
nacional, con capacidad de influenciar en el desarrollo de políticas públicas de
salud ideales.
 Asumir una actitud solidaria y comprometida con la defensa de la vida y la salud
en la región y el país.
 Mantener una actitud autocrítica de su propio desempeño profesional, con
tendencia a un mayor desarrollo personal.
II. PERFIL DEL EGRESADO

Al concluir el programa, el Maestro en Medicina está en capacidad para:
 Desarrollar actividades docentes universitarias en Medicina, tanto en el
pregrado como en el POSTGRADO, en el área de su especialidad, aplicando
modelos pedagógicos innovadores.
 Diseñar, dirigir, ejecutar y difundir investigaciones científicas en el campo de
la salud, que permitan desarrollar acciones sanitarias que solucionen la
problemática del área.
 Elaborar políticas de salud acorde con la realidad sanitaria del país.
 Asesorar proyectos e investigaciones con rigor científico.
 Organizar, dirigir y evaluar con eficiencia y calidad programas docentes y de
investigación en Medicina.
 Ejercer liderazgo, con acciones transformadoras, en docencia universitaria e
investigación científica médica, así como en los servicios de salud.
 Realizar sus actividades dentro del campo de la ética y la deontología médica.

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PROSPECTO 2018 - II
III. PLAN DE ESTUDIOS
NÚMERO DE
SEMESTRE CURSOS/SEMINARIOS/TALLERES
CREDITOS
Biología Molecular en Medicina 4

I Epidemiologia e Informática Aplicada en 4
SEMESTRE Salud.
Filosofía e Historia de la Medicina. 4
Pedagogía Universitaria en Medicina y Diseño 4
curricular
Avances en Terapéutica 4
II Realidad Nacional y Políticas Sociales En 4
SEMESTRE Salud.
Bío Ética y Deontología Médica. 4
Administración en Salud: Diseño, Evaluación y 4
Gestión de Proyectos
Seminario I: El Estado del Arte 6

III Seminario II: Los Diseños de Investigación y 5
SEMESTRE los Instrumentos de la Recolección de Datos
Seminario III: El Proyecto de Tesis 5
Seminario IV: El Procesamiento y Análisis de 4

IV Datos
SEMESTRE Seminario V: El Diseño y la Fundamentación 6
del Modelo
Seminario VI: El Informe de Tesis 6

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PROSPECTO 2018 - II
MAESTRÍA EN SALUD PUBLICA.

El trabajo en salud conlleva una relación directa entre el recurso humano y la población en esta
relación el conocimiento científico y técnico que posee el profesionalismo, debería permitirle
actuar como intérprete de las necesidades de salud de la comunidad este carácter de interprete
exige al recurso humano una adecuada preparación para desempeñar una compleja intermediación
que de cumplirse adecuadamente, cualquier propuesta y cambio que se plantee ya no es posible
pensar en procesos de cambio de salud o en formas modernas de gerencia hospitalaria
identificando problemas de salud. La maestría en ciencias de la salud con mención en Medicina
les va a permitir a los diferentes profesionales de salud entregarles las herramientas necesarias
que sean capaces de actuar de manera compleja que ajustan a sus propias metas a las del contexto
en que actúan y que por tanto lejos de ser objetos de intervención son protagonistas de cualquier
proceso en que se encuentren inmersos.
I. OBJETIVOS.
Son objetivos del programa de maestría en Medicina los siguientes:
 Capacitar a bachilleres y profesionales en Medicina Humana en metodologías
y estrategias educativas innovadoras, para la formación de recursos humanos
médicos.
 Desarrollar y dirigir labores de investigación científica en el campo de la
Medicina, en las líneas de investigación prioritarias en las diferentes
especialidades de la Medicina Humana.
 Asumir responsabilidades de liderazgo en el sector y en los niveles regional y
nacional, con capacidad de influenciar en el desarrollo de políticas públicas de
salud ideales.
 Asumir una actitud solidaria y comprometida con la defensa de la vida y la salud
en la región y el país.
 Mantener una actitud autocrítica de su propio desempeño profesional, con
tendencia a un mayor desarrollo personal.

Al concluir el programa, el Maestro en Medicina está en capacidad para:
 Desarrollar actividades docentes universitarias en Medicina, tanto en el
pregrado como en el POSTGRADO, en el área de su especialidad, aplicando
modelos pedagógicos innovadores.
 Diseñar, dirigir, ejecutar y difundir investigaciones científicas en el campo de
la salud, que permitan desarrollar acciones sanitarias que solucionen la
problemática del área.
 Elaborar políticas de salud acorde con la realidad sanitaria del país.
 Asesorar proyectos e investigaciones con rigor científico.
 Organizar, dirigir y evaluar con eficiencia y calidad programas docentes y de
investigación en Medicina.
 Ejercer liderazgo, con acciones transformadoras, en docencia universitaria e
investigación científica médica, así como en los servicios de salud.
 Realizar sus actividades dentro del campo de la ética y la deontología médica.

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PROSPECTO 2018 - II
 El egresado de la maestría de Gerencia de Servicios de Salud va a permitir

ejercer liderazgo con acciones transformadoras con conocimientos, habilidades
y competencias y actitudes, tales como docencia universitaria, investigación
científica en salud, así como en los servicios de salud.
 Elaborar políticas de salud de acorde con la necesidad sanitaria del país y
asesorar proyectos e
 investigaciones en salud con rigor científico.
NÚMERO DE
SEMESTRE CURSOS/SEMINARIOS/TALLERES
CREDITOS
Biología Molecular en Medicina 4

I Epidemiologia e Informática Aplicada en 4
SEMESTRE Salud.
Filosofía e Historia de la Medicina. 4
Pedagogía Universitaria en Medicina y Diseño 4
curricular
Avances en Terapéutica 4
II Realidad Nacional y Políticas Sociales En 4
SEMESTRE Salud.
Bío Ética y Deontología Médica. 4
Administración en Salud: Diseño, Evaluación y 4
Gestión de Proyectos

III Seminario II: Los Diseños de Investigación y 5
SEMESTRE los Instrumentos de la Recolección de Datos
Seminario IV: El Procesamiento y Análisis de 4

IV Datos
SEMESTRE Seminario V: El Diseño y la Fundamentación 6
del Modelo

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PROSPECTO 2018 - II
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN CON MENCIÓN GERENCIA

PUBLICA
I. PERFIL DEL INGRESANTE
 Profesionales de las Ciencias Contables, Económicas y Administrativas.
 Profesionales Graduados de diferentes especialidades con experiencia en el
sector público o sector privado ligado al desarrollo de políticas con vocación de
servicio, potencial y proyección para desarrollar e impulsar su carrera
profesional dentro de la administración pública.

 Los graduados de la Maestría en Administración con mención en Gerencia
Pública, son profesionales con experiencia en el sector y preparados con las
herramientas de gestión como estrategia, economía, finanzas, sistemas
administrativos públicos entre otras.
 Son capaces de planificar estratégicamente, organizar con criterios de claridad,
dirigir proactivamente y controlar con eficiencia y eficacia en el sector público,
desarrollando las habilidades necesarias para la adecuada toma de decisiones.
 Fortalecer su perfil directivo y está preparado para liderar el crecimiento de su
organización.
 Asumir un rol de liderazgo y desarrollar funciones bajo un criterio gerencial,
desde un enfoque sistemático de la gestión pública.

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PROSPECTO 2018 - II
NÚMERO DE
SEMESTRE CURSOS/SEMINARIOS
CREDITOS
Teoría del estado 4

Estado y políticas públicas 4
I
Gestión pública por resultados 4
SEMESTRE
Liderazgo y habilidades gerenciales 4
Gestión de recursos humanos 4

Planificación estratégica 4
II Adquisiciones y contrataciones del estado 4
SEMESTRE Implicancias morales y éticas de la gestión 4
publica
Análisis, diseño y evaluación de políticas públicas 4
Finanzas públicas 4
III
Estadística aplicada 4
SEMESTRE
Proyectos de inversión pública 4
Auditoria y prevención de riesgos 4
Seminario de tesis I 4
IV
Seminario de tesis II 4
SEMESTRE
Seminario de tesis III 4

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PROSPECTO 2018 - II
MAESTRÍA EN CIENCIAS CON MENCIÓN EN ECOLOGÍA Y

CONSERVACIÓN
I. OBJETIVOS
El programa de Maestría en Ecología y Conservación, pretende dar una visión más
amplia, centrada en los procesos ecológicos generales que determinan el estado de
los ecosistemas terrestres y acuáticos, según sea la orientación de la línea de
investigación que los estudiantes pretendan desarrollar en pro de la solución de
problemas específicos en el campo de la Ecología y la Conservación, así como de la
generación de nuevo conocimiento y el desarrollo de la ciencia. Está dirigida a los
profesionales de las diferentes áreas en Ciencias Biológicas y profesiones afines
cuyos campos de acción profesional esté relacionado con temas ecológicos y
ambientales o estén ligados a la academia universitaria.

El ingresante es un profesional de las áreas de las Ciencias Biológicas y áreas afines
que ostenta el grado de bachiller, es una persona responsable social, con calidad ética
en sus acciones y como maestrante, capaz de responsabilizarse por su aprendizaje.
Posee pensamiento crítico y reflexivo que lo lleva a buscar la superación y el mejor
desempeño, pensando en el desarrollo personal y social de la región y el país.

El Maestro en Ciencias en Ecología y Conservación al egresar habrá logrado las
siguientes competencias:
 Posee una alta calificación científica, tecnológica y académica para conocer,
evaluar, manejar y solucionar la problemática relacionada con los ecosistemas.
 Tendrá un nuevo enfoque de la realidad en los campos de la Ecología y la
Gestión ambiental y su relación con otras disciplinas con quienes interactúa a
fin de buscar soluciones a los problemas que se presenta en este campo.
 Dominará los métodos analíticos y experimentales específicos para valorar y
conservar el medio ambiente, los recursos naturales y el desarrollo integral
como factores indispensables para alcanzar el equilibrio ecológico y el bienestar
social.
 Utilizará la creatividad y las bases científicas y tecnológicas según estrategias
como herramientas innovadoras que garanticen sus propuestas de solución a
problemas ecológicos y las repercusiones en el desarrollo social, garantizando
la conservación de los recursos naturales.

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PROSPECTO 2018 - II
NÚMERO DE
CREDITOS
Ecología Evolutiva 4
I Ecología de Poblaciones 4
SEMESTRE Seminario de Tesis I 8
Ecofisiología 4
Estadística Espacial Aplicada a los
4
II Ecosistemas
SEMESTRE Bases para la Conservación de los Recursos
4
Biológicos
Ecología Molecular 4
III Optativa 4
SEMESTRE Seminario de Tesis II 8
Restauración de Ecosistemas 4
IV Optativa 4
SEMESTRE Seminario de Tesis III 10

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PROSPECTO 2018 - II
MAESTRÍA EN CIENCIAS CON MENCIÓN EN CONTROL Y

AUDITORIA DE LA GESTIÓN GUBERNAMENTAL
El Programa de Maestría en Ciencias con mención en Control y Auditoria de la
Gestión Gubernamental está dirigido a los bachilleres de las carreras de
Administración, Contabilidad, Economía, y ramas afines que deseen formarse como
especialistas en Control Público.
I. OBJETIVOS
El objetivo general del Programa de Maestría en Ciencias con mención en Control y
Auditoria de la Gestión Gubernamental, es formar profesionales especializados en
Auditoría de las instituciones y empresas públicas, con elevados conocimientos y
preparación integral en las normas y técnicas del Control Público, para ejercer un
efectivo y eficiente control de los recursos del Estado.

El ingresante al Programa de Maestría en Ciencias con mención en Control y
Auditoria de la Gestión Gubernamental debe poseer conocimientos básicos de
contabilidad, administración, economía, matemáticas, estadística, manejo de
sistemas informáticos básicos, así como preparación en cultura general y redacción.

El egresado del Programa de Maestría en Ciencias con mención en Control y
Auditoria de la Gestión Gubernamental:
 Estará altamente capacitado para desempeñarse como Auditor en las
instituciones y empresas del Estado.
 Tendrá capacidad para desarrollar actividades de asesoría y consultoría en
materia control y gestión pública.
 Será capaz de diseñar sistemas y programas para mejorar los procedimientos de
gestión y control gubernamental.
 Será capaz de integrar o dirigir órganos de control institucional, o formar parte
de equipos de Auditoría sectoriales o de la Contraloría General de la República.
 Será capaz de integrar equipos multidisciplinarios de investigación sobre temas
de control público.
 Tendrá un elevado conocimiento de la filosofía del control público y de
herramientas de lucha contra la corrupción.
 Tendrá suficiente preparación para ejercer la docencia universitaria, tanto del
pregrado como en postgrado.
 Estará capacitado para desarrollar trabajos de investigación científica en el
campo de la Auditoría Gubernamental

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PROSPECTO 2018 - II
NÚMERO DE
CREDITOS
Sistema Nacional de Control 4

Legislación del Control Gubernamental 4
I Sistema de Información y Administración
4
SEMESTRE Financiera
Auditoría Operativa y de Sistemas 4
Evolución del Sistema de Abastecimientos 4

Servicios de Control de los Sistemas
4
Administrativos
II
Faltas y Delitos en la Administración Pública 4
SEMESTRE
Auditoría de los Estados Financieros y
4
Presupuestales
Servicios de Control de Estudios, Obras y

4
Adicionales
Servicios de Control del Patrimonio Cultural y
4
III Ambiental
SEMESTRE Auditoría Forence y Pruebas Periciales 4
Implementación, Seguimiento y Monitoreo de
4
Recomendaciones
Ética y Transparencia en la Administración

4
Pública
IV Seminario de Tesis I 5
SEMESTRE Seminario de Tesis II 6
Seminario de Tesis III 6

20
PROSPECTO 2018 - II
MAESTRÍA EN CIENCIAS CON MENCIÓN EN DOCENCIA

UNIVERSITARIA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
I. OBJETIVOS
 Contribuir a la formación científica con un alto grado de profesionalismo para
mejorar la calidad de la educación y lograr el desarrollo de nuestro país.
 Promover el desarrollo de capacidades que permitan desempeñar y dirigir con
un enfoque científico las actividades de docencia, investigación y la gestión de
las instituciones educativas de nivel superior teniendo en cuenta su interacción
con el entorno económico social.
 Formar personas autónomas y responsables con capacidad de juicio, con
responsabilidad personal y colectiva que demuestren valores en su vida personal
y profesional.
 Lograr que los maestrantes resuelvan por vías científicas los problemas que se
presentan en el desarrollo, el aprendizaje y la formación integral de sus
estudiantes, y transformen sus métodos y modo de actuación en
correspondencia con el nivel en el que se desempeñan

Los egresados de este programa deben ser capaces de:
 Demostrar una actitud investigativa para resolver por las vías científicas los
problemas que se presentan en el campo educativo.
 Razonar y reflexionar sobre la Pedagogía, la Didáctica y las Teorías curriculares
considerando los cambios derivados de los avances de la ciencia, las nuevas
formas de la actividad económica y el aprendizaje durante toda la vida.
 Valorar, discernir y asimilar la información a fin de desarrollar una actitud y un
pensamiento creativo e innovador para poner a la ciencia y la técnica al servicio
del hombre.
 Demostrar capacidad para incorporar las tecnologías de la información a la
labor docente para poner a disposición del alumno el conocimiento científico e
impulsar la investigación.
 Fomentar el enfoque interdisciplinario y demostrar habilidades que les facilite
el trabajo en equipo como estrategia de calidad en la administración de las
instituciones educativas.
 Planificar y gestionar actividades de evaluación y acreditación educativa.

21
PROSPECTO 2018 - II
NÚMERO DE
CREDITOS
Enfoque Teóricos-Metodológico en las

4
Ciencias de la Educación
I
Pedagogía y Didáctica 4
SEMESTRE
Diseño, Desarrollo y Evaluación Curricular 4
Administración y Gestión Educativa 4

II Gestión de la Calidad Educativa 4
SEMESTRE Metodología de la investigación Científica 4

Seminario II: Los Diseños de Investigación y
III 4
los Instrumentos de la Recolección de Datos
SEMESTRE
Seminario IV: El Procesamiento y Análisis de

2
Datos
IV Seminario V: El Diseño y la Fundamentación
5
SEMESTRE del Modelo

22
PROSPECTO 2018 - II
MAESTRÍA EN CIENCIAS CON MENCIÓN EN GERENCIA DE

SERVICIOS DE SALUD
El Maestro en Ciencias con mención en Gerencia en Servicios de Salud será un
profesional altamente capacitado y versátil para desempeñarse con ética, eficiencia y
calidad en puestos de dirección, asesoramiento y conducción operativa en hospitales,
clínicas, servicios médicos de apoyo, empresas de salud y otras organizaciones del
sector sanitario.
La formación comprende estudios escolarizados que se desarrollan durante cuatro
semestres académicos y comprenden 64 créditos académicos.
Para obtener el Grado de Maestro se requiere tener el Grado Académico de Bachiller,
haber completado el Plan de Estudios de la Maestría correspondiente, sustentar y
aprobar una tesis original y crítica, conocimiento de un idioma extranjero además del
castellano, y otros requisitos fijados en el Reglamento General de Postgrado y de la
Unidad de POSTGRADO.
Dirigido a: Bachilleres y profesionales de las ciencias de salud y de otras disciplinas
que laboran en Servicios de salud públicos y privados.
I. PERFIL DEL INGRESANTE

 Actitudes y destrezas para desarrollar y dirigir labores de investigación
científica en el campo de la salud.
 Tener una actitud autocritica de su propio desempeño profesional.
 Asumir responsabilidades de liderazgo en el sector salud.
 Desarrollar actividades docentes universitarias.
 Realizar actividades dentro del campo de la ética.

 Capacidad de asumir nuevos retos en sus organizaciones, con capacidades
integradas de gestión y conocimiento profundo del sector.
 Con competencias de liderazgo y trabajo en equipo.
 Diseña Programas y Proyectos de gestión en los servicios de salud públicos
y privados.
 Contará con competencias y actitudes para la docencia universitaria,
investigación científica en salud.
 Formula programas y proyectos para el mejoramiento del desempeño y de la
calidad de los servicios de salud.

23
PROSPECTO 2018 - II
NÚMERO DE
CREDITOS
Planteamiento Estratégico en Gerencia 4

Marketing en Servicios de Salud 4
I
Gestión de la Calidad 4
SEMESTRE
Gerencia, Alta Dirección y Toma de decisiones 4
Liderazgo y Pensamiento Sistémico 4

Aspectos Legales de la Gestión en Salud 4
II Economía de la Atención de Salud y Sistemas
4
SEMESTRE de apoyo administrativo
Gestión de Proyectos de salud 4
Seminario El Estado del Arte 6

Seminario Los Diseños de Investigación y Los
III 5
Instrumentos de recolección de datos
SEMESTRE
Seminario El proyecto de Tesis 5
Seminario El procesamiento y Análisis de

4
datos
IV Seminario El Diseño y La Fundamentación de
6
SEMESTRE Modelo
Seminario El informe de Tesis 6

24
PROSPECTO 2018 - II
MAESTRÍA EN CIENCIAS CON MENCIÓN EN INGENIERÍA

AMBIENTAL
I. OBJETIVOS
El programa de Maestría en Ciencias con mención en Ingeniería Ambiental tiene
como principal objetivo la capacitación de graduados y profesionales en el campo de
la protección del Medio Ambiente, capacitación que permitirá la identificación de los
impactos ambientales que afecten el equilibrio y diversidad biológica y proponer la
mitigación adecuada, así como aplicar las metodologías, técnicas y herramientas para
subsanar dicho impacto.

El ingresante al Programa de Maestría en Ciencias con Mención en Ingeniería
Ambiental debe poseer conocimientos básicos de Ciencias Naturales, Biología,
Química, Biotecnología, Estadística, Matemática, manejo de sistemas informáticos
básicos, Ingles básico, conocimientos de cultura general y redacción.

El Maestro en Ciencias con mención en Ingeniería Ambiental graduado en la Escuela
de Postgrado de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, estará en condiciones de:
 Fomentar el trabajo multidisciplinario y desenvolverse con ética profesional
 para alcanzar los objetivos de calidad y excelencia, preferentemente en
 su campo profesional.
 Identificar las bondades de los recursos naturales y lograr la sustentabilidad en
función a la protección ambiental.
 Realizar diagnóstico, auditar y evaluar proyectos de impacto ambiental
 Asesorar y orientar en la selección de tecnologías de bajo impacto ambiental en
instituciones públicas y privadas.
 Diseñar proyectos estratégicos de mínimo impacto ambiental y prevención de
contaminación en instituciones públicas y privadas.

25
PROSPECTO 2018 - II
NÚMERO DE
CREDITOS
Contaminación y tratamiento de aguas 4

Ingeniera ambiental 4
I Contaminación de suelos y aguas
4
SEMESTRE subterráneas
Economía ambiental 4
Contaminación por residuos sólidos y reciclaje 4

Biotecnología ambiental 4
II
Auditorías ambientales 4
SEMESTRE
Evaluación de impacto ambiental 4
El estado del arte 6

Diseños de investigación – instrumentos de
III 5
recolección de datos
SEMESTRE
Proyecto de tesis 5
Procesamiento y análisis de datos 4

IV Diseño y fundamentación de modelo 6
SEMESTRE Informe de tesis 6

26
PROSPECTO 2018 - II
MAESTRÍA EN CIENCIAS CON MENCIÓN EN INGENIERÍA

HIDRÁULICA
El Programa de Maestría en Ciencias con mención en Ingeniería Hidráulica, está
dirigido a los bachilleres en civil, agrícola, agronómica y ramas afines.
I. OBJETIVOS
Brindar capacitación teórica-practica al más alto nivel, que permita a los graduados
fundamentar las propuestas incluidas en sus proyectos de investigación y desarrollo,
para conseguir la transformación y mejoramiento de los sectores relacionados con la
gestión y manejo sostenible del recurso hídrico.
Lograr que los egresados, en virtud de su formación, con la utilización de las
metodologías y técnicas modernas de la ingeniería hidráulica pueda resolver los
problemas especiales que se representen en la planeación, diseño construcción y
operación de sistemas que involucren el aprovechamiento, control y preservación de
los recursos hidráulicos y su relación con el medio ambiente.
Propiciar que los graduados actúen con plena identificación de los problemas
hidráulicos regionales y nacionales que se presenten, de tal manera que en todas las
propuestas y asesoramiento que ofrezcan se evidencie su compromiso con el
desarrollo sostenible de los sectores.

El ingresante al Programa de Maestría en Ciencias con mención en Ingeniería
Hidráulica:
 Debe poseer conocimientos básicos de Ingeniería Civil, Ingeniería Agrícola,
Ingeniería Agronómica, así como también de estadística, matemáticas,
informática, psicología y cultura general.
 Debe tener capacidad para dirigir grupos de personas, habilidad para
comunicarse eficazmente y disposición para trabajar en equipo. Debe poseer
iniciativa, espíritu emprendedor, ser proactivo y analítico-crítico.

El egresado del Programa de Maestría en Ciencias con mención en Ingeniería
Hidráulica, estará en condiciones de:
 Resolver, mediante la aplicación de sus conocimientos y la realización de
investigación científica, los problemas especiales que se presenten en la
planeación, diseño, construcción y operación de proyectos que involucren el
aprovechamiento, control y preservación de los recursos hidráulicos,
contribuyendo en forma permanente al desarrollo sostenible del sector, de la
región y del país.
 Liderar el cambio, de forma tal que la empresa regional o nacional con las que
se haya relacionado alcance los niveles de excelencia.
 Tomar decisiones que le permitan lograr los éxitos deseados en las diversas
etapas que deba enfrentar, desenvolviéndose con ética profesional para alcanzar
los objetivos de calidad y excelencia, sea cual fuere la actividad que desarrolle.
 Fomentar el trabajo multidisciplinario, con el propósito de lograr los estándares
de calidad del recurso hídrico.
 Será capaz de formular y evaluar proyectos de inversión

27
PROSPECTO 2018 - II
 Estará altamente capacitado para crear, implementar, y dirigir eficazmente su

propia empresa o negocio.
 Podrá brindar óptimamente servicios de asesoramiento y consultoría a las
empresas e instituciones, en aspectos inherentes a la Ingeniería Hidráulica.
NÚMERO DE
CREDITOS
Mecánica de Fluidos Avanzada 4

Hidrología Avanzada 4
I
Hidráulica Avanzada 4
SEMESTRE
Hidráulica Agrícola 4
Hidráulica Fluvial 4
Embalses y Presas 4
II
Hidroenergía 4
SEMESTRE
Taller de Obras Hidráulicas 4
Hidroinformática 4
Automatización de Sistemas Hidráulicos 4
III Hidráulica Sanitaria Urbana y Rural 4
SEMESTRE Estudio de Impacto Ambiental de Obras
4
Hidráulicas
IV
SEMESTRE
Seminario de tesis IV 4

28
PROSPECTO 2018 - II
MAESTRÍA EN CIENCIAS CON MENCIÓN PROYECTOS DE

INVERSIÓN
I. OBJETIVOS
 Formar profesional para formular, evaluar, gestionar y supervisar proyectos de
inversión privados y sociales de acuerdo a las exigencias de un mundo global,
competitivo y al mismo tiempo con responsabilidad social y ambiental.
 Formar profesionales con capacidad para diagnosticar, analizar y formular
propuestas o alternativas de solución (proyectos viables) a los problemas del
desarrollo regional y empresarial del país.
 Formar auténticos investigadores, capaces de coadyuvar con efectividad en la
solución de los problemas empresariales a través de la formulación y evaluación
de proyectos, para impulsar el desarrollo regional o nacional.

 Los ingresantes a la Maestría en Proyectos de Inversión tienen el grado de
bachiller y provienen de las diversas especialidades profesionales con
conocimientos en ingenierías, economía, administración, ciencias sociales y
ciencias de la salud.
 Tiene actitudes hacia el trabajo intensivo, la exigencia profesional y la
investigación. Cuentan con un adecuado desempeño en métodos cuantitativos e
informáticos. Están motivados por alcanzar altos cargos en el sector público
como privado.

El egresado del Programa de Maestría en Ciencias con Mención en Proyectos de
Inversión será:
 Capaz de elaborar proyectos de inversión y dirigir equipos multidisciplinarios
en la elaboración de proyectos de inversión de menor y gran complejidad en el
que estén implicados grandes recursos materiales, humanos y financieros a nivel
del sector privado y público y en el ámbito nacional e internacional
 Capaz de diseñar y evaluar proyectos de inversión y planes de negocios
 Capaz de dirigir la ejecución de proyectos de inversión en el ámbito del sector
público y privado
 Capaz de hacer estudios de verificación y control de proyectos ejecutados,
especialmente a nivel del sector público.
 Capaz de brindar óptimamente servicios de asesoramiento y consultoría en
proyectos de Inversión privados y públicos
 Capacitado para desarrollar trabajos de investigación científica en el campo de
la administración.

29
PROSPECTO 2018 - II
NÚMERO DE
CREDITOS
Métodos Cuantitativos 4
Análisis Económico 4
Técnicas para la Formulación y Evaluación de
I 4
Proyectos de Inversión Privada
SEMESTRE
Sistemas de Información para Proyectos de
3
Inversión
Formulación y Evaluación Privada de

4
Proyectos
Planificación Estratégica y de Desarrollo 4
II Técnicas para la Formulación y Evaluación
3
SEMESTRE Social de Proyectos
Sistema Nacional de Programación Multianual
4
y Gestión de Inversiones
Formulación y Evaluación de Proyectos de

4
Inversión Social
Evaluación Económica de Impacto Ambiental 4
III Evaluación de Proyectos Estratégicos en
4
SEMESTRE Entornos Inciertos
Administración y Análisis de Riesgos de
4
Proyectos
Proyectos de Cooperación Técnica

4
Internacional
IV Seminario de tesis I 4
SEMESTRE Seminario de tesis II 4

30
PROSPECTO 2018 - II
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE ENFERMERÍA

El Programa de Maestría en Ciencias de Enfermería está dirigido a los bachilleres en
Enfermería y rama afines que deseen formarse como maestros de Ciencias de
Enfermería.
I. OBJETIVOS
El programa de Maestría en Ciencias de Enfermería pretende la formación del
potencial humano en el grado de magister, orientado a la formación de investigadores
capaces de realizar y orientar actividades de investigación que tengan reconocimiento
por la comunidad académica y profesional a nivel nacional e internacional, como un
aporte al avance de la ciencia y tecnología de Enfermería; así como para potenciar la
formación de Recursos Humanos en Enfermería en los niveles de Pre Grado, y a nivel
de Maestría; en Servicio para la actualización y mejoramiento de la calidad de los
servicios; en la gestión para mejora la gerencia de los diferentes servicios de
Enfermería.

El ingresante es un profesional de enfermería que ostenta el grado de bachiller en
Enfermería, es una persona adulta, un ser pensante, responsable social, con calidad
ética y moral de sus acciones y como maestrante, capaz de responsabilizarse por su
aprendizaje. Posee pensamiento crítico y reflexivo que la lleva a buscar su
superación.

El Maestro en ciencias de Enfermería deberá exhibir las siguientes competencias:
 Analiza, discute la base teórica, filosófica y metodológica de la Enfermería que
sustentan su HACER profesional, evidenciando reflexión sobre el hombre,
salud, entorno y cuidado; tendiendo al desarrollo de la autonomía profesional.
 Planifica, ejecuta y evalúa trabajos de investigación científica en enfermería con
nuevos enfoques tendientes al incremento del conocimiento de la Ciencia en
Enfermería y para mejorar la calidad de los cuidados de enfermería.
 Participa en trabajos de Investigación interdisciplinaria con la misma visión de
hombre, mundo y sociedad, tendientes a la solución de la problemática de salud
de la población.
 Analiza críticamente las políticas nacionales y regionales relacionadas con la
salud, y las aplica para contribuir a la transformación de la salud de las personas;
por lo tanto, de la sociedad.
 Evidencia su trabajo profesional con humanismo en el cuidado directo que
ofrece a las personas que demandan su servicio.
 Ejerce la docencia universitaria en Pre y POSTGRADO evidenciando análisis
crítico y reflexivo de los diferentes enfoques y teorías de la educación y
enfermería.
 Dirige con carácter gerencial la institución, servicio, programa o proyecto,
relacionados con la salud.
 Mantiene relaciones interpersonales óptimas, practicando los valores humanos
ya sea con las personas sujetos de su cuidado, colegas, equipo de salud, en su
hogar y en su comunidad promoviendo estilos de vida saludables.

31
PROSPECTO 2018 - II
NÚMERO DE
CREDITOS
Historia de Enfermería peruana e internacional 3

Bases filosóficas, metodológicas y Éticas de la
4
I investigación en Enfermería.
SEMESTRE Liderazgo, Desarrollo personal y profesional
4
de la enfermera
Enfermería sus dimensiones y Paradigmas

4
para un Cuidado Humano.
II Diseño y Gestión curricular en enfermería 4
SEMESTRE Estadística para la investigación en Ciencias
4
de Enfermería y diseño cualitativos.
El Estado del Arte del tema a investigar 4

Tesis 1: Elaboración del proyecto de
4
III Investigación.
SEMESTRE Seminario 1: Sustentación del proyecto de
4
Tesis y levantamiento de observaciones
Construcción y Validación de los instrumentos

3
para colecta de datos
Seminário de tesis II. Ejecución de la
6
investigación y tratamento de resultados
IV Redacción del Informe. Redacción científica y
3
SEMESTRE artículo científico
Seminario de tesis III Sustentación del
Informe y levantamiento de las 3
observaciones

32
PROSPECTO 2018 - II
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA INGENIERÍA MECÁNICA Y

ELÉCTRICA CON MENCIÓN EN ENERGÍA
El Programa de Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecánica y Eléctrica con
mención en Energía, está dirigido a los bachilleres y profesionales con formación en
Ingeniería Mecánica Eléctrica y especialidades afines a la actividad del sector
energético.
I. OBJETIVOS
 Formar profesionales investigadores de la Ingeniería Mecánica y Eléctrica en el
área de energía con capacidad para tomar decisiones óptimas, y soluciones que
contribuyan al buen desempeño de las empresas e instituciones donde laboren
 Preparar docentes de alto nivel académico-científico, capaces de desarrollar
docencia universitaria e investigación formal en el campo de energía y los
aprovechamientos energéticos.
 Preparar a profesionales en la identificación, administración y desarrollo de
tecnologías en el campo de energía y los aprovechamientos energéticos.
 Contribuir a la reestructuración industrial y desarrollo económico aplicando
tecnologías para maximizar las ventajas competitivas de las empresas
especialmente en el campo de energía y los aprovechamientos energéticos.
 Aumentar las capacidades existentes para la formulación de políticas científico-
tecnológicas, de asistencia técnica de capacitación en el campo de energía y los
aprovechamientos energéticos y además fortalecer el ordenamiento y análisis
de la numerosa información tecnológica en el campo de energía y los
aprovechamientos energéticos dispersa.

Dirigido a bachilleres y profesionales con formación en ingeniería mecánica y
eléctrica y especialidades afines a la actividad del sector energético, con las siguientes
competencias básicas:
 Conocimientos de aspectos teóricos y prácticos del sector, habiendo participado
previamente en proyectos, operaciones o actividad académica como docente o
investigador.
 Habilidad analítica que le permita gestionar datos y generar información para
nuevos conocimientos científicos y tecnológicos, así como para la toma de
decisiones de gestión en el sector.
 Actitud proactiva y emprendedora para la investigación, desarrollo e innovación
de la ciencia y tecnología del sector energético.

Se procura que el egresado de la Maestría en ciencias de la Ingeniería Mecánica y
Eléctrica con mención en Energía sea un profesional con capacidad para:
 Desarrollar trabajos de Ingeniería en el área de energía para suplir las
necesidades energéticas de la región y del país.
 Innovar en el sector energético.
 Desarrollar investigación, con capacidad de gestión, con máxima calidad,
aplicando métodos para el óptimo uso de sus recursos humanos y materiales.

33
PROSPECTO 2018 - II
 Contribuir de manera permanente al desarrollo del sector, de la región y del

país.
 Analizar, interpretar y generar soluciones a los problemas de la Industria que
afectan a la empresa en energía y los aprovechamientos energéticos con un
sentido ético, a través de la autocrítica, la creatividad y la disciplina.
NÚMERO DE
CREDITOS
Tópicos de energía 4
Economía de la energía 4
I
Conversión del transporte de energía 4
SEMESTRE
Gestión de la energía 4
Energías limpias y medio ambiente 4

Planeamiento de la energía 4
II
Auditorías energéticas 4
SEMESTRE
Derecho y responsabilidad social en energía 4
Seminario: el estado del arte 5

Seminario: los diseños de investigación y los
III 4
instrumentos de recolección de datos
SEMESTRE
Seminario el proyecto de tesis 5
Seminario el procesamiento y análisis de

4
datos
IV Seminario el diseño y fundamentación de
4
SEMESTRE modelo
Seminario el informe de tesis 6

34
PROSPECTO 2018 - II
MAESTRÍA EN CIENCIAS PECUARIAS CON MENCIÓN EN

PRODUCCIÓN ANIMAL
Las ciencias de la producción animal cumplen un papel fundamental en el desarrollo
de la economía de los pueblos; la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, del
departamento de Lambayeque, con sus especialidad de Médicos Veterinarios e
Ingenieros Zootecnistas, desde su creación, ha asumido un rol protagónico en la
formación de profesionales del más alto nivel académico en las de la producción
animal, dada la demanda del mercado por una formación profesional que responda a
las exigencias del entorno .
Vivimos en un mundo que no admite improvisaciones, la forma de gestión tradicional

de las organizaciones no tiene futuro, la globalización ha modificado el entorno
donde se desarrollan, la urgencia del cambio_ es un imperativo para todos; asimismo
las necesidades de los pueblos han cambiado, la humanidad entera exige soluciones
a la escasez de alimentos como uno de sus problemas, la puesta en marcha de
proyectos que den solución a estas exigencias, demanda de profesionales
debidamente capacitados, dotados de nuevos enfoques, nuevos conocimientos,
modernas herramientas de gestión en producción animal, para lograr tener resultados
eficaces y eficientes de acuerdo a los objetivos trazados por las organizaciones
económicas que tienen a esta como actividad.
I. OBJETIVOS
 Formar maestros de alto nivel en Ciencias Pecuarias con mención en
Producción Animal, ligados a la explotación pecuaria moderna con fines de
producción de alimentos, capaces de trabajar con efectividad en la solución de
los problemas relacionados a la nutrición, reproducción y genética, que limitan
o frenan el desarrollo agropecuario regional y nacional.
 Preparar Profesionales de alto nivel académico-científico, capaces de
desarrollar docencia universitaria e investigación en el campo de las ciencias
pecuarias.
 Desarrollar competencias para la investigación y preservación de especies de
utilidad para el hombre y del medio ambiente, conducentes al bienestar general

Los estudios de la Maestría en Ciencias Pecuarias con Mención en Producción
Animal, pretende formar Maestros expertos en el campo de la producción animal,
con conocimientos, habilidades, competencias y actitudes tales que, al concluir este
programa de Maestría sean capaces de:
 Comprender los procesos en los que se sustenta la producción animal,
interpretarlos y solucionar los problemas relacionados a ellos.
 Tener la capacidad y habilidades necesarias para generar y resolver
problemas de la producción animal mediante la investigación científica.
 Desarrollar investigación científica que se sustente el desarrollo tecnológico
en el campo de la Producción Animal.
 Respetar y generar respeto hacia el medio ambiente, motivando su
conservación y mejora.

35
PROSPECTO 2018 - II
 Conocer profundamente la realidad pecuaria del País y ser capaz de proponer

políticas y acciones para solucionar la problemática.
NÚMERO DE
CREDITOS
Bioclimatología 3
Metodología de la Investigación Pecuaria 4
I Diseños estadísticos para la Investigación
SEMESTRE 4
Pecuaria
Tesis I: Proyecto 5
Sistemas de Producción Animal 4

Mejoramiento Genética Avanzado 4
II
Nutrición y alimentación de Animal 4
SEMESTRE
Biotecnología de la Reproducción Animal 4
Valor Nutritivo de Pastos y Forrajes 3

Realidad y Políticas Pecuarias del País 3
III MP303 Gestión de Unidades Productivas
3
SEMESTRE Pecuaria
Tesis II: Informe Preliminar 6
Etología de los animales 2

IV Industrias y negocios pecuarios 4
SEMESTRE Tesis III Informe Final 6

36
PROSPECTO 2018 - II
MAESTRÍA EN CIENCIAS -TRIBUTACIÓN Y ASESORÍA FISCAL

I. OBJETIVOS
 Formar profesional para formular, evaluar, gestionar y supervisar la correcta
gestión o asesoría en materia tributaria en entidades privadas o públicas de
acuerdo a las exigencias de un mundo global, competitivo y al mismo tiempo
con responsabilidad social y ambiental.
 Formar profesionales con capacidad para diagnosticar, analizar y formular
propuestas o alternativas de solución a decisiones que implique pago u
obligaciones fiscales a los problemas del desarrollo regional y empresarial del
país.
 Formar investigadores, capaces de coadyuvar con efectividad en la solución de
los problemas empresariales a través del análisis de la frondosa normativa
tributaria, para impulsar el desarrollo de empresas y entidades a nivel regional
o nacional.

El egresado del Programa de Maestría en Ciencias -Tributación y Asesoría Fiscal
Será:
 Capaz de resolver problemas tributarios y dirigir equipos multidisciplinarios
como gerente de impuestos que optimicen los recursos financieros con la
correcta aplicación de procedimientos que las administraciones tributarias
exigen a las empresas. a nivel del sector privado y público y en el ámbito
nacional e internacional
 Capaz de discernir, analizar, abstraer aspectos conceptuales de la teoría
económica, contable y de legislación tributaria aplicables a las empresas.
 Capaz de dirigir equipos de auditoria tributaria y determinar diferencias entre
lo que la empresa declara y lo que las leyes y las administraciones tributarias
determinan o para efectuar recomendaciones o reclamos que impliquen una
correcta aplicabilidad de las normas tributarias.
 Capaz de hacer estudios planeamiento tributario con el fin de optimizar el
manejo de los tributos a partir del planeamiento financiero de corto, mediano y
largo plazo.
 Capaz de brindar óptimamente servicios de asesoramiento y consultoría en la
aplicabilidad de las normas tributarias.
 Capacitado para desarrollar trabajos de investigación científica en el campo de
la administración.

37
PROSPECTO 2018 - II
NÚMERO DE
CREDITOS
Normas constitucionales y del derecho

4
tributario
I Imposición a la renta I 4
SEMESTRE Imposición al consumo 4
Análisis económico de los impuestos 4
Imposición a la renta II 4
Tributación sectorial y promoción de
4
inversiones
II
Sistema tributario de gobiernos regionales y
SEMESTRE 4
locales
Planeamiento financiero y tributario 4
Fiscalización tributaria 4
Tributación y fiscalidad nacional 4
III
Normatividad contable en la tributación 3
SEMESTRE
Tributación y fiscalidad internacional 3
Responsabilidad social empresarial y

3
tributación
IV Seminario de tesis I 3
SEMESTRE Seminario de tesis II 3

38
PROSPECTO 2018 - II
MAESTRÍA EN DERECHO CON MENCIÓN EN CIENCIAS PENALES

IV. OBJETIVOS
La Maestría en Derecho con mención en Ciencias Penales tiene como objetivo formar
profesionales que sean capaces de identificar problemas relacionados con las
Ciencias Penales, investigarlos y proponer una solución a dichos problemas, así como
profundizar y actualizar conocimientos que le permitan desempeñarse eficientemente
en el campo de las Ciencias Penales.
V. PERFIL DEL INGRESANTE

 Tener aptitud para la investigación en el campo de las Ciencias Penales.
 Tener aptitud para adquirir nuevos conocimientos y actualizar los ya existentes
en el área de las Ciencias Penales.
VI. PERFIL DEL EGRESADO

 Determinar problemas trascendentales de la realidad empírica de las Ciencias
Penales.
 Contribuir a la solución de problemas específicos que se relacionen con las
Ciencias Penales.
 Llevar a la actividad profesional, conocimientos doctrinarios y
jurisprudenciales en las Ciencias Penales.
 Elaborar trabajos de investigación orientados a la solución de problemas
jurídicos de las Ciencias Penales.

39
PROSPECTO 2018 - II
VII. PLAN DE ESTUDIOS
NÚMERO DE
CREDITOS
Teoria del delito 4

Autoria y participacion 4
I
Consecuencias juridicas del delito 4
SEMESTRE
Derecho penal especial I 4
Total de créditos 16
Derecho penal especial II 4

Derecho procesal penal 4
II
Criminalidad organizada 4
SEMESTRE
Teoria del caso 4
Criminologia 4
Psicologia y psiquiatria forense 4
III
Filosofia del derecho 4
SEMESTRE
Seminario de tesis I: el estado del arte 5
Seminario de tesis II: el proyecto de tesis 6

Seminario tesis III: el procesamiento y analisis 5
de datos
IV
Seminario tesis IV: el diseño y 5
SEMESTRE
fundamentacion de modelo
Seminario de tesis V: el informe de tesis 6

40
PROSPECTO 2018 - II
MAESTRÍA EN DERECHO CON MENCIÓN EN CIVIL Y

COMERCIAL
I. OBJETIVOS
La Maestría en Derecho con mención en Civil y Comercial tiene como objetivo
formar profesionales que sean capaces de identificar problemas relacionados con el
Derecho Civil y Comercial, investigarlos y proponer una solución a dichos
problemas, así como profundizar y actualizar conocimientos que le permitan
desempeñarse eficientemente en el campo del Derecho Civil y Comercial.

 Tener aptitud para la investigación en el campo del Derecho Civil y Comercial.
en el área del Derecho Civil y Comercial.

 Determinar problemas trascendentales de la realidad empírica Civil y
Comercial.
 Contribuir a la solución de problemas específicos que se relacionen con el
Derecho Civil y Comercial.
jurisprudenciales en materia civil y comercial.
jurídicos civiles y comerciales.

41
PROSPECTO 2018 - II
NÚMERO DE
CREDITOS
Teoria del acto juridico 4

Derechos reales 4
I
Derecho de las obligaciones 4
SEMESTRE
Derecho de los contratos 4
Derecho de familia 4
Responsabilidad civil 4
II
Derecho procesal civil I 4
SEMESTRE
Derecho comercial I 4
Derecho procesal civil II 4

Derecho comercial II 4
III
SEMESTRE
Seminario de tesis I: El estado del arte 5

Seminario tesis III: el procesamiento y analisis 5
de datos
IV
Seminario tesis IV: el diseño y 5
SEMESTRE
fundamentacion de modelo
Seminario de tesis V: el informe de tesis 6

42
PROSPECTO 2018 - II
MAESTRÍA EN DERECHO CON MENCIÓN EN CONSTITUCIONAL

Y GOBERNABILIDAD
I. OBJETIVOS
La Maestría en Derecho con Mención en Constitucional y Gobernabilidad tiene como
objetivo:
 Identificar problemas relacionados con el Derecho Constitucional y
Gobernabilidad. Y proponer soluciones a dichos problemas.
 Profundizar y actualizar conocimientos que le permitan desempeñarse
eficientemente en el campo del Derecho Constitucional y Gobernabilidad.

 Tener aptitud para la investigación en el campo del Derecho Constitucional y
Gobernabilidad.
en el área del Derecho Constitucional y Gobernabilidad.

 Determinar problemas trascendentales de la realidad empírica Constitucional y
de la Gobernabilidad.
Derecho Constitucional y Gobernabilidad.
jurisprudenciales en materia constitucional y Gobernabilidad.
jurídicos constitucionales y de gobernabilidad.

43
PROSPECTO 2018 - II
NÚMERO DE
CREDITOS
Teoria e interpretacion contitucional 4

Teoria de los derechos fundamentales 4
I
Derechos civiles y politicos 4
SEMESTRE
Derechos sociales economicos y culturales 4
Derechos del debido proceso 4

Derecho procesal constitucional 4
II
Sistema de proteccion de derechos humanos 4
SEMESTRE
Teoria del poder 4
Teoria del estado 4

Regimenes politicos 4
III
SEMESTRE
Seminario de tesis I: El estado del arte 5
Seminario de tesis II: Proyecto de tesis 6

Seminario tesis III: Procesamiento y analisis 5
de datos
IV
Seminario tesis IV: El diseño y 5
SEMESTRE fundamentacion de modelo
Seminario de tesis V: El informe de tesis 6

44
PROSPECTO 2018 - II
MAESTRÍA EN DERECHO CON MENCIÓN EN DERECHO CIVIL Y

PROCESAL CIVIL
I. OBJETIVOS
La Maestría en Derecho con mención en Civil y Procesal Civil tiene como objetivo
formar profesionales que sean capaces de identificar problemas relacionados con el
Derecho Civil y el Derecho Procesal Civil, investigarlos y proponer una solución a
dichos problemas, así como profundizar y actualizar conocimientos que le permitan
desempeñarse eficientemente en el campo del Derecho Civil y Procesal Civil.

 Tener aptitud para la investigación en el campo del Derecho Civil y Procesal
Civil.
en el área del Derecho Civil y Procesal Civil.

 Determinar problemas trascendentales de la realidad empírica Civil y Procesal
Civil.
Derecho Civil y Procesal Civil.
jurisprudenciales en materia Civil.
jurídicos civiles.

45
PROSPECTO 2018 - II
NÚMERO DE
CREDITOS
Principios del derecho civil 4

Teoria del acto juridico 4
I
Derechos reales 4
SEMESTRE
Derecho de las obligaciones 4

Derecho de los contratos I 4
II
Derecho de los contratos II 4
SEMESTRE
Asesoria de tesis I 8
Derecho de familia 4
Responsabilidad civil 4
III
Derecho procesal civil I 4
SEMESTRE
Derecho procesal civil II 4

Precedentes vinculantes civiles 4
IV
SEMESTRE
Asesoria de tesis II 8

46
PROSPECTO 2018 - II
MAESTRÍA EN DERECHO CON MENCIÓN EN DERECHO PENAL Y

PROCESAL PENAL
I. OBJETIVOS
La Maestría en Derecho con mención en Derecho Penal y Procesal Penal tiene como
objetivo formar profesionales que sean capaces de identificar problemas relacionados
con el Derecho Penal y el Derecho Procesal Penal, investigarlos y proponer una
solución a dichos problemas, así como profundizar y actualizar conocimientos que le
permitan desempeñarse eficientemente en el campo del Derecho Penal y Procesal
Penal.

 Tener aptitud para la investigación en el campo del Derecho Penal y Procesal
Penal.
en el área del Derecho Penal y Procesal Penal.

 Determinar problemas trascendentales de la realidad empírica Penal y Procesal
Penal.
Derecho Penal y Procesal Penal.
jurisprudenciales en materia Penal.
jurídicos penales.

47
PROSPECTO 2018 - II
NÚMERO DE
CREDITOS
Principios del derecho penal 4

Derecho penal general I 4
I
Derecho penal general II 4
SEMESTRE
Derecho penal especial I 4

Derecho penal especial II 4
II
Derecho procesal penal I 4
SEMESTRE
Asesoria de tesis I 8
Derecho penal especial III 4

Derecho penal especial IV 4
III
Derecho procesal penal II 4
SEMESTRE
Derecho procesal penal III 4

Precedentes constitucionales vinculantes 4
IV
SEMESTRE
Asesoria de tesis II 8

48
PROSPECTO 2018 - II
MAESTRÍA EN DERECHO DEL TRABAJO Y SEGURIDAD SOCIAL
I. OBJETIVOS
La Maestría en Derecho del Trabajo y Seguridad Social tiene como objetivo formar
profesionales que sean capaces de identificar problemas relacionados con el Derecho
del Trabajo y Seguridad Social, investigarlos y proponer una solución a dichos
problemas, así como profundizar y actualizar conocimientos que le permitan
desempeñarse eficientemente en el campo del Derecho del Trabajo y Seguridad
Social.

 Tener aptitud para la investigación en el campo del Derecho del Trabajo y
Seguridad Social.
en el área del Derecho del Trabajo y Seguridad Social.

 Determinar problemas trascendentales de la realidad empírica del Derecho del
Trabajo y Seguridad Social.
Derecho del Trabajo y Seguridad Social.
jurisprudenciales en materia del Derecho del Trabajo y Seguridad Social.
jurídicos del Derecho del Trabajo y Seguridad Social.

49
PROSPECTO 2018 - II
NÚMERO DE
CREDITOS
Teoria del derecho del trabajo 4

Derecho del trabajo individual 4
I
Derecho del trabajo colectivo 4
SEMESTRE
Teoria de la seguridad social 4
Derecho laboral del servidor publico 4

Derecho procesal del trabajo 4
II
Contratacion laboral 4
SEMESTRE
Seminario de tesis I: el estado del arte 5

Seminario de tesis II: los diseños de
III investigacion y los intrumentos de recoleccion 5
SEMESTRE de datos
Seminario tesis IV: el procesamiento y analisis 5

de datos
IV Seminario tesis V: el diseño y fundamentacion 5
SEMESTRE de modelo
Seminario de tesis VI: el informe de tesis 8

50
PROSPECTO 2018 - II
MAESTRÍA EN GERENCIA DE OBRAS Y CONSTRUCCIÓN

El Programa de Maestría en Gerencia de Obras y Construcción está dirigido a los
bachilleres en Ingeniería Civil y ramas afines que deseen formarse como Gerentes de
Obras y Construcción
I. OBJETIVOS
 Formar profesionales con las competencias necesarias que le permitan formular,
planificar, gerenciar y Construir Obras de Ingeniería con responsabilidad social
y ambiental, de acuerdo a las exigencias de Calidad, Organización y
Administración de un mundo globalizado y competitivo.
 Formar profesionales con capacidad para liderar y gestionar su propia empresa
Constructora, que le permita desarrollarse empresarialmente gerenciando
recursos materiales, equipos y humanos, aplicando el conocimiento del
comportamiento de las organizaciones y del individuo en particular.
 Formar profesionales investigadores, capaces de identificar los problemas de
infraestructura de su comunidad, planteando propuestas que contribuyan a
impulsar el desarrollo sostenible regional o nacional.

El aspirante a ingresar en la Maestría en Gerencia de Obras y Construcción, debe
mostrar competencias para:
 La lectura comprensiva y crítica
 Analizar la realidad peruana en general y en especial en sector construcción.
 Analizar la problemática de la vivienda y otras obras civiles en el país, así como
las posibles soluciones a la industrialización de la construcción.
 Develar problemas en los ámbitos de la industria de la construcción en el país
 Expresar sus ideas con fluidez.
 Desarrollar una buena comunicación.
 Discernir y emitir juicios críticos.
 Actitud positiva hacia la investigación.
El egresado del Programa de Maestría en Gerencia de Obras y Construcción será:
 Capaz de gerenciar Obras de Edificaciones y dirigir equipos multidisciplinarios

en la Planificación y Organización de este tipo de obras en el que estén
implicados recursos materiales, humanos y económicos, protegiendo el
ambiente y cubriendo el ámbito nacional e internacional.
 Capaz de aplicar técnicas y metodologías modernas para la gestión de recursos
humanos fomentando la productividad basados en estrategias motivacionales.
 Capaz de gerenciar Obras de Transportes y dirigir equipos multidisciplinarios
en la Planificación y Organización de este tipo de obras en el que estén
implicados recursos materiales, humanos y económicos, protegiendo el
ambiente y cubriendo el ámbito nacional e internacional.
 Capaz de diseñar y evaluar proyectos de inversión en el ámbito del sector
público y privado.

51
PROSPECTO 2018 - II
 Capaz de dirigir eficientemente Obras Hidráulicas, siguiendo los procesos

constructivos de este tipo de obras, protegiendo el ambiente
 Capacitado en el manejo y aplicación de herramientas informáticas en la
optimización del gerenciamiento de obras de Ingeniería
 Capacitado en los procedimientos metodológicos para gerenciar, diseñar e
implementar proyectos de Investigación y desarrollo en el sector Construcción.
NÚMERO DE
CREDITOS
Gerencia Estratégica de Recursos de la

4
Construcción
Sistema de Información Gerencial en Obras
4
de Ingeniería Civil
I
Planificación, Organización y Construcción de
SEMESTRE 5
Obras de Edificaciones
Estudio de Impacto Ambiental en Obras de
4
Ingeniería Civil
Planificación, Organización y Construcción de

5
Obras de Transporte
Procesos Constructivos en Obras Hidráulicas 4
II Gerencia de Operaciones y Logística en
4
SEMESTRE Obras de Ingeniería Civil
Proyectos de Inversión en Obras de Ingeniería
4
Civil.

Seminario Los Diseños de Investigación y los
III 5
Instrumentos de Recolección de Datos
SEMESTRE
Seminario El procesa-miento y Análisis de

4
Datos
IV Seminario El Diseño y Fundamentación del
6
SEMESTRE Modelo
Seminario El Informe de Tesis 6

52
PROSPECTO 2018 - II
MAESTRÍA EN GESTIÓN INTEGRADA DE LOS RECURSOS

HÍDRICOS
El Programa de Maestría en Gestión Integrada de los Recursos Hídricos está dirigido
a los bachilleres en Bachilleres y profesionales de Ingeniería Agrícola, Civil,
Agronomía, Ambiental, Sociología, Derecho, Economistas, Educación y rama afines
que deseen formarse como expertos en gestión de los recursos hídricos.
I. OBJETIVOS
 Capacitar a los profesionales del agua en el enfoque de gestión integrada de los
recursos hídricos que conducirá a las futuras respuestas de la crisis mundial y
nacional del agua.
 Construir las capacidades de las Instituciones y Organizaciones para para incidir
en las políticas de gestión integrada del agua y potenciar al nivel local,
provincial, regional y nacional con respecto al manejo y la gestión de recursos
hídricos, bajo criterios de eficiencia, equidad, y sostenibilidad económica y
ambiental.
 Contribuir al mejoramiento de la gestión del recurso hídrico mediante la
aplicación de los conocimientos y habilidades adquiridas en la investigación
para solucionar los problemas de los recursos hídricos.

 Profesionales que tengan un mínimo de 1 año de experiencia profesional o
actualmente relacionados en proyectos, programas o procesos institucionales
relacionada con el uso, manejo y gestión de recursos hídricos.
 Habilidades sociales e interpersonales
 Disposición al cambio
 Creatividad y proactividad
 Respeto a valores
 Aptitud para el trabajo en equipo
 Predisposición y apego al desarrollo de actividades en el medio rural.

 Domina los principios básicos de la GIRH para lograr la gobernabilidad y
aplicabilidad con enfoque de contexto situacional.
 Analiza la problemática de la GIRH orientada a identificar las causas y
consecuencias y generar alternativas de solución.
 Elabora proyectos relacionados con la gestión integrada de los recursos
hídricos.
 Aplica metodologías para diagnosticar y manejar la situación en la gestión de
conflictos generados por el uso del agua.
 Realiza investigación con carácter técnico científico en cuanto a
gobernabilidad, gestión de riesgos, gestión de conflictos y sobre los diversos
usos del agua.
 Evalúa la eficacia de las medidas propuestas para revertir la situación
problemática de la GIRH.

53
PROSPECTO 2018 - II
 Formula planes multisectoriales del agua con enfoque de cuenca.

 Elabora Políticas, normas y Estrategias Nacionales en Materia de Agua.
NÚMERO DE
CREDITOS
La Gestión integrada del agua 3

Gobernabilidad del Agua 3
I
Pluralismo Legal y normativo 3
SEMESTRE
Enfoques Hidro sociales 3
Metodología de Promoción y Fortalecimiento 03

Economía del Agua 03
II
Ecología Política 03
SEMESTRE
Tesis I 04
Ordenamiento Territorial 03
Gestión Sectorial y Multisectorial del Agua 03
III
Gestión de los Recursos Naturales 03
SEMESTRE
Tesis II 04
Gestión y Manejo de Cuencas Hidrográficas 04

Gestión Ambiental 04
IV
Tesis III 04
SEMESTRE
Taller de Publicación 02

54
PROSPECTO 2018 - II
MAESTRÍA EN LA INGENIERIA DE SISTEMAS CON MENCIÓN EN

GERENCIA DE TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y GESTIÓN DEL
SOFTWARE
El Programa de Maestría en Ingeniería de sistemas con Mención en Gerencia de la
Tecnología de la Información y Gestión del Software está dirigido a los bachilleres
en Ingeniería de Sistemas, Ingeniería de Sistemas de Información, Ingeniería de
Software, informática, industrial y sistemas, así como a denominaciones afines. e
Ingenieros y profesionales de diferentes carreras que laboran en el área de las
tecnologías de la Información que deseen continuar especializándose y realizar
investigación en el área.
I. OBJETIVOS
Formar maestros en Ingeniería de Sistemas con mención en Gerencia de Tecnologías
de Información y Gestión del Software para incrementar en las organizaciones el
valor agregado de las mismas, mediante el uso de las TICs, obtener las competencias
necesarias para gerenciar una fábrica de Software y realizar Investigación Aplicada,
tecnológica o de Innovación.

El aspirante a ingresar en la Maestría en Ingeniería de Sistemas con Mención en
Gerencia del Tecnologías de la Información y Gestión de Software, debe mostrar el
siguiente perfil:
 Bachilleres, Ingenieros y profesionales de diferentes carreras que deseen
continuar especializándose en el área de la ingeniería de sistemas, y aquellos
que quieran ampliar sus fronteras del conocimiento.
 Tiene competencias de lectura comprensiva y crítica.
 Expresa sus ideas con fluidez.
 Desarrolla una buena comunicación.
 Discierne y emite juicios críticos.
 Tiene una actitud positiva hacia la investigación.
 Es respetuoso de las normatividades internas de la UNPRG y la EPG.
 Es responsable en los compromisos de pago hacia la EPG.

El egresado de la Maestría en Ingeniería de Sistemas con mención en Gerencia de
Tecnologías de la Información y Gestión del Software es un profesional con
competencias para:
 Identificar y adoptar tecnologías de información emergentes para la
transformación organizacional.
 Integrar tecnologías de información en la cadena de valor empresarial para
mejorar la competitividad de las organizaciones.
 Crear y/o transforma modelos de negocios con tecnologías de información.
Liderar la formación, transformación y/o sostenimiento de organizaciones
mediante la adopción y uso de tecnologías de información.
 Desarrollar estrategias de competitividad tecnológicas.

55
PROSPECTO 2018 - II
 Aplicar el análisis crítico y pensamiento creativo para la identificación y

solución de problemas empresariales con tecnologías de información y
comunicaciones.
 Comprender y aplicar la gobernabilidad de TI como parte del gobierno
corporativo.
 Formular e implementa un marco general de política en TI, que oriente la toma
de decisiones en el área.
 Conocer, implementar estándares, técnicas y modelos contemporáneos de TI
que la conviertan en el factor diferenciador de las organizaciones dentro de su
entorno.
 Formular y diseñar soluciones de negocios basadas en TI que sean eficientes,
seguras y viables tanto tecnológica como organizacionalmente.
 Liderar e integrar equipos de trabajo con pares y profesionales directivos de los
procesos de negocios de la organización.
 Utilizar métodos formales para solución de problemas en las áreas de TI.
 Formular políticas y estrategias para el desarrollo de la industria del software
 Gerenciar y desarrollar proyectos de software alineados a los estándares
internacionales de calidad
 Constituir empresas de desarrollo y consultoría de software
 Proponer, conducir y dirigir proyectos de investigación científica y tecnológica
con Ingeniería de Sistemas de forma efectiva y flexible.
 Interpretar, modelar, teorizar sistemas y procesos de Ingeniería de
Computación, Ingeniería de Software e Ingeniería de Sistemas.
 Evaluar y optimizar los elementos de los sistemas y procesos de Ingeniería de
sistemas e implementar planes para su manejo competitivo y efectivo.

56
PROSPECTO 2018 - II
NÚMERO DE
CREDITOS
Diseño de Procesos de Negocio 4

Gobierno de tecnologías de la Información 4
I Gestión de Proyectos de Tecnología de la
4
SEMESTRE Información
Arquitectura y Diseño de Software 4
Gestión de Servicios de Tecnología de la

4
Información
Ambientes de Desarrollo y testeo de Software 4
II
Gestión de Riesgos de Tecnología de la
SEMESTRE 4
Información
Gestión de la calidad de Software 4

Seminario Los Diseños de Investigación y Los
III 5
Instrumentos de recolección de datos
SEMESTRE
Seminario El procesamiento y Análisis de

4
datos
IV Seminario El Diseño y Fundamentación de
6
SEMESTRE Modelo
Seminario El informe de Tesis 6

57
PROSPECTO 2018 - II
DOCTORADO EN ADMINISTRACIÓN
El Programa de Doctorado en Administración está dirigido a los maestros de
diferentes disciplinas del saber, como administración, economía, contabilidad, y
ramas afines que ejercen cargos directivos, o académicos, que requieran influir en la
sociedad y modificarla, en los aspectos macro y micro organizacionales.
I. OBJETIVOS
Preparar al doctorando en la capacidad de iniciar y conducir investigaciones
empíricas y teóricas en el área de la Administración y Dirección de Empresas y estén
capacitados para proponer el diseño de políticas concretas, la ejecución de proyectos
y la evaluación de alternativas de solución a los problemas organizacionales, con
énfasis en el contexto latinoamericano.

 Capacidades y habilidades intelectuales para discernir, analizar, abstraer
aspectos conceptuales de profundidad en la teoría administrativa y la filosofía.
 Experiencia de desempeño directivo, así como en la docencia, donde conjuguen
los aspectos pragmáticos y académicos, y tengan la capacidad de enjuiciar
teorías, paradigmas.
 Capacidad de analizar la problemática social, organizacional, desde los
fundamentos de la administración y plasmarlos en ideas sólidas escritas.
 Habilidad para plasmar sus ideas en escritos académicos y expresar sus ideas
de manera oral.

 El graduado tendrá la capacidad de realizar y publicar investigaciones originales
de elevado rigor científico, que conduzcan al avance del conocimiento en el área
de Administración y la Dirección de Empresas, al desarrollo empresarial y
organizacional y, al progreso social bajo un enfoque crítico y constructivo.
 El graduado tendrá la capacidad de desempeñarse en la docencia teniendo la
investigación como centro de su accionar educativa.
 Profundizará en el conocimiento de la realidad a través de la investigación en
los aspectos macro y micro ambientales, en los que se desenvuelven las
organizaciones.

59
PROSPECTO 2018 - II
IV. PLAN DE ESTUDIOS.
NÚMERO DE
CREDITOS
Corrientes filosóficas de la administración 3

Economía y entorno mundial 3
I
Finanzas 3
SEMESTRE
Comportamiento organizacional 3
Marketing 3
Epistemología y paradigmas de la investigación 3
II
Bases de información y redacción científica 4
SEMESTRE
Estadística para la investigación de ciencias sociales 4
Análisis multivariante 4
Investigación cualitativa 4
III Tesis 1: Estado del arte 4
SEMESTRE Seminario 1: Defensa del estado del arte del tema de
3
investigación
Tesis 2: Proyecto de investigación 4

IV Seminario 2: Defensa del proyecto 3
SEMESTRE Tesis 3: Avance del informe de tesis 4
V Tesis 4: Modelo de investigación 4

SEMESTRE Total créditos del semestre 4
Tesis 5: Redacción informe final 4

Seminario 3: Defensa preliminar de tesis 3
VI
Publicación en revista científica 4
SEMESTRE
Disertación en evento científico 4

60
PROSPECTO 2018 - II
DOCTORADO EN CIENCIAS AMBIENTALES

El programa de Doctorado en Ciencias Ambientales de la Escuela de Pos Grado de
la Universidad Nacional Ruiz Gallo, procura encontrar capacidades para la
integración de diferentes disciplinas que investigan la dimensión ambiental desde el
punto de vista de las Ciencias Naturales, Sociales, Culturales y Económicas, para
entender la complejidad de la problemática ambiental y poder ofrecer un programa
académico que atienda los grandes retos que existen especialmente en la parte nor-
oriente de nuestro país, para en base a los contextos regionales, nacionales e
internacionales, lograr la cimentación de un modelo de desarrollo sostenible en
concordancia con nuestras realidades.
I. OBJETIVOS
 Formar Doctores de alto nivel académico enfocados a la investigación en el área
de ciencias ambientales, con un sentido humanista, capaces de trabajar en
equipos interdisciplinarios, interesados en estudiar, bajo el enfoque holístico de
la ciencia, los procesos ambientales, para generar conocimientos y plantear
alternativas de solución a los problemas asociados con el ambiente y de esta
manera contribuir a mejorarla calidad ambiental a través del desarrollo
sustentable.
 Formar científicos profesionales éticamente calificados para desarrollar
investigación básica y aplicada de alto nivel en el área de medio ambiente.
 Capacitar a profesionales del sector público y privado para una eficiente gestión
ambiental y para el manejo y uso de los recursos naturales.
 Diagnosticar, diseñar, ejecutar, evaluar y dirigir procesos de protección,
mejoramiento y conservación del medio ambiente con un enfoque crítico,
creativo y ético, que se sustente en la investigación científica.
 Desarrollar y consolidar programas de docencia e investigación para el estudio,
valoración y solución de problemas ambientales, relacionados con los recursos
naturales, la salud, el desarrollo tecnológico y la pobreza.
 Generar conocimientos para solucionar la problemática ambiental del país y en
especial, la problemática ambiental de la región Lambayeque en la que se
encuadra este doctorado, con el fin de que la formación de recursos humanos
responda a dichas realidades.

El Programa de Doctorado en Ciencias Ambientales está dirigido a los Maestros en
ciencias afines al Medio Ambiente: Biología, Microbiología, Pesquería, Botánica,
Zoología, Veterinaria, Bioquímica, Salud, Ingenierías (Química, Alimentaria,
Industrial, Civil, Arquitectura, Agronomía, Agrícola, Zootecnia) y otras ramas
relacionadas que deseen formarse con una alta motivación hacia la investigación y
ampliación del conocimiento.

El egresado del programa de Doctorado en Ciencias Ambientales estará capacitado
para:
 Diseñar, ejecutar, evaluar y dirigir procesos de protección, mejoramiento y
conservación del medio ambiente, utilizando los enfoques tecnológicos, éticos,

61
PROSPECTO 2018 - II
sociales, políticos y económicos, en equipos interdisciplinarios, que conduzcan

al desarrollo humano sustentable del país.
 Desarrollar investigaciones fundamentales y aplicables en el campo de las
Ciencias del Ambiente, para generar conocimientos y plantear alternativas de
solución a los problemas asociados con el medio ambiente, |convirtiéndose en
un promotor de la formación de investigadores en las instituciones de Educación
Superior, en las instituciones de investigación científica y la sociedad en
general.

NÚMERO DE
CREDITOS
Ecología evolutiva 4
Gestión integrada de los residuos sólidos 4
I
Modelación de ecosistemas 4
SEMESTRE
Legislación ambiental 4
Cambio climático global 4
Análisis multivariado aplicado a datos 4
II Ambientales
SEMESTRE Estadística para la investigación de ciencias ambientales 4
III Tesis 1: El Estado del Arte 5
SEMESTRE 2
Seminario 1: Defensa del estado del arte del tema de
investigación

IV Seminario 2: Defensa del proyecto de tesis 2
Tesis 4: Diseño y Fundamentación del Modelo de

V 6
investigación
SEMESTRE

VI
SEMESTRE

62
PROSPECTO 2018 - II
DOCTORADO EN CIENCIAS DE ENFERMERÍA

El Programa de Doctorado en Ciencias de Enfermería está dirigido a los Maestros en
Ciencias de Enfermería y rama afines que deseen formarse como Doctores en
Ciencias de Enfermería.
I. OBJETIVOS
Con el Doctorado en Ciencias de Enfermería se pretende la formación académica
para la excelencia académica de sus participantes vinculando la docencia con la
investigación científica a fin de generar el conocimiento en la especialidad y que
coadyuve a la solución de la problemática de la profesión y por ende de la sociedad
por la responsabilidad social que como Universidad le compete.

El postulante es un profesional de enfermería ostenta el grado de bachiller en
Enfermería, y del maestro o magister; es una persona adulta, un ser pensante,
responsable social, con calidad ética y moral de sus acciones y como estudiante,
capaz de responsabilizarse por su aprendizaje. Posee pensamiento crítico y reflexivo
que la lleva a buscar su superación.

El programa de Doctorado en Enfermería pretende la formación de recursos humanos
en el más alto grado, orientado a la formación de investigadores capaces de realizar
y orientar actividades de investigación que tengan reconocimiento por la comunidad
académica y profesional a nivel nacional e internacional, como un aporte al avance
de la ciencia y tecnología de Enfermería; así como para potenciar la formación de
Recursos Humanos en Enfermería en los niveles de Pre Grado, Maestría y doctorado;
en Servicio para la actualización y mejoramiento de la calidad de los servicios; en la
gestión para mejora la gerencia de los diferentes servicios de Enfermería.
El Doctor de enfermería deberá exhibir las siguientes competencias:
 Analiza, y discute crítica y reflexiblemente discute, la ciencia en Enfermería,
evidenciando reflexión sobre el hombre, mundo y sociedad; tendiendo al
desarrollo de la autonomía profesional.
 Analiza, discute las bases teóricas, filosóficas y epistemológicas de las
dimensiones teórico-prácticas de la Enfermería.
 Planifica, ejecuta y evalúa trabajos de investigación científica en enfermería
tendientes al incremento a mejorar la calidad de los cuidados de enfermería.
 Participa en trabajos de Investigación interdisciplinaria con la misma visión de
hombre, mundo y sociedad, tendientes a la solución de la problemática de salud
de la población.
 Analiza críticamente las políticas nacionales y regionales relacionadas con la
salud, participando en su reformulación, diseño de las políticas y estrategias de
salud y enfermería tendientes a la transformación de la salud; por lo tanto, de la
sociedad.
 Lidera la humanización en el cuidado directo que ofrece a las personas en
cualquiera de los escenarios donde ejerce su profesión.

63
PROSPECTO 2018 - II
 Ejerce la docencia universitaria en la formación de Pre y POSTGRADO

evidenciando análisis crítico y reflexivo de los diferentes enfoques y teorías de
la educación.
 Gerencia instituciones, servicios, programas o proyectos, relacionados con la
salud.
 Mantiene relaciones interpersonales óptimas, practicando los valores humanos
ya sea con su clientela, colegas, equipo de salud, en su hogar y en su comunidad
promoviendo estilos de vida saludables.
NÚMERO DE
CREDITOS
Enfermería y el Contexto Globalizado 4

Formación Universitaria en Enfermería, la Gestión curricular 4
I
y la responsabilidad social.
SEMESTRE
Filosofía del Conocimiento y Epistemología en Enfermería 4
Enfermería y el Cuidado Humano En Salud 6

Estadística para la investigación de ciencias en Enfermería 4
II y Diseños Investigación cualitativa
SEMESTRE La construcción del Objeto de Investigación. momentos y la 4
Totalidad Concreta
Informe del Estado del Arte del tema de investigación 5

Tesis 1: Elaboración del proyecto de Investigación. 3
III
Seminario 1: sustentación del proyecto de tesis y 4
SEMESTRE
levantamiento de observaciones
Tesis 2: Construcción y Validación de los instrumentos para 4

IV colecta de datos
SEMESTRE Tesis 3: Avance de la Ejecución de la tesis 6
Tesis 4: Tratamiento de Resultados. Procesamiento de 7

V datos cuantitativos y cualitativos
SEMESTRE Diseño y Fundamentación del Modelo de investigación 3
Tesis 5: Redacción informe final de tesis y artículo 7

Científico
VI
Seminario 2: Defensa Preliminar de la Tesis y 5
SEMESTRE
Levantamiento de observaciones

64
PROSPECTO 2018 - II
DOCTORADO CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

El programa de Doctorado en Ciencias de la Educación. Está dirigido a los maestros
en ciencias y maestros en ciencias de la Educación, en las diferentes menciones
otorgadas por una Universidad reconocida por las instancias legales
correspondientes.
I. OBJETIVOS
Consolidar la formación de profesionales de alto nivel que sean capaces de investigar
y aportar los conocimientos críticos, actualizados y multidisciplinarios que demanda
el campo de la educación.

 Capacidades y habilidades intelectuales para discernir, analizar, abstraer
aspectos conceptuales de profundidad en la teoría pedagógica, filosófica y
administrativa de la educación.
 Experiencia y vocación en docencia en cualquier nivel educativo,
 Capacidad de analizar la problemática social, organizacional, desde los
fundamentos de las teorías de la educación.
 Habilidad para plasmar las ideas en textos, artículos científicos y otros
documentos académicos.
 Habilidades en manejo de tecnología e informática educativa

Dada la actual y cambiante realidad de la problemática educativa, el presente
programa de formación de científicos en el grado académico de doctor en ciencia de
la educación, Al egresar lograra el siguiente perfil:
 Utiliza, modifica y genera nuevo conocimiento y propuestas científicas en las
ciencias pedagógicas, didácticas, investigación educativa, diseño curricular,
gestión, evaluación y acreditación, así como en docencia universitaria altamente
especializada y en consultoría, diseño, asesoría y administración de currículos
innovadores para distintos programas y niveles de la educación formal, en la
modalidad presencial, semipresencial y virtual.
 Identifica, diseña y construye relaciones propias de la actual actividad humana,
en las dimensiones productivo-laboral; científico-tecnológico; información-
conocimiento; demográfico-poblacional; y cultural-valórico.
 Diseña, construye y organiza niveles institucionales de interacción y
vinculación de Universidad-Empresa y calidad-financiamiento-cooperación
internacional.
 Diseña procesos viables de formación integral en valores y habilidades para la
creatividad, el autoempleo y realidad laboral cambiante, que generen estrategias
para modificar y articular contextos relacionados con los modos de actuación
profesional.
 Articula y vincula la actividad científica con la realidad y su transformación,
diseñando futuros escenarios educativos, con pertinencia y calidad, y diseña
científicamente programas de educación permanente, basada en el auto
aprendizaje, currículo integrado, flexible, por problemas e incorporación del
entorno.

65
PROSPECTO 2018 - II
NÚMERO DE
CREDITOS
Filosofía de la educación 3
I Historia crítica del pensamiento educativo 3
SEMESTRE Neurociencia de la educación 5
Didáctica Transdisciplinaria 3
II Currículo Transdisciplinario 3
SEMESTRE Pedagogía como ciencia dela educación 5
Evaluación y acreditación de Instituciones Educativas: 3

Sistemas de Calidad
III
Los procesos universitarios: Educación virtual y a distancia 3
SEMESTRE
Epistemología de las ciencias de la educación 4
Ética y fundamentos de la redacción científica: Artículo 3
científico
IV
SEMESTRE
Seminario de Tesis II 5
Seminario de Tesis III 5

V Seminario de Tesis IV 5
SEMESTRE Seminario de Tesis V 5
VI Seminario de Tesis VI 11
SEMESTRE Total créditos del semestre 11

66
PROSPECTO 2018 - II
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA SALUD

I. OBJETIVOS
Formar Investigadores capaces de innovar métodos y técnicas en Ciencias de la Salud
en el marco de las Ciencias Humanas, con una actitud crítica y de propuesta ante los
problemas de salud del país, que les permita promover la formación de equipos
multidisciplinarios para la investigación e intervención en el campo de la salud y
proyectar, elaborar, ejecutar y evaluar programas de salud en áreas prioritarias.
Formar Investigadores capaces de innovar métodos y técnicas en Ciencias de la Salud
en el marco de las Ciencias Humanas, con una actitud crítica y de propuesta ante los
problemas de salud del país, que les permita promover la formación de equipos
multidisciplinarios para la investigación e intervención en el campo de la salud y
proyectar, elaborar, ejecutar y evaluar programas de salud en áreas prioritarias.
III. PLAN DE ESTUDIOS.
NÚMERO DE
CREDITOS
Psicobiología Humana. 4
Filosofía e Historia de las Ciencias de la Salud 4
I
Avances en Ciencias de la Salud 4
SEMESTRE
Ética. 4
Antropología Aplicada 4
Economía de la Gestión 4
II
Gestión de Proyectos de Salud 4
SEMESTRE
Toma de Decisiones en Gerencia 4
Análisis Multivariante 4
Investigación Cualitativa 4
III Tesis I: El Estado del Arte 5
SEMESTRE Seminario I: defensa del Estado del Arte del Tema de
2
Investigación
Proyecto de Investigación 5
IV Seminario II: Defensa del Proyecto de Tesis 2
SEMESTRE Tesis III: Avance del Informe de Tesis 4
Tesis IV: Defensa Diseño y Fundamentación del Modelo de
V 6
Investigación
SEMESTRE
Tesis V: Redacción del Informe Final 5
Seminario III Defensa Preliminar de la Tesis 2
VI
Publicación en Revista Científica 2
SEMESTRE
Disertación en Evento Científico 2

67
PROSPECTO 2018 - II
DOCTORADO EN CONTABILIDAD
I. OBJETIVOS
 El propósito es preparar al estudiante de doctorado en Contabilidad para que
tenga la capacidad de iniciar y conducir investigaciones y desarrollar la ciencia
contable con una orientación científica y una formación humanística, en donde
las líneas de formación, más que capacitar para una especialización profesional,
sean de investigación científica.
 Desarrollo de la actitud crítica y creativa, sobre la base de la discusión de los
problemas del conocimiento y la epistemología, en la contabilidad.
 Conocimiento aplicado de ciencias como las Finanzas, Administración,
Sociología, Economía, Derecho, Informática, Matemáticas, Estadística,
Psicología industrial etc.
 Desarrollo de las habilidades de investigación, con los recursos, técnicas y
exigencias propios de esta actividad.
 Generar conocimiento y estar preparado para liderar y aportar soluciones, así
como ubicarse en los distintos niveles de decisiones del ente económico
nacional e internacional.
 Capacidad de docencia universitaria.

El aspirante a los estudios de doctorado en Contabilidad debe reunir las siguientes
características:
 Capacidad de análisis y síntesis orientada a la identificación y solución de
problemas.
 Actitud innovadora, creativa e inspirada por un compromiso social, traducido
en el interés y el potencial para la generación de conocimiento orientado al
fortalecimiento y desarrollo de las organizaciones y los sectores productivos de
la entidad, la región y el país.
 Conocimiento general de teorías, métodos y técnicas de las ciencias contables,
sobre el tema de su proyecto y su vinculación con los grupos de interés de
programa de doctorado
 Formación metodológica para la investigación, que incluya la comprensión de
los principales métodos de investigación en ciencias económico-administrativas
y el manejo de las técnicas elementales de recopilación y análisis de datos.
 Experiencia de desempeño directivo, en organizaciones públicas y privadas, así
como en la docencia, donde conjuguen los aspectos pragmáticos y académicos,
y tengan la capacidad de enjuiciar teorías, paradigmas.

 Área de investigación
o Ser un investigador reflexivo y crítico de sus propios trabajos
o Investigador académico en ciencias contables, en diversas líneas de
investigación.
 Área de docencia
o El graduado tendrá la capacidad de ejercer la docencia universitaria en los
programas de maestría y doctorado en las universidades del país y el
extranjero.

68
PROSPECTO 2018 - II
 Área de especialidad
o Poseer un dominio completo de las Ciencias Contables y una alta
especialización en la línea de investigación contable que elija.
o Poseer cultura filosófica y científica lo suficientemente formada para ser
capaz de comprender la problemática de la ciencia contable en relación al
contexto económico político y social.
NÚMERO DE
CREDITOS
Epistemología de la Ciencia Contable 4

Doctrina y Filosofía de la Contabilidad 4
I
Visión y Tendencia de la Contabilidad 4
SEMESTRE
Estadística para la Investigación 4
Teoría de la Organización de empresas 3

II Teoría de Costos y Contabilidad de Gestión 3
SEMESTRE Metodología de la Investigación Contable 4
Contabilidad Gerencial y Finanzas para toma de decisiones 3

III Normas Internacionales de Información Financiera 3
SEMESTRE Tesis I 4
Teoría de la Administración Estratégica 3

IV Teoría General de la Tributación 3
SEMESTRE Tesis II 4
Seminario de Acreditación de la Profesión Contable 4

V
Tesis III 4
SEMESTRE
La Auditoría Integral y Social 4

VI Seminario de Tesis Doctoral 4
SEMESTRE Tesis IV 4

69
PROSPECTO 2018 - II
DOCTORADO EN DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

I. OBJETIVOS
El Doctorado en Derecho y Ciencia Política tiene como objetivo formar profesionales
que sean capaces de identificar problemas relacionados con el Derecho y la Ciencia
Política, investigarlos profundamente y proponer una solución utilizando el método
científico a dichos problemas de la realidad jurídica, así como profundizar
conocimientos en áreas determinadas del derecho y de la teoría del Estado que le
permitan desempeñarse eficientemente en el campo del Derecho y la Ciencia Política.

 Tener aptitud para la investigación en el campo del Derecho y la Ciencia
Política.
 Tener aptitud para profundizar determinados conocimientos del Derecho y de
la Teoría del Estado y actualizar los ya existentes.

 Determinar problemas trascendentales de la realidad empírica del Derecho y la
Ciencia Política.
Derecho y la Ciencia Política.
 Llevar a la actividad investigativa, conocimientos doctrinarios y
jurisprudenciales en materia del Derecho y la Ciencia Política.
jurídicos del Derecho y la Ciencia Política.

70
PROSPECTO 2018 - II
NÚMERO DE
CREDITOS
Teoría del Estado 04

Teoría General del Derecho 04
I
Teoría del Derecho Constitucional 04
SEMESTRE
Teoría del Derecho Penal 04
Teoría del Derecho Civil 04

Teoría del Proceso Penal 04
II
Teoría del Proceso Civil 04
SEMESTRE
Filosofía del Derecho 04
La Investigación Jurídica 03
III Tesis I: el Estado del Arte 05
SEMESTRE Seminario I: Defensa del Estado del Arte 04
Tesis II: Proyecto de Investigación 05

IV Seminario II: Defensa del Proyecto de Tesis 04
SEMESTRE Tesis III: Avance del Informe de Tesis 03
Tesis IV: Diseño y Fundamentación del Modelo de 12

V
Investigación.
SEMESTRE
Total créditos del semestre
Tesis V: Redacción del Informe Final 05

VI Seminario III: Defensa Preliminar de Tesis 04
SEMESTRE Publicación en Revista Jurídica 03

71
PROSPECTO 2018 - II
DOCTORADO EN ECONOMÍA
El Programa de Doctorado en Economía está dirigido a los maestros en Economía y
ramas afines que deseen formarse como Doctores en Economía.
I. OBJETIVOS
El programa de Doctorado en economía tiene como propósito formar investigadores
del más alto nivel académico, capaces de realizar y orientar en forma autónoma
procesos académicos e investigativos en el área específica de su campo de
conocimiento.

Los postulantes a este programa debe ser economista o profesional afín, demostrar
dominio de los conceptos económicos y poseer el grado de magister en economía o
ciencias afines. De preferencia, poseer experiencia de trabajo y acreditar dominio de
un segundo idioma.

Los egresados de este programa deberán:
 Conocer de manera profunda las bases científicas y tecnológicas de sus campos
de conocimiento
 Dominar los conceptos, métodos y técnicas de su campo disciplinario
 Formar recursos humanos para investigación y docencia
 Proveer resultados que sean una contribución original y significativa al avance
de la ciencia, la tecnología, las humanidades y la filosofía
 Todo esto como reflejo del nivel adquirido en la enseñanza e investigación en
Economía y en haber realizado estudios multi e interdisciplinarios a fin de
configurar grupos de alto nivel, encargados del desarrollo científico y
tecnológico nacional e internacional en el marco de la Economía.

72
PROSPECTO 2018 - II
NÚMERO DE
CREDITOS
Filosofía de la Ciencia 3
Ciencia y Desarrollo Nacional 3
I
teoría Económica I 4
SEMESTRE
Seminario de investigación regional 3
Teoría Económica II 4
Seminario de investigación económica agraria 3
II
Estadística para la investigación científica 4
SEMESTRE
SEMESTRE Seminario 1: Defensa del estado del arte del tema de 2
investigación
Tesis 2: Proyecto de Investigación 5

IV Seminario 2: Defensa del Proyecto de Tesis 2
SEMESTRE Tesis 3: Avance del Informe de Tesis 4
Total créditos del semestre
Teoría Económica III 4

Econometría 3
V
Tesis 4: Diseño y Fundamentación del Modelo de 6
SEMESTRE
Investigación
Tesis 5: Redacción Informe Final 5

Seminario 3: Defensa Preliminar de Tesis 2
VI
Publicación en Revista Científica 2
SEMESTRE
Disertación en Evento Científico 2

73
PROSPECTO 2018 - II
DOCTORADO EN GESTIÓN UNIVERSITARIA
I. OBJETIVOS
El doctorado es un nivel de formación académica de postgrado conducente a la
obtención del grado científico de doctor, en el cual el participante es capaz de aplicar
la metodología de la investigación científica para enriquecer una rama de la ciencia
mediante un aporte teórico, que demuestre un profundo dominio de su objeto de
trabajo.
Con el doctorado el egresado adquiere conocimientos y habilidades profundas y

amplias en un campo del saber, así como madurez científica, capacidad de
innovación, creatividad para resolver y dirigir la solución de problemas de carácter
científico de manera independiente, lo cual es el objetivo fundamental de este
programa.
El Doctorado tiene un carácter investigativo, constituyendo un proceso donde la

investigación científica tiene una naturaleza integradora. En general, podemos
afirmar que, como tendencia, en los cursos de postgrado se hace énfasis en destacar
la lógica de la ciencia o ciencias o ramas del saber en qué se apoya una cierta
profesión, y apoyada en esta, desarrollar las habilidades propias de ese objeto del
conocimiento; y, además, la apropiación de los métodos de la investigación científica.

 El egresado del Doctorado en Gestión Universitaria Posee la capacidad
investigativa para solucionar los problemas de gestión a través de la
investigación.
 Posee capacidades y habilidades para la gestión eficiente, efectiva y eficaz de
las instituciones universitarias.
 Conduce procesos de gestión que aseguren la adaptación permanente de la
Universidad a las condiciones cambiantes de su entorno.
 Usa herramientas de gestión para planificar, organizar y evaluar la organización
universitaria y su inserción internacional.
 Responde a los desafíos de una dirección eficaz que garantice altos niveles de
desempeño y rendimiento en la Universidad.
 Maneja de forma eficiente los recursos universitarios con ética personal y
social. Innova y selecciona tecnologías que conduzcan a la excelencia y calidad
de los procesos universitarios.

74
PROSPECTO 2018 - II
III. PLAN DE ESTUDIOS.
NÚMERO DE
CREDITOS
La Universidad Contemporánea: Teorías de Administración

4
Educativa y Pensamiento Estratégico
I Gestión del comportamiento humano 4
SEMESTRE Gestión de los procesos académicos 4
Gestión de los recursos universitarios. 4
Gestión de la calidad universitaria 4

Dirección Estratégica en Instituciones Universitarias:
Formulación y Evaluación de Proyectos de Desarrollo 4
II Universitario
SEMESTRE El Control Estratégico en las IES. 4
Sistemas Automatizados de apoyo a la Gestión
4
Universitaria
III Tesis I: El Estado del Arte 5
SEMESTRE Seminario I: Defensa del estado del arte del tema de
4
investigación
Tesis II: Proyecto de investigación 5

IV Seminario II: Defensa del proyecto de tesis 2
SEMESTRE Tesis III: Avance del informe de tesis 4
Tesis IV: Diseño y Fundamentación del Modelo de

V 6
investigación
SEMESTRE
Tesis V: Redacción informe final 5

Seminario III: Defensa preliminar de tesis 2
VI
SEMESTRE

75
PROSPECTO 2018 - II
DOCTORADO EN MEDICINA
I. OBJETIVOS
El programa de doctorado en Medicina se fundamenta en la metodología científica y
las habilidades necesarias para iniciarse en la investigación tutelada por personal
acreditado para la formación de nuevos investigadores.
Los objetivos fundamentales del doctorado son la formación de nuevos doctores, el
desarrollo de un proyecto de investigación y la realización de una tesis doctoral.
Este programa de doctorado da salida a estudiantes que una vez finalizados los
estudios de maestría quieran potenciar la vertiente académica e investigadora con la
realización de una tesis doctoral
Dirigido a: Médicos Cirujanos que se encuentren ejerciendo su carrera.

 Actitudes y destrezas para desarrollar y dirigir labores de investigación
científica en el campo de la salud.
 Contribuir de manera significativa al desarrollo de la medicina regional,
nacional y global.
 Tener una actitud autocritica de su propio desempeño profesional.
 Desarrollar actividades docentes universitarias.
 Realizar actividades dentro del campo de la ética.

 Profesional altamente capacitado con una visión sistémica y versátil
 Ejerza liderazgo en la conducción y ejecución de estudios científicos, con una
participación ética
 Elabora proyectos de investigación científica aplicada a los problemas de la
práctica clínica que se le presenten.
 Capacidad para la identificación de los determinantes de la salud en el país y
generación del conocimiento a partir de estos.
 Trabajo en equipo con otras áreas de la salud con la finalidad de realizar aportes
relevantes para la solución de problemas de la salud de la población

76
PROSPECTO 2018 - II
NÚMERO DE
CREDITOS
Fisiopatología 4
Bases filosóficas, bioéticas y sociales en medicina 4
I
Docencia e investigación universitaria en Medicina 4
SEMESTRE
Ética y DeontologÍa en la investigación Medica 4
Políticas de Salud 4
Economía de la Atención de Salud 4
II
Gestión y Acreditación en Medicina 4
SEMESTRE
Cooperación Internacional 4
SEMESTRE Seminario 1: Defensa del estado del arte del tema de 2
investigación

IV Seminario 2: Defensa del proyecto de tesis 2
Tesis 4: Diseño y Fundamentación del Modelo de

V 6
investigación
SEMESTRE

VI
SEMESTRE

77
PROSPECTO 2018 - II
ANEXOS.
ANEXO 1: VACANTES Y HORARIOS PROGRAMAS DE MAESTRÍAS.
HORARIOS SABADOS Y DOMINGOS HORARIO DIAS PARTICULARES
DESARROLLO DE CLASES
NUMERO DE VACANTES
AMBIENTE AULICO PARA

HORARIO CON INICIO HORARIO CON INICIO
HORARIO TARDES (GHB)
MAÑANAS. (GHA) TARDES (GHA)
TOTAL
COND
COD PROGRAMA DE MAESTRIA
SABADO DOMINGO SABADO DOMINGO MARTES MIERCOLES JUEVES
8:00 am. a 8:00 am. a 3:00 pm. a 10:30 am. a 4:00 pm. a 4:00 pm. a 8:00 4:00 pm. a
03:00 pm. 10:30 pm. 10:30pm 01:00 pm. 8:00 pm. pm. 8:00 pm.
M1 ADMINISTRACIÓN CON MENCIÓN EN FINANZAS 45 S EPG G.H.B G.H.B

M2 ADMINISTRACIÓN CON MENCIÓN EN GERENCIA EMPRESARIAL GRUPO A 45 S EPG G.H.B G.H.B
ADMINISTRACIÓN CON MENCIÓN EN GERENCIA EMPRESARIAL GRUPO B 45 EPG G.H.B G.H.B
M3 ADMINISTRACIÓN CON MENCIÓN EN GERENCIA PÚBLICA GRUPO A 45 S EPG G.H.B G.H.B
ADMINISTRACIÓN CON MENCIÓN EN GERENCIA PÚBLICA GRUPO B 45 EPG G.H.B G.H.B
M4 CIENCIAS - AUDITORÍA MÉDICA 45 N EPG G.H.A G.H.A
M5 CIENCIAS - GESTIÓN DE LA CALIDAD E INOCUIDAD DE ALIMENTOS 45 S EPG G.H.A G.H.A
M6 CIENCIAS - TRIBUTACIÓN Y ASESORÍA FISCAL 45 S EPG G.H.B G.H.B
M7 CIENCIAS CON MENCIÓN EN BIOINGENIERÍA Y BIOTECNOLOGÍA AGROINDUSTRIAL 45 N EPG G.H.A G.H.A
M8 CIENCIAS CON MENCIÓN EN BIOLOGÍA MOLECULAR Y BIOQUÍMICA CLÍNICA 45 N EPG G.H.A G.H.A
M9 CIENCIAS CON MENCIÓN EN CONTROL Y AUDITORÍA EN LA GESTIÓN GUBERNAMENTAL 45 S EPG G.H.B G.H.B
M10 CIENCIAS CON MENCIÓN EN DOCENCIA SUPERIOR E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 45 S EPG G.H.B G.H.B
M11 CIENCIAS CON MENCIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA GRUPA A 45 S EPG G.H.B G.H.B
CIENCIAS CON MENCIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA GRUPO B 45 EPG G.H.C G.H.C G.H.C
M12 CIENCIAS CON MENCIÓN EN ECOLOGÍA Y CONSERVACIÓN 45 N EPG G.H.A G.H.A
M13 CIENCIAS CON MENCIÓN EN GERENCIA DE SERVICIOS DE SALUD 45 S FMH G.H.A G.H.A
M14 CIENCIAS CON MENCIÓN EN GESTIÓN UNIVERSITARIA 45 N EPG G.H.A G.H.A
M15 CIENCIAS CON MENCIÓN EN INFORMÁTICA Y SISTEMAS 45 N EPG G.H.A G.H.A
M16 CIENCIAS CON MENCIÓN EN INGENIERÍA AMBIENTAL 45 S EPG G.H.A G.H.A
M17 CIENCIAS CON MENCIÓN EN INGENIERÍA DE PROCESOS INDUSTRIALES 45 N EPG G.H.A G.H.A
M18 CIENCIAS CON MENCIÓN EN INGENIERÍA HIDRÁULICA 45 S EPG G.H.A G.H.A
M19 CIENCIAS CON MENCIÓN EN MATEMÁTICA APLICADA 45 N EPG G.H.A G.H.A
M20 CIENCIAS CON MENCIÓN EN MICROBIOLOGÍA 45 N EPG G.H.A G.H.A
M21 CIENCIAS CON MENCIÓN EN ORDENAMIENTO TERRITORIAL Y DESARROLLO URBANO 45 N EPG G.H.A G.H.A
M22 CIENCIAS CON MENCIÓN EN PROYECTOS DE INVERSIÓN 45 S EPG G.H.B G.H.B
M23 CIENCIAS CON MENCIÓN EN RECURSOS HÍDRICOS 45 S EPG G.H.A G.H.A
M24 CIENCIAS DE ENFERMERÍA 45 S EPG G.H.A G.H.A

78
PROSPECTO 2018 - II
PARA DESARROLLO
AMBIENTE AULICO
DE CLASES TOTAL
HORARIO CON INICIO HORARIO CON INICIO
HORARIO TARDES (GHB)
NUMERO DE
VACANTES
MAÑANAS. (GHA) TARDES (GHA)
COND
SABADO DOMINGO SABADO DOMINGO MARTES MIERCOLES JUEVES
8:00 am. a 8:00 am. a 3:00 pm. a 10:30 am. a 4:00 pm. a 4:00 pm. a 8:00 4:00 pm. a
03:00 pm. 10:30 pm. 10:30pm 01:00 pm. 8:00 pm. pm. 8:00 pm.
M25 CIENCIAS DE LA INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA CON MENCIÓN EN ENERGÍA 45 S FIME G.H.A G.H.A
M26 CIENCIAS PECUARIAS CON MENCIÓN EN PRODUCCIÓN ANIMAL 45 S EPG G.H.A G.H.A
M27 DERECHO CON MENCIÓN EN CIENCIAS PENALES GRUPO A 45 S FDCP G.H.A G.H.A
DERECHO CON MENCIÓN EN CIENCIAS PENALES GRUPO B 45 FDCP G.H.A G.H.A
M28 DERECHO CON MENCIÓN EN CIVIL Y COMERCIAL 45 S FDCP G.H.A G.H.A
M29 DERECHO CON MENCIÓN EN CONSTITUCIONAL Y GOBERNABILIDAD 45 S FDCP G.H.A G.H.A
M30 DERECHO CON MENCIÓN EN DERECHO CIVIL Y PROCESAL CIVIL GRUPO A 45 S FDCP G.H.A G.H.A
DERECHO CON MENCIÓN EN DERECHO CIVIL Y PROCESAL CIVIL GRUPO B 45 FDCP G.H.A G.H.A
M31 DERECHO CON MENCIÓN EN DERECHO CONSTITUCIONAL Y PROCESAL CONSTITUCIONAL 45 S FDCP G.H.A G.H.A
M32 DERECHO CON MENCIÓN EN DERECHO EMPRESARIAL 45 N FDCP G.H.A G.H.A
M33 DERECHO CON MENCIÓN EN DERECHO PENAL Y PROCESAL PENAL GRUPO A 45 S FDCP G.H.A G.H.A
DERECHO CON MENCIÓN EN DERECHO PENAL Y PROCESAL PENAL GRUPO B 45 FDCP G.H.A G.H.A
M34 DERECHO CON MENCIÓN EN JUDICIAL Y FISCAL 45 N FDCP G.H.B G.H.B
M35 DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL 45 S FDCP G.H.A G.H.A
M36 GERENCIA DE OBRAS Y CONSTRUCCIÓN GRUPO A 45 S EPG G.H.A G.H.A
GERENCIA DE OBRAS Y CONSTRUCCIÓN GRUPO B 45 EPG G.H.A G.H.A
M37 GESTIÓN DE LA CALIDAD Y ACREDITACIÓN EDUCATIVA 45 N EPG G.H.A G.H.A
M38 GESTIÓN INTEGRADA DE LOS RECURSOS HÍDRICOS 45 N EPG G.H.A G.H.A
INGENIERÍA DE SISTEMAS CON MENCIÓN EN GERENCIA DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y GESTIÓN DEL
M39
SOFTWARE 45 S EPG G.H.B G.H.B
M40 MEDICINA 45 N EPG G.H.A G.H.A
M41 NEUROCIENCIAS EN EDUCACIÓN 45 S EPG G.H.A G.H.A
M42 ODONTOLOGÍA CON MENCIÓN EN ORTODONCIA 45 N EPG G.H.A G.H.A
M43 SALUD PÚBLICA 45 S FMH G.H.A G.H.A
TOTAL DE PROGRAMAS DE MAESTRIA 43
G.H.A = GRUPO HORARIO " A" CON INICIO MAÑANAS (SABADOS Y DOMINGOS)
G.H.B = GRUPO HORARIO " B" CON INICIO TARDES (SABADOS Y DOMINGOS)
G.H.C. = GRUPO HORARIO "C" (DIAS PARTICULARES)

79
PROSPECTO 2018 - II
ANEXO 2: VACANTES Y HORARIOS PARA DOCTORADOS

AMBIENTE HORARIO CON HORARIO CON
NUMEROS AULICO PARA INICIO MAÑANAS. HORARIO CON INICIO TARDES
INICIO TARDES
COD PROGRAMAS DE DOCTORADO DE DESARROLLO
VACANTES DE CLASES SABADO DOMINGO SABADO DOMINGO MARTES MIERCOLES JUEVES
TOTAL 8:00am a 8:00am a 3:00am a 10:30am a 4:00pm a 4:00pm a 4:00pm a
03:00pm 10:30pm 10:30pm 01:00pm 8:00pm 8:00pm 8:00pm
D1 ADMINISTRACIÓN 40 EPG G.H.A G.H.A
D2 CIENCIAS AMBIENTALES 40 EPG G.H.A G.H.A
D3 CIENCIAS DE ENFERMERÍA 40 EPG G.H.A G.H.A G.H.B G.H.B G.H.B
D4 CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 40 EPG G.H.A G.H.A G.H.B G.H.B G.H.B
CIENCIAS DE LA INGENIERÍA MECÁNICA Y
D5 40 FIME G.H.A G.H.A
ELÉCTRICA CON MENCIÓN EN ENERGÍA
D6 CIENCIAS DE LA SALUD 40 EPG G.H.A G.H.A
D7 CONTABILIDAD 40 EPG G.H.A G.H.A
D8 DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA 40 EPG G.H.A G.H.A
D9 ECONOMÍA 40 EPG G.H.A G.H.A
D10 GESTIÓN UNIVERSITARIA 40 EPG G.H.A G.H.A G.H.B G.H.B G.H.B
D11 MEDICINA 40 EPG G.H.A G.H.A
TOTAL DE DOCTORADOS 11
G.H.A = GRUPO HORARIO " A" (SABADOS Y DOMINGOS)

G.H.B = GRUPO HORARIO " B" (DIAS PARTICULARES)

80
PROSPECTO 2018 - II
ANEXO 4: MODALIDADES Y PERIODOS DE ESTUDIO MAESTRÍAS

DURACIÓN DE MODALIDAD DE
PERIODICIDAD DE
PERÍODO DE
CADA DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES
ACADÉMICAS
ESTUDIO
ASIGNATURA ASIGNATURAS
Semanas Semanas Semanas Tele
Meses
consecutivas Presenciales Presenciales
M1 ADMINISTRACIÓN CON MENCIÓN EN FINANZAS 24 SEMANAL 4 3 1

M2 ADMINISTRACIÓN CON MENCIÓN EN GERENCIA EMPRESARIAL GRUPO A 24 SEMANAL 4 3 1
ADMINISTRACIÓN CON MENCIÓN EN GERENCIA EMPRESARIAL GRUPO B 24 SEMANAL 4 3 1
M3 ADMINISTRACIÓN CON MENCIÓN EN GERENCIA PÚBLICA GRUPO A 24 SEMANAL 4 3 1
ADMINISTRACIÓN CON MENCIÓN EN GERENCIA PÚBLICA GRUPO B 24 SEMANAL 4 3 1
M4 CIENCIAS - AUDITORÍA MÉDICA 24 SEMANAL 4 3 1
M5 CIENCIAS - GESTIÓN DE LA CALIDAD E INOCUIDAD DE ALIMENTOS 24 SEMANAL 4 3 1
M6 CIENCIAS - TRIBUTACIÓN Y ASESORÍA FISCAL 24 SEMANAL 4 3 1
M7 CIENCIAS CON MENCIÓN EN BIOINGENIERÍA Y BIOTECNOLOGÍA AGROINDUSTRIAL 24 SEMANAL 4 3 1
M8 CIENCIAS CON MENCIÓN EN BIOLOGÍA MOLECULAR Y BIOQUÍMICA CLÍNICA 24 SEMANAL 4 3 1
M9 CIENCIAS CON MENCIÓN EN CONTROL Y AUDITORÍA EN LA GESTIÓN GUBERNAMENTAL 24 SEMANAL 4 3 1
M10 CIENCIAS CON MENCIÓN EN DOCENCIA SUPERIOR E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 24 SEMANAL 4 3 1
M11 CIENCIAS CON MENCIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA GRUPA A 24 SEMANAL 4 3 1
CIENCIAS CON MENCIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA GRUPO B 24 SEMANAL 4 3 1
M12 CIENCIAS CON MENCIÓN EN ECOLOGÍA Y CONSERVACIÓN 24 SEMANAL 4 3 1
M13 CIENCIAS CON MENCIÓN EN GERENCIA DE SERVICIOS DE SALUD 24 SEMANAL 4 3 1
M14 CIENCIAS CON MENCIÓN EN GESTIÓN UNIVERSITARIA 24 SEMANAL 4 3 1
M15 CIENCIAS CON MENCIÓN EN INFORMÁTICA Y SISTEMAS 24 SEMANAL 4 3 1
M16 CIENCIAS CON MENCIÓN EN INGENIERÍA AMBIENTAL 24 SEMANAL 4 3 1
M17 CIENCIAS CON MENCIÓN EN INGENIERÍA DE PROCESOS INDUSTRIALES 24 SEMANAL 4 3 1
M18 CIENCIAS CON MENCIÓN EN INGENIERÍA HIDRÁULICA 24 SEMANAL 4 3 1
M19 CIENCIAS CON MENCIÓN EN MATEMÁTICA APLICADA 24 SEMANAL 4 3 1
M20 CIENCIAS CON MENCIÓN EN MICROBIOLOGÍA 24 SEMANAL 4 3 1
M21 CIENCIAS CON MENCIÓN EN ORDENAMIENTO TERRITORIAL Y DESARROLLO URBANO 24 SEMANAL 4 3 1
M22 CIENCIAS CON MENCIÓN EN PROYECTOS DE INVERSIÓN 24 SEMANAL 4 3 1
M23 CIENCIAS CON MENCIÓN EN RECURSOS HÍDRICOS 24 SEMANAL 4 3 1
M24 CIENCIAS DE ENFERMERÍA 24 SEMANAL 4 3 1
M25 CIENCIAS DE LA INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA CON MENCIÓN EN ENERGÍA 24 SEMANAL 4 3 1
M26 CIENCIAS PECUARIAS CON MENCIÓN EN PRODUCCIÓN ANIMAL 24 SEMANAL 4 3 1
M27 DERECHO CON MENCIÓN EN CIENCIAS PENALES GRUPO A 24 SEMANAL 4 3 1
DERECHO CON MENCIÓN EN CIENCIAS PENALES GRUPO B 24 SEMANAL 4 3 1
M28 DERECHO CON MENCIÓN EN CIVIL Y COMERCIAL 24 SEMANAL 4 3 1

81
PROSPECTO 2018 - II
DURACIÓN DE MODALIDAD DE
PERIODICIDAD DE
PERÍODO DE
CADA DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES
ACADÉMICAS
ESTUDIO
ASIGNATURA ASIGNATURAS
Semanas Semanas Semanas Tele
Meses
M29 DERECHO CON MENCIÓN EN CONSTITUCIONAL Y GOBERNABILIDAD 24 SEMANAL 4 3 1

M30 DERECHO CON MENCIÓN EN DERECHO CIVIL Y PROCESAL CIVIL GRUPO A 24 SEMANAL 4 3 1
DERECHO CON MENCIÓN EN DERECHO CIVIL Y PROCESAL CIVIL GRUPO B 24 SEMANAL 4 3 1
M31 DERECHO CON MENCIÓN EN DERECHO CONSTITUCIONAL Y PROCESAL CONSTITUCIONAL 24 SEMANAL 4 3 1
M32 DERECHO CON MENCIÓN EN DERECHO EMPRESARIAL 24 SEMANAL 4 3 1
M33 DERECHO CON MENCIÓN EN DERECHO PENAL Y PROCESAL PENAL GRUPO A 24 SEMANAL 4 3 1
DERECHO CON MENCIÓN EN DERECHO PENAL Y PROCESAL PENAL GRUPO B 24 SEMANAL 4 3 1
M34 DERECHO CON MENCIÓN EN JUDICIAL Y FISCAL 24 SEMANAL 4 3 1
M35 DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL 24 SEMANAL 4 3 1
M36 GERENCIA DE OBRAS Y CONSTRUCCIÓN GRUPO A 24 SEMANAL 4 3 1
GERENCIA DE OBRAS Y CONSTRUCCIÓN GRUPO B 24 SEMANAL 4 3 1
M37 GESTIÓN DE LA CALIDAD Y ACREDITACIÓN EDUCATIVA 24 SEMANAL 4 3 1
M38 GESTIÓN INTEGRADA DE LOS RECURSOS HÍDRICOS 24 SEMANAL 4 3 1
INGENIERÍA DE SISTEMAS CON MENCIÓN EN GERENCIA DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
4
M39 Y GESTIÓN DEL SOFTWARE 24 SEMANAL 3 1
M40 MEDICINA 24 SEMANAL 4 3 1
M41 NEUROCIENCIAS EN EDUCACIÓN 24 SEMANAL 4 3 1
M42 ODONTOLOGÍA CON MENCIÓN EN ORTODONCIA 24 SEMANAL 4 3 1
M43 SALUD PÚBLICA 24 SEMANAL 4 3 1
TOTAL DE PROGRAMAS DE MAESTRIA 43

82
PROSPECTO 2018 - II
ANEXO 5: MODALIDADES Y PERIODOS DE ESTUDIO MAESTRÍAS

DURACIÓN
PERÍODO MODALIDAD DE
PERIODICIDAD DE
DE COND DESARROLLO DE
DE CADA
COD PROGRAMAS DE DOCTORADO ESTUDIO LAS ASIGNATURAS
ACTIVIDADES ASIGNATURA
ACADÉMICAS Semanas Semanas Semanas Tele
Meses
TOTAL DE DOCTORADOS 24 SEMANAL 4 3 1
D1 ADMINISTRACIÓN 24 S SEMANAL 4 3 1
D2 CIENCIAS AMBIENTALES 24 S SEMANAL 4 3 1
D3 CIENCIAS DE ENFERMERÍA 24 S SEMANAL 4 3 1
D4 CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 24 S SEMANAL 4 3 1
CIENCIAS DE LA INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA
D5 24 N SEMANAL 4 3 1
CON MENCIÓN EN ENERGÍA
D6 CIENCIAS DE LA SALUD 24 S SEMANAL 4 3 1
D7 CONTABILIDAD 24 S SEMANAL 4 3 1
D8 DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA 24 S SEMANAL 4 3 1
D9 ECONOMÍA 24 N SEMANAL 4 3 1
D10 GESTIÓN UNIVERSITARIA 24 N SEMANAL 4 3 1
D11 MEDICINA 24 N SEMANAL 4 3 1

83
PROSPECTO 2018 - II
ANEXO 6: PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN

PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN PARA LOS POSTULANTES A LA ESCUELA DE POSTGRADO
Es la cuestión que se pretende investigar. Se recomienda que sea concreto y posible
Tema
de ser estudiado en un tiempo no tan prolongado.
En esta parte se señala de manera concreta y específica lo que se desea investigar y
Planteamiento
se descubre el problema a resolver en el transcurso de la investigación; por ello, el
de problema
planteamiento del problema debe culminar en las preguntas de investigación.
Son los propósitos o intenciones concretas de la investigación. Pueden ser:
 Objetivos generales o aquello que se desea conseguir como resultado de la
Objetivos investigación.
 Objetivos específicos u objetivos de menor orden, que cumplimentados
permitirán conseguir el objetivo general
Justificación Indica la relevancia de la investigación
Máximo 300 palabras, Arial 12, espacio simple, hoja A4
ANEXO 7: CRONOGRAMA DE ADMISIÓN
DOCTORADO Y MAESTRÍAS
Actividades Fechas
1 Inscripciones vía web: www.unprg.edu.pe/epg Del 20 de setiembre al 12 de octubre
2 Publicación se resultados de postulantes aptos 13 de octubre
3 Examen de admisión 14 de octubre
4 Entrevista personal 14 de octubre
5 Publicación de la nómina de admitidos 18 de octubre
6 Matrícula Del 21 al 31 de octubre
7 Matrículas Extemporáneas 3 de noviembre
8 INICIO DE CLASES 17 al 24 de noviembre según cronograma

84
PROSPECTO 2018 - II
ANEXO 8: INVERSIÓN
MAESTRÍAS
1. ADMINISTRACIÓN CON MENCIÓN EN 22. CIENCIAS CON MENCIÓN EN PROYECTOS DE

FINANZAS INVERSIÓN
2. ADMINISTRACIÓN CON MENCIÓN EN 23. CIENCIAS CON MENCIÓN EN RECURSOS
GERENCIA EMPRESARIAL HÍDRICOS
3. ADMINISTRACIÓN CON MENCIÓN EN 24. CIENCIAS DE ENFERMERÍA
GERENCIA PÚBLICA 25. CIENCIAS DE LA INGENIERÍA MECÁNICA Y
4. CIENCIAS - AUDITORÍA MÉDICA ELÉCTRICA CON MENCIÓN EN ENERGÍA
5. CIENCIAS - GESTIÓN DE LA CALIDAD E 26. CIENCIAS PECUARIAS CON MENCIÓN EN
INOCUIDAD DE ALIMENTOS PRODUCCIÓN ANIMAL
6. CIENCIAS - TRIBUTACIÓN Y ASESORÍA FISCAL 27. DERECHO CON MENCIÓN EN CIENCIAS
7. CIENCIAS CON MENCIÓN EN BIOINGENIERÍA Y PENALES
BIOTECNOLOGÍA AGROINDUSTRIAL 28. DERECHO CON MENCIÓN EN CIVIL Y
8. CIENCIAS CON MENCIÓN EN BIOLOGÍA COMERCIAL
MOLECULAR Y BIOQUÍMICA CLÍNICA 29. DERECHO CON MENCIÓN EN
9. CIENCIAS CON MENCIÓN EN CONTROL Y CONSTITUCIONAL Y GOBERNABILIDAD
AUDITORÍA EN LA GESTIÓN GUBERNAMENTAL 30. DERECHO CON MENCIÓN EN DERECHO CIVIL
10. CIENCIAS CON MENCIÓN EN DOCENCIA Y PROCESAL CIVIL
SUPERIOR E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 31. DERECHO CON MENCIÓN EN DERECHO
11. CIENCIAS CON MENCIÓN EN DOCENCIA CONSTITUCIONAL Y PROCESAL
UNIVERSITARIA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA CONSTITUCIONAL
12. CIENCIAS CON MENCIÓN EN ECOLOGÍA Y 32. DERECHO CON MENCIÓN EN DERECHO
CONSERVACIÓN EMPRESARIAL
13. CIENCIAS CON MENCIÓN EN GERENCIA DE 33. DERECHO CON MENCIÓN EN DERECHO
SERVICIOS DE SALUD PENAL Y PROCESAL PENAL
14. CIENCIAS CON MENCIÓN EN GESTIÓN 34. DERECHO CON MENCIÓN EN JUDICIAL Y
UNIVERSITARIA FISCAL
15. CIENCIAS CON MENCIÓN EN INFORMÁTICA Y 35. DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD
SISTEMAS SOCIAL
16. CIENCIAS CON MENCIÓN EN INGENIERÍA 36. GERENCIA DE OBRAS Y CONSTRUCCIÓN
AMBIENTAL 37. GESTIÓN INTEGRADA DE LOS RECURSOS
17. CIENCIAS CON MENCIÓN EN INGENIERÍA DE HÍDRICOS
PROCESOS INDUSTRIALES 38. INGENIERÍA DE SISTEMAS CON MENCIÓN EN
18. CIENCIAS CON MENCIÓN EN INGENIERÍA GERENCIA DE TECNOLOGÍAS DE LA
HIDRÁULICA INFORMACIÓN Y GESTIÓN DEL SOFTWARE
19. CIENCIAS CON MENCIÓN EN MATEMÁTICA 39. MEDICINA
APLICADA 40. NEUROCIENCIAS EN EDUCACIÓN
20. CIENCIAS CON MENCIÓN EN MICROBIOLOGÍA 41. ODONTOLOGÍA CON MENCIÓN EN
21. CIENCIAS CON MENCIÓN EN ORDENAMIENTO ORTODONCIA
TERRITORIAL Y DESARROLLO URBANO 42. SALUD PÚBLICA
Inversión Total Financiado hasta en 24 meses

Rubro Soles N° Cuotas Soles Total Nota Importante
Matricula 800 4 200 800 Al inicio de cada semestre Académico
Enseñanza 9480 24 395 9480 Al inicio del mes
Asesoría 1320 24 55 1320 Al inicio del mes
43. GESTIÓN DE LA CALIDAD Y ACREDITACIÓN EDUCATIVA


85
PROSPECTO 2018 - II
DOCTORADOS
1. ADMINISTRACIÓN
2. CIENCIAS AMBIENTALES
3. CIENCIAS DE ENFERMERÍA
4. CIENCIAS DE LA INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA CON MENCIÓN EN ENERGÍA
5. CIENCIAS DE LA SALUD
6. CONTABILIDAD
7. DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA
8. ECONOMÍA
9. MEDICINA

10. GESTIÓN UNIVERSITARIA

11. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


86

ProspectoEPG 24 Set 2018

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PROSPECTO 2018 - II

UNPRG | ESCUELA DE POSTGRADO

PROSPECTO ADMISIÓN 2018-II

Dr. Jorge Aurelio Oliva Núñez

Dr. Bernardo Eliseo Nieto Castellanos

Dr. Ernesto Edmundo Hashimoto Moncayo

Dr. Saúl Espinoza Zapata

Dra. Emma Noblecilla Montealegre

M. Sc. Ruth Alva Fernández

UNPRG | ESCUELA DE POSTGRADO

ESCUELA DE POSTGRADO UNPRG

Para garantizar un proceso de enseñanza de calidad en cada uno de sus programas, se ha

La Escuela de Postgrado, da la bienvenida a los ingresantes de Maestrías y Doctorados,

Dr. Saúl Espinoza Zapata

UNPRG | ESCUELA DE POSTGRADO

ESCUELA DE POSTGRADO UNPRG

Para lograr este proceso de formación de académicos e investigadores pertinentes, se cuenta

Nuestra Escuela de Postgrado se siente fortalecida, después de veintitrés años de experiencia

Dra. Emma Noblecilla Montealegre

UNPRG | ESCUELA DE POSTGRADO

Los siguientes documentos se presentarán impresos el día de la entrevista:

II. PARA DOCTORADOS:

Los siguientes documentos se presentarán impresos el día de la entrevista:

UNPRG | ESCUELA DE POSTGRADO

PAGO POR DERECHO DE POSTULACIÓN

PUBLICACIÓN DE POSTULANTES APTOS – 13 DE OCTUBRE

EXAMEN DE ADMISIÓN - 14 DE OCTUBRE

ENTREVISTA PERSONAL - 14 DE OCTUBRE

PUBLICACIÓN DE RESULTADOS – 18 DE OCTUBRE

UNPRG | ESCUELA DE POSTGRADO

REQUISITOS DE MATRÍCULA (Luego de obtener vacante)

II. PARA DOCTORADOS:

UNPRG | ESCUELA DE POSTGRADO

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN CON MENCIÓN EN GERENCIA

El Programa de maestría en Administración con mención en Gerencia Empresarial, está dirigido

I. OBJETIVOS DEL PROGRAMA

II. PERFIL DEL INGRESANTE

III. PERFIL DEL EGRESADO

UNPRG | ESCUELA DE POSTGRADO

IV. PLAN DE ESTUDIOS

101. Administración general 4

205. Dirección estratégica 4

309. Gerencia de operaciones y logística 4

413. Seminario de tesis I 4

UNPRG | ESCUELA DE POSTGRADO

II. PERFIL DEL EGRESADO

UNPRG | ESCUELA DE POSTGRADO

III. PLAN DE ESTUDIOS

Biología Molecular en Medicina 4

Seminario I: El Estado del Arte 6

Seminario IV: El Procesamiento y Análisis de 4

UNPRG | ESCUELA DE POSTGRADO

MAESTRÍA EN SALUD PUBLICA.

II. PERFIL DEL INGRESANTE

III. PERFIL DEL EGRESADO

UNPRG | ESCUELA DE POSTGRADO

 El egresado de la maestría de Gerencia de Servicios de Salud va a permitir

IV. PLAN DE ESTUDIOS

Biología Molecular en Medicina 4

Seminario I: El Estado del Arte 6

Seminario IV: El Procesamiento y Análisis de 4

UNPRG | ESCUELA DE POSTGRADO

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN CON MENCIÓN GERENCIA

II. PERFIL DEL EGRESADO